Découvrez toutes les dernières nouveautés sur la programmation d'activités éducatives dans le domaine de l'histoire et de la géographie, en dehors de la classe"

Afin de stimuler l'apprentissage des élèves, les enseignants peuvent bénéficier de l'apprentissage de concepts dans différentes situations. Ceci, dans le domaine de la géographie et de l'histoire, peut rapprocher les élèves de la réalité expliquée en classe, déterminant une manière différente, plus intéressante et durable de comprendre et de fixer les concepts.

On considère que les enseignants doivent connaître l'histoire de leur discipline au fil du temps et les différents changements législatifs qui ont eu lieu dans le domaine de l'éducation, dans le but d'améliorer leur capacité à former un corps étudiant en constante mutation et évolution.

Précisément, dans la recherche de la mise à jour des enseignants, ce Certificat offre un traitement spécial avec les TIC si actuelles dans notre système éducatif et qui sont un véhicule très attractif pour l'accès aux étudiants.

En outre, l'étude approfondie des différentes techniques méthodologiques et d'évaluation de ce Certificat permettra à l'éducateur de développer les compétences nécessaires pour établir un processus d'enseignement-apprentissage satisfaisant avec l'étudiant.  

Un Certificat pédagogique efficace et à fort impact qui optimisera vos efforts et les transformera en performances grâce au meilleur système d'apprentissage du marché" 

Ce Certificat en Didactique Hors de la Classe en Histoire et Géographie dans le Secondaire et Baccalauréat contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Développement d'un grand nombre d'études de cas présentées par des experts en Didactique Hors de la Classe en Histoire et Géographie dans le Secondaire et Baccalauréat pour Enseignants 
• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique, qui vise à fournir des informations scientifiques et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle 
• Nouveautés sur l’utilisation de Didactique Hors de la Classe en Histoire et Géographie dans le Secondaire et Baccalauréat Enseignants
• Contient des exercices pratiques où le processus d'auto-évaluation peut être réalisé pour améliorer l'apprentissage 
• Système d'apprentissage interactif basé sur des algorithmes permettant de prendre des décisions sur les situations présentées 
• Avec un accent particulier sur les méthodologies fondées sur des preuves de Didactique Hors de la Classe en Histoire et Géographie dans le Secondaire et Baccalauréat 
• Tout cela sera complété par des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel 
• Disponibilité des contenus à partir de tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet 

L'enseignement en dehors de la salle de classe peut constituer une partie importante de votre programme, générant des résultats pédagogiques optimaux et une motivation accrue pour vos élèves"

Son corps enseignant comprend des professionnels du monde de l'Histoire et de la Géographie dans le Secondaire et le Baccalauréat qui apportent l'expérience de leur travail à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses. 

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage Par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent tout au long du Certificat. Pour ce faire, le professionnel aura l'aide d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus dans le domaine de la Didactique de l'Histoire et la Géographie dans le Secondaire et le Baccalauréat et possédant une grande expérience de l'enseignement. 
 

Nous favorisons votre épanouissement professionnel et personnel grâce à des systèmes d'enseignement de la plus haute qualité"

Profitez de l'occasion pour découvrir les dernières avancées dans ce domaine et les appliquer à votre pratique quotidienne"

La structure des contenus a été conçue par une équipe de professionnels issus des meilleurs éducatifs et universités, conscients de la pertinence d'une formation innovante et engagés dans un enseignement de qualité grâce aux nouvelles technologies éducatives. 

Une méthode de travail avancée et efficace pour l'enseignement de l'histoire et de la géographie au collège et au lycée, que vous apprendrez à utiliser de manière intensive avec ce syllabus complet"

Module 1. Didactique en dehors de la classe

1.1. Musées historiques et archéologiques

1.1.1. L'histoire dans les musées
1.1.2. Musées archéologiques
1.1.3. Musées historiques

1.2. Musées et galeries d'art

1.2.1. L'art dans les musées
1.2.2. Musées d'art
1.2.3. Galeries d'art

1.3. L'accessibilité dans les musées

1.3.1. Le concept d'accessibilité
1.3.2. Supprimer les barrières physiques
1.3.3. Intégration visuelle et cognitive de l'art et du patrimoine

1.4. Patrimoine archéologique

1.4.1. L'objet archéologique
1.4.2. Le site archéologique
1.4.3. La mise en valeur du patrimoine archéologique

1.5. Patrimoine artistique

1.5.1. Le concept d'œuvre d'art
1.5.2. Œuvres d'art mobiles
1.5.3. Monuments historiques-artistiques

1.6. Patrimoine historique et ethnologique

1.6.1. Patrimoine ethnologique
1.6.2. Ensembles historiques
1.6.3. Sites et jardins historiques

1.7. Muséologie, muséographie et didactique

1.7.1. Concept de muséologie
1.7.2. Concept de muséographie
1.7.3. Musées et didactique

1.8. L'école dans le musée

1.8.1. Visites scolaires dans les musées
1.8.2. Le musée à l'école
1.8.3. Coordination et communication musée scolaire

1.9. Le patrimoine et l'école

1.9.1. Le patrimoine en dehors du musée
1.9.2. Adéquation des visites
1.9.3. Combinaison d'activités

1.10. La didactique au musée grâce aux nouvelles technologies

1.10.1. Les nouvelles technologies dans musée
1.10.2. Réalité augmentée
1.10.3. Réalité virtuelle

Une expérience de formation unique, clé et décisive pour stimuler votre développement professionnel”