Nei lavori che dipendono fortemente dalla lingua, è essenziale che i candidati abbiano un alto livello di conoscenza e comprensione della stessa. 

Questo esame di russo C1 certifica il miglioramento delle competenze linguistiche dello studente, seguendo i criteri in vigore in qualsiasi ambiente internazionale. 

Questo titolo universitario è quindi un'ottima opportunità per consolidare ulteriormente una padronanza più avanzata della lingua russa, aggiungendo al contempo una notevole qualità al proprio CV. 

Con questo titolo universitario in russo C1 avrai la possibilità di crescere avvicinandoti a posizioni di grande responsabilità e prestigio in ambienti di lingua russa" 

Darai al tuo CV una marcia in più ottenendo questa prestigiosa certificazione universitaria, sviluppata secondo i criteri del QCER"

Con un livello C1 in russo, lo studente ha già le competenze necessarie per essere fluente in una vasta gamma di settori professionali, sociali e specializzati. Certificare queste competenze avanzate con un test di lingua garantisce un'alta priorità nei processi di selezione e nei colloqui di lavoro.

Tale qualificazione, inoltre, non richiede di essere rinnovata da parte dello studente. Una volta superato l'esame, il titolo universitario è valido in modo permanente e rappresenterà un miglioramento ulteriore per il tuo CV. 

Avrai l'assistenza e l'aiuto di un esaminatore personale, con il quale potrai concordare l'orario dell'esame in base alle tue esigenze.

È stato dimostrato che imparare le lingue rende più intelligenti. Le reti neuronali del cervello si rafforzano come risultato dell'apprendimento delle lingue"  

José Antonio Marina. 
Filosofo, saggista e educatore.

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Struttura, durata e ponderazione delle 4 parti dell'esame

Di seguito è riportata una tabella con le sezioni, le caratteristiche e la durata delle diverse parti del test. 

Struttura dell'esame di TECH di livello C1

Sarà composto da 4 parti:

Ascoltare, Parlare, Leggere e Scrivere

La durata totale dell'esame va dai 170 ai 225 minuti, con le prime tre parti che si svolgono una dopo l'altra (1ª Ascolto, 2ª Scrittura, 3ª Lettura). Ci deve essere un minimo di 20 minuti di riposo tra le prime tre parti e la 4ª parte (Parlare), che può svolgersi nello stesso giorno o in un giorno diverso, fino a un massimo di 7 giorni dopo il completamento dell'altro blocco. 

Ascolto (Durata: 35-45 minuti)

Consiste in 4 esercizi, ognuno dei quali è basato su una registrazione audio che può essere un monologo o una conversazione tra 2 o più persone. Gli esercizi includono: scelta multipla, completamento di frasi, completamento di tabelle, grafici o diagrammi, e di risposte brevi in una o due frasi. Da notare che in questa parte dell'esame si possono sentire accenti di tutto il mondo, il che aggiunge un notevole grado di difficoltà. 

Lettura (Durata: 50-70 minuti) 

Consiste in 40 domande raggruppate in 3 sezioni. Ogni testo è di una e due e vengono poste diverse domande a riguardo. I testi sono estratti da libri, articoli di ricerca, giornali e riviste scientifiche. Il tipo di domande, come nella parte orale, è molto vario: scelta multipla, completamento di tabelle, grafici o diagrammi, individuazione di informazioni nel testo, l’opinione delle, ecc. 

Scrittura (Durata: 70-90 minuti) 

Questa parte consiste in due esercizi, una redazione tra 200 e 350 e una tra 450 e 600 parole. La prima redazione consiste in una breve relazione su un'informazione fornita all'esaminando in qualsiasi formato (testo, grafico, tabella o diagramma). 

Per il saggio di 450-600 parole, un'informazione viene di solito presentata molto brevemente (un paio di righe), seguita da un'affermazione su di essa, e poi si chiede all'esaminando di spiegare se è d'accordo o meno con l'affermazione, esponendo brevemente gli argomenti necessari. Il secondo esercizio rappresenta due terzi del voto di scrittura e il primo esercizio un terzo.  

Parlato (Durata: 15-20 minuti) 

In quest'ultima parte si ha una conversazione con un esaminatore, che vuole essere il più realistica possibile. È diviso in 3 sottoparti. Nella prima, si risponde a domande personali, familiari e/o quotidiane. Nella seconda, l'esaminando parla su un argomento specifico indicato dall'esaminatore. In questo caso, si valuta la capacità di produrre un discorso coerente e ordinato. Nell’ultima, sia l'esaminatore che l'esaminato hanno una conversazione di su un argomento specifico, dove vengono valutate l'interazione orale e le capacità di discussione. L'intera parte di conversazione è registrata allo scopo di un'ulteriore revisione.