Questo esame di livello B1 di cinese è accreditato secondo i requisiti del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue, la cui funzione principale è quella di valutare le competenze e le abilità linguistiche di una data lingua in persone non madrelingua. Pertanto, dopo aver superato la certificazione, lo studente sarà in grado di accreditare il suo livello in vista di opportunità di lavoro, borse di studio e progetti internazionali.

Riceverai la tua certificazione secondo i criteri del QCER, un sistema internazionale standardizzato, che stabilisce i livelli di competenza linguistica che una persona possiede in una lingua straniera" 

Essere fluente in cinese è un'abilità molto ricercata nel mondo professionale. Non solo per il numero di persone che usano questa lingua per comunicare (quasi 1/5 della popolazione mondiale), ma anche per le porte che apre alle opportunità della seconda economia più potente del mondo: la Cina.

Pertanto, i professionisti che possono comunicare in questa lingua otterranno il successo molto più rapidamente ed in modo efficace. 

Questo esame universitario aiuta gli studenti a raggiungere questo obiettivo, e li avvicina ai loro obiettivi personali attraverso un esame che si adatta alle loro esigenze, permettendo loro di scegliere il momento e il luogo per completarlo, sempre in compagnia di un esaminatore che seguirà lo studente durante tutto il processo. 

La Cina è la seconda potenza economica del mondo, e conoscere la sua lingua apre opportunità lavorative prima inimmaginabili. Certifica il tuo livello con TECH e fai avanzare la tua carriera a un altro livello"

È stato dimostrato che imparare le lingue rende più intelligenti. Le reti neuronali del cervello si rafforzano come risultato dell'apprendimento delle lingue" 

José Antonio Marina. 
Filosofo, saggista e educatore.

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Obiettivi di comprensione orale

Il candidato è in grado di:

• Comprendere informazioni concrete relative ad argomenti quotidiani o al lavoro e identificare sia il messaggio generale che i dettagli specifici, purché il discorso sia chiaramente articolato con un accento normale
• Comprendere le idee principali di un discorso chiaro e corretta su argomenti quotidiani relativi al lavoro, alla scuola o al tempo libero, comprese brevi narrazioni
  Seguire generalmente le idee principali di una lunga discussione in corso purché il discorso sia chiaramente articolato e ad un livello di linguaggio standard
• Comprendere, in termini generali, discorsi semplici e brevi su argomenti quotidiani, purché siano espressi con una pronuncia corretta e chiara
• Comprendere una conferenza o un seminario nel proprio campo, a condizione che l'argomento sia familiare e che la presentazione sia semplice e chiaramente strutturata
• Comprendere semplici informazioni tecniche, ad esempio le istruzioni per l'uso di apparecchi di uso frequente, e seguire indicazioni dettagliate
• Comprendere le idee principali dei notiziari radiofonici e di altro materiale registrato più semplice che tratta argomenti quotidiani trasmessi in modo relativamente lento e chiaro
• Comprendere il contenuto informativo della maggior parte del materiale registrato o trasmesso relativo ad argomenti di interesse personale con una pronuncia chiara e corretta

Obiettivi di comprensione del testo

Il candidato è in grado di:

• Leggere semplici testi basati sulla realtà riguardo ad argomenti relativi al proprio campo di competenza con un livello soddisfacente di comprensione
• Comprendere la descrizione di fatti, sentimenti e desideri nelle lettere personali abbastanza bene da stabilire una corrispondenza regolare con un amico straniero
• Trovare e comprendere informazioni rilevanti in materiale scritto di uso quotidiano come lettere, cataloghi e brevi documenti ufficiali
• Consultare testi lunghi per trovare l'informazione desiderata e sapere come raccogliere informazioni da diverse parti di un testo o da diversi testi per svolgere un compito specifico
• Riconoscere idee significative da semplici articoli di giornale che trattano questioni quotidiane
• Identificare le conclusioni principali in testi chiaramente argomentativi Riconoscere la linea di argomentazione nel trattamento di un tema presentato, anche se non necessariamente in tutti i dettagli
• Comprendere istruzioni semplici e chiaramente scritte relative ad un apparecchio
• Capire molti film in cui le immagini e l'azione guidano gran parte della trama e che sono articolati chiaramente e con un livello di linguaggio semplice
• Comprendere le idee principali dei programmi televisivi che trattano argomenti quotidiani quando sono articolati in modo relativamente lento e chiaro

Obiettivi di produzione orale

Il candidato è in grado di:

• Eseguire, con ragionevole scioltezza, una semplice descrizione di una varietà di argomenti di interesse, presentandoli come una sequenza lineare di elementi
• Fornire descrizioni semplici su una varietà di argomenti abituali nel proprio campo di specializzazione
• Eseguire con ragionevole scioltezza semplici narrazioni o descrizioni seguendo una sequenza lineare di elementi
• Fare resoconti dettagliati delle esperienze, descrivendo sentimenti e reazioni
• Raccontare i dettagli di eventi imprevedibili, per esempio, un incidente
• Raccontare trame di libri o film e descrivere le proprie reazioni ad essi
• Descrivere sogni, speranze e ambizioni
• Descrivere eventi reali o immaginari Narrare storie
• Fornire brevi motivazioni e spiegazioni per opinioni, piani e azioni
• Sviluppare argomenti abbastanza bene da essere compresi senza difficoltà la maggior parte delle volte
• Fare brevi dichiarazioni provate su un argomento rilevante nel proprio campo che siano chiaramente comprensibili, nonostante siano espresse con un accento e un'intonazione inequivocabilmente stranieri
• Fare una breve presentazione preparata su un argomento nel proprio campo di specializzazione che sia sufficientemente chiara da poter essere seguita senza difficoltà per la maggior parte del tempo, e le cui idee principali siano spiegate con ragionevole precisione Saper rispondere a domande complementari, nonostante possa essere necessario chiedere che vengano ripetute se si parla velocemente

Obiettivi di redazione scritta

Il candidato è in grado di:

• Scrivere testi semplici e coesi su una serie di argomenti quotidiani nel loro campo di interesse, collegando una serie di diversi elementi brevi in una sequenza lineare
• Scrivere descrizioni semplici e dettagliate su una serie di argomenti quotidiani nel proprio campo di specializzazione
• Scrivere racconti di esperienze descrivendo sentimenti e reazioni in testi semplici e strutturati
• Scrivere una descrizione di un evento specifico, un viaggio recente, reale o immaginario, e saper raccontare una storia
• Scrivere rapporti molto brevi in formato convenzionale con informazioni su eventi comuni e le ragioni di determinate azioni
• Scrivere brevi e semplici saggi su argomenti di interesse Saper riassumere, comunicare e dare un'opinione con un certo grado di sicurezza su fatti concreti riguardanti questioni quotidiane, di routine e non, nel proprio campo di specializzazione