Esta  Postgraduate diploma 100% online cuenta con la metodología más avanzada y, a través de ella, conseguirás tus metas profesionales en el marco directivo de la Enfermería en Atención Primaria” 

La gestión clínica y la calidad en los servicios asistenciales demandan de las manos más expertas para su organización y monitorización. En la Atención Primaria, por ejemplo, el correcto desarrollo de esta función facilita la intervención temprana de pacientes, la prevención epidemiológica, entre otras muchas ventajas. Ante ese contexto, los profesionales de la Enfermería deben estar preparados para asumir diferentes retos e implementar habilidades directivas que permitan llevar a buen término diferentes aspectos de la práctica asistencial.  

Sin embargo, no es sencillo dominar todos los procedimientos y avances tecnológicos más actualizados que favorecen el desarrollo de estas tareas en el contexto de hospitales y centros de salud comunitarios. Por eso, TECH ha diseñado este programa académico donde el enfermero podrá revisar el estado del arte más reciente en materia de planificación de los servicios sanitario en Atención Primaria. Al mismo tiempo, examinará los modelos de atención a la cronicidad que mejor se ajustan a un contexto social donde las personas enfermas logran mayores periodos de supervivencia. Igualmente, ahondará en las normativas y criterios epidemiológicos que potencian una mayor excelencia de trabajo. Por último, el temario se distingue por su énfasis en la Telemedicina y todas las tecnologías digitales que permiten la consecución de cuidados y seguimiento remoto a pacientes desde el campo de la Enfermería. 

Además, la titulación será impartida a partir de la innovadora metodología de TECH 100% online. Mediante el Relearning, los alumnos adquirirán habilidades prácticas de manera inmediata. A su vez, tendrán la oportunidad de autogestionar sus tiempos de estudio ya que el programa no está sujeto a horarios restrictivos ni cronogramas evaluativos continuos. A través del dispositivo móvil de su preferencia, podrán examinar los materiales de estudio o descargarlos, sin verse obligados a asistir a un centro de estudios presencial. 

Examina los nuevos enfoques y metodologías de investigación en enfermería a través de este intensivo programa de 6 meses de duración” 

Esta Postgraduate diploma en Nursing Management in Primary Care contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Enfermería de Atención Primaria 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Para estudiar esta titulación, solo necesitas un dispositivo con acceso a Internet y tendrás acceso a las potencialidades de la completísima Aula Virtual de TECH” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

¿Buscas una titulación que se adapte a tus horarios y no te obligue a realizar desplazamientos innecesarios? Esta Postgraduate diploma te permitirá autogestionar tus progresos en todo momento” 

Profundiza en las herramientas de gestión y organización más efectivas del ámbito sanitario por medio de este programa pensado para la exhaustiva actualización de los profesionales de la Enfermería” 

This Postgraduate diploma integrates the most innovative aspects of health management systems that facilitate the work of nurses in Primary Care. Similarly, it delves into advanced models for the management of various clinical conditions through specific socio-health strategies. In addition, this syllabus is distinguished by offering nursing professionals an intensive update on the advantages of Telemedicine in the context of their daily practice. These academic modules will be taught 100% online, involving disruptive and original didactic methodologies such as Relearning.  

This program is integrated by 4 rigorous academic modules where you will be able to develop the most demanded managerial competencies in Primary Care Nursing" 

Module 1. Planning, organization and management of Health Systems in Primary Care

1.1. Healthcare Systems 

1.1.1. Functions and components of Health Systems 
1.1.2. Type of Healthcare Systems 
1.1.3. Comparison of Health Systems 
1.1.4. Health Systems 
1.1.5. Challenges of the European Union in Health 
1.1.6. Health System Challenges 

1.2. Primary Care Health

1.2.1. Definition of Primary Health Care (PHC) 
1.2.2. Attributes of PHC 
1.2.3. Structure of PHC in the SNS  
1.2.4. Primary Care Team  
1.2.5. PHC service portfolio

1.3. Leadership and Management of Primary Care Team 

1.3.1. Primary Care Team 
1.3.2. Leadership and capacity for change 
1.3.3. How to build a cohesive team 
1.3.4. Group Management

1.4. New Process Management models

1.4.1. Horizontal versus vertical management 
1.4.2. Characteristics of process management 
1.4.3. Types of Processes 
1.4.4. Process owners 
1.4.5. Cycle of continuous process improvement 

1.5. Quality of Care

1.5.1. Technical quality 
1.5.2. Quality of Service 
1.5.3. Quality of People 
1.5.4. Quality Management Systems 

1.6. Quality from the patient's perspective 

1.6.1. From patient-centered care to person-centered care 
1.6.2. Outcome and experience measurement instruments: PREM, PROM 
1.6.3. How to identify and select the most appropriate measurement instruments 
1.6.4. Shared clinical decision 

1.7. Patient Safety in Primary Care 

1.7.1. Key Concepts and Terminology 
1.7.2. Patient Safety in Primary Care 
1.7.3. Epidemiology of Adverse Events in Primary Care 
1.7.4. Theories and Models for Error Analysis 

1.8. Clinical Management 

1.8.1. Fundamentals of clinical management in nursing 
1.8.2. Clinical Management Models and their application in Primary Care 
1.8.3. Leadership and management skills in Nursing 
1.8.4. Quality assessment and continuous improvement in Primary Care 

1.9. Disruptive innovation and blue ocean strategies 

1.9.1. Theory of Blue Oceans and its application in Primary Care 
1.9.2. Disruptive innovation in Primary Care 
1.9.3. Design of a strategic innovative model for Primary Care 
1.9.4. New disruptive roles and competencies in Primary Care 

1.10. Primary Care of the future

1.10.1. From gateway to backbone  
1.10.2. Integrated local health micro-systems 
1.10.3. Pillars of a value-oriented Primary Care of the future 
1.10.4. New Technologies

Module 2. Complex and advanced chronicity. Fragility and social and health care model

2.1. The challenge of complex chronicity 

2.1.1. Justification 
2.1.2. Conceptual Principles  
2.1.3. Vertical, horizontal and triple integration 
2.1.4. New principles

2.2. Conceptual bases of chronicity and dependence 

2.2.1. Multimorbidity as a heterogeneous and prevalent reality
2.2.2. Frailty as a cross-cutting concept in the assessment of the elderly and/or people with chronic health problems
2.2.3. People with complex health needs 
2.2.4. People with advanced complexity and palliative care needs 

2.3. Chronicity Care Models 

2.3.1. Chronic Care Model 
2.3.2. Expanded CCM 
2.3.3. Innovative Care for Chronic Diseases 
2.3.4. Guided Care Model 
2.3.5. Kaiser Permanente. Population stratifiers  

2.4. Evaluative frameworks for the redesign of health systems. From the Triple to the quintuple goal 

2.4.1. Value-oriented integrated evaluation  
2.4.2. Influence of chronicity on Health Systems
2.4.3. Triple goal 
2.4.4. Quadruple goal
2.4.5. Quintuple goal 

2.5. Socio-health model 

2.5.1. Socio-demographic Context
2.5.2. Organizational Context 
2.5.3. New challenges
2.5.4. Emerging visions  

2.6. Nurse case manager model. The community nurse manager 

2.6.1. Theoretical Framework 
2.6.2. Definitions 
2.6.3. Justification
2.6.4. Basic elements of case management  
2.6.5. Challenges of case management

2.7. Comprehensive geriatric assessment 

2.7.1. Clinical Assessment. Pluripathology 
2.7.2. Assessment of the functional sphere 
2.7.3. Cognitive Assessment  
2.7.4. Assessment of therapeutic adherence and polymedication
2.7.5. Affective assessment 
2.7.6. Social Appraisal  
2.7.7. Nutritional Assessment 

2.8. Geriatric Syndromes

2.8.1. Geriatric Syndromes 
2.8.2. Immobility 
2.8.3. Acute Confusional Syndrome 
2.8.4. Falls 
2.8.5. Urinary Incontinence
2.8.6. Undernourishment 
2.8.7. Insomnia 
2.8.8. Mild Cognitive Impairment 

2.9. Nursing assessment and care of people with Palliative Care

2.9.1. Introduction to palliative care  
2.9.2. Terminal Criteria 
2.9.3. Complexity criteria 
2.9.4. Care of patients at home 
2.9.5. Subcutaneous Route 
2.9.6. Palliative Care Communication 

2.10. How to develop a person-centered model to address Chronicity 

2.10.1. Identification of the complex chronic patient  
2.10.2. Multidimensional assessment  
2.10.3. Situational diagnosis 
2.10.4. Shared Individualized Intervention Plan (PIIC) 
2.10.5. Active and continuous monitoring plan

Module 3. Regulations. Epidemiology and Research in Primary Care 

3.1. Protection of of healthcare data 

3.1.1. Applicable laws 
3.1.2. Legal principles 
3.1.3. Management of patients' rights 
3.1.4. Practical application of legal principles 

3.2. Hygiene in healthcare facilities  

3.2.1. General Concepts 
3.2.2. Disinfectants and antiseptics
3.2.3. Sterilization: procedures. Preparation and types of material to sterilize, sterilization methods
3.2.4. Handling and preservation of sterile goods
3.2.5. Sanitary Waste Management

3.3. Research Methodology 

3.3.1. Scientific Knowledge
3.3.2. Types of Research 
3.3.3. Bibliographical References
3.3.4. International Rules on Vancouver and APA 

3.4. Evidence-Based Nursing

3.4.1. Concept and background of evidence-based nursing
3.4.2. Elements of evidence-based practice
3.4.3. Stages of scientific evidence
3.4.4. Applied Research: Analytical and descriptive studies used 

3.5. Sources of information and searches

3.5.1. Document Sources
3.5.2. Scientific Journals
3.5.3. Database
3.5.4. Meta search engines
3.5.5. Bibliographic Review 

3.6. Biostatistics 

3.6.1. Types of Variables 
3.6.2. Descriptive Statistics 
3.6.3. Inferential or analytical statistics 
3.6.4. Frequency measurement 
3.6.5. Association Measures 
3.6.6. Impact Measures  
3.6.7. Validity and Reliability 
3.6.8. Sensitivity and Specificity 

3.7. Epidemiological approach to health problems 

3.7.1. Concept of epidemiology  
3.7.2. Applications of Epidemiology 
3.7.3. Measurement of epidemiological phenomena
3.7.4. Stages of the Epidemiological Method 
3.7.5. Classification of Epidemiological Studies 
3.7.6. Types of Epidemiological Studies  

3.7.6.1. Observational descriptive studies: Case Study. Cross-sectional studies. Correlation Studies 
3.7.6.2. Analytical observational studies: Prospective and retrospective cohorts, cases and controls
3.7.6.3. Experimental intervention studies: Randomized clinical trial, Crossover clinical trial, randomized and non-randomized community trial

3.8. Methodology Structure of a Scientific Assignments 

3.8.1. Conceptual Phase 
3.8.2. Design and Planning Phase (Methodological) 
3.8.3. Empirical Phase 
3.8.4. Analytical Phase 
3.8.5. Diffusion Phase 

3.9. Methods and Approach of Research in Nursing

3.9.1. Differences between qualitative and quantitative  
3.9.2. Qualitative Research: Types of Studies. Data Collection Techniques. Analysis and interpretation in qualitative research 
3.9.3. Quantitative Research 
3.9.4. The sample and the study population
3.9.5. Errors and biases 

3.10. Validity of diagnostic methods 

3.10.1. Validity of Tests  
3.10.2. Reliability of Tests 
3.10.3. Sensitivity and Specificity  
3.10.4. ROC Curve 
3.10.5. Predictive Values 
3.10.6. Probability ratios 

Module 4. Advances in the Digital Health System 

4.1. Digital Health

4.1.1. e-Health
4.1.2. The digitization of healthcare and healthcare companies
4.1.3. Digitization of Primary Care
4.1.4. Electronic Medical Records 
4.1.5. Big Data in Health 

4.2. Telemedicine and Telehealth 

4.2.1. Telemedicine 
4.2.2. Technological Advances in Telemedicine 
4.2.3. Advantages and challenges and applications of Telemedicine  
4.2.4. The challenge of caring in a technified scenario 

4.3. Computer applications at the service of caregiving

4.3.1. Computer applications at the service of caregiving 
4.3.2. Alert and reminder systems 
4.3.3. Remote Patient Monitoring 
4.3.4. Implications for patient education and empowerment 

4.4. The internet of things in healthcare. Sensors and smart devices for PA use

4.4.1. Intelligent drug management 
4.4.2. The IoT 
4.4.3. Smart Health Centers 
4.4.4. Sensors and smart devices for PA use

4.5. Artificial Intelligence-based health care. Implications for PA Nursing professionals

4.5.1. Artificial Intelligence Assisted by health care
4.5.2. Predictive and preventive medicine  
4.5.3. Chatbots and Virtual Assistants in health  
4.5.4. Implications for PA Nursing professionals

4.6. Robotics and PA Nursing

4.6.1. Concepts 
4.6.2. Application
4.6.3. Advantages
4.6.4. Challenges

4.7. New approaches to care delivery: value-based care and personalized care

4.7.1. Value-based care 
4.7.2. Personalized care 
4.7.3. Value-based concept
4.7.4. Evaluation Methods 

4.8. Caring in the digital, technologized, robotized and AI-based era. The challenge of humanization

4.8.1. Patient-centered care
4.8.2. IA
4.8.3. Therapeutic Relationship
4.8.4. Education in the Digital Era

4.9. E-Learning. New Technologies Applied to Health education and to teaching 

4.9.1. E-learning  
4.9.2. New Technologies Applied to Health education  
4.9.3. New Technologies Applied to teaching  
4.9.4. Design of online courses 

4.10. Innovation in PA care

4.10.1. Innovation in PA care  
4.10.2. New roles for a new Nursing
4.10.3. Innovative models of PC care 
4.10.4. Personalized medicine in PC

This syllabus brings together the most up-to-date content on Nursing Management in Primary Care and will provide the definitive boost to your professional career. Enroll now!”