Descripción

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Objetivos

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Objetivos generales

  • Formar al alumno para que sea capaz de desarrollar su labor con total seguridad y calidad en el ámbito de la Electrónica.  

Objetivos especificos

  • Conocer la naturaleza y el comportamiento de los circuitos eléctricos.
  • Dominar los conceptos básicos.
  • Identificar los componentes de circuitos.
  • Comprender y aplicar los distintos métodos de análisis.
  • Dominar los teoremas fundamentales de la teoría de circuitos.
  • Desarrollar habilidades de cálculo.
  • Aprender sobre el manejo y las limitaciones de los instrumentos de un puesto de trabajo electrónico básico.
  • Conocer e implementar las técnicas básicas de medidas de parámetros eléctricos de señales, evaluar los errores asociados y sus técnicas de posible corrección.
  • Dominar las características y comportamiento básicos de los componentes pasivos más comunes y ser capaz de seleccionarlos para una aplicación determinada.
  • Comprender las características básicas de los amplificadores lineales.
  • Conocer, diseñar e implementar los circuitos básicos que utilizan amplificadores operacionales considerados ideales
  • Entender el funcionamiento de los amplificadores multietapa sin realimentación con acoplamiento capacitivo y ser capaz de diseñarlos.
  • Analizar y saber aplicar las técnicas y configuraciones básicas en circuitos integrados analógicos.
  • Conocer los conceptos básicos de la Electrónica digital y analógica.
  • Dominar las diferentes puertas lógicas y sus características.
  • Analizar y diseñar circuitos digitales tanto combinacionales como secuenciales.
  • Distinguir y evaluar las ventajas e inconvenientes entre circuitos secuenciales síncronos y asíncronos, y de utilizar una señal de reloj.
  • Conocer los circuitos integrados y familias lógicas.
  • Comprender las distintas fuentes de energía, en especial la solar fotovoltaica y térmica.
  • Obtener conocimientos básicos de electrotecnia, distribución eléctrica y Electrónica de potencia.
  • Comprender la estructura y funcionamiento de los microprocesadores.
  • Saber usar el juego de instrucciones y el lenguaje máquina.
  • Ser capaz de usar lenguajes de descripción hardware.
  • Conocer las características básicas de los microcontroladores.
  • Analizar las diferencias entre microprocesadores y microcontroladores
  • Dominar las características básicas de los sistemas digitales avanzados. 

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Temario

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Módulos 1. Análisis de Circuitos

1.1. Conceptos básicos de circuitos.
1.1.1 Componentes básicos de un circuito.
1.1.2 Nodos, ramas y mallas.
1.1.3 Resistencias.
1.1.4 Condensadores.
1.1.5 Bobinas.
1.2. Métodos de análisis de circuitos.
1.2.1 Leyes de Kirchoff. Ley de las corrientes: análisis nodal.
1.2.2 Leyes de Kirchoff. Ley de las tensiones: análisis por mallas.
1.2.3 Teorema de superposición.
1.2.4 Otros teoremas de interés.
1.3. Funciones sinusoidales y fasores.
1.3.1 Revisión de funciones sinusoidales y sus características.
1.3.2 Funciones sinusoidales como excitación de un circuito.
1.3.3 Definición de fasores.
1.3.4 Operaciones básicas con fasores.
1.4 Análisis de circuitos en régimen permanente sinusoidal. Efectos de los componentes pasivos excitados mediante funciones sinusoidales
1.4.1 Impedancia y admitancia de los componentes pasivos
1.4.2 Corriente y tensión sinusoidal en una resistencia
1.4.3 Corriente y tensión sinusoidal en un condensador
1.4.4 Corriente y tensión sinusoidal en una bobina
1.5. Potencia en régimen permanente sinusoidal.
1.5.1 Definiciones.
1.5.2 Valores eficaces.
1.5.3 Ejemplo 1 de cálculo de potencias.
1.5.4 Ejemplo 2 de cálculo de potencias.
1.6. Generadores.
1.6.1 Generadores ideales.
1.6.2 Generadores reales.
1.6.3 Asociaciones de generadores en montaje serie.
1.6.4 Asociaciones de generadores en montaje mixto.
1.7. Análisis topológico de circuitos.
1.7.1 Circuitos equivalentes.
1.7.2 Equivalente de Thévenin.
1.7.3 Equivalente Thévenin en régimen permanente continuo.
1.7.4 Equivalente de Norton.
1.8. Teoremas fundamentales de circuitos.
1.8.1 Teorema de superposición.
1.8.2 Teorema de máxima transferencia de potencia.
1.8.3 Teorema de sustitución.
1.8.4 Teorema de Millman.
1.8.5 Teorema de reciprocidad.
1.9. Transformadores y circuitos acoplados.
1.9.1 Introducción.
1.9.2 Transformadores de núcleo de hierro: el modelo ideal.
1.9.3 Impedancia reflejada.
1.9.4 Especificaciones del transformador de potencia.
1.9.5 Aplicaciones del transformador.
1.9.6 Transformadores de núcleo de hierro prácticos.
1.9.7 Pruebas de los transformadores.
1.9.8 Efectos del voltaje y la frecuencia.
1.9.9 Circuitos débilmente acoplados.
1.9.10 Circuitos acoplados magnéticamente con excitación sinusoidal.
1.9.11 Impedancia acoplada.
1.10. Análisis de fenómenos transitorios en circuitos.
1.10.1 Cálculo de la corriente y tensión instantánea en componentes pasivos.
1.10.2 Circuitos en régimen transitorio de orden uno.
1.10.3 Circuitos de segundo orden en régimen transitorio.
1.10.4 Resonancia y efectos sobre la frecuencia: filtrado.

Módulo 2. Electrónica e Instrumentación Básica

2.1. Instrumentación Básica
2.1.1. Introducción. Señales y sus parámetros.
2.1.2. Magnitudes eléctricas básicas y su medida.
2.1.6. Osciloscopio.
2.1.7. Multímetro digital.
2.1.9. Generador de funciones.
2.1.10. Fuente de alimentación de laboratorio.
2.2. Componentes electrónicos en el laboratorio
2.2.1. Tipos principales y conceptos de tolerancia y serie
2.2.2. Comportamiento térmico y disipación de potencia. Tensión y corriente máximas
2.2.3. Conceptos de coeficientes de variación, deriva y de no linealidad.
2.2.4. Parámetros específicos más comunes de los tipos principales. Selección en catálogo y limitaciones
2.3. El diodo de unión, Circuitos con diodos, Diodos para aplicaciones especiales
2.3.1. Introducción y funcionamiento
2.3.2. Circuitos con diodos
2.3.3. Diodos para aplicaciones especiales
2.3.4. Diodo Zener
2.4. El transistor de unión bipolar BJT y FET/MOSFET.
2.4.1. Fundamentos de los transistores.
2.4.2. Polarización y estabilización del transistor.
2.4.3. Circuitos y aplicaciones de los transistores
2.4.4. Amplificadores monoetapa.
2.4.5. Tipos de amplificadores, tensión, corriente.
2.4.6. Modelos de alterna.
2.5. Conceptos básicos de amplificadores. Circuitos con amplificadores operacionales ideales
2.5.1. Tipos de amplificadores. Tensión, corriente, transimpedancia y transconductancia.
2.5.2. Parámetros característicos: Impedancias de entrada y salida, funciones de transferencia directa e inversa.
2.5.3. Visión como cuadripolos y parámetros.
2.5.4. Asociación de amplificadores: Cascada, serie-serie, serie-paralelo, paralelo-serie y paralelo, paralelo.
2.5.5. Concepto de amplificador operacional. Características generales. Uso como comparador y como amplificador.
2.5.6. Circuitos amplificadores inversores y no inversores. Seguidores y rectificadores de precisión. Control de corriente por tensión.
2.5.7. Elementos para instrumentación y cálculo operativo: Sumadores, restadores, amplificadores diferenciales, integradores y diferenciadores.
2.5.8. Estabilidad y realimentación: Astables y disparadores.
2.6. Amplificadores monoetapa y Amplificadores multietapa.
2.6.1. Conceptos generales de polarización de dispositivos.
2.6.2. Circuitos y técnicas básicas de polarización. Implementación para transistores bipolares y de efecto de campo. Estabilidad, deriva y sensibilidad.
2.6.3. Configuraciones básicas de amplificación en pequeña señal: Emisor-Fuente, Base-Puerta, Colector-Drenador comunes. Propiedades y variantes.
2.6.4. Comportamiento frente a excursiones grandes de señal y margen dinámico.
2.6.5. Conmutadores analógicos básicos y sus propiedades.
2.6.6. Efectos de la frecuencia en las configuraciones monoetapa: Caso de frecuencias medias y sus límites.
2.6.7. Amplificación multietapa con acoplo R-C y directo. Consideraciones de amplificación, margen de frecuencias, polarización y margen dinámico
2.7. Configuraciones básicas en circuitos integrados analógicos
2.7.1. Configuraciones diferenciales de entrada. Teorema de Bartlett. Polarización, parámetros y medidas.
2.7.2. Bloques funcionales de polarización: Espejos de corriente y sus modificaciones. Cargas activas y cambiadores de nivel.
2.7.3. Configuraciones de entrada estándar y sus propiedades: Transistor simple, pares Darlington y sus modificaciones, cascodo.
2.7.4. Configuraciones de salida.
2.8. Filtros Activos
2.8.1. Generalidades.
2.8.2. Diseño de filtros con operacionales.
2.8.3. Filtros paso bajo.
2.8.4. Filtros paso alto.
2.8.5. Filtros paso banda y banda eliminada.
2.8.6. Otro tipo de filtros activos.
2.9. Convertidores Analógicos Digitales (A/D)
2.9.1. Introducción y funcionalidades.
2.9.2. Sistemas instrumentales.
2.9.3. Tipos de convertidores.
2.9.4. Características de los convertidores.
2.9.5. Tratamiento de datos.
2.10. Sensores.
2.10.1. Sensores primarios
2.10.2. Sensores resistivos.
2.10.3. Sensores capacitivos.
2.10.4. Sensores inductivos y electromagnéticos.
2.10.5. Sensores digitales.
2.10.6. Sensores Generadores de Señal.
2.10.7. Otros tipos de sensores.

Módulo 3. Electrónica Analógica y Digital

3.1. Introducción: Conceptos y Parámetros Digitales.
3.1.1. Magnitudes Analógicas y digitales.
3.1.2. Dígitos binarios, niveles lógicos y formas de onda digitales.
3.1.3. Operaciones lógicas básicas
3.1.4. Circuitos integrados
3.1.5. Introducción lógica programable
3.1.6. Instrumentos de medida.
3.1.7. Números decimales, binarios, octales, hexadecimales, BCD
3.1.8. Operaciones aritméticas con números.
3.1.9. Detección de errores y códigos de corrección.
3.1.10. Códigos alfanuméricos.
3.2. Puertas Lógicas.
3.2.1. Introducción,
3.2.2. El inversor
3.2.3. La puerta AND
3.2.4. La puerta OR
3.2.5. La puerta NAND
3.2.6. La puerta NOR
3.2.7. Puertas OR y NOR exclusiva
3.2.8. Lógica programable
3.2.9. Lógica de función fija.
3.3. Álgebra de Boole.
3.3.1. Operaciones y expresiones booleanas.
3.3.2. Leyes y reglas del álgebra de Boole
3.3.3. Teoremas de DeMorgan
3.3.4. Análisis booleano de los circuitos lógicos
3.3.5. Simplificación mediante el álgebra de Boole.
3.3.6. Formas estándar de las expresiones booleanas
3.3.7. Expresiones booleanas y tablas de la verdad
3.3.8. Mapas de Karnaugh
3.3.9. Minimización de una suma de productos y minimización de un producto de sumas
3.4. Circuitos Combinacionales Básicos.
3.4.1. Circuitos básicos.
3.4.2. Implementación de la lógica combinacional.
3.4.3. La propiedad universal de las puertas NAND y NOR.
3.4.4. Lógica combinacional con puertas NAND y NOR.
3.4.5. Funcionamiento de los circuitos lógicos con trenes de impulsos.
3.4.6. Sumadores
3.4.6.1. Sumadores básicos
3.4.6.2. Sumadores binarios en paralelo
3.4.6.3. Sumadores con acarreo
3.4.7. Comparadores
3.4.8. Decodificadores
3.4.9. Codificadores
3.4.10. Convertidores de código
3.4.11. Multiplexores
3.4.12. Demultiplexores
3.4.13. Aplicaciones
3.5. Latches, Flip-Flops y Temporizadores.
3.5.1. Conceptos básicos.
3.5.2. Latches
3.5.3. Flip-flops disparados por flanco
3.5.4. Características de funcionamiento de los flip-flops
3.5.4.1. Tipo D
3.5.4.2. Tipo J-K
3.5.5. Monoestables
3.5.6. Aestables
3.5.7. El temporizador 555
3.5.8. Aplicaciones
3.6. Contadores y Registros de Desplazamiento.
3.6.1. Funcionamiento de contador asíncrono.
3.6.2. Funcionamiento de contador síncrono.
3.6.2.1. Ascendente.
3.6.2.2. Descendente.
3.6.3. Diseño de contadores síncronos.
3.6.4. Contadores en cascada.
3.6.5. Decodificación de contadores.
3.6.6. Aplicación de los contadores
3.6.7. Funciones básicas de los registros de desplazamiento.
3.6.7.1. Registros de desplazamiento con entrada serie y salida paralelo.
3.6.7.2. Registros de desplazamiento con entrada paralelo y salida serie.
3.6.7.3. Registros de desplazamiento con entrada y salida paralelo.
3.6.7.4. Registros de desplazamiento bidireccionales.
3.6.8. Contadores basados en registros de desplazamiento
3.6.9. Aplicaciones de los registros de contadores.
3.7. Memorias, Introducción al SW y Lógica Programable
3.7.1. Principios de las memorias semiconductoras.
3.7.2. Memorias RAM
3.7.3. Memorias ROM
3.7.3.1. De sólo lectura
3.7.3.2. PROM
3.7.3.3. EPROM
3.7.4. Memoria Flash
3.7.5. Expansión de memorias
3.7.6. Tipos especiales de memoria
3.7.6.1. FIFO.
3.7.6.2. LIFO.
3.7.7. Memorias ópticas y magnéticas
3.7.8. Lógica programable: SPLD y CPLD
3.7.9. Macroceldas
3.7.10. Lógica programable: FPGA
3.7.11. Software de Lógica programable
3.7.12. Aplicaciones
3.8. Electrónica Analógica: Osciladores.
3.8.1. Teoría de los osciladores.
3.8.2. Oscilador en Puente de Wien.
3.8.3. Otros osciladores RC
3.8.4. Oscilador Colpitts
3.8.5. Otros osciladores LC
3.8.6. Oscilador de cristal. 8.7. Cristales de cuarzo.
3.8.8. Temporizador 555
3.8.8.1. Funcionamiento como Aestable
3.8.8.2. Funcionamiento como monoestable
3.8.8.3. Circuitos
3.8.9. Diagramas de BODE
3.8.9.1. Amplitud
3.8.9.2. Fase
3.8.9.3. Funciones de transferencia
3.9. Electrónica de Potencia: Tiristores, Convertidores, Inversores.
3.9.1. Introducción
3.9.2. Concepto de convertidor
3.9.3. Tipos de convertidores
3.9.4. Parámetros para caracterizar los convertidores
3.9.4.1. Señal periódica
3.9.4.2. Representación en el dominio del tiempo
3.9.4.3. Representación en el dominio de la frecuencia
3.9.5. Semiconductores de potencia
3.9.5.1. Elemento ideal
3.9.5.2. Diodo
3.9.5.3. Tiristor
3.9.5.4. GTO (Gate Turn-off Thyristor)
3.9.5.5. BJT (Bipolar Junction Transistor)
3.9.5.6. MOSFET
3.9.5.7. IGBT (Insulated Gate Bipolar Transistor)
3.9.6. Convertidores ca/cc. Rectificadores.
3.9.6.1. Concepto de cuadrante
3.9.6.2. Rectificadores no controlados.
3.9.6.2.1. Puente simple de media onda
3.9.6.2.2. Puente de onda completa
3.9.6.3.Rectificadores controlados
3.9.6.3.1. Puente simple de media onda
3.9.6.3.2. Puente controlado de onda completa
3.9.6.4. Convertidores cc/cc
3.9.6.4.1. Convertidor cc/cc reductor
3.9.6.4.2. Convertidor cc/cc elevador
3.9.6.5. Convertidores cc/ca. Inversores.
3.9.6.5.1. Inversor de onda cuadrada
3.9.6.5.2. Invesor PWM
3.9.6.6. Convertidores ca/ca. Cicloconvertidores
3.9.6.6.1. Control todo/nada
3.9.6.6.2. Control de fase
3.10. Generación Energía Eléctrica, Instalación Fotovoltaica. Legislación.
3.10.1. Componentes de una instalación solar Fotovoltaica
3.10.2. Introducción a la energía solar
3.10.3. Clasificación de las instalaciones solares fotovoltaicas
3.10.3.1. Aplicaciones autónomas
3.10.3.2. Aplicaciones conectadas a la red
3.10.4. Elementos de una ISF
3.10.4.1. Célula solar: Características básicas
3.10.4.2. El panel solar
3.10.4.3. El regulador
3.10.4.4. Acumuladores. Tipos de Baterías
3.10.4.5. El inversor
3.10.5. Aplicaciones conectadas a la red
3.10.5.1. Introducción
3.10.5.2. Elementos de una instalación solar fotovoltaica conectada a la red eléctrica
3.10.5.3. Diseño y cálculo de instalaciones fotovoltaicas conectadas a red
3.10.5.4. Diseño de un huerto solar
3.10.5.5. Diseño de instalaciones integradas en edificios
3.10.5.6. Interacción de la instalación con la red eléctrica
3.10.5.7. Análisis de posibles perturbaciones y calidad del suministro
3.10.5.8. Medidas de los consumos eléctricos
3.10.5.9. Seguridad y protecciones en la instalación
3.10.5.10. Normativa vigente
3.10.6. Legislación Energías Renovables
Módulo 4. Sistemas Digitales
4.1. Conceptos básicos y organización funcional del computador
4.1.1. Conceptos básicos
4.1.2. Estructura funcional de los computadores
4.1.3. Concepto de lenguaje máquina
4.1.4. Parámetros básicos para la caracterización de prestaciones de un computador
4.1.5. Niveles conceptuales de descripción de un computador
4.1.6. Conclusiones
4.2. Representación de la información a nivel de máquina
4.2.1. Introducción
4.2.2. Representación de textos
4.2.2.1. Código ASCII (American Standard Code for Information Interchange)
4.2.2.2. Código Unicode
4.2.3. Representación de sonidos
4.2.4. Representación de imágenes
4.2.4.1. Mapas de bits
4.2.4.2. Mapas de vectores
4.2.5. Representación de vídeo
4.2.6. Representación de datos numéricos
4.2.6.1. Representación de enteros
4.2.6.2. Representación de números reales
4.2.6.2.1. Redondeos
4.2.6.2.2. Situaciones especiales
4.2.7. Conclusiones
4.3. Esquema de funcionamiento de un computador
4.3.1. Introducción
4.3.2. Elementos internos del procesador
4.3.3. Secuenciación del funcionamiento interno de un computador
4.3.4. Gestión de las instrucciones de control
4.3.4.1. Gestión de las instrucciones de salto
4.3.4.2. Gestión de las instrucciones de llamada y retorno de subrutina
4.3.5. Las interrupciones
4.3.6. Conclusiones
4.4. Descripción de un computador en el nivel de lenguaje máquina y ensamblador
4.4.1. Introducción: procesadores RISC vs CISC
4.4.2. Un procesador RISC: CODE-2
4.4.2.1. Características de CODE-2
4.4.2.2. Descripción del lenguaje máquina de CODE-2
4.4.2.3. Metodología para la realización de programas en lenguaje máquina de CODE-2
4.4.2.4. Descripción del lenguaje ensamblador de CODE-2
4.4.3. Una familia CISC: procesadores Intel de 32 bits (IA-32)
4.4.3.1. Evolución de los procesadores de la familia Intel
4.4.3.2. Estructura básica de la familia de procesadores 80×86
4.4.3.3. Sintaxis, formato de instrucciones y tipos de operandos
4.4.3.4. Repertorio de instrucciones básico de la familia de procesadores 80×86
4.4.3.5. Directivas de ensamblador y reserva de posiciones de memoria
4.4.4. Conclusiones
4.5. Organización y diseño del procesador
4.5.1. Introducción al diseño del procesador de CODE-2
4.5.2. Señales de control del procesador de CODE-2
4.5.3. Diseño de la unidad de tratamiento de datos
4.5.4. Diseño de la unidad de control
4.5.4.1. Unidades de control cableadas y microprogramadas
4.5.4.2. Ciclo de la unidad de control de CODE-2
4.5.4.3. Diseño de la unidad de control microprogramada de CODE-2
4.5.5. Conclusiones
4.6. Entradas y salidas: buses
4.6.1. Organización de entradas/salidas
4.6.1.1. Controladores de entrada/salida
4.6.1.2. Direccionamiento de puertos de entrada/salida
4.6.1.3. Técnicas de transferencias de E/S
4.6.2. Estructuras básicas de interconexión
4.6.3. Buses
4.6.4. Estructura interna de un PC
4.7. Microcontroladores y PICs
4.7.1. Introducción
4.7.2. Características básicas de los microcontroladores
4.7.3. Características básicas de los PICs
4.7.4. Diferencias entre microcontroladores, PICs y microprocesadores
4.8. Conversores A/D y sensores
4.8.1. Muestreo y reconstrucción de señales
4.8.2. Conversores A/D
4.8.3. Sensores y trasductores
4.8.4. Procesado digital básico de señales
4.8.5. Circuitos y sistemas básicos para conversión A/D
4.9. Programación de un sistema microcontrolador
4.9.1. Diseño y configuración Electrónica del sistema
4.9.2. Configuración de un entorno de desarrollo de sistemas digitales microcontrolados utilizando herramientas libres.
4.9.3. Descripción del lenguaje utilizado por el microcontrolador.
4.9.4. Programación de las funciones del microcontrolador
4.9.5. Montaje final del sistema
4.10. Sistemas Digitales Avanzados: FPGAs y DSPs
4.10.1. Descripción de otros sistemas digitales avanzados
4.10.2. Características básicas de las FPGAs
4.10.3. Características básicas de los DSPs
4.10.4. Lenguajes de descripción de Hardware

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La Especialización en Electrónica de TECH UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este área, tanto en el ámbito nacional como internacional. Su objetivo principal es favorecer tu crecimiento personal y profesional ayudándote a conseguir el éxito. Para ello nos basamos en los case studies de la Harvard Business School, con la que tenemos un acuerdo estratégico que nos permite emplear los materiales con los que se estudia en la más prestigiosa Universidad del mundo: HARVARD.

Somos la única Universidad online que ofrece los materiales de Harvard como material docente en sus cursos”

El método del caso ha sido el sistema de aprendizaje más utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que éstas existen. Desarrollado en 1912 para que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teóricos, el método del caso consistió en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard.

Ante una determinada situación, ¿qué harías tú? Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el método del caso, un método de aprendizaje orientado a la acción. A lo largo de 6 meses, te enfrentarás a múltiples casos reales. Deberás integrar todos tus conocimientos, investigar, argumentar y defender tus ideas y decisiones.

Es el propio alumno el que va construyendo su competencia profesional a través de diferentes modelos pedagógicos como el de Roger Schank (Learning by doing, Stanford, Yale) o el de George Kembler (Design Thinking, d.school, Stanford), y se convierte en protagonista activo de su proceso de enseñanza-aprendizaje.

El alumno aprenderá, mediante actividades colaborativas y casos reales, la resolución de situaciones complejas en entornos empresariales reales”

Relearning Methodology

Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 % online basado en la reiteración, que combina 16 elementos didácticos diferentes en cada lección.

Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor método de enseñanza 100 % online: el Relearning.

Relearning

En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en español en el mundo”

En TECH aprenderás con una metodología vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro. Este método, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra Universidad es la única en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método. En 2019 hemos conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de nuestros alumnos (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en español.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestra Especialización en Electrónica, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso, combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica. Con esta metodología hemos formado a más de 650.000 graduados universitarios con un éxito sin precedentes. En ámbitos tan distintos como la bioquímica, la genética, la cirugía, el derecho internacional, las habilidades directivas, las ciencias del deporte, la filosofia, el derecho, la ingeniería, el periodismo, la historia o los mercados e instrumentos financieros. Todo ello en un entorno de alta exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 43,5 años.

El relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo y más rendimiento, implicándote más en tu formación, desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito”

La Especialización en Electrónica se presenta como una acción formativa que favorece la conexión, el aprendizaje, la participación y la construcción del conocimiento.

Emprenderás con nosotros un itinerario formativo con una orientación eminentemente práctica, activa y participativa.

En aras de favorecer al máximo el contacto mentor-alumno, contarás con un amplio abanico de posibilidades de comunicación, tanto en tiempo real como en diferido (mensajería interna, foros de discusión, servicio de atención telefónica, email de contacto con secretaría técnica, chat y videoconferencia).

Nuestro sistema online te permitirá organizar tu tiempo y tu ritmo de aprendizaje adaptándolo a tus horarios. Podrá acceder a los contenidos desde cualquier dispositivo con conexión a internet (ordenador, tablet, smartphone)”

A partir de la última evidencia científica en el ámbito de la neurociencia, no solo sabemos organizar la información, las ideas, las imágenes, los recuerdos, sino que sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo, para retenerlo en nuestra memoria a largo plazo.

De esta manera, y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning, los diferentes elementos de nuestra Especialización en Electrónica están conectados con el contexto donde el participante desarrolla su práctica profesional.

... y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

En la Especialización en Electrónica tendrás acceso a los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para ti.

Materiales educativos de ingeniería

Material Material de estudio 30%

Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.

Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.

Clases Clases magistrales 10%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.

Prácticas Prácticas de habilidades y competencias 8%

Realizarás actividades de desarrollo de competencias y habilidades específicas en cada área temática. Prácticas y dinámicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalización que vivimos.

Lecturas Lecturas complementarias 3%

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Análisis Case Studies 20%

Completarás una selección de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard. Casos presentados, analizados y tutorizados por los mejores especialistas del panorama internacional.

Resúmenes interactivos Resúmenes interactivos 25%

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Testing Testing & Retesting 4%

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de la Especialización en Electrónica. Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Pirámide de Miller.

El alumnado podrá aprender con las ventajas del acceso a entornos simulados de aprendizaje y el planteamiento de aprendizaje por observación, esto es, Learning from an expert”

Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Experto Universitario en Electrónica. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Título: Experto Universitario en Electrónica

Modalidad: online (en línea)

Horas: 600 horas

Duración: aprox. 6 meses

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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