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Sempre più organizzazioni del settore sanitario richiedono l'integrazione di esperti in DCA. Ciò è dovuto all'aumento di queste condizioni psicologiche, motivate da fattori come esperienze traumatiche o pressioni sociali. In questo senso, le istituzioni vogliono integrare nei loro dipartimenti psicologi in grado di rilevare precocemente queste condizioni e fornire il supporto necessario durante i processi di recupero. Pertanto, si apre una vasta gamma di opportunità di lavoro per questi operatori sanitari.

Con l'obiettivo di approfondire le più moderne procedure terapeutiche, TECH svilupperà questo Esperto universitario destinato agli psicologi che desiderano ampliare le loro tecniche. Grazie ad un personale docente in questo argomento, il percorso accademico approfondirà come diagnosticare accuratamente i disturbi. Gli studenti saranno in grado di utilizzare diversi approcci terapeutici basati su prove scientifiche. Inoltre, il programma permetterà loro di implementare con successo terapie, tra le quali spicca quella di supporto sociale. Gli studenti promuoveranno un'immagine corporea sana e incoraggeranno a prevenire i DCA tra i più giovani, rappresentando un gruppo a rischio.

Per consolidare tutti questi contenuti, TECH si basa sul rivoluzionario sistema Relearning. Questo metodo di insegnamento si basa sulla ripetizione dei contenuti chiave, per garantire un apprendimento progressivo e naturale. Inoltre, l'unica cosa di cui avranno bisogno i laureati sarà un dispositivo con accesso a Internet per accedere ai materiali di studio da remoto, nel momento o nel luogo di loro preferenza. D'altra parte, il Campus Virtuale sarà disponibile in qualsiasi momento e consentirà agli utenti di scaricare i contenuti in modo che possano consultarli quando vogliono. In definitiva, questo corso post-laurea fornirà agli psicologi la specializzazione indispensabile per ampliare il proprio profilo professionale. 

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• Sviluppo di casi pratici presentati da esperti in psicologia , dietetica e nutrizione, ecc.
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• Esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• Particolare enfasi sulle metodologie innovative 
• Lezioni teoriche, domande all'esperto e/o al tutor, forum di discussione su questioni controverse e compiti di riflessione individuale
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Il personale docente del programma comprende rinomati specialisti del settore e altre aree correlate, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente.

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La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale il professionista deve cercare di risolvere le diverse situazioni che gli si presentano durante il corso. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama. 

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Questo piano di studi sarà un'opportunità unica per acquisire le competenze necessarie per la valutazione, la diagnosi e il trattamento dei DCA. Il corso approfondirà il trattamento completo di queste patologie, con un approccio innovativo per gli studenti per gestire correttamente i pazienti critici in base alla loro gravità. In questa linea, la specializzazione affronterà l'intervento psicofarmacologico basato sull'evidenza scientifica. A tal fine, il personale docente analizza le risorse come interviste personali o terapie umanistiche. Inoltre, un'enfasi particolare sarà posta sull'intervento nutrizionale nei giovani pazienti, riconoscendo l'importanza dell'educazione alimentare negli adolescenti. 

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Modulo 1. Trattamento Integrale Multidisciplinare Transdiagnostico

1.1. Approccio transdiagnostico nella gestione terapeutica del paziente

1.1.1. Principi dell'approccio transdiagnostico nel trattamento di DCA
1.1.2. Vantaggi di un approccio che trascende le categorie diagnostiche
1.1.3. Integrazione di tecniche terapeutiche transdiagnostiche nella pratica clinica

1.2. Collaborazione interdisciplinare nel trattamento di DCA

1.2.1. Ruolo degli operatori sanitari nel trattamento completo
1.2.2. Collaborazione interdisciplinare nel trattamento di  DCA
1.2.3. Ruoli e responsabilità di psicologi, medici, nutrizionisti e altri operatori sanitari
1.2.4. Importanza del coordinamento e della comunicazione tra specialisti

1.3. Trattamento Transdiagnostico: Psicologia

1.3.1. Strategie di intervento individualizzate 
1.3.2. Coinvolgimento della famiglia per cambiamenti nelle dinamiche familiari
1.3.3. Benefici e strategie della terapia di gruppo nel contesto della transdiagnosi

1.4. Trattamento Transdiagnostico: Nutrizione

1.4.1. Valutazione nutrizionale dei pazienti con DCA 
1.4.2. Pianificazione di diete equilibrate e adattate caso per caso 
1.4.3. Strategie per affrontare la resistenza alimentare

1.5.Trattamento delle complicazioni mediche

1.5.1. Identificazione e gestione delle condizioni mediche associate a DCA
1.5.2. Valutazione completa della salute fisica nei pazienti con DCA
1.5.3. Strategie per la gestione delle comorbilità mediche durante il trattamento di DCA

1.6. Livelli di Trattamento e valutazione della gravità

1.6.1. Livelli di assistenza ambulatoriale, ospedaliera (day hospital), domiciliare e TAIF (trattamento familiare intensivo ambulatoriale)
1.6.2. Criteri per la scelta del livello di trattamento appropriato
1.6.3. Valutazione continua della gravità

1.7. Paziente critico in DCA

1.7.1. Identificazione dei segni e dei sintomi del paziente criticamente malato in DCA
1.7.2. Rischi associati alla condizione critica in DCA
1.7.3. Importanza della valutazione e della cura immediata dei pazienti critici

1.8. Criteri per la determinazione di un paziente critico

1.8.1. Parametri medici e psicologici per l'identificazione dei pazienti criticamente malati
1.8.2. Strumenti e scale di valutazione utilizzati per la determinazione della gravità
1.8.3. Collaborazione tra professionisti per stabilire una diagnosi paziente critico

1.9. Gestione clinica e nutrizionale del paziente critico

1.9.1. Strategie di stabilizzazione emodinamica in pazienti criticamente malati con DCA
1.9.2. Nutrizione enterale e parenterale come opzioni per la gestione nutrizionale
1.9.3. Interventi medici e psicologici specifici per i pazienti in condizioni critiche

1.10. Strategie per la prevenzione delle ricadute e il mantenimento del benessere

1.10.1. Identificazione dei fattori di rischio per le ricadute nei DCA 
1.10.2. Sviluppo di strategie personalizzate di prevenzione delle ricadute 
1.10.3. Importanza dell'autocura e del continuum di cure per mantenere la salute mentale ed emotiva dopo il trattamento

Modulo 2. Intervento Psicologico e Psicofarmacologico basato sull'Evidenza: dalla Diagnosi al Recupero e al Mantenimento del paziente con DCA

2.1. Il colloquio motivazionale e le competenze terapeutiche nella gestione dei DCA: Un dialogo strategico

2.1.1. Principi del colloquio motivazionale nel contesto dei DCA
2.1.2. Abilità terapeutiche per promuovere la motivazione e il cambiamento
2.1.3. Strategie di dialogo strategico nell'intervento con i pazienti con DCA

2.2. Uso di psicofarmaci nei pazienti con DCA

2.2.1. Tipi di psicofarmaci utilizzati nel trattamento dei DCA e loro meccanismi d'azione
2.2.2. Indicazioni e considerazioni sulla prescrizione degli psicofarmaci
2.2.3. Valutazione dell'efficacia e della sicurezza della farmacoterapia nei DCA

2.3. Terapia cognitivo-comportamentale nel trattamento di DCA

2.3.1. Fondamenti della terapia cognitivo-comportamentale applicata ai DCA
2.3.2. Ruolo del terapeuta e del paziente nell'intervento
2.3.3. Sviluppo di un piano d'intervento e cambio specifico
2.3.4. Tecniche cognitive e comportamentali utilizzate nel trattamento transdiagnostico
2.3.5. Esiti ed efficacia della terapia cognitivo-comportamentale in pazienti con DCA

2.4. La terapia dell'accettazione e dell'impegno nel trattamento transdiagnostico

2.4.1. Fondamenti della Terapia dell'Accettazione e dell'Impegno e sua applicazione in DCA
2.4.2. Strategie per promuovere l'accettazione di pensieri ed emozioni nel trattamento 
2.4.3. Integrazione della Terapia dell'Accettazione e dell'Impegno con altri approcci nella gestione transdiagnostica

2.5. Modello sistemico

2.5.1. Dinamiche familiari
2.5.2. Comunicazione all'interno del sistema familiare
2.5.3. Ruoli della famiglia
2.5.4. Terapia familiare
2.5.5. Terapia di coppia con approccio sistemico

2.6. Trattamento basato sulla famiglia (Family-Based Treatment) e terapie di terza generazione

2.6.1. Il ruolo della famiglia nel trattamento di DCA
2.6.2. Approccio terapeutico di terza generazione per la gestione dei DCA
2.6.3. Strategie specifiche per coinvolgere la famiglia e implementare le terapie di terza generazione

2.7. Terapie complementari nel trattamento dei DCA

2.7.1. Mindfulness e autoregolazione emotiva nel trattamento dei DCA

2.7.1.1. Evidenze scientifiche ed esiti dell'alimentazione intuitiva nei pazienti con DCA

2.7.1.2. Momento appropriato per iniziare l'alimentazione intuitiva e fattori da considerare 
2.7.1.3. Effetti dell'autoregolazione emotiva sul Recupero
2.7.1.4. Tecniche pratiche di mindfulness per i pazienti
2.7.1.5. Risultati ed efficacia della mindfulness in pazienti con DCA

2.7.2. Terapie di Gruppo nel trattamento dei DCA

2.7.2.1. Benefici e dinamiche della terapia di gruppo nei DCA
2.7.2.2. Tipi di gruppi terapeutici e loro applicazione nel trattamento
2.7.2.3. Esempi di programmi di terapia di gruppo di successo nella gestione dei DCA
2.7.2.4. Creazione di reti di sostegno e comunità terapeutiche

2.8. Nuovi trattamenti

2.8.1. Terapie creative
2.8.2. Danza movimento terapia
2.8.3. Coaching

2.9. Fasi di recupero in DCA

2.9.1. Fase di intervento e trattamento
2.9.2. Fattori che influenzano il successo del recupero
2.9.3. Processo di adattamento e cambiamenti comportamentali e strategie di prevenzione delle ricadute 
2.9.4. Mantenere il recupero a lungo termine

2.10. Motivazione e impegno del paziente

2.10.1. Qualità e continuità del trattamento
2.10.2. Supporto sociale e reti di assistenza: Ruolo della famiglia, degli amici e dei gruppi di sostegno nel recupero 
2.10.3. Approccio ai fattori sottostanti (traumi, disturbi coesistenti)

Modulo 3. Trattamento Nutrizionale nel paziente con DCA

3.1. Valutazione nutrizionale

3.1.1. Cartella clinica

3.1.2. Valutazione antropometrica - Metodi di valutazione dello stato nutrizionale nei pazienti con DCA
3.1.3. Identificazione di squilibri e carenze nutrizionali
3.1.4. Importanza della valutazione personalizzata nel trattamento

3.2. Trattamento nutrizionale Pianificazione alimentare nei DCA

3.2.1. Obiettivi nutrizionali in AN, BN, AT e TCANE

3.2.1.1. Elaborazione di un piano dietetico adeguato alle esigenze del paziente 

3.2.2. Considerazioni per il ripristino del peso e la normalizzazione delle abitudini alimentari 
3.2.3. Adattamento dell'alimentazione ai sintomi specifici di ogni DCA

3.3. Terapia Nutrizionale ed Educazione Alimentare

3.3.1. Principi della terapia nutrizionale nel trattamento dei DCA
3.3.2. Educazione alimentare per promuovere la comprensione di abitudini sane (terapia di gruppo)
3.3.3. Strategie per affrontare le relazioni disfunzionali con il cibo
3.3.4. Strategie di gestione dei pasti per i genitori

3.4. Monitoraggio e Supporto Nutrizionale Continuo

3.4.1. Importanza del monitoraggio nutrizionale durante tutto il trattamento
3.4.2. Monitoraggio dello sviluppo del peso e delle abitudini alimentari
3.4.3. Strategie per mantenere la motivazione e l'aderenza al piano alimentare
3.4.4. Affrontare le sfide comuni del recupero nutrizionale

3.5. Recupero del peso e ripristino nutrizionale

3.5.1. Obiettivi e approcci al recupero del peso nei pazienti con DCA
3.5.2. Gestione della resistenza all'aumento di peso
3.5.3. Prevenzione e gestione della sindrome da rialimentazione

3.6. Adattamento Nutrizionale alle Comorbidità Mediche

3.6.1. Gestione nutrizionale in pazienti con comorbidità mediche
3.6.2. Considerazioni specifiche per i pazienti con diabete, problemi cardiaci, ecc.
3.6.3. Collaborazione interdisciplinare nella gestione delle comorbilità

3.7. Nutrizione nei casi di disturbo da sovralimentazione (Binge Eating Disorder, BED)

3.7.1. Strategie nutrizionali per il controllo degli episodi di sovralimentazione
3.7.2. Gestione della sazietà e autoregolazione dell'alimentazione nel BED
3.7.3. Prevenzione dell'aumento di peso nel recupero BED

3.8. Approccio Nutrizionale all'Anoressia Nervosa

3.8.1. Ripristino del peso e normalizzazione dell'alimentazione nell'anoressia nervosa
3.8.2. Integratori e refeeding nei casi gravi
3.8.3. Terapia nutrizionale mirata per i sintomi dell'Anoressia Nervosa

3.9. Strategie Nutrizionali nella Bulimia Nervosa

3.9.1. Gestione delle abbuffate e degli episodi di purga
3.9.2. Affrontare la sovralimentazione e i comportamenti di compensazione
3.9.3. Nutrizione nel recupero dalla bulimia nervosa

3.10. Intervento nutrizionale nei disturbi alimentari dell'infanzia e dell'adolescenza

3.10.1. Approccio nutrizionale nei giovani pazienti con DCA
3.10.2. Strategie di gestione nel passaggio all'età adulta
3.10.3. Prevenzione ed educazione alimentare nella popolazione adolescenziale

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