Grâce à ce certificat, vous étudierez la prise en charge psychoéducative dans le contexte hospitalier"

Les études en psychopédagogie sont en constante évolution en raison de l'incorporation de la technologie dans le domaine de l'éducation. Cette discipline se concentre sur les processus d'apprentissage, leurs implications et leurs comportements et est de plus en plus demandée par les centres éducatifs. Face au manque de professionnels spécifiquement dédiés à ce domaine, TECH a conçu un diplôme qui couvre l'intervention multidisciplinaire et les besoins éducatifs dérivés des déficiences visuelles, auditives ou motrices, entre autres.

L'équipe psychopédagogique doit être capable de faire face aux problèmes liés aux troubles de l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et des mathématiques, en s'adaptant à l'environnement hétérogène latent dans les écoles. C'est la raison pour laquelle TECH propose une qualification complète et rigoureuse destinée aux diplômés en psychologie qui souhaitent se spécialiser dans le domaine des difficultés d'apprentissage et des troubles du développement, afin de favoriser la réhabilitation des personnes concernées en classe. Cet enseignement est possible grâce à un mode 100% en ligne, qui bénéficie du soutien d'une équipe pédagogique versée dans le domaine de la psychologie et de l'éducation afin d'assurer une formation théorique et pratique adéquate des étudiants.

En outre, le diplôme a une approche théorico-pratique, qui initiera les spécialistes aux difficultés d'apprentissage causées par des troubles socioculturels et comportementaux. Ce programme est également très dynamique, grâce au système d'apprentissage Relearning de TECH. Une méthode qui permet au professionnel de progresser progressivement, tout en réduisant les longues heures d'étude si fréquentes dans d'autres méthodes d'enseignement orthodoxes.

Profitez d'un programme basé sur l'expérience de ses enseignants et qui s'adapte à vous pour que vous puissiez le suivre de n'importe où"

Ce certificat en Diagnostic Différentiel et Approche Multidisciplinaire de la DA contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en Psychologie Éducation
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle
• Des exercices pratiques afin d’effectuer un processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes 
• Des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Acquérir des connaissances sur les caractéristiques et les conséquences d'un handicap visuel ou auditif sur l'apprentissage"

Le corps enseignant comprend des professionnels du domaine de la psychologie et de l'enseignement, qui apportent l'expérience de leur travail à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.

Son contenu multimédia, développé avec les dernières technologies éducatives, permettra au professionnel un apprentissage situé et contextuel, c'est-à-dire un environnement simulé qui fournira un étude immersif programmé pour s'entraîner dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l'apprentissage par problèmes, dans lequel le professionnels de la psychologie doit essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent À cette fin, le spécialiste sera assisté d'un système vidéo interactif innovant mis au point par des experts renommés et expérimentés dans le domaine de la psychologie de l'apprentissage.

Faites partie des équipes d'orientation actuelles des centres éducatifs pour détecter les troubles associés à la DA"

Découvrez dès maintenant les agents d'intégration et complétez votre développement en tant que professionnel de la psychopédagogie"

L'objectif principal de ce diplôme en diagnostic différentiel et approche multidisciplinaire des DA est d'élargir et d'actualiser les connaissances théoriques et pratiques des professionnels spécialisés en psychologie afin qu'ils puissent diagnostiquer les cas de DA, TDAH, troubles du développement causés par des déficiences motrices, intellectuelles et psychologiques, entre autres. En outre, le support didactique innovant proposé par TECH dans tous ses diplômes rapprochera les étudiants des protocoles d'action en classe afin qu'ils puissent projeter leur carrière professionnelle, ainsi qu'une équipe pédagogique avec laquelle ils pourront discuter et réaliser un suivi exhaustif de la matière.

Elle traite des troubles psychologiques qui peuvent déclencher des troubles socioculturels et comportementaux chez les personnes concernées"

Objectifs généraux

• Connaître les bases neurobiologiques et cognitives impliquées dans l'apprentissage
• Distinguer les difficultés d'apprentissage (DA) des difficultés spécifiques d'apprentissage (DSA) et réaliser une intervention multidisciplinaire
• Poser des diagnostics fiables et réaliser des interventions appropriées dans chaque environnement psycho-éducatif
• Concevoir des techniques et des programmes d'intervention spécifiques pour les difficultés d'apprentissage universelles
• Faire des rapports psychopédagogiques et des propositions d'intervention aux professionnels de l'éducation et aux professionnels des équipes multidisciplinaires

Objectifs spécifiques

• Évaluer les difficultés d'apprentissage en ce qui concerne les déficiences visuelles, les déficiences motrices et les déficiences intellectuelles
• Comprendre les domaines de la psychopédagogie en lecture, écriture et mathématiques
• Distinguer les difficultés d'apprentissage des difficultés d'apprentissage spécifiques

Atteindre vos objectifs grâce à la méthodologie Relearning et assimiler facilement la classification du DA et du DSA"