تحديث كامل وشامل في استنساخ الخنازير مع البرنامج الأكثر اكتمالا وفعالية في سوق التدريس عبر الإنترنت "

يتطلب قطاع الخنازير ، الآن أكثر من أي وقت مضى ، مهنيين مدربين جيدًا يمكنهم الاستجابة للتحديات اليومية للإنتاج والممارسة السريرية في مزارع الخنازير. ومع ذلك ، فإن التدريب المستمر ، بعد الانتهاء من دراسات الدرجة ، يكون في بعض الأحيان معقدًا ويصعب دمجه مع أنشطة الأسرة والعمل ، لذلك من خلال هذا التدريب عبر الإنترنت ، نمنح متخصصي الخنازير الفرصة لمواصلة التدريب والتخصص لتحسين عملهم اليومي والتمكن من الوصول وظائف أخرى ذات مسؤولية أكبر في التكامل والتعاونيات والشركات الاستشارية. 

شهادة الخبرة الجامعية في تكاثر الخنازير تنغمس في قطاع الثروة الحيوانية المتنامي. يتناول هذا البرنامج المكثف أهم جوانب تكاثر الخنازير بحيث يكتسب المحترف البيطري معرفة متخصصة وعالمية وكاملة في قطاع الخنازير. يتكون فريق المعلمين الذين يقومون بتدريس البرنامج من متخصصين لديهم خبرة في التدريس والبحث والخبرة العملية في المزارع ومراكز التلقيح.

يوفر برنامج تكاثر الخنازير تدريبًا محددًا ومتخصصًا للمهنيين البيطريين لإجراء استقرار ومراقبة المرضى ، فضلاً عن تشخيص وعلاج أهم الأمراض في الخنازير في هذا المجال.

تحتوي شهادة الخبرة الجامعية تكاثرالخنازير على البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالاً وحداثة عبر الإنترنت في السوق. يضمن توفر الوصول إلى المحتويات من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت أن الطالب سيكون قادرًا على استخدام وقته المتاح لتحقيق هدفه المزدوج: التدريب والتأهيل. بالإضافة إلى ذلك ، يدمج التصميم المنهجي لهذا البرنامج أحدث التطورات في تكنولوجيا التعليم التي ستسهل تعلمهم.

انضم إلى النخبة مع شهادة الخبرة الجامعية هذه الفعالة للغاية ، وافتح مسارات جديدة لتطويرك المهني "

هذه شهادة الخبرة الجامعية في تكاثر الخنازير تحتوي على البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالاً وحداثة عبر الإنترنت في السوق. ومن أبرز الميزات:

أحدث التقنيات في برامج التدريس عبر الإنترنت أون لاين
نظام تعليم افتراضي مكثف ، مدعوم بمحتوى رسومي وتخطيطي يسهل استيعابها وفهمها
تطوير الحالات العملية المقدمة من قبل الخبراء النشطين
أحدث أنظمة الفيديو التفاعلي
تدريس مدعوم بالتطبيق عن بعد 
أنظمة تحديث وإعادة تدوير دائمة
التعلم الذاتي القابل للتنظيم: توافق تام مع المهن الأخرى
تمارين التقييم الذاتي العملي والتحقق من التعلم
مجموعات الدعم والتآزر التربوي: أسئلة للخبير ومنتديات المناقشة والمعرفة
التواصل مع المعلم وأعمال التفكير الفردي
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل إلى الإنترنت
بنوك التوثيق التكميلية متوفرة بشكل دائم ، حتى بعد الانتهاء من البرنامج

برنامج تدريبي كامل للغاية يسمح لك باكتساب المعرفة الأكثر تقدمًا في جميع مجالات تدخل الطبيب البيطري المتخصص "

يتكون طاقم التدريس من محترفين من مختلف المجالات المتعلقة بهذا التخصص. بهذه الطريقة ، تضمن TECH أنها تحقق هدف الترقية المؤهلة الذي تهدف إليه TECH. مجموعة متعددة التخصصات من المهنيين المدربين وذوي الخبرة في بيئات مختلفة ، والذين سيطورون المعرفة النظرية بكفاءة ، ولكن قبل كل شيء ، سيضعون المعرفة العملية المستمدة من تجربتهم الخاصة في خدمتك: إحدى الصفات التفاضلية لهذا التدريب.

هذا التمكن من الموضوع يكمله فعالية التصميم المنهجي. تم إعدادها  من قبل فريق متعدد التخصصات من الخبراء في التعلم الإلكتروني وهي تدمج أحدث التطورات في تكنولوجيا التعليم. بهذه الطريقة ، ستتمكن من الدراسة باستخدام مجموعة من أدوات الوسائط المتعددة المريحة والمتعددة الاستخدامات والتي ستمنحك الوظائف التي تحتاجها في تدريبك. 

يعتمد تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات: 
نهج يتصور التعلم باعتباره قضية عملية بارزة. لتحقيق ذلك عن بُعد ، تستخدم TECH الممارسة عن بُعد: بمساعدة نظام فيديو تفاعلي جديد، ستتمكن من اكتساب المعرفة و التعلم من خبير  التعلم من خبير كما لو كنت تواجه الدورة التدريبية التي تتعلمها في تلك اللحظة. مفهوم يسمح لك بدمج التعلم وإصلاحه بطريقة أكثر واقعية وديمومة.

من خلال التصميم المنهجي الذي يعتمد على تقنيات التدريس التي أثبتت فعاليتها ، ستأخذك هذه الرواية عبر مناهج تعليمية مختلفة للسماح لك بالتعلم بشكل ديناميكي وفعال "

سيمنحك مفهومنا المبتكر للتدريب عن بعد الفرصة للتعلم من خلال تجربة غامرة ، والتي ستوفر لك تكاملاً أسرع وعرضاً أكثر واقعية للمحتوى: التعلم من خبير "

تم تطوير المحتويات من قبل خبرائها المختلفين ، بهدف واضح: التأكد من أن طلابنا يكتسبون كل واحدة من المهارات اللازمة ليصبحوا خبراء حقيقيين في هذا المجال. 

برنامج كامل للغاية ومنظم جيدًا يأخذك إلى أعلى معايير الجودة والنجاح.

برنامج تعليمي متكامل للغاية ، منظم في وحدات تعليمية متطورة للغاية، موجه نحو التعلم المتوافق مع حياتك الشخصية والمهنية "

وحدة 1. أنثى التكاثر 
1.1.    تشريح الجهاز التناسلي للخنزير. فسيولوجيا الإنجاب
1.1.1.    علم الأجنة 
1.1.2.    علم التشريح 
1.1.3.    علم الانسجة 
1.1.4.    فسيولوجية 
1.1.5.    تطبيقات عملية في المزرعة 
1.2.    البلوغ. إدارة سن البلوغ 
1.2.1.    البلوغ  
1.2.2.    العوامل التي تؤثر على بداية سن البلوغ 
1.2.3.    تحريض البلوغ 
1.2.4.    تشخيص سن البلوغ 
1.3.    اختيار إناث التربية المستقبلية 
1.3.1.    البلوغ المبكر 
1.3.2.    تطور الجهاز التناسلي 
1.3.3.    الوزن وحالة الجسم 
1.3.4.    التسمين 
1.3.5.    المزاج والقدرة على التكيف 
1.4.    الدورة الجنسية للخنزير 
1.4.1.    خصائص ومراحل الدورة الجنسية 
1.4.2.    عمل محور المبيض - الغدة النخامية - المبيض 
1.4.3.    الديناميات الجريبية والأصفرية 
1.4.4.    تحلل أصفري 
1.5.    تحفيز التهيج الجنسي. علاج تأخر البلوغ
1.5.1.    تصنيف الهرمونات التناسلية 
1.5.2.    خصائص هرمونات الغدد التناسلية 
1.5.3.    تحفيز التهيج الجنسي 
1.5.4.    علاج تأخر البلوغ 
1.6.    تزامن التهيج الجنسي 
1.6.1.    خصائص المركبات بروجستيرونية المفعول 
1.6.2.    بروتوكول التزامن في التهيج الجنسي 
1.6.3.    أسباب فشل التزامن في التهيج الجنسي 
1.6.4.    تطبيقات عملية في المزرعة 
1.7.    وقت التلقيح الأول 
1.7.1.    العمر 
1.7.2.    الوزن وحالة الجسم 
1.7.3.    عدد التهيجات الجنسية
1.7.4.    توصيات عملية 
1.8.    تغذية الخنزيرة الغير ولود 
1.8.1.    احتياجات الخنزيرة في الاستبدال فيما يتعلق بتسمين الإناث 
1.8.2.    استراتيجيات الغذاء 
1.8.3.    Flushing الغذائي 
1.9.    المعايير الإنجابية الرئيسية
1.9.1.    وصف المؤشرات
1.9.2.    فترة الفطام حتى فترة التهيج الجنسي والفطام والإخصاب
1.9.3.    الخصوبة
1.9.4.    الغزارة
1.9.5.    وفيات أنثى الخنازير المعدة للتكاثر وحديثي الولادة
1.9.6.    الأيام غير الخصبة
1.9.7.    معايير أخرى
1.10.    الخصائص الإنجابية للخنازير مفرطة التكاثر
1.10.1.    تعريف
1.10.2.    إمكانيات الإنجاب والقيود
1.10.3.    أهمية نمو الحويصلات ومعدل الإباضة
1.10.4.    تأثير قدرة الرحم

وحدة 2. الكشف عن التهيّج التناسليّ والتلقيح الصناعي 

2.1.    الذكر المتهيج
2.1.1.    خصائص الذكر المتهيح. تقنيات التحضير للذكر المهتاج 
2.1.2.    رعاية وتغذية وإيواء الذكور المهتاجة 
2.1.3.    إدارة الذكور في الكشف عن الاهتياج. توأمة الذكور 
2.2.    كشف الاهتياج 
2.2.1.    منعكس عدم الحركة 
2.2.2.    الموجات فوق الصوتية على المبيض 
2.2.3.    التقنيات الأخرى للكشف عن التهيج 
2.3.    تحضير السائل المنوي للتلقيح الصناعي
2.3.1.    التعامل مع السائل المنوي من مغادرة مركز التلقيح إلى المزرعة
2.3.2.    طلب واستقبال وتخزين السائل المنوي في المزرعة
2.3.3.    تقييم الجرعات المنوية في المزرعة. جمع السائل المنوي في المزرعة
2.4.    تحديد اللحظة المناسبة للتلقيح الاصطناعي
2.4.1.    الخصائص الفسيولوجية للبويضات
2.4.2.    الخصائص الفسيولوجية للحيوانات المنوية
2.4.3.    اختيار اللحظة المناسبة للتلقيح الاصطناعي الصحيح
2.5.    التلقيح الاصطناعي لعنق الرحم
2.5.1.    المواد
2.5.2.    طُرق
2.5.3.    نتائج مثمرة
2.6.    التلقيح الاصطناعي بعد عنق الرحم
2.6.1.    المواد
2.6.2.    طُرق
2.6.3.    نتائج مثمرة
2.7.    التلقيح الاصطناعي في الوقت المحدد
2.7.1.    تحسين الإدارة للتلقيح الاصطناعي في الوقت المحدد
2.7.2.    تطبيق منبهات GnRH للتلقيح الاصطناعي في الوقت المناسب
2.7.3.    استخدام السائل المنوي المغلف 
2.8.    استخدام إضافات السائل المنوي أثناء التلقيح 
2.8.1.    إمكانيات تحسين الجودة المنوية ونتائج الخصوبة والتكاثر
2.8.2.    أنواع وخصائص المضافات المنوية
2.8.3.    نتائج مثمرة
2.9.    التقنيات الحيوية الإنجابية الأخرى
2.9.1.    التلقيح الاصطناعي العميق داخل الرحم
2.9.2.    نقل الأجنة
2.9.3.    الإخصاب في المختبر
2.10.    حوادث التلقيح الصناعي. جوانب أخرى لم يتم تناولها
2.10.1.    الارتجاع والنزيف والتهابات
2.10.2.    تقنية "التلقيح والإفراج" 

وحدة 3. أنثى الخنزير: الحمل والولادة والرضاعة 

3.1.    تشخيص الحمل. تنظيم العمل في الخنازير الحوامل
3.1.1.    تشخيص الحمل
3.1.2.    تنظيم العمل في الخنازير الحوامل
3.1.3.    خطة أهداف االذكر للأنثى والحمل
3.2.    فسيولوجيا الحمل 
3.2.1.    الثلث الأول من الحمل: الزرع
3.2.2.    الثلث الثاني من الحمل: التطور الجنيني  
3.2.3.    الثلث الثالث من الحمل: نمو الجنين وملحقاته 
3.3.    إدارة الخنزير الحامل 
3.3.1.    الثلث الأول من الحمل
    3.3.1.1. الكشف عن أكثر أخطاء المعالجة شيوعاً
    3.3.1.2. التعامل الصحيح
3.3.2.    الثلث الثاني من الحمل
    3.3.2.1. الكشف عن أكثر أخطاء المعالجة شيوعاً
    3.3.2.2. التعامل الصحيح 
3.3.3.    الثلث الثالث من الحمل 
    3.3.3.1. الكشف عن أكثر أخطاء المعالجة شيوعاً 
    3.3.3.2. التعامل الصحيح 
3.4.    تغذية الخنزير الحامل 
3.4.1.    منحنيات تغذية الخنزير الحامل 
3.4.2.    متطلبات الخنزير الحامل 
3.4.3.    يرتبط علم الأمراض بفشل التغذيةأثناء الحمل 
3.5.    فسيولوجيا الفترة المحيطة بالولادة
3.5.1.    ثلاثة أيام ما قبل الولادة
3.5.2.    الولاة
3.5.3.    أول أربعة أيام بعد الولادة
3.6.    إدارة الخنزير خلال الفترة المحيطة بالولادة
3.6.1.    التحضير للولادة
    3.6.1.1 الكشف عن أكثر أخطاء المعالجة شيوعاً
    3.6.1.2 التعامل الصحيح
3.6.2.    إدارة الولادة
    3.6.2.1 الكشف عن أكثر أخطاء المعالجة شيوعاً 
    3.6.2.2 التعامل الصحيح
3.6.3.    الإدارة خلال الأيام الأربعة الأولى بعد الولادة
    3.6.3.1 الكشف عن أكثر أخطاء المعالجة شيوعاً
    3.6.3.2 التعامل الصحيح 
3.7.    التغذية الخنزير خلال الفترة المحيطة بالولادة 
3.7.1.    منحنيات تغذية الخنزير في الفترة المحيطة بالولادة 
3.7.2.    متطلبات الخنزير خلال الفترة المحيطة بالولادة 
3.7.3.    علم الأمراض المرتبط  بفشل التغذية أثناء الفترة المحيطة بالولادة 
3.8.    فسيولوجيا الإنجاب خلال فترة الرضاعة 
3.8.1.    فسيولوجيا الرضاعة 
3.8.2.    ارتداد الرحم وبداية نشاط المبيض 
3.9.    إدارة الخنزير أثناء الرضاعة 
3.9.1.    الأخطاء الشائعة في إدارة الحنزير أثناء الرضاعة 
3.9.2.    إدارة البيئة 
3.9.3.    التعامل الصحيح مع الخنزير أثناء الرضاعة
3.9.4.    إعداد المرضعة
3.10.    تغذية الخنزير أثناء الرضاعة 
3.10.1.    منحنى تغذية الخنزيرأثناء الرضاعة 
3.10.2.    متطلبات الخنزير أثناء الرضاعة 
3.10.3.    علم الأمراض المرتبط بفشل التغذية أثناء الرضاعة

وحدة 4. الخنزير الفحل 

4.1.    تشريح الجهاز التناسلي للخنزير. فسيولوجيا الإنجاب 
4.1.1.    التطور الجنيني 
4.1.2.    تشريح الجهاز التناسلي 
4.1.3.    الهرمونات المشاركة في التكاثر 
4.1.4.    الحيوانات المنوية وتكوينها 
4.1.5.    نضج الحيوانات المنوية وتفاعلها على مستوى الرحم 
4.2.    فحل الخنزير كمستقبل للتكاثر 
4.2.1.    الإدارة منذ الولادة وحتى التسمين 
4.2.2.    البلوغ والنمو الجنسي 
4.2.3.    اختيار فحل الخنزير 
    4.2.3.1. حجم الخصية 
    4.2.3.2. الرغبة الجنسية 
    4.2.3.3. العمر 
    4.2.3.4. الثقة والتشكيل 
    4.2.3.5. حالة الجسم 
4.3.    المرافق والأمن البيولوجي في مركز التلقيح. نقاط حرجة
4.3.1.    الأمن البيولوجي الخارجي 
    4.3.1.1. موقع 
    4.3.1.2. الحجر الصحي 
    4.3.1.3. منطقة الإمداد 
    4.3.1.4. الطين والمدفن 
    4.3.1.5. أخرى 
4.3.2.    الأمن الحيوي الداخلي 
    4.3.2.1. التدفق الشخصي 
    4.3.2.2. تنظيف وتعقيم الحاملات 
    4.3.2.3. مراقبة صحة الحيوان 
    4.3.2.4. التحكم الصحي في السائل المنوي 
    4.3.2.5. الأمن الحيوي في إرسال الجرعات 
4.3.3.    المنشآت 
    4.3.3.1. منطقة الزريبة 
    4.3.3.2. مختبر 
    4.3.3.3. مناطق أخرى 
4.4.    تغذية الخنزير الفحل
4.4.1.    احتياجات الطاقة 
4.4.2.    احتياجات البروتين 
4.4.3.    احتياجات الألياف 
4.4.4.    احتياجات فيتامين 
4.4.5.    الاحتياجات المعدنية وغيرها 
4.4.6.    الماء 
4.4.7.    إدارة التغذية 
4.5.    جمع السائل المنوي والإدارة التناسلية للخنزير في مركز التلقيح
4.5.1.    الموظفين 
44.5.2.    تخطيط الوظائف 
4.5.3.    التدريب 
4.5.4.    معدل الاستخراج 
4.5.5.    المهرات وحظائر الاستخراج 
4.5.6.    الاستخراج 
4.6.    معالجة وحفظ السائل المنوي. تجميد السائل المنوي
4.6.1.    عموميات: المعايير الروتينية 
4.6.2.    تحليل الحركية المنوية 
    4.6.2.1. التَراصٌّ 
    4.6.2.2. جودة الحركة 
4.6.3.    جودة الحركة 
4.6.4.    تحليل المنوي بأشكال غير طبيعية 
4.6.5.    اختبار الاندماج واختبار المقاومة التناضحي 
4.6.6.    التخفيف المنوي 
    4.6.6.1. المخففات 
    4.6.6.2. ماء مقطرة 
    4.6.6.3. درجة حرارة التخفيف 
4.6.7.    درجة حرارة التخفيف 
4.6.8.    الحفظ المنوي 
4.6.9.    نقاط حرجة 
4.6.10.    تجميد السائل المنوي 
4.7.    العوامل التي تؤثر على إنتاج الحيوانات المنوية والأسباب الأكثر شيوعًا لإزالة الخنازير من مركز التلقيح 
4.7.1.    العرق والعمر 
4.7.2.    الموسم: درجة الحرارة وفترة الضوء 
4.7.3.    معدل الاستخراج 
4.7.5.    عوامل اخرى 
4.7.6.    الأسباب الأكثر شيوعًا للإزالة 
    4.7.6.1. جودة السائل المنوي 
    4.7.6.2. التلوث المنوي 
    4.7.6.3. علم الوراثة 
    4.7.6.4. مشاكل جسدية 
4.8.    الأمراض التي تنتقل عن طريق السائل المنوي
4.8.1.    دخول مسببات الأمراض الفيروسية
    4.8.1.1. داء البروسيلات 
    4.8.1.2. داء البريميات 
    4.8.1.3. اوجيسكي 
    4.8.1.4. PRRS 
    4.8.1.5. فيروس بارفو 
    4.8.1.6. السيروفيروس 
    4.8.1.7. أخرى 
4.8.2.    دخول مسببات الأمراض البكتيرية 
4.8.3.    تدابير لمنع دخول مسببات الأمراض 
4.9.    علم الأمراض التناسلية للخنزير
4.9.1.    اعتبارات عامة لتحليل الأعضاء التناسلية في المسلخ 
4.9.2.    تشوهات الخصية 
4.9.3.    تشوهات البربخ 
4.9.4.    تشوهات الضفيرة المصاصة 
4.9.5.    دراسة نسيجية 
4.10.    الخنازير المخصبة الفرعية وتقنيات تحليل السائل المنوي الجديدة 
4.10.1.    ما هو الخنزير الصغير الخصيب؟
4.10.2.    تقنيات جديدة لتحليل السائل المنوي لتحديد الخنزير المخصب  
4.10.3.    قياس التدفق الخلوي 
4.10.4.    الإخصاب في المختبر 
4.10.5.    تحديد جنس الحيوانات المنوية 
4.10.6.    التنميط النووي 
4.10.7.    أخرى 

سيولد هذا التدريب إحساسًا بالأمان في أداء الممارسة البيطرية ، مما سيساعدك على النمو شخصيًا ومهنيًا "