Diventa il medico più rinomato, grazie alle conoscenze avanzate in elettroencefalografia che acquisirai in questo programma" 

Essendo un metodo affidabile, sicuro e indolore, l'elettroencefalogramma si è diffuso nell'ambiente clinico per la diagnosi di tutti i tipi di patologie legate al cervello. La principale tra queste è l'epilessia, anche se viene utilizzata per rilevare tumori al cervello o vari disturbi del sonno.

L'elettroencefalografia ha subito un'evoluzione costante, poiché nonostante sia un metodo di una certa antichità, non ha smesso di essere utilizzato e migliorato, il che obbliga i professionisti medici ad aggiornare continuamente le loro conoscenze in questo campo. Per questa stessa ragione, TECH riunisce in questo Esperto universitario le conoscenze più attuali e aggiornate dell'elettroencefalografia, in modo che il medico professionista abbia accesso al miglior materiale didattico possibile sull'argomento.

Grazie a questo titolo, lo studente sarà in grado di registrare e analizzare accuratamente l'elettrogenesi cerebrale, così come imparare le tecniche neurofisiologiche più accurate per individuare e trattare sia l'epilessia che i diversi disturbi del sonno. Tutto questo in 3 moduli didattici completi.

Grazie alla modalità online al 100%, lo studente è in grado di combinare questo programma con il resto delle sue attività professionali o personali. Poiché TECH non richiede la frequenza in presenza delle lezioni, è lo studente a decidere quando, come e dove seguire le lezioni di questo percorso di corsi.

Amplia la tua metodologia diagnostica cerebrale e diventa un punto di riferimento del panorama sanitario grazie alle conoscenze acquisite in elettroencefalografia" 

Questo Esperto universitario in Encefalografia e Studio Neurofisiologico del Sonno il programma scientifico più completo e aggiornato presente sul mercato. Le caratteristiche principali del corso sono:

• Lo sviluppo di casi pratici presentati da medici esperti in elettroencefalografia 
• Il contenuto grafico, schematico ed eminentemente pratico del libro fornisce informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline che sono essenziali per la pratica professionale. 
• Esercizi pratici in cui il processo di autovalutazione può essere utilizzato per migliorare l'apprendimento 
• La sua speciale enfasi sulle metodologie innovative  
• Lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su questioni controverse e lavoro di riflessione individuale 
• La disponibilità di accesso ai contenuti da qualsiasi dispositivo fisso o portatile con una connessione internet 

Iscriviti ora a questo Esperto universitario e non aspettare ancora per realizzare quel futuro che sogni come medico prestigioso"

Il programma comprende, nel suo personale docente, prestigiosi professionisti che portano la propria esperienza, così come specialisti riconosciuti e appartenenti a società scientifiche di alto livello.  

Il contenuto multimediale sviluppato con le ultime tecnologie educative, permetterà al professionista un apprendimento situato e contestuale, un contesto simulato che fornirà un apprendimento programmato in situazioni reali.  

La progettazione di questo programma è creata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale il professionista deve cercare di risolvere le diverse situazioni pratiche professionali che si presentano durante il corso. Sarai supportato da un innovativo sistema video interattivo sviluppato da esperti rinomati.   

TECH ti sostiene nel tuo percorso verso la fama medica mettendo a tua disposizione i professionisti più rinomati del settore"

L'Esperto universitario in Encefalografia e Studio Neurofisiologico del Sonno sarà la chiave che aprirà la porta delle posizioni manageriali a cui tanto aspiri"

Consapevole dell'elevato impegno professionale che hanno normalmente i professionisti del settore medico, TECH li aiuta preparando i contenuti e le strutture di questo Esperto universitario in modo conciso e diretto, rendendo lo studio il più facile possibile Grazie all'accurato supporto audiovisivo e all'eliminazione del lavoro finale richiesto da altri corsi di specializzazione, gli studenti di TECH hanno la garanzia di ottenere il massimo da tutto il materiale, senza dover investire una quantità enorme di tempo.

Riesci ad immaginare come potrebbe essere il tuo futuro se diventassi un esperto in elettroencefalografia? Smetti di sognare e rendilo possibile grazie a TECH” 

Modulo 1. Elettrogenesi cerebrale Tecniche di registrazione e analisi Sviluppo dell'elettroencefalogramma  

1.1. Fondamentali biofisici del registro EEG  

1.1.1. Contesto  
1.1.2. Breve promemoria matematico

1.1.2.1. Analisi vettoriale
1.1.2.2. Determinanti e matrici  

1.1.3. Breve introduzione elettromagnetica

1.1.3.1. Concetti di campo e potenziali
1.1.3.2. Equazioni di Maxwell  

1.1.4. Campi elettrici cerebrali  

1.2. Fondamenti tecnici e analitici dell'EEG  

1.2.1. Contesto  
1.2.2. Conversione analogico-digitale (ADC)  
1.2.3. Filtri  
1.2.4. Analisi dei segnali digitali

1.2.4.1. Analisi spettrale
1.2.4.2. Analisi wavelet  

1.2.5. Determinazione dell'interazione tra due segnali  

1.3. Protocolli e standard per l'esecuzione di EEG e video-EEG, manovre di attivazione Rilevamento di artefatti 

1.3.1. Prestazioni di EEG e video-EEG

1.3.1.1. Condizioni di registrazione
1.3.1.2. Elettrodi
1.3.1.3. Conduttori e assemblaggi
1.3.1.4. Registrazione  

1.3.2. Video-EEG

1.3.2.1. Aspetti tecnici
1.3.2.2. Indicazioni  

1.3.3. Manovre di stimolazione di routine

1.3.3.1. Apertura e chiusura oculare
1.3.3.2. Iperventilazione polmonare
1.3.3.3. Stimolazione luminosa intermittente  

1.3.4. Altri metodi di attivazione non standard

1.3.4.1. Altre procedure di attivazione visiva
1.3.4.2. Attivazione attraverso il sonno
1.3.4.3. Altri metodi di attivazione  

1.3.5. Introduzione e importanza dei manufatti

1.3.5.1. Principi generali di screening
1.3.5.2. Artefatti più comuni
1.3.5.3. Smaltimento degli artefatti  
1.3.6. Concetti chiave  

1.4. EEG normale dell'adulto 

1.4.1. EEG di veglia normale

1.4.1.1. Ritmo alfa
1.4.1.2. Ritmo beta
1.4.1.3. Ritmo mu
1.4.1.4. Onde lambda
1.4.1.5. Percorso a bassa tensione
1.4.1.6. Attività theta  

1.4.2. EEG normale nel sonno

1.4.2.1. Sonno NREM
1.4.2.2. Sonno REM  

1.4.3. Varianti della normalità/modelli di significato incerto 

1.5. EEG dei bambini, sviluppo e maturazione (I) 

1.5.1. Considerazioni tecniche  
1.5.2. Caratteristiche EEG dipendenti dall'età

1.5.2.1. Continuità
1.5.2.2. Sincronia emisferica bilaterale
1.5.2.3. Tensione
1.5.2.4. Variabilità
1.5.2.5. Reattività
1.5.2.6. Onde dipendenti dall'età

1.5.2.6.1. Complesso Beta-Delta
1.5.2.6.2. Raffiche temporali di onde theta e alfa
1.5.2.6.3. Onde frontali taglienti  

1.5.3. EEG nella veglia e nel sonno

1.5.3.1. Veglia
1.5.3.2. Sonno NREM
1.5.3.3. Sonno REM
1.5.3.4. Sonno indeterminato e transitorio
1.5.3.5. Reattività agli stimoli  

1.5.4. Modelli speciali/varianti della normalità

1.5.4.1. Attività delta bifrontale
1.5.4.2. Onde acute temporali  

1.5.5. Concetti chiave  

1.6. EEG infantile, sviluppo e maturazione (II) EEG fisiologico dal neonato all'adolescente 

1.6.1. Considerazioni tecniche  
1.6.2. EEG nei neonati da 2 a 12 mesi  
1.6.3. EEG nella prima infanzia 12-36 mesi  
1.6.4. EEG in età prescolare, dai 3 ai 5 anni  
1.6.5. EEG in bambini più grandi, dai 6 ai 12 anni di età  
1.6.6. EEG negli adolescenti, dai 13 ai 20 anni  
1.6.7. Concetti chiave  

1.7. Anomalie lente, descrizione e significato

1.7.1. Anomalie lente focali

1.7.1.1. Riepilogo
1.7.1.2. Descrizione del modello
1.7.1.3. Significato clinico delle onde focali lente
1.7.1.4. Disturbi che causano onde focali lente  

1.7.2. Anomalie lente generalizzate asincrone

1.7.2.1. Riepilogo
1.7.2.2. Descrizione del modello
1.7.2.3. Significato clinico delle onde generalizzate asincrone
1.7.2.4. Disturbi che causano onde generalizzate asincrone  

1.7.3. Onde lente generalizzate sincrone

1.7.3.1. Riepilogo
1.7.3.2. Descrizione del modello
1.7.3.3. Significato clinico delle onde generalizzate asincrone
1.7.3.4. Disturbi che causano onde generalizzate asincrone  

1.7.4. Conclusioni  

1.8. Anomalie epilettiformi intercritiche focali e generalizzate  

1.8.1. Considerazioni generali  
1.8.2. Criteri di identificazione  
1.8.3. Criteri di localizzazione  
1.8.4. Anomalie epilettiformi intercritiche e loro interpretazione

1.8.4.1. Picchi e onde acute
1.8.4.2. Scariche epilettiformi focali benigne
1.8.4.3. Onda-punta

1.8.4.3.1. Onda-punta lenta
1.8.4.3.2. Onda-punta a 3 Hz
1.8.4.3.3. Polipunta o Onda polipunta

1.8.4.4. Ipsaritmia
1.8.4.5. Anomalie intercritiche focali nelle epilessie generalizzate  

1.8.5. Riassunto/punti chiave  

1.9. EEG rettale Tipi di convulsioni e correlati elettroclinici 

1.9.1. Crisi ad insorgenza generalizzata

1.9.1.1. Insorgenza motoria
1.9.1.2. Insorgenza non motoria  

1.9.2. Crisi ad insorgenza focale

1.9.2.1. Stato di coscienza
1.9.2.2. Insorgenza motoria non motoria
1.9.2.3. Focale con progressione a tonico-clonica bilaterale
1.9.2.4. Lateralizzazione emisferica
1.9.2.5. Posizione lobare  

1.9.3. Crisi ad insorgenza sconosciuta

1.9.3.1. Motore/non-motore
1.9.3.2. Non classificato  

1.9.4. Concetti chiave  

1.10. EEG quantificato  

1.10.1. Uso storico dell'EEG quantificato nella pratica clinica  
1.10.2. Applicazione dei metodi EEG quantificati

1.10.2.1. Tipi di EEG quantificato

1.10.2.1.1. Spettro di potenza Misure di sincronizzazione
1.10.2.1.2. Misure di sincronizzazione  

1.10.3. L'EEG quantificato nella pratica clinica attuale 

1.10.3.1. Classificazione delle encefalopatie
1.10.3.2. Rilevamento del sequestro
1.10.3.3. Vantaggi del monitoraggio EEG continuo  

1.10.4. Concetti chiave 

Modulo 2. Elettroencefalogramma (EEG) nelle sindromi elettrocliniche e nel paziente neurocritico Tecniche neurofisiologiche di precisione nella diagnosi e nel trattamento dell'epilessia

2.1. Sindromi elettrocliniche del neonato e del bambino 

2.1.1. Periodo neonatale 

2.1.1.1. Sindrome di Ohtahara 
2.1.1.2. Encefalopatia mioclonica precoce 
2.1.1.3. Crisi neonatali auto-limitate Epilessia neonatale familiare auto-limitata 
2.1.1.4. Epilessia focale strutturale a insorgenza neonatale  

2.1.2. Periodo neonatale 

2.1.2.1. Sindrome di West
2.1.2.2. Sindrome di Dravet 
2.1.2.3. Crisi febbrili plus ed epilessia genetica con crisi febbrili plus
2.1.2.4. Epilessia mioclonica nei bambini 
2.1.2.5. Epilessia infantile autolimitata familiare e non familiare 
2.1.2.6. Epilessia infantile con crisi focali migratorie 
2.1.2.7. Stato mioclonico nelle encefalopatie non progressive 
2.1.2.8. Epilessia nei disturbi cromosomici 

2.2. Sindromi elettrocliniche nell'infanzia 

2.2.1. Ruolo di EEG e video-EEG nella diagnosi e classificazione delle sindromi epilettiche con insorgenza tra i 3 e i 12 anni di età 

2.2.1.1. Background e pratica clinica attuale 
2.2.1.2. Disegno metodologico e protocolli di registrazione 
2.2.1.3. Interpretazione, valore diagnostico dei risultati, rapporto 
2.2.1.4. Integrazione dell'EEG nella tassonomia della sindrome-etologia 

2.2.2. Epilessie generalizzate genetiche (idiopatiche, GGE) 

2.2.2.1. Caratteristiche EEG tipiche della GGE e principi metodologici 
2.2.2.2. Epilessia con assenze infantili 
2.2.2.3. Epilessia giovanile da assenza 
2.2.2.4. Altri fenotipi EGI (3-12 anni) 
2.2.2.5. Epilessie con crisi riflesse 

2.2.3. Epilessie focali genetiche (idiopatiche, EFI) 

2.2.3.1. Caratteristiche EEG tipiche della EFI e principi metodologici 
2.2.3.2. Epilessia focale idiopatica con picchi centro-temporali 
2.2.3.3. Sindrome di Panayiotopoulos 
2.2.3.4. Altri fenotipi EFI (3-12 anni) 

2.2.4. Epilessie focali non idiopatiche idiopatiche (EF) Sindromi dei lobi 

2.2.4.1. Caratteristiche EEG tipiche della EF e principi metodologici 
2.2.4.2. Epilessia del lobo frontale 
2.2.4.3. Epilessia del lobo temporale 
2.2.4.4. Epilessia della corteccia posteriore 
2.2.4.5. Altre sedi (insula, cingolo, lesioni emisferiche) 

2.2.5. Encefalopatie epilettiche (EE) e sindromi correlate (3-12 anni) 

2.2.5.1. Caratteristiche EEG tipiche della EE e principi metodologici 
2.2.5.2. Sindrome di Lennox-Gastaut 
2.2.5.3. Encefalopatia con malessere elettrico da sonno (ESES) e sindrome di Landau-Kleffner 
2.2.5.4. Epilessia con crisi miocloniche-atoniche (sindrome di Doose) 
2.2.5.5. Epilessia con assenze miocloniche   

2.3. Sindromi elettrocliniche dell’adolescente e dell’adulto 

2.3.1. Rol del EEG en el diagnóstico de síndromes epilépticos en adolescentes y adultos 
2.3.2. Epilessia generalizzata genetica negli adolescenti e negli adulti 

2.3.2.1. Epilessia mioclonica giovanile 
2.3.2.2. Epilessia da assenza giovanile 
2.3.2.3. Epilessia con crisi tonico-clonica generalizzata 
2.3.2.4. Altri fenotipi di EGI negli adolescenti e negli adulti 

2.3.3. Epilessia focale non idiopatica negli adolescenti e negli adulti Sindromi frontali 

2.3.3.1. Lobo frontale 
2.3.3.2. Lobo temporale 
2.3.3.3. Altre zone 

2.3.4. Altre sindromi epilettiche non dipendenti dall'età 
2.3.5. Epilessia negli anziani 

2.4. Nomenclatura EEG in terapia intensiva 

2.4.1  Requisiti minimi per la segnalazione nel paziente neurocritico 
2.4.2. Tracciamento del fondo 
2.4.3. Scariche epilettiformi sporadiche 
2.4.4. Modelli ritmici e/o periodici 
2.4.5. Crisi elettriche ed elettrocliniche  
2.4.6. Scariche ritmiche di breve durata (BIRD) 
2.4.7. Modello ictale-interictale (continuum ictale-interictale) 
2.4.8. Altra terminologia 

2.5. EEG nel livello alterato di coscienza, coma e morte cerebrale 

2.5.1. Risultati EEG nell'encefalopatia 
2.5.2. Risultati EEG in coma 
2.5.3. Inattività elettrica cerebrale 
2.5.4. Potenziali evocati insieme all'EEG in pazienti con livello di coscienza alterato  

2.6. Stato epilettico (I)  

2.6.1. Contesto 

2.6.1.1. “Il tempo è cervello"
2.6.1.2. Fisiopatologia 

2.6.2. Definizione e tempistiche 
2.6.3. Classificazione Assi diagnostici 

2.6.3.1. Asse I: Semiologia 
2.6.3.2. Asse II. Eziologia 
2.6.3.3. Asse III. Correlato EEG 
2.6.3.4. Asse IV. Età 

2.7. Stato epilettico (II) 

2.7.1. Stato epilettico non convulsivo: definizione 
2.7.2. Semiologia 

2.7.2.1. Stato epilettico non convulsivo in pazienti in coma 
2.7.2.2. Stato epilettico non convulsivo in pazienti in coma 

2.7.2.2.1. Stato discognitivo: con livello di coscienza alterato (o dialettico) e afasico 
2.7.2.2.2. Aura continuata 
2.7.2.2.3. Stato autonomico 

2.7.3. Criteri EEG per la determinazione dello stato non convulsivo (criteri di Salisburgo) 

2.8. Monitoraggio continuo EEG / video-EEG in terapia intensiva 

2.8.1. Utilità e condizioni 
2.8.2. Indicazioni e durata raccomandate 

2.8.2.1. Popolazione adulta e pediatrica 
2.8.2.2. Neonati 

2.8.3. Strumenti clinici 
2.8.4. Nuovi dispositivi 

2.9. Chirurgia dell’epilessia 

2.9.1. Video-EEG pre-chirurgico

2.9.1.1. Superficiale 
2.9.1.2. Invasivo
2.9.1.3. Semi-invasivo

2.9.2. Monitoraggio intraoperatorio 

2.10. L'elettroencefalogramma ad alta densità Localizzazione del generatore e analisi della sorgente 

2.10.1. Acquisizione del segnale

2.10.1.1. Aspetti generali 
2.10.1.2. Tipo, posizione e numero di elettrodi 
2.10.1.3. L'importanza del riferimento 

2.10.2. Digitalizzazione delle posizioni degli elettrodi 
2.10.3. Debug, artefatti e pulizia del segnale 
2.10.4. Separazione cieca delle sorgenti 
2.10.5. Dipoli cerebrali 
2.10.6. Mappe cerebrali 

2.10.6.1. Filtri spaziali adattivi 

2.10.7. Modellazione del cranio e del cervello 

2.10.7.1. Modelli sferici 
2.10.7.2. Modello di elemento di superficie  

2.10.8. Modello ad elementi finiti 
2.10.9. Localizzazione del generatore: problema inverso 

2.10.9.1. Modello di dipolo a corrente singola 

2.10.10. Metodi di imaging

Modulo 3. Neurobiologia e fisiologia del sonno Aspetti metodologici

3.1. Il sonno normale 

3.1.1. Caratteristiche 
3.1.2. Evoluzione con l'età 
3.1.3. Funzione 

3.2. Neurobiologia e cambiamenti fisiologici durante il ciclo veglia-sonno 
3.3. Cronobiologia del ciclo sonno-veglia 
3.4. Polisonnografia (I): aspetti tecnici e metodologia 
3.5. Polisonnografia (II): sensori di registrazione e loro utilizzo 
3.6. Polisonnografia (III): quantificazione della struttura del sonno e degli eventi cardiorespiratori 
3.7. Polisonnografia (IV): quantificazione degli eventi motori 
3.8. Analisi automatica avanzata del segnale 
3.9. Altre tecniche polisonnografiche nel sonno-veglia 

3.9.1. Poligrafia respiratoria durante il sonno 
3.9.2. Test di latenze del sonno multiple 
3.9.3. Test di mantenimento veglia
3.9.4. Test di immobilizzazione suggerito 

3.10. Actigrafia, monitoraggio circadiano e altre misurazioni ambulatoriali  

Un professionista altamente abilitato si merita il miglior corso specialistico Benvenuti nel luogo in cui scelgono i vincitori"