Descripción

Los conocimientos específicos sobre el cribado y en manejo de resultados anormales, un área de importancia creciente en la consulta del especialista, desarrollados en un Diplomado de experto de alta especialización”

curso cribado cancer manejo resultado anormales vph 1 Tech Universidad

Con una visión centrada en la práctica, este novedoso planteamiento formativo te permitirá actualizarte en las últimas técnicas de cribado en el entorno de la patología con VPH”

Con este Diplomado de alta intensidad formativa, te ofrecemos la posibilidad de incluir en tu práctica clínica los conocimientos más específicos en esta área de trabajo. Una formación perfectamente compatible con tu vida profesional y personal que por su formato eminentemente práctico, podrás aplicar en tu consulta médica, de forma inmediata.

Durante este completísimo Diplomado tendrás la oportunidad de adquirir los conocimientos básicos necesarios para enfrentar las situaciones que sobrevienen alrededor del paciente con sospecha de haber contraído el VPH. Desde el momento del diagnóstico, con el desarrollo de las pautas que el especialista debe seguir, hasta la información sobre procedimientos o actitudes a desterrar en esta práctica médica, durante el desarrollo de los contenidos del Diplomado, aprenderás a integrar en tu trabajo las nuevas técnicas y los procedimientos más avanzados en esta disciplina.

La aportación diferencial de este Diplomado de Experto es la visión práctica del programa. Este enfoque se ha llevado a todos los desarrollos docentes con los que contarás durante tu aprendizaje. ¿Nuestro objetivo?: que puedas comenzar a aplicar lo aprendido de manera inmediata en tu consulta.

Incorpora las mejores estrategias para el manejo de los efectos causados por VPH a través de un aprendizaje online de alta eficacia. La manera más práctica, útil y eficiente de conseguir tu actualización en este tema”

Este Diplomado en Cribado del Cáncer y el Manejo de Resultado Anormales del VPH te ofrece las características de un Diplomado de alto nivel científico, docente y tecnológico. Estas son algunas de sus características más destacadas:

  • Última tecnología en software de enseñanza online.
  • Sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión.
  • Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo.
  • Sistemas de vídeo interactivo de última generación.
  • Enseñanza apoyada en la telepráctica.
  • Sistemas de actualización y reciclaje permanente.
  • Aprendizaje autoregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones.
  • Ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje.
  • Grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento.
  • Comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual.
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.
  • Bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después del Diplomado.

Este Diplomado ha sido creado con el objetivo prioritario de llevar la formación más específica a los profesionales, sin necesidad de desplazamientos ni clases presenciales: con los procesos más avanzados en formación online del momento”

Nuestro personal docente está integrado por profesionales de la medicina, especialistas en activo. De esta manera nos aseguramos de ofrecerte el objetivo de actualización formativa que pretendemos. Un cuadro multidisciplinar de médicos formados y experimentados en diferentes entornos, que desarrollarán los conocimientos teóricos, de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán al servicio del Diplomado los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia: una de las cualidades diferenciales de este Diplomado.

Este dominio de la materia se complementa con la eficacia del diseño metodológico de este Diplomado. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos en e-learning integra los últimos avances en tecnología educativa. De esta manera, podrás estudiar con un elenco de herramientas multimedia cómodas y versátiles que te darán la operatividad que necesitas en tu formación.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas: un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, usaremos la telepráctica: con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo, y el learning from an expert podrás adquirir los conocimientos como si estuvieses enfrentándote al supuesto que estás aprendiendo en ese momento. Un concepto que te permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente.

El aspecto más destacado en nuestra fórmula educativa es la posibilidad de aprender de manera práctica, incluso en el aprendizaje remoto: un reto que hemos conseguido y que proporciona a nuestro alumnado los mejores resultados”

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La observación del experto en el ejercicio de la tarea pone en marcha mecanismos cerebrales similares a los que se activan mediante la realización de la misma actividad: ese es el principio de la elevada eficacia de nuestro “learning from an expert”

Objetivos

Nuestro objetivo es el tuyo: conseguir proporcionarte la mejor actualización y especialización online cribado y manejo de resultados anormales, del mercado docente. Un paso de alta cualificación, de manos de los mejores profesionales de esta especialidad”

curso cribado cancer manejo resultado anormales vph 3 Tech Universidad

CEU tiene como objetivo formar profesionales altamente cualificados para la experiencia laboral. Un objetivo que se complementa, además, de manera global, con el impulso de un desarrollo humano que siente las bases de una sociedad mejor. Este objetivo se materializa en conseguir ayudar a los profesionales de la medicina a acceder a un nivel de competencia y control mucho mayor. Una meta que, en tan sólo seis meses, podrás dar por adquirida, con un Diplomado de alta intensidad y precisión.

Objetivos generales

  • Hacer una correcta evaluación del cribado, diagnóstico y manejo de las lesiones por VPH, así como aprender a identificarlas mediante colposcopia.

Objetivos específicos

Módulo 1. Manejo de los resultados anormales del cribado

  • Analizar el manejo de los resultados anormales en el cribado y su integración en la práctica clínica diaria.
  • Conocer las técnicas diagnósticas a nuestro alcance para definir una actuación ante resultados anormales.
  • Hacer una visión integrada entre el manejo de la patología y la interacción entre el ambiente bacteriano de la vagina con el VPH.
  • Analizar las diferentes terapias existentes en el tratamiento de las lesiones cervicales.
  • Realizar una visión práctica para conocer en profundidad cómo manejar las guías y los protocolos publicados por nuestras sociedades científicas.

Módulo 2. Manejo de los resultados anormales del cribado

  • Analizar el manejo de los resultados anormales en el cribado y su integración en la práctica clínica diaria.
  • Conocer la historia natural de la enfermedad y las técnicas diagnósticas a nuestro alcance para definir una actuación, conservadora o intervencionista.
  • Dominar el manejo de la patología y la interacción entre el ambiente bacteriano de la vagina con el VPH.
  • Analizar las diferentes terapias existentes en el tratamiento de las lesiones cervicales.
  • Realizar una visión práctica para conocer en profundidad cómo manejar las guías y los protocolos publicados por nuestras sociedades científicas.

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Avanza en tu práctica clínica e incorpora a tu CV los conocimientos y el prestigio de un Diplomado de Experto de alta calidad impartido por la universidad online más grande del mundo”

Temario

El desarrollo de los contenidos de este Diplomado se ha creado estableciendo un recurrido exhaustivo por todos y cada uno de los temas imprescindible en el dominio de Cribado del Cáncer y el Manejo de Resultado Anormales del VPH. Con un proceso secuencial que te llevará a lo largo de los temas, adquiriendo de manera constante nuevos aprendizajes, esta formación se convertirá en un increíble salto hacia la vanguardia clínica en esta especialidad.
En la creación de los contenidos han participado expertos en las diferentes materias que ponen su experiencia al servicio de la formación.

Un completísimo programa docente, estructurado en unidades didácticas muy bien desarrolladas, orientadas a un aprendizaje compatible con tu vida personal y profesional”

Módulo 1. Cribado del cáncer de cérvix

1.1. Cribado.

1.1.1. Concepto.
1.1.2. Necesidad, beneficios y limitaciones.
1.1.3. Cribado poblacional.
1.1.4. Cribado oportunista.
1.1.5. Cribado asistencial.

1.2. Citología en el cribado.

1.2.1. La citología convencional.
1.2.2. Citología en medio líquido.
1.2.3. Citología automatizada.
1.2.4. Sensibilidad y especificidad.

1.3. Test de HPV.

1.3.1. Evidencias de uso de HPV en cribado.
1.3.2. HPV como test de cribado.

1.3.2.1. Eficacia como test primario.
1.3.2.2. Eficacia como test secundario.
1.3.2.3. Modelo de cribado con HPV más eficiente.

1.3.3. Selección del test de HPV para cribado.

1.4. Estrategias de cribado.

1.4.1. Edad de Comienzo.
1.4.2. Edad de Finalización.
1.4.3. Cribado en mujeres menores de 35 años.
1.4.4. Cribado en mujeres mayores de 35 años.
1.4.5. Cribado en poblaciones especiales.

1.4.5.1. Inmunodeprimidas.
1.4.5.2. Cribado en la era de la vacunación.

1.4.6. Cribado poblacional en España. Recomendaciones.

1.5. Otras técnicas complementarias.

1.5.1. Empleo de genotipaje viral.
1.5.2. Uso de biomarcadores.

1.6. Sistemas de cribado establecidos y sus diferencias.

1.6.1. Citología como estrategia primaria.
1.6.2. Test de HPV como estrategia primaria.
1.6.3. Biomarcadores.

Módulo 2. Manejo de los resultados anormales del cribado

2.1. Protocolos de actuación ante un cribado anormal.

2.1.1. Prueba VPH positiva.
2.1.2. Citología alterada.
2.1.3. No satisfactoria.

2.1.3.1. ASCUS.
2.1.3.2. ASC-H.
2.1.3.3. LSIL.
2.1.3.4. HSIL.
2.1.3.5. Atipias de células cilíndricas/glandulares (AGC).

2.2. Cómo realizar un correcto diagnóstico.

2.2.1. La importancia del empleo de nomenclatura actualizada.
2.2.2. Empleo de biomarcadores para caracterización de resultados dudosos.

2.3. Manejo de la microbiota vaginal en el tratamiento.

2.3.1. Impacto de la microbiota en la evolución lesional.
2.3.2. Empleo de probióticos en el seguimiento.

2.4. Cuando tratar y cuando seguir. Manejo de los resultados histológicos.

2.4.1. LSil.
2.4.2. HSil.
2.4.3. El enigma del CIN II.
2.4.4. Seguimiento en HSil en circunstancias especiales.

2.5. Tratamiento de las lesiones cervicales.

2.5.1. Preferencia de métodos excisionales.
2.5.2. Métodos destructivos: Indicaciones.

2.6. Seguimiento post-tratamiento.

2.6.1. Determinación de HPV post-tratamiento.
2.6.2. Frecuencia del seguimiento.

 

Método

Con TECH podrás experimentar una forma de aprender que está moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundo”

En TECH empleamos el Método del caso

Ante una determinada situación, ¿qué haría usted? A lo largo del programa formativo meses, usted se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Los especialistas aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.

Optimal decision

Según el Dr Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del médico.

Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 en Harvard para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al médico para la toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:

  1. Los alumnos que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.

  2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten al alumno una mejor integración en el mundo real.

  3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.

  4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el curso.

El médico aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Relearning Methodology

En TECH potenciamos el método del caso de Harvard con la mejor metodología de enseñanza 100 % online del momento: el Relearning.

Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina un mínimo de 8 elementos diferentes en cada lección, y que suponen una auténtica revolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Relearning

El relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo y más rendimiento, implicándote más en tu formación, desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito”

Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en habla hispana (Universidad de Columbia).

Con esta metodología hemos formado a más de 250.000 médicos con un éxito sin precedentes, en todas las especialidades clínicas con independencia la carga de cirugía. Nuestra metodología pedagógica está desarrollada en entorno de máxima exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 43,5 años.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestro Diplomado en Cribado del Cáncer y el Manejo de Resultado Anormales del VPH, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso, combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

.. y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

Materiales educativos de medicina

Material Material de estudio 30%

Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.

Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.

Técnicas Técnicas quirúrgicas y procedimientos en video 15%

Te acercamos a las técnicas más novedosas, a los últimos avances educativos, al primer plano de la actualidad en técnicas médicas. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.

Resúmenes interactivos Resúmenes interactivos 15%

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Lecturas Lecturas complementarias 3%

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Análisis Análisis de casos elaborados y guiados por expertos 20%

El aprendizaje eficaz tiene, necesariamente, que ser contextual. Por eso, te presentaremos los desarrollos de casos reales en los que el experto te guiará a través del desarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una manera clara y directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.

Testing Testing & Retesting 17%

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo del Diplomado en Cribado del Cáncer y el Manejo de Resultado Anormales del VPH, mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos: para que compruebes cómo vas consiguiendo tus metas.

Clases Clases magistrales 7%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.

Guides Guías rápidas de actuación 3%

Te ofrecemos los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas o guías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudarte a progresar en tu aprendizaje.

El alumno podrá aprender con las ventajas del acceso a entornos simulados de aprendizaje y el planteamiento de aprendizaje por observación, esto es, Learning from an expert”

Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Diplomado en Cribado del Cáncer y el Manejo de Resultado Anormales del VPH. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Título: Diplomado en Cribado del Cáncer y el Manejo de Resultado Anormales del VPH

Modalidad: online (en línea)

Horas: 200 horas

Duración: aprox. 2 meses

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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