وصف

طوّر كل مواهبك مع هذه المحاضرة الجامعية في منهجية وطرق تدريس اللغة الإسبانية كلغة ثانية. برنامج متاح 100% أونلاين ويمنحك الحرية التي تحتاجها"

##IMAGE##

يجب على جميع مدرسي اللغة الإسبانية أن يضعوا في اعتبارهم أن الهدف الأساسي من عملهم هو جعل التلاميذ يتواصلون شفوياً أو كتابياً باللغة التي يتعلمونها لكي يجعلوها لغتهم الأم. يتمثل دور المدرسة في تعزيز كفاءات الطفل التواصلية وجعله يقدّر لغته وثقافته الأولى.

ومن هنا تأتي أهمية التعامل مع الموارد والأساليب وطرق التدريس المختلفة، كتعليم اللغة الشفوية والكتابية والمعجم على سبيل المثال. تنفيذ تقنيات وأساليب متقدمة مختلفة لتحقيق الهدف الأساسي من تعلم اللغة: التواصل والفهم. 

وبفضل ما تعلموه في هذه المحاضرة الجامعية، سيتمكن المهنيون في قطاع التعليم من تطوير دروس إسبانية أكثر ديناميكية وتفاعلية توقظ اهتمام الطالب باللغة الإسبانية وانغماسه فيها بطريقة بسيطة وسريعة. 

سيكون ذلك ممكناً بعد التقدم جنباً إلى جنب مع أفضل الخبراء في تعلم منهجيات وتعاليم تدريس اللغة الإسبانية كلغة ثانية. سيكون متاحًا 100% أونلاين، مع إتاحة المواد الدراسية بصيغ مختلفة وعلى مدار 24 ساعة يوميًا لتوافرها مجانًا للطالب.

اكتسب ملف تعريف متكامل لتدريس اللغة الإسبانية كلغة ثانية"

تحتوي هذه المحاضرة الجامعية في منهجية وطرق تدريس اللغة الإسبانية كلغة ثانية على البرنامج التعليم الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير دراسات الحالة التي قدمها خبراء في ثنائية اللغة ومحو الأمية في مرحلة الروضة والتعليم الابتدائي
تجمع المحتويات الرسومية والتخطيطية والعملية بشكل بارز التي يتم تصميمها بها معلومات عملية حول تلك التخصصات التي تعتبر ضرورية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها على المنهجيات المبتكرة 
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
إمكانية الوصول إلى المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

قم بتطوير البحث وإنشاء المحتوى بلغة ثانية مع طلابك عبر أجهزة iPad/Tablet"

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين في مجال الطاقات المتجددة يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.

إن محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيح للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تأهيلا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية. 

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ على مدار العام الدراسي. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.

أتقن المنهجية وطرق تدريس اللغة الإسبانية كلغة ثانية"

##IMAGE##

اكتشف سبب استخدام مقاطع الفيديو وأفلام الرسوم المتحركة القصيرة في تدريس اللغة الثانية"

خطة الدراسة

تتطلب ديناميكيات اليوم طريقة جديدة للتعلم. لهذا السبب، تقدم جامعة TECH للطلاب أفضل نظام دراسي 100% أونلاين، مدعومًا بالخبراء وآلاف الطلاب الذين تقدموا في حياتهم المهنية في الآونة الأخيرة بهذه المنهجية المبتكرة. يتعلق الأمر بإعادة التعلّم Relearning، الذي سيسمح للطالب بالتطور في عملية التعلّم بفضل تكرار المفاهيم ومعرفة الذات. وبالتالي ستحصل على المؤهل في 6 أسابيع على الأقل وستكون متاحاً للفرص الجديدة التي تريدها.

##IMAGE##

خلال 6 أسابيع ستتعلم طرق تدريس اللغة الثانية. اجعل حياتك اليومية أسهل مع هذه المنهجية الدراسية المبتكرة"

الوحدة 1. منهجية وطرق تدريس اللغة الإسبانية كلغة ثانية

1.1    تعلم اللغة الإسبانية القائم على الكفاءة

1.1.1    الاختصاصات العامة
2.1.1    الكفاءة في التواصل اللغوي
3.1.1    برمجة الوحدات التعليمية حسب الكفاءة
4.1.1    تقييم الكفاءات
5.1.1    قواعد تقييم الكفاءات
6.1.1    الحافظة والكفاءات
7.1.1    اثار تدريس في الفصل الدراسي للغة الإسبانية كلغة أجنبية ELE

2.1    برمجة المحاضرة جامعية للغة الإسبانية

1.2.1    الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات 
2.2.1    برامج اللغة
3.2.1    تحليل الاحتياجات
4.2.1    الأهداف
5.2.1    التقييم
6.2.1    المحتوى
7.2.1    تحليل المواد ودليل الإرشادات

3.1    تعلّم اللغة الثانية. الأساليب والمناهج

1.3.1    الأساليب والمناهج
2.3.1    النهج التواصلي
3.3.1    المستوى اللغة الثانية والتفاعل
4.3.1    دور العواطف في تعلّم اللغة الثانية
5.3.1    التعلم القائم على المشكلات
6.3.1    The Flipped Classroom /الفصل المقلوب
7.3.1    التلعيب
8.3.1    التعلم التعاوني

4.1    الأدب في تدريس اللغة الإسبانية

1.4.1    دور الأدب في الفصل الدراسي للغة الإسبانية
2.4.1    أهداف تدريس الأدب
3.4.1    الأنواع الأدبية في فصل اللغة الإسبانية
4.4.1    القراءة الحوارية والاسبانية كلغة أجنبية
5.4.1    اللقاءات الأدبية الحوارية في الفصل الدراسي للاسبانية كلغة أجنبية ELE 

5.1    التعلّم الحواري في الفصول الدراسية للاسبانية كلغة أجنبية ELE. المجموعات التفاعلية

1.5.1    إدارة الفصل الدراسي
2.5.1    ديناميكيات المجموعة ومراحلها
3.5.1    ديناميكيات المجموعة في الفصل الدراسي للاسبانية كلغة أجنبية ELE
4.5.1    تقنيات التدريس في الفصول الدراسية للاسبانية كلغة أجنبية ELE
5.5.1    التعلم الحواري 
6.5.1    المجموعات التفاعلية

6.1    تدريس اللغة المكتوبة

1.6.1    المهارات اللغوية/الأنشطة اللغوية
2.6.1    تعليم القراءة والفهم والاستيعاب
3.6.1    أنشطة لتطوير الفهم القرائي
4.6.1    تعاليم تعليم التعبير والتفاعل الكتابي
5.6.1    أنشطة لتطوير التعبير الكتابي
6.6.1    معايير تقييم فهم القراءة والاستيعاب
7.6.1    معايير تقييم الفهم السمعي

7.1    تعليم اللغة المحادثة الشفهية

1.7.1    تعليم فهم الإصغاء والاستيعاب
2.7.1    أنشطة لتطوير الفهم والاستيعاب السمعي
3.7.1    تعليم التعبير الشفهي والتفاعل الشفهي
4.7.1    أنشطة لتطوير التعبير الشفهي والتفاعل
5.7.1    معايير تقييم الفهم السمعي
6.7.1    معايير تقييم التعبير الشفهي

8.1    تعليم المعجم

1.8.1    ما هو المعجم؟
2.8.1    تعلُّم المعجم
3.8.1    المناهج المعجمية والتدريس التواصلي
4.8.1    النهج المعجمي في الكتب المدرسية للاسبانية كلغة أجنبية ELE
5.8.1    المعجم والمهارات

9.1    تعاليم الوساطة اللغوية

1.9.1    ما هي الوساطة اللغوية؟
2.9.1    معلومات أساسية عن الوساطة اللغوية
3.9.1    الوساطة اللغوية والوساطة الثقافية
4.9.1    أنماط الوساطة اللغوية
5.9.1    أنواع الوساطة اللغوية في الفصل الدراسي للغة الإسبانية كلغة أجنبية ELE
6.9.1    الكفاءة الوسيطة
7.9.1    أنشطة الوساطة اللغوية في الفصول الدراسية للاسبانية كلغة أجنبية ELE

10.1    البحث وإنشاء المحتوى عبر الآيباد/الجهاز اللوحي

1.10.1    أدوات البحث عن المعلومات
2.10.1    أدوات للعمل التعاوني
3.10.1    أدوات للإنشاء، والتحرير، والتحويل
4.10.1    أدوات لتنمية الكفاءة اللغوية
5.10.1    أدوات للتقييم
6.10.1    تطبيقات للفصل الدراسي للاسبانية كلغة اجنبية ELE
7.10.1    أدوات للفصل الدراسي المعكوس للاسبانية كلغة أجنبية ELE

##IMAGE##

فقط من خلال التأهيل الملائم يمكن تحقيق النجاح المهني. سجّل في هذه المحاضرة الجامعية واستمتع بأفضل المعارف المتاحة”

محاضرة جامعية في منهجية وطرق تدريس اللغة الإسبانية كلغة ثانية

يمكن أن يشكل تدريس لغة ثانية تحديًا للمعلمين، خاصة إذا كانت اللغة الإسبانية كلغة ثانية. ومع ذلك، وبفضل المنهجيات والموارد الجديدة، يمكن أن يكون تدريس اللغة فعالاً وجذابًا للغاية للطلاب.تعد المحاضرة الجامعية في منهجية وطرق تدريس اللغة الإسبانية كلغة ثانية فرصة فريدة للمعلمين الذين يرغبون في التخصص في تدريس هذه اللغة. لغة. تم تصميم المنهج من قبل خبراء في هذا المجال، بما في ذلك علماء النفس التربوي وخبراء في التدريس ثنائي اللغة، وهو متاح على منصة افتراضية بديهية وديناميكية يمكن الوصول إليها من أي جهاز متصل بالإنترنت. ستتيح هذه الدورة للمدرسين التعرف على المزيد المنهجيات والأساليب التعليمية المبتكرة الموجودة لتدريس اللغة الإسبانية كلغة ثانية، فضلاً عن اكتساب المهارات اللازمة لتنفيذها بفعالية في الفصل الدراسي. سيتعلم المشاركون كيفية تصميم استراتيجيات التدريس التي تتكيف مع الاحتياجات المحددة لكل طالب، واستخدام الموارد الأكثر ملاءمة لتعلم اللغة وتقييم تقدم طلابهم.

تخصص في تدريس اللغة الإسبانية عبر الإنترنت

مع هذا المؤهل، سيتمكن المعلمون من تحسين ملفهم المهني وتوسيع فرص العمل المتاحة لهم في مجال تدريس اللغة الإسبانية كلغة ثانية. بالإضافة إلى ذلك، سيكونون قادرين على المساهمة بشكل كبير في النجاح الأكاديمي والشخصي لطلابهم، ومساعدتهم على تطوير مهارة أساسية في عالم اليوم: القدرة على التواصل بلغة ثانية.باختصار، المحاضرة الجامعية في المنهجية وطرق التدريس في يعد تدريس اللغة الإسبانية كلغة ثانية تدريبًا كاملاً وعالي الجودة للمعلمين الذين يرغبون في التخصص في تدريس هذه اللغة. من خلال هذا البرنامج، سيتمكن المشاركون من اكتساب المهارات والمعرفة اللازمة لتنفيذ أفضل الممارسات في تدريس لغة ثانية، مما يضمن النجاح الأكاديمي والشخصي لطلابهم.