بفضل هذه المحاضرة الجامعية، سوف تقوم بالتحقيق في الرعاية النفسية التربوية في سياق المستشفى"

تشهد الدراسات في علم النفس النفسي تطورًا مستمرًا حيث تم دمج التقنيات في المجال التعليمي. يركز هذا التخصص على عمليات التعلم وآثارها وسلوكياتها ويتزايد طلبه من قبل المراكز التعليمية. نظرًا لنقص المتخصصين المخصصين خصيصًا لهذا المجال، صممت TECH درجة تغطي التدخل متعدد التخصصات والاحتياجات التعليمية المستمدة من الإعاقة البصرية أو السمعية أو الحركية، من بين أمور أخرى.

يجب أن يكون الفريق التربوي النفسي قادراً على مواجهة المشكلات المرتبطة بالقراءة والكتابة والاضطرابات في تعلم الرياضيات، والتكيف مع البيئة غير المتجانسة الكامنة في المدارس. هذا هو السبب وراء تقديم TECH درجة كاملة وصارمة تستهدف خريجي علم النفس الذين يرغبون في التخصص في مجال صعوبات التعلم واضطرابات النمو، لتعزيز إعادة تأهيل المتضررين في الفصول الدراسية. هذا التعليم ممكن من خلال طريقة عبر الإنترنت بنسبة 100٪، والتي تحظى بدعم فريق تدريس متمرس في مجال علم النفس والتعليم من أجل ضمان التدريب النظري والعملي الصحيح للطلاب.

بالإضافة إلى ذلك، تحتوي المحاضرة الجامعية على منهج نظري وعملي، والذي سيعرّف المتخصصين على صعوبات التعلم الناجمة عن الاضطرابات الاجتماعية والثقافية والسلوكية. وبالمثل، يتمتع هذا البرنامج بديناميكية كبيرة، بفضل منهجية إعادة التعلم في TECH. طريقة تسمح للمتخصص بالتقدم تدريجيًا، مع تقليل ساعات الدراسة الطويلة الشائعة جدًا في مناهج التدريس التقليدية الأخرى.

استمتع ببرنامج يعتمد على خبرة معلميه ويتكيف معك لتتمكن من متابعته من أي مكان"

تحتوي هذه محاضرة جامعية في التشخيص التفريقي والنهج متعدد التخصصات لصعوبات التعلم على البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. ومن أبرز ميزاته:

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء في علم النفس والتعليم
محتوياتها الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها تجمع المعلومات العلمية للممارسة الصحية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التدريبات العملية حيث يتم إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعليم
تركيزها الخاص على المنهجيات المبتكرة 
دروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا الخلافية وأعمال التفكير الفردي
توفر الوصول إلى المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل إلى الإنترنت

احصل على المعرفة حول خصائص وعواقب الإعاقة البصرية أو السمعية على التعلم"

تضم في هيئة التدريس متخصصين ينتمون إلى مجال علم النفس والتدريس، والذين يصبون خبراتهم العملية في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من مجتمعات رائدة وجامعات مرموقة.

بفضل محتوى الوسائط المتعددة المُعد بأحدث التقنيات التعليمية إلى التعلم المهني والسياقي أي في بيئة محاكاة التي ستوفرها هذه الشهادة الجامعية من تدريب ضمن مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات، والذي من خلاله يجب على أخصائي علم النفس أن يحاول حل مواقف الممارسة المهنية المختلفة التي تنشأ. للقيام بذلك، سيحصل المتخصص على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي جديد من صنع خبراء معترف بهم في مجال علم النفس في التعلم وذوي خبرة كبيرة.

كن جزء من فرق الإرشاد الحالية في المراكز التعليمية للكشف عن الاضطرابات المرتبطة بصعوبات التعلم"

اكتشف وكلاء التكامل الآن وأكمل تطورك كمحترف في مجال التعليم النفسي"

تم إعداد الخطة الدراسية لهذه المحاضرة الجامعية من قبل فريق تدريس متخصص، هدفه الرئيسي هو تزويد الطلاب بأحدث المحتويات فيما يتعلق بصعوبات التعلم. من خلال المنهج النظري العملي، سوف يتعمق الطلاب في التمييز بين صعوبات التعلم وصعوبات التعلم المحددة، بالإضافة إلى تقييم وتشخيص صعوبات التعلم بسبب الإعاقات البصرية أو الحركية أو الفكرية، من بين قضايا أخرى. علاوة على ذلك، فإن نظام إعادة التعلم Relearningالقائم على تكرار المحتوى، سيسهل بشكل كبير استيعاب المحتوى من قبل الطلاب.

قم بتوزيع وتيرة الدراسة دون الاضطرار إلى الاستغناء عن التزامات أخرى في مجالك الشخصي أو المهني، وذلك بفضل طريقة TECH عبر الإنترنت بنسبة 100%"

الوحدة 1. التشخيص التفريقي والنهج متعدد التخصصات لأمراض صعوبة التعلم

1.1 صعوبات التعلم واللغة

1.1.1 تشخيص صعوبة التعلم المصاحب للغة
2.1.1 أمراض مشتركة مع اضطرابات أخرى
3.1.1 تشخيص صعوبة التعلم المصاحب للغة
4.1.1 تدخل متعدد التخصصات في صعوبة التعلم للغة

2.1 صعوبات التعلم واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

1.2.1 القواعد العصبية في اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وصعوبات التعلم
2.2.1 التشخيص التفريقي والاعتلال المشترك
3.2.1 تدخل متعدد التخصصات في DA و TDAH

3.1 صعوبات التعلم والإعاقة البصرية

1.3.1 الإعاقة البصرية وصعوبات التعلم. الاحتياجات التعليمية المستمدة من ضعف البصر
2.3.1 عوامل التكامل والوكلاء
3.3.1 تدخل متعدد التخصصات

4.1 صعوبات التعلم والإعاقة الحركية

1.4.1 تشخيص صعوبات التعلم المصاحب للإعاقة الحركية
2.4.1 تكيفات خاصة للطلاب المصابين بصعوبات التعلم والإعاقة الحركية
3.4.1 تدخل متعدد التخصصات في صعوبات التعلم والإعاقة الحركية

5.1 صعوبات التعلم والإعاقة الذهنية

1.5.1 وضع المفهوم صعوبات التعلم المصاحب للإعاقة الذهنية

1.1.5.1 التشخيص التفريقي للإعاقة الذهنية
2.1.5.1 تدخل متعدد التخصصات في صعوبات التعلم والإعاقة ذهني

6.1 صعوبات التعلم والاضطرابات النفسية

1.6.1 صعوبات التعلم والاضطرابات الاجتماعية العاطفية

1.1.6.1 صعوبات التعلم والاضطرابات الاجتماعية والثقافية
2.1.6.1 صعوبات التعلم والاضطرابات السلوكية

7.1 الاستشفاء وصعوبات التعلم

1.7.1  التلمذة الصناعية والاستشفاء
2.7.1  الرعاية النفسية التربوية في سياق المستشفى
3.7.1  التدخل العلاجي في سياق المستشفى

8.1 نهج متعدد التخصصات: صعوبات التعلم وعلم النفس

1.8.1 مناهج علم النفس لمعالجة صعوبات التعلم
2.8.1 تدخل متعدد التخصصات في صعوبات التعلم في القراءة للغة
3.8.1 تدخل متعدد التخصصات في صعوبات التعلم في الكتابة للغة
4.8.1 تدخل متعدد التخصصات في صعوبات التعلم في الرياضيات

9.1 نهج متعدد التخصصات: صعوبات التعلم والمدرسة

1.9.1 التعزيز التربوي وصعوبات التعلم
2.9.1 مداخلة من منطقة السمع واللغة
3.9.1 التدخل من أصول التدريس العلاجية

10.1 التمييز بين صعوبات التعلم (DA) وصعوبات التعلم المحددة (DEA)

1.10.1 التصور والتمايز بين DA و DEA
2.10.1 تصنيف DA و DEA
3.10.1 تدخل متعدد التخصصات في صعوبات التعلم (DA) وصعوبات التعلم المحددة (DEA)

تعمق في التشخيص التفريقي لصعوبات التعلم، وذلك بفضل محتوى الوسائط المتعددة الذي توفره لك TECH"