المؤهلات الجامعية
أكبركلية تعليم في العالم”
وصف
شهادة الخبرة الجامعية هذه في في أسلوب تدريس العلوم الاجتماعية والسياسية ستولد إحساسًا بالأمان في أداء مهنتك مما سيساعدك على النمو شخصيًا ومهنيًا"
ان التصميم الذي يستهدف معلمي العلوم الاجتماعية قائمًا على الواقع ويفضل التعلم الشامل والهادف. تم إيلاء اهتمام خاص ورعاية في تمثيل بيئات التعلم المحفزة التي تهدف إلى بناء موقف إيجابي تجاه المعرفة الجديدة.
تتقدم وتيرة المنهجيات وصعوبتها وتعقيدها مع البرنامج ومعه عملية التقييم التي تركز على جمع أدلة التعلم في نهاية كل قسم وكل وحدة.
بمجرد الانتهاء من شهادة الخبرة الجامعية سيكون المعلم قد تعامل مع قائمة واسعة بما فيه الكفاية من الأنشطة والأدوات والمحتوى الذي سيمكنهم من توجيه طلابهم في تلك المهام التي تحتاجها واقتراح الآخرين الذين يمكنهم القيام بها بمفردهم وحتى اقتراح المجموعة الثالثة من المهام: تلك التي يتم تنفيذها ذات طبيعة اجتماعية وتعاونية.
واحدة من أكثر المساهمات ذات الصلة هي تدريب المعلم على تحديد التصاميم التعليمية الخاصة به. ستكون قادرًا على استقراء التقنيات والاستراتيجيات المنهجية المستخدمة مثل: إعداد إدارة المشروع للعروض التقديمية والمخططات والخرائط الذهنية وإنشاء المستندات (الرسوم البيانية، والخرائط، والتسجيلات الصوتية، والألبومات ولوحات الإعلانات والمحاور الزمنية وما إلى ذلك) إنشاء المدونات التعليمية والويكي يخزن المعلومات في»السحابة» وأكثر من ذلك بكثير مما يميز مدرسة القرن الحادي والعشرين.
حدِّث معلوماتك من خلال برنامج شهادة الخبرة الجامعية هذه في أسلوب تدريس العلوم الاجتماعية والسياسية"
تحتوي شهادة الخبرة الجامعية في أسلوب تدريس العلوم الاجتماعية والسياسية على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. ومن أبرز ميزاته:
تطوير أكثر من 75 حالة سريرية قدمها خبراء في أسلوب تدريس العلوم الاجتماعية والسياسية
محتوياتها الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها تجمع المعلومات العلمية في ممارسة الصحية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
مستجدات تشخيصية - علاجية عن التقييم والتشخيص والتدخل في أسلوب تدريس العلوم الاجتماعية والسياسية
تحتوي على تدريببات عملية حيث يتم إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعليم
اختبارات الايقونات السريرية والتصوير للأغراض التشخيصية
نظام تعلم تفاعلي قائم على الخوارزميات لاتخاذ القرار بشأن الحالات السريرية المثارة
مع التركيز بشكل خاص على الطب القائم على الأدلة ومنهجيات البحث في أسلوب تدريس العلوم الاجتماعية والسياسية
كل هذا سيتم استكماله من قبل الدروس النظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول موضوعات مثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردي
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت
شهادة الخبرة الجامعية هذه هي أفضل استثمار يمكنك القيام به في اختيار برنامج التحديث المهني لسببين: تحديث معرفتك في أسلوب تدريس العلوم الاجتماعية والسياسية والحصول على شهادة جامعية الصادرة عن TECH الجامعة التكنولوجية"
تضم هيئة التدريس من مهنيين ينتمون إلى مجال أسلوب تدريس العلوم الاجتماعية والسياسية والذين يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم بالإضافة إلى المتخصصين المعترف بهم المنتمين إلى جمعيات مرجعية علمية.
سيسمح محتوى الوسائط المتعددة المُعد بأحدث التقنيات التعليمية التمريض من إلى التعلم المهني والسياقي أي بيئة محاكاة ستوفر التعلم غامرة مبرمجة للتدريب في مواقف حقيقية.
يعتمد تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات والذي يجب على الطبيب من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذا البرنامج. للقيام بذلك سيحصل الطبيب على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه بواسطة خبراء معترف بهم في مجال أسلوب تدريس العلوم الاجتماعية والسياسية ولديهم خبرة تعليمية واسعة.
قم بزيادة ثقتك في اتخاذ القرار من خلال تحديث وتطوير معرفتك من خلال شهادة الخبرة الجامعية هذه"
اغتنم الفرصة للتعرف على أحدث التطورات في أسلوب تدريس العلوم الاجتماعية والسياسية وحسّن المعلومة لطلابك"
أهداف
تهدف شهادة الخبرة الجامعية في أسلوب تدريس العلوم الاجتماعية والسياسية إلى تسهيل أداء الطالب المختص المكرس للعمل مع المراهقين و / أو إرشادهم في مستقبلهم المهني.
شهادة الخبرة الجامعية هذه موجهة بحيث يمكنك تحديث معرفتك في أسلوب تدريس العلوم الاجتماعية والسياسية باستخدام أحدث التقنيات التعليمية للمساهمة بجودة وأمان في اتخاذ القرار ومراقبة هؤلاء الطلاب"
الأهداف العامة
اكتساب المهارات اللازمة التي تمكنهم من ممارسة مهنة التدريس في المدرسة الحالية
إنشاء استنتاجات بين المعرفة النظرية والأدوات التفاعلية المختلفة مع التطبيقات التعليمية التي تمكنك من إتقان تقنيات جديدة لتوليد المعرفة
الأهداف المحددة
الوحدة 1. عملية التعلم التدريسية
اكتشاف الحاجة إلى التعلم
تقديم حدود التعلم
تمييز نظريات التعلم السلوكية
فهم نظريات التعلم الحالية
التعرف على الذكاء
التعرف على تطور الذكاء
تأسيس دور الإدراك في التعلم
فهم دور الاهتمام في التعلم
اكتشاف أنواع الذاكرة
التعريف بمواعيد وبيانات التعلم
التعرف على خصائص التعليم الرسمي
التمييز بين فترات التعلم الحرجة
فهم دور المعلمين والفصول الدراسية
التعرف على مخاطر التدريس
التعرف على خصائص التدريس التقليدي
فهم التحديات الجديدة في التعليم
اكتشاف التحديات الجديدة في التدريس
تقديم الإنترنت في الفصل الدراسي
فهم تقييم العمليات في الفصل الدراسي
التعرف على تقييم المنتجات في الفصل الدراسي
الوحدة 2. تدريس العلوم الاجتماعية
التحديد بدقة المعلومات الأكثر ملاءمة لتقديم العرض التقديمي
تجميع الوثائق والمعلومات حول ظاهرة تاريخية أو جغرافية أو أنثروبولوجية
هيكلة المعلومات لكشف ظاهرة معقدة بطريقة تحليلية ومتماسكة ومناسبة
فهم الأحداث التي وقعت في الماضي واعرف كيف تضعها في سياقها
فهم التقاء وجهات النظر والآراء المختلفة حول نفس الحدث التاريخي
النقل المنظم للمعلومات المكتسبة عن الماضي
تحديد ونقل ما يكفي من المراجع والعناصر لتوجيه نفسه في الفضاء
التفسير النقدي للتمثيلات الرسومية
فهم أن الحقيقة الثقافية هي نتيجة مجموعة من العوامل المختلفة
شرح سبب الفروق المكانية والثقافية والزمانية بين المجموعات البشرية
النقل المنظم للمعلومات المكتسبة عن الجماعات البشرية
ربط درجة التعلم مع استراتيجيات التقييم والتقييم الذاتي والتقييم غير المتجانسة
تقييم أهمية التفكير في الأسباب التي جعلت من المستحيل أو الصعب اكتساب تعلم جديد
تنفيذ تصميم تعليمي فعال يمكن من خلاله تحقيق الأهداف المرجوة
الوحدة 3. العلوم السياسية وتعليماتها
التعرف على الأصول التاريخية لليبرالية
التفريق بين الجوانب المختلفة لليبرالية
وصف الليبرالية الاجتماعية بأنها الرد على"الحرية السلبية"
التعرف على الليبرالية المحافظة كإجابة ضد"الحرية الإيجابية"
وصف تأثير الحركات العمالية في المجتمع التاسع عشر
تصنيف الأنواع المختلفة للاشتراكية
تعريف وشرح مفهوم الأمة
دمج مفاهيم الدولة والقومية وتقرير المصير
إقامة المقارنات والاختلافات بين التعددية الوطنية والفيدرالية الديمقراطية
وصف النسوية كمشروع فلسفي وسياسي
هيكلة النقاش حول مواطنة المرأة
تحديد وشرح ظاهرة الاقتراع
التعرف على تأثير ظاهرة العولمة
تحديد العناصر الأساسية التي تتكون منها الثورة التكنولوجية والرأسمالية المعلوماتية
تحديد قوة ودور الدولة في العصر العالمي
اغتنم الفرصة واتخذ الخطوة لمتابعة آخر المستجدات في أسلوب تدريس العلوم الاجتماعية والسياسية"
محاضرة جامعية في أسلوب تدريس العلوم الاجتماعية والسياسية
اليوم, المعرفة بالعلوم الاجتماعية والسياسية أساسية لفهم العالم من حولنا واتخاذ قرارات مستنيرة. بهذا المعنى, أصبحت الدورة الجامعية في تعليم العلوم الاجتماعية والسياسية في TECH أداة لا غنى عنها لأولئك الذين يرغبون في التدريب في هذا المجال. والهدف من هذه الدورة هو تدريب الطلاب على تدريس العلوم الاجتماعية والسياسية, ونقل المعلومات عن الماضي بطريقة منظمة, وتحديد ونقل المراجع والعناصر الكافية لتوجيه أنفسهم في الفضاء, وتفسير التمثيلات الرسومية بشكل نقدي, وفهم أن الحقيقة الثقافية هي نتيجة لمجموعة من العوامل المختلفة. وبالإضافة إلى ذلك, تسعى الدورة إلى ربط درجة التعلم باستراتيجيات التقييم والتقييم الذاتي والتقييم غير المتجانس.
توفر هذه الدرجة العلمية مزايا متعددة
واحدة من أبرز المزايا لدورة جامعة TECH في تعليم العلوم الاجتماعية والسياسية هي أنها تدرس على الإنترنت تمامًا, مما يسمح للطلاب بتكييف جدولهم الزمني ووتيرة دراستهم مع احتياجاتهم. هذا مهم بشكل خاص لأولئك الذين يعملون بالفعل أو لديهم مسؤوليات أخرى تمنعهم من حضور الفصول الدراسية شخصيًا. ومن المزايا الهامة الأخرى أن المدرسين الذين يدرسون هذه الدورة هم خبراء في مجال العلوم التعليمية الاجتماعية والسياسية. وهذا يضمن جودة التدريس, استناداً إلى آخر التطورات في هذا الموضوع والخبرة العملية للمعلمين. بالإضافة إلى ذلك, تستند منهجية التدريس إلى الجمع بين النظرية والممارسة, مما يسمح للطلاب بتطبيق المعرفة المكتسبة في المواقف الحقيقية وبالتالي تعزيز تعلمهم. ولكل هذه الأسباب, فإن الدورة الدراسية الجامعية في تعليم العلوم الاجتماعية والسياسية التابعة لمؤسسة TECH هي أداة لا غنى عنها لأولئك الذين يرغبون في التدريب في مجال تدريس العلوم الاجتماعية والسياسية.