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Descripción

Aprende las últimas técnicas y sistemas de trabajo en Bioquímica en el laboratorio de análisis clínicos, con el sistema docente más eficaz del mercado docente”

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Con este Experto podrás compaginar una formación de alta intensidad con tu vida profesional y personal consiguiendo tus metas de forma sencilla y real"

La Bioquímica se define como la ciencia que estudia los seres vivos a nivel molecular, siendo ésta una disciplina más moderna que otras como la Biología y la Química y, por tanto, su desarrollo ha sido más lento. Sin embargo, en las últimas décadas, la Bioquímica ha experimentado un gran empuje debido al avance de las técnicas de investigación, permitiendo así la posibilidad de producir un desarrollo más molecular y científico de la Medicina. 

La parte más clínica de esta modalidad está orientada al análisis en laboratorios hospitalarios que permite la asistencia al paciente como apoyo clínico de los médicos.  Por tanto, la investigación en bioquímica clínica o en biomedicina es una ciencia esencial hoy en día ya que sirve para estudiar los mecanismos moleculares de los procesos fisiológicos que ocurren en nuestro organismo y a la vez, permiten investigar el fallo de estos procesos fisiológicos y sus consecuencias para la salud.

Este Especialización aborda la base bioquímica que fundamenta la patología molecular de las enfermedades.  Desarrolla la regulación fisiológica que rige el correcto funcionamiento de procesos bioquímicos, así como los motivos por los cuáles la interrupción o incorrecto funcionamiento de dichos procesos conducen al desarrollo de una patología. 
 
Analiza la base molecular que inicia las patologías de base bioquímica y su  diagnóstico  mediante el manejo de parámetros analíticos a través de la resolución práctica de casos clínicos.  El aprendizaje práctico a través de casos clínicos constituye parte fundamental del trabajo del módulo, de cara al ámbito laboral.
 
Aborda  el origen molecular de las enfermedades con los parámetros bioquímicos a los que se asocian en pruebas diagnósticas de laboratorio. Este aprendizaje constituye el fundamento de cualquier laboratorio clínico del ámbito hospitalario y dota al alumno de las herramientas necesarias  para su desarrollo profesional.

Un compendio de conocimientos y una profundización que te llevarán a la excelencia en tu profesión. 

Un Experto de alta capacitación que te permitirá ser uno de los profesionales mejor formados en bioquímica en el laboratorio de análisis clínicos"

Este Especialización en Laboratorio de Bioquímica en el Ámbito de los Análisis Clínicos te ofrece las características de un curso de alto nivel científico, docente y tecnológico.  Estas son algunas de sus características más destacadas: 

  • Última tecnología en software de enseñanza online. 
  • Sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión.  
  • Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo. 
  • Sistemas de vídeo interactivo de última generación. 
  • Enseñanza apoyada en la telepráctica.  
  • Sistemas de actualización y reciclaje permanente. 
  • Aprendizaje autoregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones. 
  • Ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje.
  • Grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento. 
  • Comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual. 
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet. 
  • Bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después del curso. 

Con este Especialización podrás compaginar una formación de alta intensidad con tu vida profesional y personal consiguiendo tus metas de forma sencilla y real”

Los profesores de este Experto son profesionales que actualmente trabajan en un Laboratorio Clínico moderno y acreditado, con una base formativa muy sólida y con conocimientos actualizados tanto en las disciplinas científicas como en las más puramente técnicas.

De esta manera nos aseguramos de ofrecerte el objetivo de actualización formativa que pretendemos. Un cuadro multidisciplinar de profesionales formados y experimentados en diferentes entornos, que desarrollarán los conocimientos teóricos, de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán al servicio del curso los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia: una de las cualidades diferenciales de esta formación.

Este dominio de la materia se complementa con la eficacia del diseño metodológico de este Experto en Laboratorio de Bioquímica en el Ámbito de los Análisis Clínicos. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos integra los últimos avances en tecnología educativa. De esta manera, podrás estudiar con un elenco de herramientas multimedia cómodas y versátiles que te darán la operatividad que necesitas en tu formación. 

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas: un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, usaremos la telepráctica:  con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo, y el learning from an expert podrás adquirir los conocimientos como si estuvieses enfrentándote al supuesto que estás aprendiendo en ese momento. Un concepto que te permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente.

El aprendizaje de este Experto se sustenta en  los medios didácticos más desarrollados en docencia online para garantizar que tu esfuerzo tenga los mejores resultados posibles” 
 

 

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Nuestro innovador concepto de telepráctica te dará la oportunidad de aprender mediante una experiencia inmersiva, que te proporcionará una integración más rápida y una visión mucho más realista de los contenidos: “learning from an expert” 

Objetivos

El objetivo de esta formación es ofrecer a los profesionales que trabajan en el laboratorio de análisis clínicos, los conocimientos y habilidades necesarios para realizar su actividad utilizando los protocolos y técnicas más avanzados del momento. Mediante un planteamiento de trabajo totalmente adaptable al alumno, este Experto te llevará progresivamente a adquirir las competencias que te impulsarán hacia un nivel profesional mucho mayor. 

Aprende de los mejores, las técnicas y procedimientos de trabajo en Análisis Clínicos y capacítate para trabajar en los mejores laboratorios del sector”  

Objetivos generales 

  • Analizar el fundamento molecular de las patologías con base bioquímica.
  • Desarrollar aptitudes en el manejo y análisis de parámetros bioquímicos de diagnóstico.
  • Identificar y definir enfermedades con base bioquímica a través de analíticas y casos prácticos.
  • Aplicar diferentes técnicas analíticas bioquímicas al diagnóstico de enfermedades humanas.
  • Establecer las bases moleculares de las enfermedades humanas
  • Conocer los procedimientos habituales utilizados en el campo de la biomedicina y los análisis clínicos para generar, transmitir y divulgar la información científica.
  • Desarrollar una capacidad de análisis, síntesis y razonamiento crítico en la aplicación del método científico
  • Analizar las distintas funciones fisiológicas. 
  • Determinar las patologías comunes en el ser humano. 
  • Fundamentar las pruebas diagnósticas.
  • Señalar los marcadores moleculares de las distintas alteraciones fisiológicas. 

Objetivos específicos 

  • Analizar con capacidad crítica y rigor datos analíticos que conduzcan a un diagnóstico molecular.
  • Proponer pruebas bioquímicas concretas para el diagnóstico de una patología molecular.
  • Desarrollar habilidades prácticas en el manejo de intervalos de referencia y parámetros bioquímicos críticos para el diagnóstico.
  • Compilar y revisar literatura científica de forma ágil y exhaustiva para la dirigir el diagnóstico molecular.
  • Demostrar capacidad para comprender y explicar mecanismos fisiológicos y patológicos desde una perspectiva molecular.
  • Explicar aplicaciones de la bioquímica analítica en el diagnóstico clínico de enfermedades.
  • Identificar la importancia y la complejidad de la regulación de los procesos bioquímicos que dan lugar a las diversas funciones del organismo. 
  • Desarrollar conocimiento especializado de los diferentes mecanismos moleculares implicados en un proceso biológico
  • Analizar problemas relativos a las bases moleculares de los procesos fisiológicos y sus consecuencias
  • Generar conocimiento avanzado en relación a las bases genéticas de las enfermedades
  • Demostrar un buen manejo en la práctica de laboratorio con orientación clínica
  • Analizar las aproximaciones experimentales y sus limitaciones 
  • Interpretar resultados científicos y establecer una relación entre estos resultados y las bases genéticas de una enfermedad
  • Identificar las aplicaciones del diagnóstico molecular en la práctica clínica
  • Desarrollar conocimiento especializado  sobre las alteraciones de la función motora y su diagnosis. 
  • Asociar las alteraciones cardíacas con sus marcadores moleculares. 
  • Definir ciertas patologías renales y hepáticas. 
  • Desarrollar conocimiento especializado  sobre las alteraciones gastrointestinales. 
  • Asociar enfermedades neurodegenerativas con sus bases moleculares. 
  • Analizar las alteraciones de varias glándulas endocrinas.  
  • Examinar las distintas técnicas de diagnosis.

Un impulso a tu CV que te aportará la competitividad de los profesionales mejor formados del panorama laboral"

Temario

Los contenidos de este Especialización han sido desarrollados por los diferentes expertos de este curso, con una finalidad clara: conseguir que nuestro alumnado adquiera todas y cada una de las habilidades necesarias para convertirse en verdaderos expertos en esta materia. 

Un programa completísimo y muy bien estructurado que te llevará hacia los más elevados estándares de calidad y éxito.  

Un Especialización creado para impulsar tu capacidad profesional en el laboratorio de bioquímica, con la solvencia de los expertos más cualificados”

Módulo 1. Bioquímica I 

1.1. Base bioquímica y molecular de las enfermedades.

1.1.1. Alteraciones genéticas.
1.1.2. Alteraciones de señalización celular.
1.1.3. Alteraciones del metabolismo.

1.2. Metabolismo de los Nutrientes

1.2.1. Concepto de Metabolismo
1.2.2. Fases bioquímicas de la Nutrición: digestión, transporte, metabolismo y excreción
1.2.3. Laboratorio clínico en el estudio de las alteraciones de la digestión, absorción y metabolismo de nutrientes.

1.3. Estudio bioquímico de las vitaminas y déficit vitamínicos.

1.3.1. Vitaminas liposolubles.
1.3.2. Vitaminas hidrosolubles.
1.3.3. Déficits vitamínicos.

1.4. Estudio bioquímico de las alteraciones de proteínas y compuestos nitrogenados.

1.4.1. Proteínas plasmáticas.
1.4.2. Enzimología clínica.
1.4.3. Evaluación de marcadores bioquímicos de función renal.

1.5. Estudio bioquímico de la regulación del metabolismo de los hidratos de carbono y sus alteraciones fisiopatológicas

1.5.1. Hipoglucemias.
1.5.2. Hiperglucemias.
1.5.3. Diabetes mellitus: diagnóstico y seguimiento en el laboratorio clínico.

1.6. Estudio bioquímico de las alteraciones fisiopatológicas de los lípidos y las lipoproteínas plasmáticas.

1.6.1. Lipoproteínas.
1.6.2. Dislipemias primarias.
1.6.3. Hiperlipoproteinemias.
1.6.4. Esfingolipidosis.

1.7. Bioquímica de la sangre en el laboratorio químico

1.7.1. Hemostasia sanguínea.
1.7.2. Coagulación y fibrinolisis.
1.7.3. Análisis bioquímico del metabolismo del hierro.

1.8. Metabolismo mineral y sus alteraciones clínicas

1.8.1. Homeostasis del calcio.
1.8.2. Homeostasis del fósforo.
1.8.3. Homeostasis del magnesio.
1.8.4. Marcadores bioquímicos de remodelado óseo.

1.9. Equilibrio ácido-base y estudio de gases en sangre periférica.

1.9.1. Equilibrio ácido base.
1.9.2. Gasometría de sangre periférica.
1.9.3. Marcadores de gasometría.

1.10. Equilibrio hidroelectrolítico y sus alteraciones.

1.10.4. Sodio.
1.10.5. Potasio.
1.10.6. Cloro.

Módulo 2. Bioquímica II 

2.1. Alteraciones congénitas del metabolismo de los hidratos de carbono.

2.1.1. Alteraciones de la digestión y absorción intestinal de los hidratos de carbono.
2.1.2. Alteraciones del metabolismo de la galactosa.
2.1.3. Alteraciones del metabolismo de la fructosa.
2.1.4. Alteraciones del metabolismo del glucógeno.

 2.1.4.1. Glucogenosis: tipos.

2.2. Alteraciones congénitas del metabolismo de los aminoácidos.

2.2.1. Alteraciones del metabolismo de aminoácidos aromáticos.

 2.2.1.1. Fenilcetonuria.
 2.2.1.2. Aciduria glutárica tipo 1.

2.2.2. Alteraciones del metabolismo de aminoácidos ramificados.

 2.2.2.1. Enfermedad de la orina con olor a jarabe de arce.
 2.2.2.2. Acidemia isovalérica.

2.2.3. Alteraciones del metabolismo de aminoácidos azufrados.

 2.2.3.1. Homocistonuria.

2.3. Alteraciones congénitas del metabolismo de los lípidos.

2.3.1. Betaoxidación de ácidos grasos.

 2.3.1.1. Introducción a la betaoxidación de los ácidos grasos.
 2.3.1.2. Alteraciones de la betaoxidación de los ácidos grasos.

2.3.2. Ciclo de la carnitina.

 2.3.2.1. Introducción al ciclo de la carnitina.
 2.3.2.2. Alteraciones del ciclo de la carnitina.

2.4. Trastornos del ciclo de la urea.

2.4.1.  Ciclo de la urea.
2.4.2. Alteraciones genéticas del ciclo de la urea.

 2.4.2.1. Déficit de ornitina-transcarbamilasa (OTC).
 2.4.2.2. Otros trastornos del ciclo de la urea.

2.4.3. Diagnóstico y tratamiento de las enfermedades del ciclo de la urea.

2.5. Patologías moleculares de bases de nucleótidos. Alteraciones del metabolismo de purinas y pirimidinas.

2.5.1. Introducción al metabolismo de purinas y pirimidinas.
2.5.2. Trastornos del metabolismo de las purinas.
2.5.3. Trastornos del metabolismo de las pirimidinas.
2.5.4. Diagnóstico de trastornos de purinas y pirimidinas.

2.6. Porfirias. Alteraciones de la síntesis del grupo hemo.

2.6.1. Síntesis del grupo hemo.
2.6.2. Porfirias: tipos.

 2.6.2.1. Porfirias hepáticas.

  2.6.2.1.1. Porfirias agudas.

 2.6.2.2. Porfirias hematopoyéticas.

2.6.3. Diagnóstico y tratamiento de las porfirias.

2.7. Ictericias. Alteraciones del metabolismo de la bilirrubina.

2.7.1. Introducción al metabolismo de la bilirrubina.
2.7.2. Ictericias congénitas.

 2.7.2.1. Hiperbilirrubinemia no conjugada.
 2.7.2.2. Hiiperbilirrubinemia conjugada.

2.7.3. Diagnóstico y tratamiento de las ictericias.

2.8. Fosforilación oxidativa.

2.8.1. Mitocondria.

 2.8.1.1. Enzimas y proteínas integrantes de la mitocondria.

2.8.2. Cadena de transporte electrónico.

 2.8.2.1. Transportadores electrónicos.
 2.8.2.2. Complejos electrónicos.

2.8.3. Acoplamiento del transporte electrónico a la síntesis de ATP.

 2.8.3.1. ATP Sintasa.
 2.8.3.2. Agentes desacoplantes de la fosforilación oxidativa.

2.8.4. Lanzaderas de NADH.

2.9. Trastornos mitocondriales.

2.9.1. Herencia materna.
2.9.2. Heteroplasmia y homoplasmia.
2.9.3. Enfermedades mitocondriales.

 2.9.3.1. Neuropatía óptica hereditaria de Leber.
 2.9.3.2. Enfermedad de Leigh.
 2.9.3.3. Síndrome de MELAS.
 2.9.3.4. Epilepsia mioclónica con fibras rojas rasgadas (MERRF).

2.9.4. Diagnóstico y tratamiento de las enfermedades mitocondriales.

2.10. Otros trastornos producidos por alteraciones en otros orgánulos.

2.10.1. Lisosomas.

 2.10.1.1. Enfermedades lisosomales.

  2.10.1.1.1. Esfingolipidosis.
  2.10.1.1.2. Mucopolisacaridosis.

2.10.2. Peroxisomas.

 2.10.2.1. Enfermedades lisosomales.

  2.10.2.1.1. Síndrome de Zellweger.

2.10.3. Aparato de Golgi.

 2.10.3.1. Enfermedades del aparato de Golgi.

  2.10.3.1.1. Mucolipidosis II.

Módulo 3. Bioquímica III  

3.1. Estudio de la función motora.

3.1.1. Reseña de la función motora y sistema osteoarticular.
3.1.2. Alteraciones de la función motora.
3.1.3. Diagnosis de las alteraciones de la función motora.

 3.1.3.1. Técnicas de diagnóstico.
 3.1.3.2. Marcadores moleculares.

3.2. Estudio de la función cardíaca.

3.2.1. Reseña de la función cardíaca.
3.2.2. Alteraciones de la función cardíaca.
3.2.3. Diagnosis de las alteraciones de la función cardíaca.

 3.2.3.1. Técnicas de diagnóstico.
 3.2.3.2. Marcadores moleculares.

3.3. Estudio de la función renal.

3.3.1. Reseña de las funciones renales.
3.3.2. Alteraciones de las funciones renales.
3.3.3.  Diagnosis de las alteraciones de las funciones renales.

 3.3.3.1. Técnicas de diagnóstico.
 3.3.3.2. Marcadores moleculares.

3.4. Estudio de la función hepática.

3.4.1. Reseña de la función hepática.
3.4.2. Alteraciones de la función hepática.
3.4.3. Diagnosis de las alteraciones de la función hepática.

 3.4.3.1. Técnicas de diagnóstico.
 3.4.3.2. Marcadores moleculares.

3.5. Estudio de la función neurológica.

3.5.1. Reseña de la función neurológica.
3.5.2. Alteraciones de la función neurológica (enfermedades neurodegenerativas).
3.5.3. Diagnosis de las alteraciones de la función neurológica.

 3.5.3.1. Técnicas de diagnóstico.
 3.5.3.2. Marcadores moleculares.

3.6. Estudio de la función hipotalámica e hipofisiaria.

3.6.1. Reseña de las funciones hipotalámicas e hipofisiarias.
3.6.2. Alteraciones de las funciones hipotalámicas e hipofisiarias.
3.6.3. Diagnosis de las alteraciones de las funciones hipotalámicas e hipofisiarias.

 3.6.3.1. Técnicas de diagnóstico.
 3.6.3.2. Marcadores moleculares.

3.7. Estudio de la función pancreática.

3.7.1. Reseña de la función pancreática.
3.7.2. Alteraciones de la función pancreática.
3.7.3. Diagnosis de las alteraciones de la función pancreática.

 3.7.3.1. Técnicas de diagnóstico.
 3.7.3.2. Marcadores moleculares.

3.8. Estudio de la función tiroidea y paratiroidea.

3.8.1. Reseña de las funciones tiroidea y paratiroidea.
3.8.2. Alteraciones de la función tiroidea y paratiroidea.
3.8.3. Diagnosis de las alteraciones de las funciones tiroidea y paratiroidea.

 3.8.3.1. Técnicas de diagnóstico.
 3.8.3.2. Marcadores moleculares.

3.9. Estudio de la función suprarrenal.

3.9.1. Reseña de la función suprarrenal.
3.9.2. Alteraciones de la función suprarrenal.
3.9.3. Diagnosis de las alteraciones de la función suprarrenal.

 3.9.3.1. Técnicas de diagnóstico.
 3.9.3.2. Marcadores moleculares.

3.10. Estudio de la función de las gónadas.

3.10.1. Reseña de la función gonadal.
3.10.2. Alteraciones de la función gonadal.
3.10.3. Diagnosis de las alteraciones de la función gonadal.

 3.10.3.1. Técnicas de diagnóstico.
 3.10.3.2. Marcadores moleculares.

Un completísimo programa docente, estructurado en unidades didácticas completas y específicas, orientadas a un aprendizaje compatible con tu vida personal y profesional"

Método

Con TECH podrás experimentar una forma de aprender que está moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundo”

En TECH empleamos el Método del caso

Ante una determinada situación, ¿qué haría usted? A lo largo del programa formativo meses, usted se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Los especialistas aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.

Optimal decision

Según el Dr Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del médico.

Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 en Harvard para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al médico para la toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:

  1. Los alumnos que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.

  2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten al alumno una mejor integración en el mundo real.

  3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.

  4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el curso.

El médico aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Relearning Methodology

En TECH potenciamos el método del caso de Harvard con la mejor metodología de enseñanza 100 % online del momento: el Relearning.

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Relearning

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Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en habla hispana (Universidad de Columbia).

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En nuestra Especialización en Laboratorio de Bioquímica en el Ámbito de los Análisis Clínicos, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso, combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

.. y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

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Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.

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Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

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Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Experto Universitario en Laboratorio de Bioquímica en el Ámbito de los Análisis Clínicos. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Título: Experto Universitario en Laboratorio de Bioquímica en el Ámbito de los Análisis Clínicos

Modalidad: online (en línea)

Horas: 600 horas

Duración: aprox. 6 meses

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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