Este Postgraduate certificate te permitirá conocer los ejercicios más vanguardistas para tratar las diferentes disfonías orgánico-funcionales con la máxima eficiencia” 

Las personas, fruto de la contracción de diversas enfermedades o de los prolongados esfuerzos realizados diariamente por las cuerdas vocales, pueden padecer distintos problemas en la voz. Su ágil diagnóstico y la administración de una terapia adaptada a la patología de cada paciente son aspectos cruciales para favorecer su recuperación. Este hecho ha propiciado el desarrollo de actualizados métodos de detección y abordaje de los trastornos vocales, que permiten manejar con mayor rigurosidad estas patologías para preservar el bienestar del individuo. A causa del beneficio ofrecido, su conocimiento resulta indispensable para todo aquel especialista que desee situarse a la vanguardia de su sector.  

Ante esta circunstancia, TECH ha desarrollado este programa, por medio del cual el alumno profundizará en los avances que se han producido en el ámbito de la Evaluación y el Tratamiento de los Trastornos de la Voz. Durante 12 semanas de intensivo aprendizaje, ahondará en las actualizadas estrategias para acometer la evaluación objetiva de la voz o detectará los recientes tratamientos logopédicos para las disfonías de origen orgánico congénito o adquirido. Asimismo, establecerá cuáles son los ejercicios de tracto vocal semiocluido más apropiados para favorecer la relajación de la voz.  

Gracias a que esta titulación se lleva a cabo a través de una metodología completamente online, el médico podrá obtener un aprendizaje eficaz mediante la gestión a su antojo de su propio tiempo. De igual forma, dispondrá de contenidos didácticos presentes en una amplia variedad de formatos tales como las lecturas, el vídeo o el test autoevaluativo. Con esto, el objetivo primordial de TECH es proporcionarle una enseñanza realizable durante las 24 horas del día, efectiva y compatible con su vida personal y profesional.  

Actualiza, a través de este programa, tus conocimientos en cuanto a los tratamientos logopédicos para abordar las disfonías de origen orgánico congénito o adquirido” 

Este Curso Universitario en Evaluación y Tratamiento de los Trastornos de la Voz contiene el programa universiario más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Neurorrehabilitación Logopédica 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional  
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Goza de un plan de estudios diseñado por los mejores expertos en Logopedia que te proporcionarán los conocimientos más relevantes y actualizados en la Evaluación y el Tratamiento de los Trastornos de la Voz”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Obtén un excelente aprendizaje sin tener que descuidar tu vida personal a través de las comodidades de estudio que TECH te brinda"

Con este Postgraduate certificate detectarás los ejercicios más efectivos y vanguardistas del tracto vocal semiocluido, empleados para favorecer la relajación de la voz"

The syllabus of this program is composed of 2 modules through which the specialist will expand and update his knowledge in the Assessment and Treatment of Voice Disorders. All the teaching materials that you will access during the duration of this Postgraduate Certificate are available in media such as complementary readings, explanatory video or self-evaluation tests. Due to this, and by means of a 100% online methodology, the student will have the possibility of adapting their learning to their personal and student needs.

This course has a 100% online methodology that will allow you to learn without leaving your own home"

Module 1. Anatomy and Physiology of the Voice. Vocal Chord Status

1.1. Voice Anatomy 

1.1.1. Laryngeal Anatomy 
1.1.2. Respiratory Structures Involved in Phonation 

1.1.2.1. Chest 
1.1.2.2. Airway 
1.1.2.3. Respiratory Musculature 

1.1.3. Laryngeal Structures Involved in Phonation 

1.1.3.1. Laryngeal Skeleton 
1.1.3.2. Cartilage 
1.1.3.3. Joints 
1.1.3.4. Musculature 
1.1.3.5. Innervation 

1.1.4. Structures of the Vocal Tract Involved in Phonation 

1.1.4.1. Linear Source-Filter Model 
1.1.4.2. Non-Linear Source-Filter Model 

1.2. Voice Physiology 

1.2.1. Histology of Vocal Folds 
1.2.2. Biomechanical Properties of the Vocal Folds 
1.2.3. Myoelastic Mucoondulatory Theory and Aerodynamic Theory 

1.3. Pathological Voice 

1.3.1. Euphonia vs. Dysphonia 
1.3.2. Vocal Fatigue 
1.3.3. Acoustic Signs of Dysphonia 
1.3.4. Classification of Dysphonia 

1.4. Medical- Surgical Treatment 

1.4.1. Phonosurgery 
1.4.2. Laryngeal Surgery 
1.4.3. Medication in Dysphonia 

1.5. Physical and Acoustic Aspects 

1.5.1. Physical Aspects of the Voice 

1.5.1.1. Types of Waves 
1.5.1.2. Physical Properties of Sound Waves: Amplitude and Frequency 
1.5.1.3. Transmission of Sound 

1.5.2. Acoustic Voice Aspects 

1.5.2.1. Intensity 
1.5.2.2. Pitch 
1.5.2.3. Quality 

1.6. Objective Voice Assessment 

1.6.1. Morphofunctional Exploration 
1.6.2. Electroglottography 
1.6.3. Aerodynamic Measures 
1.6.4. Electromyography 
1.6.5. Videochemography 
1.6.6. Acoustic Analysis 

1.7. Perceptual Assessment 

1.7.1. GRBAS 
1.7.2. RASAT 
1.7.3. GBR Score 
1.7.4. CAPE-V 
1.7.5. VPAS 

1.8. Functional Assessment 

1.8.1. Fundamental Frequency 
1.8.2. Phonetogram 
1.8.3. Maximum Phonatory Times 
1.8.4. Velopharingeal Efficiency 
1.8.5. VHI 

1.9. Assessing Vocal Quality 

1.9.1. Vocal Quality 
1.9.2. High Quality Voice vs. Low Quality Voice 
1.9.3. Vocal Quality Assessment in Voice Professionals 

1.10. Medical History 

1.10.1. The Importance of the Clinical History 
1.10.2. Characteristics of the Initial Interview 
1.10.3. Medical History Sections and Voice Implications 
1.10.4. Proposal of a Model of Anamnesis for Vocal Pathology 

Module 2. Vocal Rehabilitation  

2.1. Speech Therapy Treatment for Functional Dysphonias 

2.1.1. Type I: Isometric Laryngeal Disorder 
2.1.2. Type II: Glottic and Supraglottic Lateral Contraction 
2.1.3. Type III: Anteroposterior Supraglottic Contraction 
2.1.4. Type IV: Conversion Aphonia/Dysphonia and Psychogenic Dysphonia with Arched Vocal Cords 
2.1.5. Transitional Adolescent Dysphonia 

2.2. Speech Therapy Treatment for Organic Dysphonias 

2.2.1. Introduction 
2.2.2. Speech Therapy in Congenital Origin Dysphonias 
2.2.3. Speech Therapy in Acquired Origin Dysphonias 

2.3. Speech Therapy Treatment for Organic-Functional Dysphonias 

2.3.1. Introduction 
2.3.2. Objectives in the Rehabilitation of Organic-Functional Pathologies 
2.3.3. Proposal of Exercises and Techniques according to the Rehabilitation Objective 

2.4. Voice in Acquired Neurological Problems 

2.4.1. Dysphonias of Neurological Origin 
2.4.2. Speech Therapy Treatment  

2.5. Child Dysphonia 

2.5.1. Anatomical Characteristics 
2.5.2. Vocal Characteristics  
2.5.3. Intervention 

2.6. Hygiene Therapy 

2.6.1. Introduction 
2.6.2. Harmful Habits and Their Effect on the Voice 
2.6.3. Preventive Measures 

2.7. Semi-Occluded Vocal Tract Exercises 

2.7.1. Introduction 
2.7.2. Justification 
2.7.3. TVSO 

2.8. Estill Voice Training 

2.8.1. Jo Estill and the Creation of the Model 
2.8.2. Principles of Estill Voice Training 
2.8.3. Description

Enroll in this course to optimize your learning through study in didactic formats such as interactive summaries or self-assessment tests"