Secondo il QCER, il livello C1 implica già un'effettiva padronanza operativa della lingua, il che significa che si può parlare in modo fluente e naturale in svariate situazioni professionali o sociali. Per quanto riguarda l'inglese, questo apre le porte a un mondo di enormi opportunità di lavoro, dato che è la lingua di molti progetti internazionali, incontri d'affari e aziende di grande rilevanza. 

TECH ha riunito un team di esperti insegnanti madrelingua, che hanno sviluppato tutti i contenuti di questo Corso Universitario per completarlo con riassunti video, esercizi pratici di ogni tipo e contenuti scaricabili per rivedere e rinforzare tutte le competenze linguistiche del livello C1 di inglese.

Avrai la migliore preparazione in modo da poter affrontare l'esame di livello C1 con la massima sicurezza” 

Per raggiungere il livello C1 in inglese è necessaria una preparazione adeguata, perché sebbene non sia una lingua particolarmente difficile da padroneggiare, è importante conoscere perfettamente le diverse intonazioni e le differenze regionali. Gli insegnanti madrelingua del programma hanno posto un'enfasi speciale su tutti questi temi nel corso del programma, con una metodologia di insegnamento unica in cui lo studente non deve investire enormi quantità di tempo e sforzi per iniziare a ottenere risultati. 

Con un livello C1 di inglese supererai di gran lunga altri candidati di livello inferiore o senza competenze linguistiche così avanzate.

L'inglese è parlato nelle aziende più potenti del mondo, nei governi più importanti e nelle istituzioni più grandi. Iscriviti ora e aspira ad un notevole passo avanti nel tuo futuro professionale. 

È stato dimostrato che imparare le lingue rende più intelligenti. Le reti neuronali del cervello si rafforzano come risultato dell'apprendimento delle lingue”

José Antonio Marina.
Filosofo, saggista e educatore.

Vivi un’esperienza unica e stimolante 

Flessibile e su misura

Segui il miglior corso di lingua da casa, al tuo ritmo e secondo la tua disponibilità e i tuoi impegni. 

Acquisire competenze e abilità

Con il nostro metodo praticherai e consoliderai le abilità richieste per questo livello. 

Networking

Condividi con una grande comunità e scambia conoscenze ed esperienze con studenti di tutto il mondo. 

Seguendo il metodo Relearning, ein cui lo studente acquisisce gradualmente abilità e competenze linguistiche, la struttura e il contenuto di questo programma sono stati progettati per facilitare la massima efficienza. Sono stati integrati i 60 argomenti richiesti dal QCER, così come i loro rispettivi riassunti video, creati dagli stessi insegnanti. Un intero compendio di risorse multimediali interattive che sono fondamentali per il buon apprendimento dello studente fino al livello C1 di inglese. 

Dove, quando e come si svolge?

Questo corso ha la durata di 4 mesi e si divide in 16 moduli. Puoi svolgerlo interamente online, anche partecipando alle nostre sessioni ed esercitazioni. 

Un programma specificamente progettato per aiutarti a ottenere la certificazione di livello C1 di inglese senza contrattempi” 

Modulo 1. Mens sana in corpore sano    

1.1. Non hai un bell’aspetto
1.2. Distorsione della caviglia
1.3. Vado a donare il sangue
1.4. Dal parrucchiere

Obiettivi del modulo

• Trasmettere il contenuto agli altri con grande accuratezza, attraverso note, parafrasi e riassunti
• Descrivere in modo chiaro e dettagliato come eseguire una procedura
• Esprimere stati fisici e di umore, dolori, sensazioni, sintomi e cambiamenti 
• Incoraggiare, consigliare, reagire ai malesseri degli altri 
• Chiedere e dare informazioni dettagliate

Modulo 2. Emozioni e stati d'animo

2.1. Amori platonici
2.2. Sono di pessimo umore!
2.3. Sei una sfortuna

Obiettivi del modulo

• Comprendere messaggi o affermazioni senza grandi difficoltà, al punto di essere in grado di identificare sottili sfumature tra cui atteggiamenti e opinioni implicite ed esplicite
• Riconoscere lo "slang" frequente del gruppo con il quale si interagisce 
• Scambiare informazioni su date e dati 
• Invitare, congratularsi, esprimere e condividere sensazioni e sentimenti 
• Descrivere e raccontare

Modulo 3. Nomi e burocrazie

3.1. I soprannomi
3.2. Matrimoni di convenienza
3.3. Il permesso di soggiorno

Obiettivi del modulo

• Partecipare attivamente alle discussioni formali
• Comprendere e scambiare informazioni e consigli complessi 
• Condurre colloqui efficaci e fluenti 
• Riassumere informazioni rilevanti 
• Seguire e sollevare fasi o formalità 
• Esprimere ipotesi

Modulo 4. La mia famiglia e gli amici

4.1. Cambiamenti generazionali
4.2. Riunione di quartiere stasera
4.3. Domenica andremo a una comunione
4.4. Alla cerimonia di premiazione

Objetivos del módulo

• Riconoscere le differenze di percezioni, valori, atteggiamenti e comportamenti tra la cultura d'origine e quella della lingua d'arrivo

Modulo 5. Cucina e ristoranti

5.1. Facciamo un brindisi
5.2. La cena mi ha fatto stare male
5.3. Nel negozio di dolci
5.4. Spiaggia e bar sulla spiaggia

Obiettivi del modulo

• Valutare proposte alternative
• Proporre, organizzare, rifiutare, prendere appuntamenti, esprimere desideri, probabilità, obbligo
• Relazionarsi nel tempo/spazio
• Confrontare, commentare, argomentare, raccontare 
• Individuare le informazioni 
• Descrivere, esprimere gusti e preferenze, scegliere, spiegare, giustificare, valutare 
• Fare concessioni

Modulo 6. Studi

6.1. Il processi di studio
6.2. Scegliere le materie facoltative
6.3. Devo recuperare questo esame
6.4. Dovresti riprendere gli studi

Obiettivi del modulo

• Complimentarsi, congratularsi, esprimere auguri e reagire ad essi 
• Riassumere informazioni rilevanti
• Seguire e sollevare fasi o formalità
• Rispondere informando 
• Confermare o confutare 
• Raccomandare, prevenire 
• Esprimere ipotesi

Modulo 7. Vita professionale

7.1. Avviare un'attività
7.2. Concorsi
7.3. Un lavoro gratificante
7.4. Negoziare il salario

Obiettivi del modulo

• Partecipare attivamente alle discussioni formali
• Comprendere e scambiare informazioni e consigli complessi su tutte le questioni relazionate con il proprio lavoro 
• Condurre colloqui efficaci e fluenti 
• Riassumere informazioni rilevanti 
• Seguire e sollevare fasi o formalità 
• Esprimere ipotesi

Modulo 8. Tempo libero

8.1. Uscire la sera
8.2. Siamo già ai quarti di finale
8.3. Un tipo diverso di mostra

Obiettivi del modulo

• Disinibirsi in situazioni interculturali
• Incorporare e attivare le conoscenze (culturali, socioculturali e linguistiche), le abilità e le attitudini necessarie per affrontare situazioni interculturali

Modulo 9. Mezzi di comunicazione

9.1. Notizie e pettegolezzi
9.2. Un comunicato ufficiale
9.3. In uno studio televisivo

Obiettivi del modulo

• Seguire un lungo discorso anche quando non è chiaramente strutturato e quando le relazioni sono solo ipotizzate e non esplicitamente dichiarate
• Seguire facilmente conversazioni lunghe complesse tra terzi in discussioni di gruppo, e presentazioni su argomenti astratti complessi e poco familiari

Modulo 10. La mia casa e la mia città

10.1. Abbiamo una perdita
10.2. Ho bisogno di un prestito
10.3. Ridecorare la mia casa
10.4. Crimine in città

Obiettivi del modulo

• Formulare e rispondere alle ipotesi
• Descrivere, confrontare, prevedere, predire, prevenire 
• Esprimere sensazioni 
• Formulare ipotesi 
• Mettere in relazione condizioni, cause e conseguenze Consigliare, convincere 
• Esporre e argomentare

Modulo 11. Shopping

11.1. All'asta
11.2. Oggi c’è l’inaugurazione
11.3. Questo è scaduto
11.4. Pagamenti dilazionati

Obiettivi del modulo

• Cercare informazione
• Mostrare accordo/disaccordo 
• Accettare, rifiutare Confrontare prezzi, qualità e condizioni di pagamento 
• Attirare l'attenzione, giocare con le parole, convincere
• Reclamare

Modulo 12. Viaggi e trasporti

12.1. Visita al museo dei trasporti
12.2. Escursione in montagna
12.3. L’esame di guida
12.4. Campagna o città?

Obiettivi del modulo

• Prendere dimestichezza e utilizzare in modo appropriato il linguaggio colloquiale di uso frequente
• Descrivere, esprimere suggerimenti, gusti, dare istruzioni, confrontare e valutare 
• Ordinare qualcosa, parlare degli ingredienti 
• Rifiutare e giustificare 
• Spiegare e chiedere orari 
• Scegliere, localizzare e pianificare

Modulo 13. Economia e finanze

13.1. Costituire una società
13.2. Investire nel mercato azionario
13.3. Cercare uno sponsor 
13.4. Settori industriali

Obiettivi del modulo

• Definire i tipi di industria
• Parlare e negoziare
• Parlare di faccende amministrative
• Spiegare un problema a un dipendente dell'amministrazione
• Gestire beni e finanze

Modulo 14. Scienza e tecnologia

14.1. In classe di biologia
14.2. L’esame di matematica
14.3. Ho comprato un PC
14.4. Nella pratica di laboratorio

Obiettivi del modulo

• Formulare e rispondere alle ipotesi
• Descrivere, confrontare, prevedere, predire, prevenire 
• Esprimere sensazioni 
• Formulare ipotesi 
• Mettere in relazione condizioni, cause e conseguenze Consigliare, convincere 
• Esporre e argomentare

Modulo 15. Politica e società    

15.1. Classi sociali
15.2. Un caso di corruzione
15.3. Ideologie politiche
15.4. Conflitti di guerra

Obiettivi del modulo

• Sintetizzare e comunicare informazioni e argomentazioni da fonti diverse
• Dare istruzioni e indicazioni
• Consigliare, suggerire, proibire, vietare, avvertire 
• Descrivere
• Esporre 
• Raccontare

Modulo 16. Arte

16.1. Visita culturale
16.2. Un concorso letterario
16.3. Successo al botteghino
16.4. Credi nella reincarnazione?

Obiettivi del modulo

• Riconoscere una vasta gamma di espressioni idiomatiche e colloquiali e apprezzare i cambiamenti di registro, permettendo loro di assistere a conversazioni di terzi
• Comprendere film e opere teatrali, identificando dettagli, sottigliezze, atteggiamenti e relazioni implicite tra i parlanti

"L'inglese è senza dubbio la lingua più importante nella mia professione. Senza un livello adeguato non è possibile accedere a molte delle offerte di lavoro, quindi ho deciso di perfezionare le mie competenze e iscrivermi ai Corsi Universitari di TECH. Ora sto per ottenere la mia certificazione C1 grazie a tutte le agevolazioni offerte e sto pensando di continuare a studiare altre lingue con loro" 

Yurena García
Imprenditrice spagnola

"Quando la mia azienda ha iniziato a vendere online, mi sono reso conto di quanto fosse importante avere un buon livello di inglese, dato che ricevevamo ordini da tutto il mondo in inglese. Con TECH ho potuto sviluppare le mie competenze senza lasciare il mio lavoro quotidiano, il che è stato un grande passo per migliorare il mio rapporto con questo nuovo mercato”

Enrique Jiménez
Imprenditore spagnolo