تعلم جميع أساليب البحث النوعي في العلوم الصحية في غضون أسابيع قليلة"

البحث النوعي في العلوم الصحية يعتمد على ما يشعر به الناس والمجتمعات وما يدركونه والمعنى الذي يعطونه للعملية الصحية والمرض. الباحثون، الذين يجب أن يجردوا أنفسهم من معتقداتهم ووجهات نظرهم واستعداداتهم، يسعون إلى فهم الناس في سياقهم، والتأكد مما يشعرون به من أجل فهم رؤيتهم للأشياء. لذلك، فإن الهدف من البحث النوعي ليس قياس مدى الظواهر، ولكن وصف الحقائق للفرد والمجتمع، من خلال استخدام الطريقة الاستقرائية. وبالتالي فإن موضوع البحث هو تصورات ومشاعر وآراء موضوعات الدراسة.

 لا يتطلب هذا النوع من الأبحاث أسئلة مكتوبة أو وحدات معنى محددة مسبقًا، لأن هدفه ليس البحث عنها، ولكن العثور عليها. هذا هو السبب في أن هذه المنهجية مثالية لاكتشاف مشاكل نادرا ما تكون مدروسة ولا يوجد سوى القليل من المعرفة عنها.

 إذا كانت التمريض كعلم يركز على الأفراد النفسيين الحيويين يعتزم توليد معرفته الخاصة من خلال البحث وبناء واقعه من منظوره الخاص، فمن الضروري استخدام نوع من الأبحاث تسمح رؤيته باتباع نهج أكثر فعالية لفهم وشرح الموضوعات أو الأشياء موضع الاهتمام. 

تدريب محدد للغاية تم إنشائه للمهنيين في مجال العلوم الصحية"

تحتوي هذه المحاضرة الجامعية في البحث النوعي على البرنامج الأكثر اكتمالاً وتحديثًا في السوق. أبرز خصائصها هي:

أحدث التقنيات في برامج التدريس اونلاين
نظام تدريس مرئي للغاية، مدعوم بمحتويات رسومية وتخطيطية يسهل استيعابها وفهمها
حالات عملية قدمها خبراء ممارسون
أحدث نظم الفيديو التفاعلية
التدريس المدعوم بالتعليم عن بعد
تحديث مستمر للأنظمة واعادة برمجتها
تعليم مستقل بالتوافق الكامل مع جميع المهن الاخرى
تمارين عملية للتقييم الذاتى والتحقق من التعلم
فرق الدعم وأوجه التآزر في مجال التعليم: أسئلة مطروحة على منتديات الخبراء والمناقشات والمعارف
التواصل مع المعلم وأثر التفكير الذاتى
المحتوى الذي يمكن الوصول إليه من أي جهاز ثابت أو محمول مزود بإنترنت للاتصال
قواعد بيانات وثائقية ملحقة متاحة بشكل دائم، حتى بعد انتهاء البرنامج

فرصة فريدة للوصول إلى قواعد البيانات الأكثر إثارة للاهتمام وإلى أقوى مجتمع تعليمي في سوق التدريس عبر الإنترنت"

وهي تضم في هيئة التدريس مهنيين ينتمون إلى مجال التوجيه المهني، الذين يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، فضلاً عن المتخصصين المعترف بهم المنتمين إلى جمعيات مرجعية وجامعات مرموقة.

بفضل محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيحوا للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، والذي من خلاله يجب على المهني محاولة حل المواقف المختلفة للممارسة المهنية التي تنشأ خلال البرنامج. لهذا، سيحصل المهني على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه بواسطة خبراء معترف بهم في مجال التوجيه المهني ولديهم خبرة تعليمية واسعة.

زد من ثقتك في اتخاذ القرار من خلال تحديث معرفتك من خلال شهادة الدراسات العليا هذه"

أضف إلى سيرتك الذاتية القدرة على المشاركة في مجال البحث ووضع نفسك كمحترف تنافسي ومثير للاهتمام لأي شركة"

محتويات المحاضرة الجامعية هذه تم تطويرها من قبل مختلف الخبراء في الدورة، لغرض واضح: ضمان اكتساب طلابنا لكل واحد من المهارات اللازمة ليصبحوا خبراء حقيقيين في هذا المجال.   برنامج كامل ومنظم جيدًا يأخذك إلى أعلى معايير الجودة والنجاح.   

منهج مذهل سيأخذك خلال عملية التدريب الأكثر إثارة، مما يعزز نموك المهني والشخصي بأكثر الطرق تحفيزًا"

الوحدة 1. البحث النوعي

1.1. مقدمة للبحوث النوعية: الإطار النظري، التعريف في مجالات مختلفة
2.1. الأساليب والتصميم في البحث النوعى: سؤال بحثي، تطبيق نماذج البحث
3.1. تحليل البحث النوعي: الإجابة على السؤال، دراسة النتائج، العلاقة بين النتائج والاستنتاجات، القراءة النقدية
4.1. أدوات البحث النوعي: المقابلات ومجموعات التركيز ورسم الخرائط والتقنيات الأخرى
5.1. تمثيل البيانات في البحث النوعي
6.1. العلاقة بين المتغيرات النوعية: تحليل جداول البيانات المستقلة، مربعات تشي، معاملات الرابطة، اختبار ماكنيمار، تفسير البيانات
7.1. طرق المراقبة: أدوات الدراسة الكاملة
8.1. طرق المحادثة: أدوات الدراسة الكاملة
9.1. مجلة ميدانية أو دفتر سجلات
10.1. التخليق: صياغة القراءة النقدية

تجربة تدريب فريدة وأساسية وحاسمة لتعزيز تطورك المهني"