Un programma di qualità, creato da esperti in materia, che metteranno tua disposizione il proprio percorso professionale e didattico, per accompagnarti durante tutta la tua preparazione”

Il programma in Formazione del Docente di Tecnologia e Informatica nell'Educazione Secondaria è progettato per migliorare le competenze dello studente come futuro insegnante attraverso le più innovative tecnologie educative e su una base di apprendimento misto. 

Questa specializzazione si distingue per il fatto che i suoi contenuti possono essere seguiti in modalità 100% online, adattandosi alle esigenze e agli obblighi dello studente, in totale autonomia. Lo studente può scegliere quali giorni, a che ora e per quanto tempo dedicarsi ai contenuti del programma. Sempre in sintonia con le capacità e le competenze richieste dal programma. 

L'ordine e la distribuzione delle materie e dei loro argomenti è stato appositamente studiato per consentire a ogni studente di decidere il proprio impegno e di autogestire il proprio tempo in modo modulare. Inoltre, lo studente avrà a disposizione materiali teorici presentati attraverso testi arricchiti, presentazioni multimediali, esercizi e attività pratiche guidate, video motivazionali, masterclass e casi di studio, con cui sarà in grado di evocare le conoscenze in modo ordinato e di maturare decisioni che dimostrino la sua preparazione nel campo dell'insegnamento. 

TECH presenta il master privato in Formazione del Docente di Tecnologia e Informatica nell'Educazione Secondaria con la più alta qualità nel mercato universitario" 

Questo master privato in Formazione del Docente di Tecnologia e Informatica nell'Educazione Secondaria possiede il programma più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del programma sono:

• Sviluppo di casi pratici presentati in scenari simulati da esperti dell'area, in cui lo studente evocherà in modo ordinato le conoscenze apprese e dimostrerà l'acquisizione delle competenze
• Contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici che forniscono informazioni scientifiche e pratiche sulle discipline essenziali per l’esercizio della professione
• Le ultime novità sulle responsabilità educative dell'insegnante di scuola secondaria
• Esercizi pratici di autovalutazione per migliorare l'apprendimento, nonché attività a diversi livelli di competenza analizzati secondo il modello di Miller
• Speciale enfasi sulle metodologie innovative e sulla ricerca didattica
• Lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su temi controversi e lavoro di riflessione individuale
• Disponibilità di contenuti da qualsiasi dispositivo fisso o mobile con connessione a internet

Questo Programma è il miglior investimento che tu possa fare nella scelta di un programma di aggiornamento per due motivi: oltre ad aggiornare le tue conoscenze come insegnante, otterrai una qualifica rilasciata da TECH Università Tecnologica" 

Il personale docente del programma comprende rinomati professionisti dell’area preparazione nel settore educativo, che forniscono agli studenti le competenze necessarie a intraprendere un percorso di studio eccellente. 

Contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale. 

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato su Problemi, mediante il quale lo Docenti deve cercare di risolvere le diverse situazioni che gli si presentano durante il corso. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama.

Scegli la tua specialità e studia il programma che ti porterà all'eccellenza professionale"

Questo programma 100% online ti consentirà di conciliare i tuoi studi con il lavoro, ampliando le tue conoscenze in questo campo"

Il programma in Formazione del Docente di Tecnologia e Informatica nell'Educazione Secondaria mira ad agevolare l’operato del docente con gli ultimi progressi e innovazioni del settore.

Questo programma ti metterà di fronte a sfide reali, che ti permetteranno un apprendimento contestuale, imparando in maniera pratica con i migliori metodi di studio attuali”  

Obiettivo generale

• Fornire al futuro insegnante l'acquisizione di una preparazione specialistiche che aumenteranno il suo livello di rendimento e aggiorneranno le sue conoscenze nell'insegnamento in Educazione Secondaria

Obiettivi specifici

Modulo 1. Apprendimento e sviluppo della personalità 

• Comprendere la relazione tra apprendimento e sviluppo, educazione e cultura 
• Comprendere l'importanza della scuola nello sviluppo 
• Studiare il concetto di plasticità cerebrale e di finestre plastiche 
• Comprendere i fattori sociali essenziali nell'apprendimento: imitazione, attenzione condivisa e comprensione empatica 
• Identificare gli stadi dello sviluppo 
• Comprendere il concetto di personalità 

Modulo 2. Società, famiglia ed educazione 

• Conoscere il termine educazione integrale 
• Concettualizzare l'orientamento educativo 
• Spiegare l'origine dell'orientamento educativo e le sue principali figure 
• Spiegare le aree di intervento dell'orientamento educativo 
• Identificare i modelli di intervento dell'orientamento educativo 
• Elencare le funzioni dell'orientamento nella scuola 
• Esprimere i principi dell'azione orientativa

Modulo 3. Contenuti integrativi per la formazione disciplinare di tecnologia e informatica  

• Spiegare ed esplorare i concetti di tecnologia e informatica 
• Comprendere l'importanza della tecnologia nella società, i suoi vantaggi e svantaggi e le sue caratteristiche principali 
• Apprendere il concetto di rinnovamento tecnologico, compiendo un percorso storico per differenziare le diverse fasi di evoluzione della tecnologia e dell'informatica 
• Comprendere la rilevanza sociale della conoscenza degli sviluppi tecnologici e informatici, soprattutto nel campo dell'istruzione 
• Comprendere il concetto di tecnologia educativa di diversi autori e i loro contributi più rilevanti
• Comprendere l'evoluzione della tecnologia educativa nel corso degli anni e le sue diverse fasi 

Modulo 4. Progettazione del piano di studi di tecnologia e informatica 

• Definire il concetto di programma didattico 
• Illustrare gli elementi che compongono il programma didattico 
• Spiegare il concetto di progettazione del programma didattico 
• Descrivere i livelli di concretezza del programma didattico 
• Delineare i diversi modelli di programma didattico 
• Determinare gli aspetti da tenere in considerazione nell'elaborazione di un programma didattico 

Modulo 5. Didattica della tecnologia e dell'informatica  

• Conoscere l'origine l’evoluzione del termine didattica 
• Chiarire la definizione del termine didattica 
• Presentare le teorie di apprendimento più rilevanti nel mondo dell'educazione e i principali autori ad esse collegati 
• Distinguere tra queste teorie di apprendimento e conoscerne le caratteristiche principali 
• Parlare di comportamentismo, cognitivismo e costruttivismo 
• Esporre i concetti di condizionamento classico e condizionamento operante e la loro relazione nelle teorie dell'apprendimento 
• Spiegare in cosa consiste l'apprendimento nell'era digitale e la teoria del connettivismo 
• Conoscere le teorie sociali dell'apprendimento, i loro principi e la loro relazione con l'apprendimento digitale 

Modulo 6. Innovazione didattica e introduzione alla ricerca in educazione 

• Comprendere le aree di innovazione nel contesto educativo  
• Scoprire le comunità di apprendimento  
• Esporre gli ostacoli e le sfide dell'innovazione nel contesto educativo  
• Spiegare come gli insegnanti apprendono e come cambia il loro ruolo  
• Mostrare i fattori che favoriscono l'apprendimento e lo sviluppo professionale  
• Approfondire l'apprendimento professionale degli insegnanti  
• Presentare spazi di apprendimento professionale e di incontro come: conferenze, giornate dell'innovazione, reti professionali, comunità di pratica e MOOCS 

Modulo 7. Processi e contesti educativi 

• Conoscere il Libro Bianco come base della Legge generale sull'istruzione  
• Spiegare il concetto di libro bianco  
• Identificare le diverse leggi sull'istruzione in ordine cronologico  
• Spiegare i fattori determinanti della riforma educativa  
• Presentare i principi generali e fondamentali della riforma educativa  
• Citare le caratteristiche principali della Legge Moyano  
• Illustrare le particolarità della Legge sull'Educazione Generale: preambolo, obiettivi, livelli di istruzione, centri di insegnamento e personale docente 

Modulo 8. Educazione inclusiva e attenzione alla diversità 

• Sviluppare una panoramica delle concezioni e delle specializzazioni del profilo dell'insegnante nel corso della storia 
• Conoscere le istituzioni e i piani di specializzazione di ciascun momento storico  
• Concettualizzare il profilo attuale degli insegnanti e i loro bisogni formativi

Modulo 9. Creatività ed educazione emotiva in classe 

• Conoscere la differenza tra emozione e intelligenza  
• Capire e comprendere l'intelligenza emotiva e la sua importanza nell'individuo  
• Conoscere l'importanza di un insegnante con un'ottima autoregolazione e intelligenza emotiva, dal punto di vista di Mayer e Salovey 

Modulo 10. Neuroeducazione 

• Comprendere l'esperienza a livello neuronale 
• Scoprire l’apprendimento a livello neuronale 

Modulo 11. Comunicazione in classe 

• Comunicare efficacemente con tutti i membri della classe  
• Utilizzare immagini e video come materiale di supporto in classe   
• Saper affrontare i problemi di comunicazione

Un ottimo personale docente, composto da professionisti di diverse aree di competenza, saranno i tuoi insegnanti durante la tua specializzazione: un'occasione unica da non perdere"