إذا كنت ترغب في تحسين مهاراتك لتطبيق العلاجات المناسبة لإصابات الخيول، فلا تفكر مليا وانضم إلى مجتمع طلابنا "

إن أحد الجوانب الرئيسية للمراقبة المستمرة والاهتمام بين الفرسان وبين مدربي الخيول والأطباء البيطريين هو حركة الحصان ، وكذلك تحسين أدائه والحفاظ عليه أو التعافي بعد الإصابة. 

لا ينبغي أن تركز معرفة الطبيب البيطري بهذا الجانب على جانبه الميكانيكي فقط ، لأن الحركة لا تحدث بشكل مستقل عن نظام التنظيم العصبي ، أي الجهاز العصبي ، من خلال مفهوم يسمى التحكم الحركي. خلال هذا الدبلوم، سيتم تطوير معرفة عميقة بالتحكم الحركي وكيف يعمل المحرك والأنظمة الحسية معًا في تنفيذ الحركة، وكذلك في الحفاظ على الموقف والتوازن في الاستقرار الديناميكي. 

يمكن أن يؤدي تغيير التحكم في المحرك إلى حدوث عجز حركي أو انخفاض في الأداء أو تغييرات هيكلية. لهذا السبب، سيتم تناول العوامل المسؤولة عن هذا التغيير وما هي الآلية المرضية الفيزيولوجية التي تم تشغيلها، وكذلك أهمية إعادة تأهيلها، لأن هذا لا يحدث من تلقاء نفسه ولم يتم حل السبب الذي غيره. 

تاريخيا، ركزت عملية إعادة التأهيل بعد الإصابة على استعادة القوة العضلية والقدرة على التحمل ومرونة المفاصل دون الالتفات إلى دور الآليات العصبية العضلية. من المعروف اليوم أن هذا النهج المبسط يؤدي إلى زيادة مخاطر إعادة الإصابة واستعادة الوظيفة بشكل غير كامل، لذلك من الضروري دمج برامج محددة تأخذ في الاعتبار إعادة التثقيف الحركي العصبي.

للقيام بذلك، سيتم تطوير أسس متينة لفهم أساسيات وتطبيق التمارين والأدوات النشطة المتاحة لإنشاء نهج علاجي نشط لاستعادة الوظيفة والهيكل، وسوف يتعلم الطلاب تصميم وتطوير برامج التدريب وإعادة التعليم. مبني على التفكير السريري والعلمي بطريقة فعالة وتطبيقية.
يوفر هذا الدبلوم للطالب أدوات ومهارات متخصصة لتطوير نشاطهم المهني بنجاح، ويعمل على المهارات الأساسية مثل معرفة الواقع والممارسة اليومية للمهنيين البيطريين، ويطور المسؤولية في مراقبة عملهم والإشراف عليه ، فضلاً عن مهارات التواصل ضمن العمل الجماعي الأساسي.

لا تفوت فرصة تنفيذ هذا الدبلوم في التمرين العلاجي في الحصان. إنها فرصة مثالية للتقدم في حياتك المهنية "

هذا الدبلوم في التمرين العلاجي في الحصان يحتوي على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً و حداثةً في السوق. ومن أبرز ميزاته:

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء العلاج الطبيعي وإعادة تأهيل الخيول
المحتويات البيانية و التخطيطية و العملية بشكل بارز التي يتم تصورها من خلالها ، تجمع المعلومات العلمية و العملية حول تلك التخصصات الطبية التي لا غنى عنها في الممارسة المهنية
التدريبات العملية حيث يتم إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعليم
تركيزه الخاص على المنهجيات المبتكرة في التمرين العلاجي في الحصان
الدروس النظرية ، أسئلة للخبراء ، منتديات مناقشة حول موضوعات مثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردي
توفر الوصول إلى المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل إلى الإنترنت

هذا الدبلوم هو أفضل استثمار يمكنك القيام به في اختيار برنامج تحديث لتطوير معرفتك في التمرين العلاجي في الحصان "

تضم في هيئة التدريس متخصصين ينتمون إلى مجال الطب البيطري، والذين يصبون خبراتهم العملية في هذا التدريب ، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من مجتمعات رائدة وجامعات مرموقة.

محتوى الوسائط المتعددة خاصتها، الذي تم تطويره بأحدث التقنيات التعليمية ، سيسمح لمهني التجميل بالتعلم حسب السياق ، بما معناه ،  بيئة محاكاة سيوفر تدريباً غامراً مبرمجاً للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات ، والذي يجب على الجراح من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذه الدورة الأكاديمية. للقيام بذلك، سيحصل المحترف على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه بواسطة خبراء مشهورين في علم التمرين العلاجي ولديهم خبرة كبيرة. 

يحتوي هذا التدريب على أفضل المواد التعليمية ، والتي ستتيح لك دراسة سياقية تسهل التعلم "

يحتوي هذا التدريب على أفضل المواد التعليمية ، والتي ستتيح لك دراسة سياقية تسهل التعلم "

تم تصميم هيكل المحتويات من قبل أفضل المهنيين في قطاع العلاج الطبيعي للخيول وإعادة التأهيل، مع خبرة واسعة ومكانة معترف بها في المهنة، معتمدة من حجم الحالات التي تمت مراجعتها ودراستها وتشخيصها، مع قيادة واسعة من التقنيات الجديدة المطبقة على الطب البيطري.

لدينا البرنامج العلمي الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. نسعى للتميز وأن تحققه أنت أيضاً  "

وحدة 1. التمارين العلاجية والعلاج الحركي الفعال

1.1.    الأسس الفسيولوجية للتحكم الحركي I 

1.1.1.    علم وظائف الأعضاء الحسي 

1.1.1.1. ما هو ولماذا هو مهم؟ الشعور مقابل. الإدراك
2.1.1.1. الترابط بين النظام الحسي والحركي

2.1.1.    الألياف الحسية الواردة
3.1.1.    المستقبلات الحسية 

1.3.1.1. التعريف، الأنواع والخصائص 
2.3.1.1. المستقبلات الحسية الجلدية
3.3.1.1. المستقبِلات العضلية

2.1.    الأسس الفسيولوجية للتحكم الحركي II 

1.2.1.    المسالك الحسية الواردة 

1.1.2.1. العمود الفقري 
2.1.2.1. مسالك العمود الفقري
3.1.2.1. المسالك المخيخية الشوكية
4.1.2.1. المسالك الحسية الأخرى

2.2.1.    المسالك الحركية الصادرة

1.2.2.1. المسالك القشرية النخاعية
2.2.2.1. المسالك الشوكية النخاعية 
3.2.2.1. المسلك الشبكي النخاعي
4.2.2.1. المسلك الدهليزي النخاعي
5.2.2.1. القناة الشوكية
6.2.2.1. أهمية النظام الهرمي وخارج الهرمي في الحيوانات

3.2.1.    التحكم الحركي العصبي واستقبال الحس العميق والاستقرار الديناميكي
4.2.1.    اللفافة، استقبال الحس العميق والتحكم العصبي العضلي

3.1.    التحكم الحركي. التشغيل والتعديل  

1.3.1.    أنماط المحرك
2.3.1.    مستويات التحكم في المحرك
3.3.1.    نظريات التحكم في المحرك
4.3.1.    كيف يتم تغيير التحكم في المحرك؟
5.3.1.    أنماط مختلة
6.3.1.    السيطرة على الألم والحركة 
7.3.1.    التعب والتحكم الحركي
8.3.1.    دائرة جاما 

1.4.    التحكم الحركي. التعديل وإعادة التأهيل 

1.4.1.    عواقب ضعف السيطرة على المحرك
2.4.1.    إعادة التثقيف العصبي العضلي 
3.4.1.    مبادئ التعلم والاعتبارات النظرية الأخرى في إعادة تعليم التحكم الحركي
4.4.1.    التقييم والأهداف في إعادة تعليم التحكم الحركي
5.4.1.    أهمية التواصل بين الفارس - الحصان في الجهاز العصبي الحركي 

5.1    التحكم الحركي. إعادة التعليم II: التدريب الأساسي 

1.5.1.    الأساس المنطقي للتطبيق 
2.5.1.    تشريح Core الحصان
3.5.1.    الحركات الديناميكية 
4.5.1.    تمارين التسهيل أو التقوية 
5.5.1.    تمارين عدم التوازن أو زعزعة الاستقرار

6.1    التحكم الحركي. إعادة التعليم II: تقنيات التيسير التحسسي

1.6.1.    الأساس المنطقي للتطبيق 
2.6.1.    تقنيات التحفيز البيئي 
3.6.1.    استخدام الأساور ومحفزات التحسس أو اللمس
4.6.1.    استخدام الأسطح غير المستقرة
5.6.1.    استخدام اللصق العصبي العضلي
6.6.1.    استخدام الأربطة المرنة المقاومة

7.1.    التدريب وبرامج التأهيل النشط I 

1.7.1.    اعتبارات أولية
2.7.1.    المشية الطبيعية للحصان: الجوانب الميكانيكية الحيوية التي يجب مراعاتها في إعادة التعليم

1.2.7.1. الخطوة 
2.2.7.1. الهرولة
3.2.7.1. الخبب

3.7.1.    العمل مع الرقبة في وضع منخفض وطويل: الجوانب الميكانيكية الحيوية التي يجب مراعاتها في إعادة التعليم
4.7.1.    العمل في دوائر: الجوانب الميكانيكية الحيوية التي يجب مراعاتها في إعادة التعليم

8.1.    التدريب وبرامج التأهيل النشط II 

1.8.1.    خطوة إلى الوراء: الجوانب الميكانيكية الحيوية التي يجب مراعاتها في إعادة التعليم

1.1.8.1. اعتبارات أولية
2.1.8.1. التأثيرات من وجهة نظر الميكانيكا الحيوية
3.1.8.1. تأثيرات من وجهة نظر العصبية

2.8.1.    عمل ذو مسارين: الجوانب الميكانيكية الحيوية التي يجب مراعاتها في إعادة التعليم
3.8.1.    العمل مع القضبان والكافاليت: الجوانب الميكانيكية الحيوية التي يجب مراعاتها في إعادة التعليم
4.8.1.    العمل في الصعود : الجوانب الميكانيكية الحيوية التي يجب مراعاتها في إعادة التعليم
5.8.1.    العمل الأرضي واستخدام الضمادات المساعدة: الجوانب الميكانيكية الحيوية التي يجب مراعاتها في إعادة التعليم

9.1.    التدريب وبرامج التأهيل النشط III 

1.9.1.    الاعتبارات والأهداف في تصميم برنامج إعادة التأهيل الفعال 
2.9.1.    اعتبارات تأثير التدريب على فسيولوجيا العضلات 
3.9.1.    اعتبارات تأثير التدريب على الجهاز القلبي التنفسي 
4.9.1.    اعتبارات محددة برامج إعادة التأهيل النشطة 
5.9.1.    تأثير الفارس على الموقف والحركة

10.1.    بالمعالجة المائية 

1.10.1.    الخصائص العلاجية للماء
2.10.1.    طرق العلاج المائي في الراحة والتمرين
3.10.1.    التكيفات الفسيولوجية لممارسة الرياضة في الماء ، مع التركيز بشكل خاص على التكيفات الحركية
4.10.1.    استخدام التمارين في الماء في إعادة تأهيل إصابات الأوتار
5.10.1.    استخدام التمارين في الماء في إعادة تأهيل أمراض الظهر
6.10.1.    استخدام التمارين في الماء في إعادة تأهيل أمراض المفاصل
7.10.1.    الاحتياطات والاعتبارات العامة عند تصميم بروتوكول التمارين المائية لإعادة تأهيل العضلات والعظام

إنها تجربة تدريبية فريدة ومهمة وحاسمة لتعزيز تطورك المهني"