Titolo universitario
La più grande facoltà di psicologia del mondo"
Presentazione
Le difficoltà di apprendimento della lettura possono manifestarsi in diverse circostanze, pertanto è necessario che i professori si specializzino in questo settore”
Con il termine diversità si intendono le differenze che lo studente presenta nei diversi ambienti in termini di comportamento, interessi, motivazioni, capacità, tempi di sviluppo, stili di apprendimento, esperienze e conoscenze precedenti, contesti sociali e culturali, ecc. Tali aspetti costituiscono le tipologie e i profili degli studenti che ne determinano in larga misura la pianificazione dell'educazione.
La prospettiva del paradigma educativo emergente deve essere inclusiva e deve basarsi su un modello biopsicosociale che consideri l'attenzione alla diversità da un approccio globale rivolto all'intera comunità educativa. Gli insegnanti dei diversi gradi di istruzione e delle professioni affini, sia in ambito educativo che socio-sanitario, devono conoscere le caratteristiche di questi studenti, saper individuare i loro bisogni e disporre delle conoscenze e degli strumenti per intervenire a livello socio-familiare e soprattutto educativo.
Questa specializzazione costituisce la risposta alla richiesta dell’educazione continua degli educatori e si rivolge principalmente agli insegnanti della scuola dell'infanzia, primaria, secondaria e dell'istruzione post-obbligatoria. Grazie a questa preparazione, il docente potrà acquisire competenze mirate per la gestione delle difficoltà di apprendimento e della diversità all’interno del contesto educativo, per l’adattamento dei piani di attenzione alla diversità e per la creazione di progetti educativi nei centri.
Inoltre, le esigenze sociali sono maggiori e più numerose a livello globale, per raggiungere all’interno delle scuole un sentimento di democrazia, uguaglianza ed equità e di conseguenza senza segregazioni, discriminazioni dovute alle differenze e riuscendo dunque ad accogliere tutti nel quadro del riconoscimento della diversità.
La struttura del corso è stata sviluppata da un comitato accademico composto da specialisti con esperienza in campo clinico, educativo e sociale. Questi professionisti apportano la propria esperienza alle esigenze di educazione post-laurea di docenti che lavorano in équipe inter e multidisciplinari, in strutture di gestione di istituti scolastici e di assistenza specialistica. Hanno svolto una serie di lavori di ricerca e di integrazione dei criteri in base agli obiettivi fissati per il programma accademico.
Questo corso universitario in modalità 100% online costituisce l’opportunità perfetta per imparare a trattare le Difficoltà di Apprendimento della Lettura”
Questo corso universitario in Difficoltà di Apprendimento: il Linguaggio come Elemento di Assistenza per gli Psicologi possiede il programma più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono:
- Sviluppo di studi di decine di casi di studio presentati da esperti in Difficoltà di Apprendimento della Lettura
- Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione
- Novità in merito alle Difficoltà di Apprendimento della Lettura
- Esercizi pratici che permettono di autovalutarsi e così migliorare il proprio apprendimento
- Sistema di apprendimento interattivo basato su algoritmi per prendere decisioni riguardanti le situazioni proposte
- Lezioni teoriche, domande all'esperto e/o al tutor, forum di discussione su questioni controverse e compiti di riflessione individuale
- Contenuti disponibili da qualsiasi dispositivo fisso o portatile provvisto di connessione a internet
Qui troverai una specializzazione ricca di casi pratici che faciliteranno lo studio”
Il personale docente comprende rinomati professionisti e riconosciuti specialisti in Difficoltà di Apprendimento, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente in tutto il mondo.
I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.
La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato sui Problemi, mediante il quale il professionista deve cercare di risolvere le diverse situazioni di pratica professionale che gli si presentano durante il corso. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama.
Il nostro contenuto multimediale ti faciliterà l’accesso alle informazioni. Potrai mettere in pratica le tue conoscenze in maniera facile e pratica da qualsiasi dispositivo dotato di connessione internet"
Potrai organizzare le tue sessioni di studio a tuo ritmo, negli orari che preferisci e adattandole al resto dei tuoi impegni quotidiani"
Obiettivi e competenze
Questa specializzazione è stata ideata per preparare il professionista in merito alle Difficoltà di Apprendimento mediante conoscenze tecnico-scientifiche, abilità e valori che promuovano negli studenti lo sviluppo di competenze di base per trasformare i problemi del proprio contesto professionale nel quadro dell'inclusione richiesta dalle dinamiche globali contemporanee.
Il nostro obiettivo è quello di farti diventare il migliore nella tua professione. Grazie a questo programma di preparazione noterai un miglioramento nell’assistenza ai tuoi studenti”
Obiettivi generali
- Aumentare le conoscenze teorico-pratiche e didattico-metodologiche relative alla psicologia, alla pedagogia e alla didattica in termini di alunni con difficoltà di apprendimento nel contesto della diversità, con una visione innovativa, creativa e completa per la gestione della scuola
- Sviluppare abilità, capacità e competenze professionali per la gestione scientifica dell'assistenza educativa globale degli alunni con difficoltà di apprendimento nel contesto della diversità
Obiettivi specifici
- Analizzare i processi coinvolti nell'apprendimento della lettura per considerarli nella diagnosi, nella valutazione e nell'insegnamento
- Riflettere sui diversi metodi di insegnamento della lettura e sulle loro inadeguatezze, nonché sui criteri di selezione e applicazione in diversi studenti e contesti
- Mettere in atto azioni di promozione della lettura e di prevenzione delle difficoltà di lettura, coinvolgendo le principali agenzie educative
- Identificare le difficoltà di apprendimento della lettura caratterizzandole, diagnosticandole, valutandole e mettendole in relazione con il contesto familiare e sociale
- Sviluppare piani educativi completi per studenti o gruppi di studenti con difficoltà di apprendimento sulla base delle loro caratteristiche personali, familiari e contestuali, delle loro motivazioni e del loro potenziale
TECH è la migliore università online e si è proposta per prepararti al successo”
Corso Universitario in Difficoltà di Apprendimento: il Linguaggio come Elemento di Assistenza per gli Psicologi
Il Corso Universitario sulle Difficoltà di Apprendimento: Il Linguaggio come Elemento di Attenzione per gli Psicologi, offerto da TECH Università Tecnologica, rappresenta un'opportunità unica per approfondire lo studio delle difficoltà di apprendimento con un'attenzione particolare al linguaggio. Questo programma accademico è particolarmente importante per coloro che desiderano specializzarsi nell'ambito della psicologia educativa, in particolare nella valutazione e nel trattamento dei disturbi specifici del linguaggio.
Prevenzione e Metodi di Aiuto per il Linguaggio
In questo Corso Universitario sulle Difficoltà di Apprendimento: Il Linguaggio come Elemento di Attenzione per gli Psicologi saranno trattati vari argomenti legati alle difficoltà di apprendimento, come la dislessia, la disgrafia e la discalculia, tra gli altri. Inoltre, verrà prestata particolare attenzione al linguaggio e all'importanza del suo corretto sviluppo nel processo di apprendimento. A tal fine, verranno analizzate le diverse teorie e modelli proposti in relazione al linguaggio e alla sua acquisizione, nonché le principali difficoltà che possono manifestarsi in questo ambito e i metodi e le strategie più appropriati per affrontarle. Il Corso Universitario sulle Difficoltà di Apprendimento: Il Linguaggio come Elemento di Attenzione per gli Psicologi viene erogato in formato online, il che consente agli studenti di accedere ai contenuti da qualsiasi luogo e in qualsiasi momento. Inoltre, questo programma accademico è progettato per essere il più pratico possibile, in modo che gli studenti possano applicare le conoscenze acquisite nella loro pratica quotidiana come psicologi educativi. In definitiva, se sei uno psicologo e desideri specializzarti nell'ambito della valutazione e del trattamento dei disturbi specifici del linguaggio, il Corso Universitario sulle Difficoltà di Apprendimento: Il Linguaggio come Elemento di Attenzione per gli Psicologi è la scelta migliore per te. Attraverso questo programma accademico, potrai acquisire le conoscenze e le competenze necessarie per affrontare con successo le difficoltà di apprendimento con un'attenzione particolare al linguaggio e migliorare così la qualità della vita dei bambini e dei giovani che ne sono affetti.