University certificate
The world's largest faculty of education”
Introduction to the Program
El trabajo con familias en situaciones de riesgo psicosocial exige del psicopedagogo, el manejo de herramientas diversas y a veces, complejas”
La psicopedagogía ha alcanzado, por sus propios méritos, un lugar de reconocimiento en el panorama científico actual. Los conocimientos de esta disciplina se han ido convirtiendo en objeto de artículos, monografías y publicaciones a nivel internacional que han configurado un panorama de elevado interés para el profesional. Estos desarrollos han impulsado el avance en técnicas, disciplinas y modos de presencia e intervención que hacen que la constante actualización sea una condición indispensable.
Esta cualificación, cada vez más amplia, sale del centro educativo para alcanzar todo tipo de sectores, especialmente el sociolaboral, donde se convierte en un valor inestimable. Las nuevas circunstancias sociales y laborales, los nuevos retos educativos, la vertiginosa evolución de los contextos culturales y muchos otros desafíos, requieren de la mayor capacidad en los profesionales de la psicopedagogía.
Desde el punto de vista de la intervención, la mediación con las familias ha ido también haciéndose, cada vez más importante. La incursión de las nuevas tecnologías en la vida social, laboral o familiar, la diversidad sexual, la diversidad funcional, o cualquiera de los nuevos paradigmas no son estáticos, sino que se evolucionan y requieren en cada momento, una mirada competente que sostenga, oriente sirva de referente y que tenga a su vez, un adecuado soporte profesional detrás.
Un completo panorama de intensos retos, que en esta completa formación tratamos de ayudarte a enfrentar. Con los medios humanos y tecnológicos más completos que te permitirán avanzar de manera segura, cómoda y eficaz.
Desde la valoración adecuada, hasta la intervención y el seguimiento, en este Postgraduate certificate podrás adquirir las competencias necesarias para una praxis de alta calidad psicopedagógica”
Esta formación contiene el programa docente más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas de la formación son:
- Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicopedagogía.
- Contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos.
- Novedades sobre Psicopedagogía Escolar.
- Ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje.
- Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas.
- Metodologías basadas en la evidencia en Psicopedagogía Escolar.
- Lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
- Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.
Unas semanas de trabajo intensivo que te permitirán incorporar nuevas maneras de afrontar tu trabajo en el ámbito familia.”
El cuadro docente del Postgraduate certificate en Psicopedagogía Escolar está formado por profesionales del sector, que vierten todos sus conocimientos y experiencia en esta formación para realizar contenidos de calidad, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio.
El contenido multimedia ha sido elaborado con la última tecnología educativa, lo que permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, mediante el cual el alumno podrá estudiar en un entorno simulado en el que podrá entrenarse ante situaciones reales.
El diseño de este programa se fundamenta en el Aprendizaje Basado en Problemas, por lo que el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de la práctica profesional que se le planteen a lo largo de la formación. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Psicopedagogía Escolar y con gran experiencia docente.
“Una formación especializada que te permitirá incluir en tu CV, el valor añadido de un Postgraduate certificate de alta calidad formativa”
Solo necesitas tu voluntad de mejora: el resto, lo ponemos nosotros”
Syllabus
The structure of the contents has been designed by a team of professionals from leading schools and universities. Structured in specific learning units, it allows students to prepare in a gradual and sustained way, without losing motivation during the process.
A straightforward and concrete syllabus, chosen to give you the greatest efficiency for your learning"
Module 1. Psychopedagogical Counseling for Families at Psychosocial Risk
1.1. Construction of the Concept of Family
1.1.1. Concept and Theories about the Family. Functions, Dynamics, Rules, and Roles
1.1.1.1. The Family as a Context for Human Development
1.1.1.2. Family Functions
1.1.1.3. Family Dynamics and Rules
1.1.1.4. Roles within the Family Context
1.2. Evolution of Family Institution
1.2.1. Social Changes and New Forms of Family Coexistence
1.2.1.1. The Influence of Social Changes on the Family
1.2.1.2. New Family Forms
1.2.2. Family Educational Styles
1.2.2.1. Democratic Style
1.2.2.2. Authoritarian Style
1.2.2.3. Negligent Style
1.2.2.4. Indulgent Style
1.3. Families at Psychosocial Risk
1.3.1. Psychosocial Risk, Psychosocial Risk Assessment Criteria, and Families at Psychosocial Risk
1.3.1.1. What is Psychosocial Risk?
1.3.1.2. Psychosocial Risk Assessment Criteria
1.3.1.3. Families in Psychosocial Risk Situations
1.3.2. Risk Factors vs. Protective Factors
1.3.2.1. Risk Factors
1.3.2.2. Protective Factors
1.4. Processes of Orientation and Psychopedagogical Intervention
1.4.1. Conceptualization of Psychopedagogical Intervention and Models of Psycho-Pedagogical Intervention
1.4.1.1. Concept of Psychopedagogical Intervention in the Family Environment
1.4.1.2. Models of Psychopedagogical Intervention
1.4.2. Recipients, Areas, and Contexts of Psychopedagogical Intervention
1.4.2.1. Recipients of the Psychopedagogical Intervention
1.4.2.2. Areas of the Psychopedagogical Intervention
1.4.2.3. Contexts of the Psychopedagogical Intervention
1.5. Socio-Educational Intervention with Families
1.5.1. Concept, Foundations and Models of Family SocioEducational Intervention
1.5.1.1. Socio-Educational Intervention with Families
1.5.1.2. Principles of Psychoeducational Intervention with Families
1.5.1.3. Fundamentals of Socio-educational Intervention with Families: Elements, Criteria to Take into Account, and Levels of Intervention
1.5.1.4. Models of Socio-Educational Intervention with Families
1.6. Socio-Educational Intervention with Families (II)
1.6.1. Family Intervention Educational Teams, Professional Skills and Tools and Techniques
1.6.1.1. Educational Teams of Family Intervention
1.6.1.2. Professional Skills
1.6.1.3. Tools and Techniques
1.7. Intervention in Situations of Risk and Child Abuse in the Family
1.7.1. Conceptualization and Typology of Child Abuse
1.7.1.1. The Concept of Child Abuse
1.7.1.2. Types of Child Abuse
1.7.2. Actions Against Child Abuse
1.7.2.1. Detection, Assessment, and Care
1.7.2.2. Protocols
1.8. Collaborative Frameworks Between Family and School
1.8.1 Family and School as Collaborative Environments. Forms of Family Participation in the School
1.8.1.1. Family and School as Collaborative Environments
1.8.1.2. Forms of Family Participation in the School
1.8.1.3. Parenting School and Parental Education
Interesting, motivating and stimulating: our Postgraduate certificate will take you through a process of empowerment and personal growth"
Postgraduate Certificate in Psychopedagogical Counseling for Families at Psychosocial Risk
Psychopedagogical counseling to families at risk is essential to ensure inclusive and equitable education for all children and youth. Nuclear families in contexts of vulnerability face unique and complex challenges, which require specialized attention and a multidisciplinary approach to ensure the welfare of its members. The Postgraduate Certificate in Psychopedagogical Counseling for Families at Psychosocial Risk is, therefore, a great option for the teacher to specialize in this field, in order to contribute to the improvement of the quality of life of both the student and their close family members.
Study without neglecting your personal and professional obligations
Assimilate the best techniques of socio-educational intervention with families or intervention strategies in situations of risk and child abuse from the perspective of education thanks to the Postgraduate Certificate in Psychopedagogical Counseling for Families at Psychosocial Risk. In this way, you will be prepared to face the most complex contexts of teaching practice. Likewise, you will have at your disposal a complete and varied didactic material that will enable you to have a pleasant, individualized and fully effective learning.