Descripción

Los conocimientos específicos y en prevención en HPV, un área de importancia creciente en la consulta del especialista, desarrollada en un curso de Especialización de alta Especialización”

 

Especialización en VPH y Prevención Primaria

Con una visión centrada en la práctica, este novedoso planteamiento formativo te permitirá ofrecer a tus pacientes la información más actualizada en prevención del VPH"

Durante este completísimo curso de Especialización tendrás la oportunidad de adquirir los conocimientos básicos necesarios para enfrentar las situaciones que sobrevienen alrededor del paciente con sospecha de haber contraído el VPH. Desde el momento del diagnóstico, con el desarrollo de las pautas que el especialista debe seguir, hasta la información sobre procedimientos o actitudes a desterrar en esta práctica médica, durante el desarrollo de los contenidos del curso, aprenderás a integrar en tu trabajo las nuevas técnicas y los procedimientos más avanzados en esta disciplina. 

La aportación diferencial de este curso de Especialización es la visión práctica del programa. Este enfoque se ha llevado a todos los desarrollos docentes con los que contarás durante tu aprendizaje. ¿Nuestro objetivo?: que puedas comenzar a aplicar lo aprendido de manera inmediata en tu consulta. 

Este Especialización en Virus del Papiloma Humano y Prevención Primaria te ofrece las características de un programa de alto nivel científico, docente y tecnológico. Estas son algunas de sus características más destacadas:

  • Última tecnología en software de enseñanza online. 
  • Sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión.  
  • Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo. 
  • Sistemas de vídeo interactivo de última generación. 
  • Enseñanza apoyada en la telepráctica.  
  • Sistemas de actualización y reciclaje permanente. 
  • Aprendizaje autoregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones. 
  • Ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje. 
  • Grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento. 
  • Comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual. 
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet. 
  • Bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después del curso. 

Este curso no sólo está diseñado pensando en ofrecerte los contenidos más actualizados en manejo del VPH, sino que ha sido creado para crear un entorno de aprendizaje en el que la eficiencia sea una constante real y comprobable”

Nuestro personal docente está integrado por profesionales de la medicina, especialistas en activo. De esta manera nos aseguramos de ofrecerte el objetivo de actualización formativa que pretendemos. Un cuadro multidisciplinar de médicos formados y experimentados en diferentes entornos, que desarrollarán los conocimientos teóricos, de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán al servicio del curso los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia: una de las cualidades diferenciales de este Especialización. 

Este dominio de la materia se complementa con la eficacia del diseño metodológico de este Especialización. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos en e-learning integra los últimos avances en tecnología educativa. De esta manera, podrás estudiar con un elenco de herramientas multimedia cómodas y versátiles que te darán la operatividad que necesitas en tu formación.  

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas: un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, usaremos la telepráctica:  con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo, y el learning from an expert podrás adquirir los conocimientos como si estuvieses enfrentándote al supuesto que estás aprendiendo en ese momento. Un concepto que te permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente. 

El aspecto más destacado en nuestra fórmula educativa es la posibilidad de aprender de manera práctica, incluso en el aprendizaje remoto: un reto que hemos conseguido y que proporciona a nuestro alumnado los mejores resultados”

 

La observación del Especialización en el ejercicio de la tarea pone en marcha mecanismos cerebrales similares a los que se activan mediante la realización de la misma actividad: ese es el principio de la elevada eficacia de nuestro learning from an expert

Objetivos

CEU tiene como objetivo formar profesionales altamente cualificados para la experiencia laboral. Un objetivo que se complementa, además, de manera global, con el impulso de un desarrollo humano que siente las bases de una sociedad mejor. Este objetivo se materializa en conseguir ayudar a los profesionales de la medicina a acceder a un nivel de competencia y control mucho mayor. Una meta que, en tan sólo seis meses, podrás dar por adquirida, con un curso de alta intensidad y precisión.

experto vph prevencion primaria 2 Tech Universidad

Nuestro objetivo es el tuyo: conseguir proporcionarte la mejor actualización y Especialización online sobre Virus del Papiloma Humano y Prevención Primaria del mercado docente. Un paso de alta cualificación, de manos de los mejores profesionales de esta especialidad”

Objetivos Generales

  • Conseguir una visión amplia sobre la infección por el VPH y la carga de enfermedad que genera.  
  • Hacer una correcta evaluación del cribado, diagnóstico y manejo de las lesiones por VPH, así como aprender a identificarlas mediante colposcopia. 
  • Conocer las estrategias actuales de prevención primaria y secundaria, así como la prevención terciaria asociada al desarrollo de las vacunas terapéuticas. 

Objetivos Específicos

  • Aprender la estructura del genoma del VPH y sus proteínas específicas.
  • Conocer los diferentes genotipos virales y su diferente acción biológica.
  • Analizar las diferentes técnicas de detección del virus.
  • Estudiar las aplicaciones clínicas de las diferentes técnicas.
  • Analizar la prevalencia del VPH según población y edad.
  • Analizar las variaciones poblacionales del VPH y la carga de enfermedad generada.
  • Estudiar las vías de diseminación del virus y su transmisión.
  • Analizar como el sistema inmune aclara el virus.
  • Entender como el VPH evade el sistema inmune del huésped.
  • Estudiar el papel de la microbiota vaginal en la adquisición, progresión y desarrollo del VPH.
  • Entender como la neoplasia intraepitelial se desarrolla tras la infección viral.
  • Estudiar cómo desde la neoplasia intraepitelial se desarrolla el cáncer o incluso regresa.
  • Conocer la terminología asociada a las lesiones por VPH y su consenso internacional mediante la terminología y proyecto LAST.
  • Estudiar los tipos de vacunas preventivas del HPV y sus diferencias.
  • Analizarán la inmunogenicidad, eficacia y efectividad de cada vacuna.
  • Estudiar el efecto de las vacunas preventivas en poblaciones especiales como SIDA e inmunosuprimidas.
  • Estudiar el efecto de las vacunas en situaciones no indicadas por los ensayos clínicos iniciales, como mujeres añosas, conizadas y en varones.
  • Entender el efecto biológico y finalidad de las vacunas terapéuticas.
  • Analizar los puntos virales “target” que sirven de dianas las vacunas.
  • Aprender cómo se diseña una vacuna terapéutica y que tipos de vacunas están en experimentación.
  • Analizar las vacunas en fase II frente a lesiones de bajo y alto grado.
  • Analizar el efecto de la inmunoterapia frente al cáncer de cérvix.
  • Realizar una visión del futuro de la infección del VPH y sus posibles soluciones usando el sistema inmune.

Especialización en VPH y Prevención Primaria

Avanza en tu práctica clínica e incorpora a tu CV los conocimientos y el prestigio de un curso de Especialización de alta calidad impartido por la universidad online más grande del mundo”

Temario

El desarrollo de los contenidos de este curso se ha creado estableciendo un recurrido exhaustivo por todos y cada uno de los temas imprescindible en el dominio de la Prevención Primaria del Virus del Papiloma Humano. Con un proceso secuencial que te llevará a lo largo de los temas, adquiriendo de manera constante nuevos aprendizajes, esta formación se convertirá en un increíble salto hacia la vanguardia clínica en esta especialidad. 

En la creación de los contenidos han participado expertos en las diferentes materias que ponen su experiencia al servicio de la formación.

Un completísimo programa docente, estructurado en unidades didácticas muy bien desarrolladas, orientadas a un aprendizaje compatible con tu vida personal y profesional”

Módulo 1. El virus del papiloma Humano: características y epidemiología

1.1. Estructura y composición del VPH.

1.1.1. Descripción General.
1.1.2. Cápside
1.1.3. Genoma

1.2. Mapa genético del VPH y sus funciones biológicas

1.2.1. Región larga de control
1.2.2. Genes de expresión temprana
1.2.3. Genes de expresión tardía
1.2.4. Ciclo replicativo

1.3. Genotipos y su importancia clínica

1.3.1. Concepto de alto y bajo riesgo
1.3.2. Genotipos de Bajo Riesgo
1.3.3. Genotipos de alto riesgo
1.3.4. Variaciones geográficas.

1.4. Técnicas de detección del VPH

1.4.1. Técnicas de detección del VPH
1.4.2. Técnica de detección del ADN-VPH con Captura de híbridos
1.4.3. Técnica de detección del ADN-VPH con Genotipado parcial
1.4.4. Técnica de detección del ADN-VPH con Genotipado completo
1.4.5. Técnicas de detección de ARN
1.4.6. Validación FDA para cribado y diagnóstico

1.5. Distribución de genotipos en el mundo y en nuestro medio

1.5.1. Epidemiología en relación con carga de enfermedad
1.5.2. Variaciones geográficas
1.5.3. Distribución de genotipos en España

1.6. Prevalencia según edad

1.6.1. En Mujeres
1.6.2. En Varones

1.7. Carga de enfermedad por el VPH

1.7.1. Patología asociada a la infección genital en mujeres (cérvix, vagina y vulva
1.7.2. Patología asociada a la infección genital en varones (escroto, pene y glande)
1.7.3. Patología asociada a la infección anal
1.7.4. Patología asociada a la infección bucofaríngea
1.7.5. Patología asociada a otras localizaciones

Módulo 2. Patogenia del VPH y Respuesta Inmune: Neoplasia intraepitelial

2.1. Vías de infección.

2.1.1. Contacto sexual.
2.1.2. Objetos.
2.1.3. En la consulta médica.
2.1.4. Papel del preservativo.
2.1.5. Transmisión vertical.
2.1.6. Protección de los cirujanos durante la vaporización.

2.2. Efecto del sistema inmune frente al VPH.

2.2.1. Inmunidad innata e inmunidad adaptativa.
2.2.2. Respuesta de anticuerpos generales y locales.
2.2.3. Inhibición de la respuesta inmune.
2.2.4. Inmunidad celular ante la lesión.
2.2.5. Inmunosenescencia.

2.3. Producción viral e integración genómica.

2.3.1. Diferencia entre virus de alto y bajo riesgo.
2.3.2. Expresión de genes tempranos y tardíos.
2.3.3. Persistencia y quiescencia virales.
2.3.4. Aclaramiento viral según edades y genotipo.

2.4. Papel de la microbiota vaginal.

2.4.1. Definición de los tipos de estado de comunidades bacterianas.
2.4.2. Relación entre las lesiones y los distintos tipos de estado.
2.4.3. Papel de los lactobacilos sobre la inmunidad.

2.5. Desarrollo de la neoplasia cervical intraepitelial y verrugas genitales.

2.5.1. Desregulación de los mecanismos celulares por parte de las proteínas virales.
2.5.2. Progresión.
2.5.3. Regresión.
2.5.4. Recidiva.

Módulo 3. Prevención primaria: Vacunas preventivas del cáncer de cérvix

3.1. Características de las vacunas disponibles.

3.1.1. Vacuna Divalente
3.1.2. Vacuna Tetravalente.
3.1.3. Vacuna Nonavalente.
3.1.4. Nuevas vacunas.

3.2. Inmunogenicidad.

3.2.1. Seroconversión y nivel de anticuerpos.
3.2.2. Correlación entre nivel de anticuerpos y la eficacia.
3.2.3. Diferencias entre las vacunas disponibles y posible relevancia.
3.2.4. Estimación de la duración de la protección.

3.3. Eficacia y efectividad vacunales.

3.3.1. Estudios a largo plazo de eficacia.
3.3.2. Estudios a medio plazo de efectividad.

3.4. Inmunización en grupos especiales.

3.4.1. Pacientes VIH +.
3.4.2. Pacientes transplantadas.
3.4.3. Pacientes inmunodeprimidas.
3.4.4. Varones.
3.4.5. Pacientes con lesiones por HPV y/o tratadas.

3.5. Seguridad de la vacuna frente al VPH.

3.5.1. Perfil de Seguridad.
3.5.2. Eventos adversos más frecuentes.
3.5.3. Farmacovigilancia.

3.6. Estado actual de la vacunación en el mundo y España.

3.6.1. Cobertura vacunal mundial.
3.6.2. Cobertura vacunal en España.
3.6.3. Perspectivas de erradicación de la carga de enfermedad.

Módulo 4. Vacunas terapéuticas del cáncer de Cérvix

4.1. Base biológica de la vacuna terapéutica.

4.1.1. Concepto de vacuna terapéutica.
4.1.2. Análisis de la citotoxicidad del sistema inmune.
4.1.3. Antígenos diana.

4.2. Tipos de vacunas terapéuticas.

4.2.1. Basadas en proteínas y péptidos.
4.2.2. Basadas en DNA.
4.2.3. Basadas en nanopartículas.
4.2.4. Basadas en células.

4.2.4.1. Células dendríticas activadas.
4.2.4.2. células tumorales procesadas.

4.2.5. Basadas en vectores bacterianos y virales vivos.

4.3. Vacunas frente a lesiones de bajo grado.

4.3.1. Diseño de las vacunas frente a ASUS-LSIL.
4.3.2. Ensayos clínicos y sus resultados.
4.3.3. Seguridad.

4.4. Vacunas frente a lesiones de alto grado.

4.4.1. Diseño de las vacunas frente a ASUS-LSIL.
4.4.2. Ensayos clínicos y sus resultados.

4.5. Vacunas frente a cáncer.

4.5.1. Diseño de las vacunas frente a ASUS-LSIL.
4.5.2. Ensayos clínicos y sus resultados.
4.5.3. Inmunoterapia.

4.6. Seguridad de las vacunas terapéuticas.

4.6.1. Perfil de Seguridad.
4.6.2. Eventos adversos más frecuentes.
4.6.3. Fallo vacunal.

4.7. Futuro de las vacunas terapéuticas.

4.7.1. Nuevos modelos.
4.7.2. Nuevos antígenos diana.
4.7.3. Otras formas de estímulo del sistema inmune frente al VPH.

 

Método

Con TECH podrás experimentar una forma de aprender que está moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundo”

En TECH empleamos el Método del caso

Ante una determinada situación, ¿qué haría usted? A lo largo del programa formativo meses, usted se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Los especialistas aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.

Optimal decision

Según el Dr Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del médico.

Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 en Harvard para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al médico para la toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:

  1. Los alumnos que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.

  2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten al alumno una mejor integración en el mundo real.

  3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.

  4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el curso.

El médico aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Relearning Methodology

En TECH potenciamos el método del caso de Harvard con la mejor metodología de enseñanza 100 % online del momento: el Relearning.

Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina un mínimo de 8 elementos diferentes en cada lección, y que suponen una auténtica revolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Relearning

El relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo y más rendimiento, implicándote más en tu formación, desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito”

Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en habla hispana (Universidad de Columbia).

Con esta metodología hemos formado a más de 250.000 médicos con un éxito sin precedentes, en todas las especialidades clínicas con independencia la carga de cirugía. Nuestra metodología pedagógica está desarrollada en entorno de máxima exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 43,5 años.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestra Especialización en VPH y Prevención Primaria, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso, combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

.. y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

Materiales educativos de medicina

Material Material de estudio 30%

Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.

Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.

Técnicas Técnicas quirúrgicas y procedimientos en video 15%

Te acercamos a las técnicas más novedosas, a los últimos avances educativos, al primer plano de la actualidad en técnicas médicas. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.

Resúmenes interactivos Resúmenes interactivos 15%

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Lecturas Lecturas complementarias 3%

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Análisis Análisis de casos elaborados y guiados por expertos 20%

El aprendizaje eficaz tiene, necesariamente, que ser contextual. Por eso, te presentaremos los desarrollos de casos reales en los que el experto te guiará a través del desarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una manera clara y directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.

Testing Testing & Retesting 17%

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de la Especialización en VPH y Prevención Primaria, mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos: para que compruebes cómo vas consiguiendo tus metas.

Clases Clases magistrales 7%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.

Guides Guías rápidas de actuación 3%

Te ofrecemos los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas o guías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudarte a progresar en tu aprendizaje.

El alumno podrá aprender con las ventajas del acceso a entornos simulados de aprendizaje y el planteamiento de aprendizaje por observación, esto es, Learning from an expert”

Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Experto Universitario en VPH y Prevención Primaria. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Título: Experto Universitario en VPH y Prevención Primaria

Modalidad: online (en línea)

Horas: 400 horas

Duración: aprox. 6 meses

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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