Descripción

Capacítate para ser miembro de comités de trasplantes y aporta tu visión científica en los casos que lo requieran” 

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Los centros hospitalarios que suman en su cartera de servicios el proceso de trasplante requieren de comités especializados para gestionar adecuadamente los procesos que, de forma contante, conllevan consideraciones éticas de calado que condicionan las decisiones del centro y sus directivos.  

Los comités de trasplantes están compuestos por profesionales formados en ética médica, que aportan sus reflexiones tras valorar cada caso, con el fin de gestionar de un modo justo y equitativo los procesos de trasplante. Por esta razón, es tan importante que los miembros de estos comités se mantengan constantemente actualizados. Entre sus funciones, se encuentran las de reunirse con la regularidad necesaria para dar atención y seguimiento a los procesos de donación y trasplante que tengan lugar en el hospital, por lo que mantener actualizados los protocolos de donación y trasplante, así como los manuales de organización y procedimientos, y dejar constancia de sus decisiones y procesos de selección a través de actas de trabajo que documenten con claridad y transparencia su actividad es fundamental en su práctica diaria. Este programa está diseñado para actualizar al profesional en el abordaje bioético de la valoración de casos de trasplante en el centro hospitalario. 

Así, gracias a esta Especialización, nuestros alumnos adquirirán las habilidades necesarias para actuar con total seguridad, siguiendo los principios éticos que su profesión le marca. Y lo conseguirán con un programa que se desarrolla 100% en línea, con las ventajas que ello conlleva, de tal manera que serán los únicos encargadas de distribuir su tiempo de estudio, eligiendo desde dónde estudiar. 

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  • El sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones en el proceso de valoración de casos. 
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual. 
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Temario

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Módulo 1. Fundamentos de bioética

1.1.  Panorama histórico del desarrollo de la bioética

1.1.1.  Definición de la bioética
1.1.2.  Antecedentes de la bioética
1.1.3.  Inicio de la bioética
1.1.4.  Inicio de los Comités de Ética de la Investigación
1.1.5.  Inicio de los Comités Hospitalarios de Bioética

1.2.  Bioética y ética de la investigación. Importancia, logros y retos

1.2.1.  Introducción. Importancia de la investigación en la actualidad.
1.2.2.  Antecedentes
1.2.3.   Los Comités de Ética de la Investigación (CEI)
1.2.4.  Normatividad de los CEI en México
1.2.5.  Funcionamiento de los CEI según lineamientos de CONBIOETICA.

1.3.  Derechos humanos y bioética

1.3.1.  Derechos humanos: fundamentos y concepto.

 1.3.1.1. Bases éticas de la Declaración Universal de Derechos Humanos.
 1.3.1.2. La constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y los derechos humanos.

1.3.2.  Bioética y derechos humanos.

 1.3.2.1. Convenio del consejo de Europa para la protección de los derechoshumanos.
 1.3.2.2. Declaración Universal sobre el Genoma y los Derechos Humanos.
 1.3.2.3. Declaración universal sobre Bioética y Derechos Humanos.

1.3.3.  Principios.

1.4.  La persona como eje reflexivo de la bioética

1.4.1.  Conceptos clave.
1.4.2.  Introducción.
1.4.3.  Origen del término persona
1.4.4.  Aproximación medieval al concepto de persona
1.4.5.  El valor absoluto de la persona: la dignidad
1.4.6.  Conclusiones: la persona como eje reflexivo de la bioética.

1.5.  Fundamentos del actuar humano

1.5.1.  Introducción
1.5.2.  El acto humano
1.5.3.  La decisión deliberada
1.5.4.  Los elementos del acto humano

1.6.  Corrientes filosóficas en el debate bioético actual

1.6.1.  Introducción
1.6.2.  Principialismo
1.6.3.  Utilitarismo y teorías consecuencialistas
1.6.4.  Teorías deontológicas
1.6.5.  Teorías de la virtud
1.6.6.  Teoría personalista.

Módulo 2. Bases Bioéticas para el Funcionamiento de los Comités

2.1.  Relación médico-paciente

2.1.1.  Acto médico
2.1.2.  Principios en la relación médico-paciente
2.1.3. Imperativo categórico. 6. Modelos de la relación médico-paciente
2.1.4.  Libertad y responsabilidad
2.1.5.  Marco preventivo
2.1.6.  Libertad y Responsabilidad

2.2.  Secreto profesional y confidencialidad

2.2.1.  Escenario
2.2.2.  Secreto profesional
2.2.3.  Confidencialidad
2.2.4.  Límites de secreto profesional y confidencialidad

2.3.  Consentimiento informado

2.3.1.  Definición de Consentimiento Válidamente Informado
2.3.2.  Fundamentos normativos y deontológicos del Consentimiento Válidamente Informado
2.3.3.  Antecedentes del Consentimiento Válidamente Informado
2.3.4.  Elementos que conforman el Consentimiento Válidamente Informado
2.3.5.  Tipos de consentimiento
2.3.6.  Contenido del consentimiento bajo información
2.3.7.  Condiciones que exigen consentimiento expreso y escrito en la práctica médica
2.3.8.  El Consentimiento Válidamente Informado en la investigación clínica. 
2.3.9.  Consentimiento Válidamente Informado en circunstancias particulares.

 2.3.9.1. Negativa del paciente en la atención médica.
 2.3.9.2.Atención medica en personas incapaces de consentir.
 2.3.9.3.Investigación en personas incapaces de dar consentimiento.
 2.3.9.4.Participación de menores en la investigación.
 2.3.9.5.Participación de embarazadas en la investigación.
 2.3.9.6.Participación de personas privadas de su libertad en la investigación.
 2.3.9.7. Consentimiento en donación de células, tejido u órganos.
 2.3.9.8.Atención medica en situaciones de emergencia.
 2.3.9.9.Investigación comunitaria en situaciones de emergencia.
 2.3.9.10. Investigación social en salud. Consulta a la comunidad.
 2.3.9.11. Excepciones al consentimiento en intervenciones de salud pública.
 2.3.9.12. Excepciones al consentimiento en investigación epidemiológica.

2.4.  Derechos del paciente desde la perspectiva ética y jurídica

2.4.1.  Introducción
2.4.2. D erechos de los pacientes

2.5.  Derechos del médico

2.5.1.  Derechos del médico

 2.5.1.2. Colegiación
 2.5.1.3. Objeción de conciencia
 2.5.1.4. Secreto profesional

2.6.  Aspectos éticos y jurídicos sobre la atención médica

2.6.1.  Introducción
2.6.2.  Aspectos éticos y jurídicos

Módulo 3. Bioética e inicio de la vida

3.1.  Bases biológicas de las etapas tempranas de la vida humana

3.1.1.  Etapa prenatal.

 3.1.1.1.Periodo germinal cigótico.
 3.1.1.2.Periodo embrionario.
 3.1.1.3.Periodo fetal

3.1.2.  Etapa de la infancia

 3.1.2.1. Recién nacido
 3.1.2.2.Lactante
 3.1.2.3.Preescolar

3.1.3.  Etapa de la niñez o escolar
3.1.4.  Etapa de la adolescencia.

3.2.  Bioética e inicio de la vida humana

3.2.1.  Nuevos aportes de la genética
3.2.2.  Continuidad del proceso ontogénico del embrión
3.2.3.  Bioética y embrión humano

3.3.  Derecho y vida humana

3.3.1.  El embrión humano. Posturas en relación con el reconocimiento de su estatuto jurídico.

 3.3.1.1.Postura personalista.
 3.3.1.2.Postura utilitarista

3.3.2.  El estatuto jurídico del embrión humano.

 3.3.2.1.El estatuto jurídico del embrión humano desde el derecho a la protección de la vida humana y la integridad.
 3.3.2.2.El Código Civil Federal

3.3.3.  El embrión humano y los tratados internacionales.

 3.3.3.1. Declaración de los Derechos del Niño.
 3.3.3.2. Declaración Universal sobre Derechos Humanos y Bioética.
 3.3.3.3. Convención Americana sobre Derechos Humanos.

3.4.  Control de la fertilidad

3.4.1.  Introducción.
3.4.2. Importancia del control de la fertilidad durante un estudio de investigación.
3.4.3.  ¿Cuáles son los daños más frecuentes del producto durante el embarazo?
3.4.4.  Ley general de salud y control de la fertilidad durante protocolos de investigación.
3.4.5.  Sobre la elección de métodos anticonceptivos.

3.5.  Reproducción asistida

3.5.1.  Conceptos base en torno a la infertilidad.
3.5.2.  Fundamentos de la reproducción asistida.
3.5.3.  Abordaje previo a las técnicas de reproducción asistida.

 3.5.3.1.Estimulación ovárica.

3.5.4.  Inseminación intrauterina.

 3.5.4.1.Fecundación in vitro.
 3.5.4.2. Captura ovárica.
 3.5.4.3.Proceso de fecundación
 3.5.4.4.Inyección intracitoplasmática de espermatozoides.
 3.5.4.5.Transferencia embrionaria

3.5.5.  Reproducción asistida con intervención de terceros.

 3.5.5.1. Donación de esperma.
 3.5.5.2. Donación de óvulos.
 3.5.5.3.Subrogación de útero tradicional o gestacional

3.6.  Edición genética con fines reproductivos y no reproductivos, técnicas de transferencia mitocondrial

3.6.1.  Edición genómica
3.6.2.  Transferencia mitocondrial.

3.7.  Diagnóstico prenatal y de preimplantación

3.7.1.  Diagnóstico prenatal
3.7.2.  Evaluación de la paciente embarazada
3.7.3.  Indicaciones de diagnóstico prenatal
3.7.4.  Pruebas de tamizaje
3.7.5.  Aplicación de las pruebas de tamizaje
3.7.6.  Pruebas diagnósticas
3.7.7.  Beneficios de conocer el diagnostico antes del nacimiento
3.7.8.  Diagnóstico de preimplantación

3.8.  Aborto

3.8.1.  Introducción.
3.8.2.  Bioética y embrión humano.
3.8.3.  Aspectos legales en México.
3.8.4.  Aborto eugenésico.
3.8.5.  Bioética y aborto
3.8.6.  Objeción de conciencia.

3.9.  Políticas poblacionales

3.9.1.  Política social: problemas de bioética.
3.9.2.  Políticas públicas y política de control natal
3.9.3.  La política poblacional dentro de la política pública.

3.10.  Casos

Módulo 4. Bioética y final de la vida

4.1.  Calidad de vida y vida de calidad

4.1.1.  Definición de calidad de vida
4.1.2.  Criterios de calidad de vida
4.1.3.  Calidad de vida y dignidad humana
4.1.4.  Teoría vitalista y religión
4.1.5.  Ambiente y familia
4.1.6.  Perspectiva utilitarista
4.1.7.  Factores involucrados en la evaluación de calidad de vida.

4.2.  Eutanasia y suicido asistido

4.2.1.  El dolor y el sufrimiento.
4.2.2.  Eutanasia.
4.2.3.  Suicidio asistido.
4.2.4.  Limitación del esfuerzo terapéutico y abandono del paciente.
4.2.5.  Algunas consideraciones finales

4.3.  Cuidados paliativos

4.3.1.  Cicely Saunders y el concepto de hospice actual
4.3.2.  St. Christopher Hospice como parteaguas para México y el mundo
4.3.3.  Generalidades de los cuidados paliativos
4.3.4.  Importancia de cuidados paliativos
4.3.5.  Modelo de cuidados paliativos

4.4. Voluntad anticipada

4.4.1.  Concepto de voluntad anticipada
4.4.2.  El documento de voluntad anticipada.

 4.4.2.1. Contenido del documento de voluntad anticipada

4.4.3.  La voluntad anticipada en la legislación mexicana

 4.4.3.1. Documento de voluntad anticipada suscrito ante Notario
 4.4.3.2.Formato de voluntad anticipada emitido por la Secretaria de Salud del  Distrito Federal
 4.4.3.3. Requisitos del documento de voluntad anticipada y del formato.

4.5.  Sentido del sufrimiento

4.5.1.  Dolor y sufrimiento
4.5.2.  El sufrimiento en la sociedad contemporánea
4.5.3.  Deficiencias evitables e inevitables
4.5.4.  Sufrimiento y libertad: actitudes ante el sufrimiento

 4.5.4.1. Rechazo: la desesperación
 4.5.5.2. Aceptación: la búsqueda del sentido

4.6.  Casos.

Módulo 5. Comités de Trasplantes

5.1.  Comités de trasplantes

5.1.1.  Consideraciones iniciales
5.1.2.  Aspectos legales
5.1.3.  Funciones y atribuciones
5.1.4.  Aspectos bioéticos

5.2.  Normativa nacional e internacional

5.2.1.  Consideraciones iniciales
5.2.2.  Normativa en México
5.2.3.  Normativa internacional
5.2.4.  Aspectos éticos en la Ley

5.3.  Criterios en donante/donador

5.3.1.  Detección de potenciales donantes
5.3.2.  Muerte encefálica
5.3.3.  Diagnóstico de muerte encefálica en pediatría
5.3.4.  Evaluación clínica del potencial donante
5.3.5.  Contraindicaciones relativas y absolutas

5.4.  Declaración de Estambul

5.4.1.  Consideraciones iniciales
5.4.2.  Declaración de Estambul sobre el tráfico de órganos y el turismo de trasplante
5.4.3.  Documentos y recomendaciones internacionales.

5.5.  Casos.

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