प्रस्तुति

प्रसव के बाद महिला की देखभाल अत्यधिक सावधानी से की जानी चाहिए, क्योंकि दाइयों के लिए प्रसवपूर्व अवस्था में उत्पन्न होने वाली विकृति हो सकती है”

बच्चे के जन्म के बाद, महिलाओं को हार्मोनल और महिला प्रजनन प्रणाली दोनों की सामान्य स्थितियों को ठीक करने के लिए कुछ समय की आवश्यकता होती है। प्रसवपूर्व अवधि के दौरान, महिलाओं के स्वास्थ्य में जटिलताएँ उत्पन्न हो सकती हैं, इसलिए यह महत्वपूर्ण है कि स्त्री रोग विज्ञान के क्षेत्र में काम करने वाले पेशेवर इस क्षेत्र में विशेषज्ञ हों। 

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मॉड्यूल 1. फिजियोलॉजिकल प्यूपेरियम

1.1.  प्रसवोत्तर अवस्था की अवधारणा और चरण
1.2.  प्रसवपूर्व में दाई के उद्देश्य
1.3. शारीरिक और मनोसामाजिक संशोधन
1.4.  प्रसवपूर्व अवस्था में महिलाओं और नवजात शिशुओं की देखभाल

1.4.1.  सामान्य परीक्षा
1.4.2.  भौतिक आकलन
1.4.3.  पहचान एवं समस्या निवारण

1.5.  प्रारंभिक प्रसवकाल में महिलाओं और नवजात शिशुओं का ध्यान और देखभाल

1.5.1.  प्रारंभिक प्रसवपूर्व में दाई का काम
1.5.2.  स्वास्थ्य शिक्षा और स्व-देखभाल युक्तियाँ
1.5.3.  नवजात स्क्रीनिंग और नवजात श्रवण हानि स्क्रीनिंग

1.6.  देर से प्रसवोत्तर अवधि का नियंत्रण और अनुवर्ती
1.7.  अस्पताल से छुट्टी मिलने पर दाई की रिपोर्ट शीघ्र छुट्टी मिलने पर

1.8.  प्राथमिक देखभाल केंद्र में अच्छी देखभाल के लिए मानदंड

1.8.1.  प्राथमिक देखभाल केंद्रों में अच्छी देखभाल के लिए मानदंड (मैड्रिड समुदाय और अन्य स्वायत्त समुदाय)
1.8.2.  स्वास्थ्य मंत्रालय (सीपीजी) की क्लिनिकल प्रैक्टिस गाइड की सिफारिशें

1.9.  प्यूपेरियम में स्वास्थ्य शिक्षा

1.9.1.  हस्तक्षेप की अवधारणा और परिचय प्रकार
1.9.2. प्यूपेरियम में स्वास्थ्य शिक्षा के उद्देश्य
1.9.3. प्यूपेरियम में स्वास्थ्य एजेंट के रूप में दाई
1.9.4. कार्यप्रणाली। स्वास्थ्य शिक्षा में मुख्य तकनीकें: व्याख्यात्मक तकनीकें, कक्षा अनुसंधान तकनीकें

1.10. प्रसवोत्तर कार्यसमूह: प्रसवोत्तर समूह और स्तनपान समूह

1.10.1. प्रसवोत्तर सत्र: उद्देश्य और सामग्री
1.10.2. स्तनपान सत्र: उद्देश्य और सामग्री
1.10.3. नवजात देखभाल सत्र: उद्देश्य और सामग्री

मॉड्यूल 2. प्रसवपूर्व अवस्था में जोखिम की स्थितियाँ 

2.1.  प्रसवोत्तर रक्तस्राव

2.1.1.  संकल्पना, वर्गीकरण और जोखिम कारक

2.1.2. एटियलजि

2.1.2.1. गर्भाशय स्वर गड़बड़ी
2.1.2.2. ऊतक प्रतिधारण
2.1.2.3. जन्म नहर को आघात
2.1.2.4. जमाव परिवर्तन

2.1.3. प्रसवपूर्व रक्तस्राव का क्लिनिक और प्रबंधन

2.1.3.1. रक्तस्राव का आकलन और मात्रा
2.1.3.2. चिकित्सा एवं शल्य चिकित्सा उपचार
2.1.3.3. दाई का काम देखभाल

2.2. प्यूपेरियम में संक्रमण

2.2.1. प्यूपरल एंडोमेट्रैटिस
2.2.2. पेरिनियल संक्रमण
2.2.3. पेट की दीवार का संक्रमण
2.2.4. स्तन की सूजन
2.2.5. पूति। घातक सेप्टिक शॉक सिंड्रोम स्टैफिलोकोकल या स्ट्रेप्टोकोकल विषाक्त शॉक

2.3. प्यूपेरियम में थ्रोम्बोम्बोलिक रोग, हृदय रोग और गंभीर एनीमिया

2.3.1. प्यूपेरियम में थ्रोम्बोम्बोलिक रोग

2.3.1.1. हिरापरक थ्रॉम्बोसिस: सतही, गहरा और पेल्विक
2.3.1.2. फुफ्फुसीय अंतःशल्यता

2.3.2. प्यूपेरियम में हृदय रोग
2.3.3. प्रसवपूर्व अवस्था में गंभीर रक्ताल्पता

2.4. धमनी उच्च रक्तचाप, प्रीक्लेम्पसिया और प्यूपेरियम में एचईएलएलपी

2.4.1. प्रसवपूर्व अवस्था में धमनी उच्च रक्तचाप से पीड़ित महिला का प्रबंधन
2.4.2. प्रीक्लेम्पसिया के बाद प्रसवपूर्व अवस्था में महिलाओं का प्रबंधन
2.4.3. एचईएलएलपी के बाद प्रसवपूर्व अवस्था में महिलाओं का प्रबंधन

2.5. प्यूपेरियम में अंतःस्रावी विकृति विज्ञान

2.5.1. प्रसवपूर्व मधुमेह से पीड़ित महिला का प्रबंधन
2.5.2. प्यूपेरियम में थायराइड पैथोलॉजी
2.5.3. शीहान सिंड्रोम

2.6. पाचन एवं मूत्र रोगविज्ञान

2.6.1. प्यूपेरियम में मुख्य पाचन रोगविज्ञान स्थितियाँ

2.6.1.1. क्रोहन रोग और अल्सरेटिव कोलाइटिस
2.6.1.2. फैटी लीवर
2.6.1.3. कोलेस्टेसिस

2.6.2. प्यूपेरियम में मूत्र रोगविज्ञान

2.6.2.1. मूत्र संक्रमण
2.6.2.2. प्रसवोत्तर मूत्र प्रतिधारण
2.6.2.3. मूत्रीय अन्सयम

2.7. प्रसवोत्तर अवधि में ऑटोइम्यून, न्यूरोलॉजिकल और न्यूरोमस्कुलर रोग

2.7.1. प्रसवपूर्व अवस्था में स्वप्रतिरक्षी रोग: लूपस

2.7.2. प्यूपेरियम में न्यूरोलॉजिकल और न्यूरोमस्कुलर पैथोलॉजी

2.7.2.1. पंचर के बाद सिरदर्द
2.7.2.2. मिरगी
2.7.2.3. सेरेब्रोवास्कुलर रोग (सबराचोनोइड हेमोरेज, एन्यूरिज्म, सेरेब्रल नियोप्लाज्म)
2.7.2.4. एम्योट्रॉफिक लेटरल स्क्लेरोसिस
2.7.2.5. मियासथीनिया ग्रेविस

2.8. प्रसवपूर्व अवस्था में संक्रामक रोग

2.8.1. हेपेटाइटिस बी वायरस संक्रमण

2.8.1.1. हेपेटाइटिस बी वायरस संक्रमण से पीड़ित प्रसवोत्तर महिला का प्रबंधन
2.8.1.2. हेपेटाइटिस बी वायरस संक्रमण वाली मां के नवजात शिशु की देखभाल और निगरानी

2.8.2. हेपेटाइटिस सी वायरस संक्रमण

2.8.2.1. हेपेटाइटिस सी वायरस संक्रमण से पीड़ित प्रसवोत्तर महिला का प्रबंधन
2.8.2.2. हेपेटाइटिस सी वायरस संक्रमण वाली मां के नवजात शिशु की देखभाल और निगरानी

2.8.3. मानव इम्युनोडेफिशिएंसी वायरस संक्रमण

2.8.3.1. एचआईवी संक्रमण वाली प्रसवोत्तर महिला का प्रबंधन
2.8.3.2. एचआईवी पॉजिटिव माताओं से जन्मे नवजात शिशुओं की देखभाल और मोनिट्रिंग

2.9. सिजेरियन सेक्शन के बाद पेरिनियल आघात और पेट के निशान का ढीलापन

2.9.1. पेरिनियल आँसू: फाड़ने और देखभाल की डिग्री
2.9.2. एपीसीओटॉमी: प्रकार और दाई की देखभाल
2.9.3. सिजेरियन सेक्शन के बाद पेट के निशान का निकलना: दाई का काम देखभाल
2.9.4. पेरिनियल हेमटॉमस

2.10. मानसिक रोग

2.10.1. प्रसवोत्तर अवसाद (पीपीडी)

2.10.1.1. परिभाषा, एटियलजि, पीपीडी का पता लगाना
2.10.1.2. चिकित्सा उपचार और दाई का काम

2.10.2. प्रसवोत्तर मनोविकृति

2.10.2.1. परिभाषा, एटियोलॉजी, प्यूपरल साइकोसिस का पता लगाना
2.10.2.2. चिकित्सा उपचार और दाई का काम 

मॉड्यूल 3. पेलविक फ्लोर 

3.1. महिला पेरिनियम की शारीरिक रचना, पेरिनियल आघात के प्रकार

3.2. एपीसीओटॉमी

3.2.1. परिभाषा
3.2.2. एपीसीओटॉमी के प्रकार
3.2.3. एपीसीओटॉमी करने के संकेत
3.2.4. डब्ल्यूएचओ, एसईजीओ और सीपीजी अनुशंसाएँ

3.3. पेरिनियल आँसू:

3.3.1. परिभाषा एवं प्रकार
3.3.2. जोखिम
3.3.3. पेरिनियल आँसू की रोकथाम

3.4. पेरिनियल मरम्मत के बाद हेमटॉमस मिडवाइफरी देखभाल

3.4.1. हल्के आँसू (प्रकार I और II)
3.4.2. गंभीर आँसू (प्रकार III और IV)
3.4.3. एपीसीओटॉमी।

3.5. पेरिनेम में अल्पकालिक आघात की जटिलताएँ

3.5.1. हेमोरेज
3.5.2. संक्रमण
3.5.3. दर्द और डिस्पेर्यूनिया

3.6. पेरिनेम में दीर्घकालिक आघात की जटिलताएँ: असंयमिता

3.6.1. मूत्रीय अन्सयम
3.6.2. मल असंयम
3.6.3. गैस असंयम

3.7. पेरिनेम में दीर्घकालिक आघात की जटिलताएँ: प्रोलैप्स

3.7.1. जेनिटल प्रोलैप्स की परिभाषा और वर्गीकरण
3.7.2. जोखिम कारक
3.7.3. प्रोलैप्स पेल्विक फ़्लोर पुनर्वास का चिकित्सा और शल्य चिकित्सा उपचार

3.8. पेल्विक फ्लोर डिसफंक्शन का रूढ़िवादी उपचार

3.8.1. मैनुअल तकनीकें
3.8.2. सहायक तकनीकें बायोफीडबैक और इलेक्ट्रोस्टिम्यूलेशन और अन्य वाद्य तकनीकें
3.8.3. पोस्टुरल रीएजुकेशन और एब्डोमिनो-पेल्विक ट्रेनिंग

3.9. पेल्विक फ्लोर डिसफंक्शन का सर्जिकल उपचार

3.9.1. स्लिंग और जाल
3.9.2. कोल्पोसस्पेंशन
3.9.3. कोलपोरैफी और पेरीनोरैफी

3.10. महिला जननांग विकृति (एफजीएम)

3.10.1. एफजीएम महामारी विज्ञान का परिचय और सामाजिक और जनसांख्यिकीय संदर्भ
3.10.2. एफजीएम की वर्तमान प्रथा
3.10.3. एमजीएफ के प्रकार
3.10.4. महिलाओं के स्वास्थ्य पर एफजीएम के अभ्यास के परिणाम
3.10.5. एफजीएम: दाइयों द्वारा रोकथाम, जांच और हस्तक्षेप के लिए रणनीतियाँ
3.10.6. एफजीएम के संबंध में कानूनी ढांचा

मॉड्यूल 4. स्तनपान 

4.1. शरीर रचना

4.1.1. भ्रूण विकास
4.1.2. परिपक्व स्तन ग्रंथि
4.1.3. गर्भावस्था में स्तन ग्रंथि
4.1.4. स्तनपान के दौरान स्तन ग्रंथि

4.2. दूध स्राव की फिजियोलॉजी

4.2.1. मैमोजेनेसिस
4.2.2. लैक्टोजेनेसिस I और II
4.2.3. लैक्टोजेनेसिस III/ लैक्टोपोइज़िस
4.2.4. लैक्टेट स्राव का अंतःस्रावी नियंत्रण

4.3. स्तन के दूध की संरचना

4.3.1. दूध के प्रकार और उनकी संरचना
4.3.2. कोलोस्ट्रम-पका हुआ दूध और माँ का दूध-गाय का दूध के बीच तुलना

4.4. प्रभावी स्तनपान

4.4.1. एक अच्छी कुंडी के लक्षण
4.4.2. नवजात शिशु सामान्यता पैटर्न: पेशाब, मल और वजन बढ़ना

4.5. सेवन का मूल्यांकन

4.5.1. कुंडी स्केल
4.5.2. यूरोपीय संघ सेवन की अवलोकन तालिका
4.5.3. स्तनपान आसन

4.6. पोषण और पूरक

4.6.1. मातृ पोषण और अनुपूरक
4.6.2. क्लिनिकल प्रैक्टिस दिशानिर्देश 2017 की नवजात अनुशंसाओं में अनुपूरण

4.7. स्तनपान के अंतर्विरोध

4.7.1. मातृ अंतर्विरोध
4.7.2. नवजात शिशुओं में मतभेद
4.7.3. औषधीय दमन

4.8. स्तनपान और संबंध

4.8.1. त्वचा के साथ जन्म के बाद पहले घंटों का महत्व

4.8.2. सह शयन

4.8.2.1. फ़ायदे
4.8.2.2. सुरक्षित सह-शयन के लिए दिशानिर्देश

4.8.3. अग्रानुक्रम स्तनपान

4.9. दूध निष्कर्षण एवं संरक्षण
4.10. जन्म और स्तनपान सहायता के मानवीकरण के लिए वीनिंग पहल (आईएछएएन्)

मॉड्यूल 5. नवजात

5.1. नवजात विज्ञान अवधारणा और वर्गीकरण का परिचय

5.1.1. नियोनेटोलॉजी में पीरियड्स
5.1.2. नवजात शिशु का वर्गीकरण: जन्म के वजन के अनुसार, गर्भकालीन आयु के अनुसार, गर्भधारण की अवधि के अनुसार
5.1.3. जोखिम वाले नवजात शिशु का वर्गीकरण
5.1.4. गर्भकालीन आयु का निर्धारण फर्र-डुबोविट्ज़ विधि कैपुरो वाई मेटोडो डी बैलार्ड विधि

5.2. सिस्टम द्वारा बाह्य गर्भाशय जीवन के लिए अनुकूलन

5.2.1.  पहली सांस लेना
5.2.2. कार्डियोवस्कुलर: परिसंचरण, हीमोग्लोबिन और जमावट नलिकाओं और फोरामेन ओवले का बंद होना
5.2.3. नवजात शिशु में थर्मोरेग्यूलेशन
5.2.4. गैस्ट्रोइंटेस्टाइनल
5.2.5. वृक्क संबंधी
5.2.6. हार्मोनल और इम्यूनोलॉजिकल
5.2.7. हेपेटिक और ग्लूकोज चयापचय

5.3. नवजात शिशु की तत्काल देखभाल प्रसवपूर्व अवस्था में दाई की देखभाल

5.3.1. नवजात अप्गार परीक्षण का आकलन
5.3.2. प्रोफिलैक्सिस
5.3.3. व्यवहार के चरण (सतर्कता, अनुकूलन और आराम की अवधि, खोज और स्थापित स्तनपान)
5.3.4. त्वचा के साथ त्वचा
5.3.5. तत्काल प्रसवपूर्व में दाई का काम

5.4. नवजात शिशु की शारीरिक जांच

5.4.1. अस्थि तंत्र
5.4.2. त्वचा और चमड़े के नीचे के ऊतक
5.4.3. कार्डियोरैसपाइरेटरी
5.4.4. ऐब्डमन
5.4.5. छाती
5.4.6. जेनिटोयुरनेरी
5.4.7. ऊपरी और निचले छोर
5.4.8. न्यूरोलॉजिकल

5.5. नवजात शिशुओं की देखभाल

5.5.1. स्वच्छता एवं स्नान
5.5.2.  गर्भनाल
5.5.3.  पेशाब और मेकोनियम
5.5.4.  पोशाक
5.5.5.  पैसिफायर
5.5.6.  अस्पताल का दौरा
5.5.7.  पोषण

5.6.  नवजात और भौतिक वातावरण में तापमान विनियमन

5.6.1.  नवजात शिशु में तापमान विनियमन
5.6.2.  नवजात शिशु में गर्मी का उत्पादन
5.6.3.  नवजात शिशु में गर्मी का नुकसान
5.6.4.  गर्मी के नुकसान को कम करने के तरीके
5.6.5.  नवजात आरएन पर थर्मल परिवर्तन के परिणाम
5.6.6.  भौतिक वातावरण का महत्व: प्रकाश के संपर्क में, दिन-रात की लय, शोर और स्पर्श उत्तेजना

5.7 अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

5.7.1.  रोना
5.7.2.  दूध से एलर्जी
5.7.3. गैस्ट्रोइसोफ़ेगल रिफ़्लक्स
5.7.4.  देर से उल्टी
5.7.5.  वंक्षण हर्निया
5.7.6.  हेमांगीओमास
5.7.7.  स्टेनोसिस और लैक्रिमल रोड़ा
5.7.8.  सपना

5.8.  स्क्रीनिंग और नवजात विकास और विकास के पैरामीटर

5.8.1.  चयापचय, श्रवण और दृश्य स्क्रीनिंग
5.8.2.  विकास पैरामीटर (वजन, आकार और परिधि)
5.8.3.  विकास पैरामीटर

5.9.  आम समस्याएं

5.9.1.  चयापचय संबंधी विकार: हाइपोग्लाइसीमिया और हाइपोकैल्सीमिया
5.9.2.  श्वसन संबंधी समस्याएं: हाइलिन झिल्ली रोग, एपनिया, क्षणिक क्षिप्रहृदयता, मेकोनियल एस्पिरेशन सिंड्रोम
5.9.3.  हाइपरबिलिरुबिनमिया: शारीरिक, रोग संबंधी और केरिकेटेरस
5.9.4.  गैस्ट्रोओसोफेगल रिफ्लक्स. शिशु का शूल
5.9.5.  फिब्राइल बरामदगी
5.9.5. फीब्राइल दौरे

5.10. नवजात शिशुओं में दुर्घटना की रोकथाम, अचानक मृत्यु की रोकथाम 

मॉड्यूल 6. विशेष परिस्थितियाँ

6.1 समयपूर्व नवजात शिशु 

6.1.1. परिभाषा एटियलजि
6.1.2. समयपूर्वता और आकृति विज्ञान के लक्षण (डुबोविट्ज़ परीक्षण, बैलार्ड परीक्षण)
6.1.3. समयपूर्वता की प्रारंभिक और देर से जटिलताएँ
6.1.4. समय से पहले नवजात शिशुओं के माता-पिता की देखभाल माता-पिता पर समय से पहले जन्म का प्रभाव
6.1.5. प्रारंभिक और देर से जटिलताएँ

6.2. प्रसवोत्तर नवजात शिशु

6.2.1. परिभाषा एटियलजि
6.2.2. सम्मोहन
6.2.3. मुख्य जटिलताएँ
6.2.4. सामान्य देखभाल

6.3. जन्म के समय कम वजन वाले नवजात शिशु और आरआईसी

6.3.1. परिभाषा एटियलजि
6.3.2. सम्मोहन
6.3.3. मुख्य जटिलताएँ
6.3.4. सामान्य देखभाल

6.4. हाइपोक्सिक-इस्केमिक एन्सेफैलोपैथी

6.4.1. हाइपोक्सिक-इस्केमिक एन्सेफैलोपैथी के निदान के लिए आवश्यक और विशिष्ट मानदंड
6.4.2. हाइपोक्सिक-इस्केमिक एन्सेफैलोपैथी प्रबंधन

6.5. प्रसवकालीन संक्रमण सेप्सिस

6.5.1. प्रारंभिक या लंबवत संक्रमण
6.5.2. देर से या नोसोकोमियल संक्रमण
6.5.3. नवजात सेप्सिस
6.5.4. प्रमुख संक्रमणों के लिए विशेष विचार: लिस्टेरिया, साइटोमेगालोवायरस, टोक्सोप्लाज्मा, रूबेला, वैरिसेला और सिफलिस

6.6. नशीली दवाओं का सेवन करने वाली माताओं से जन्मे नवजात शिशुओं की दाई की देखभाल

6.6.1. डब्ल्यूएचओ के अनुसार दवाओं का वर्गीकरण (अफीम और डेरिवेटिव, बार्बिट्यूरेट्स और अल्कोहल, कोकीन, एम्फ़ैटेमिन, एलएसडी और कैनबिस) और फार्माकोलॉजी के अनुसार (सीएनएस उत्तेजक, सीएनएस डिप्रेसेंट्स)
और साइकेडेलिक्स)
6.6.2. गर्भावस्था में नशीली दवाओं के उपयोग का गर्भवती महिलाओं और बच्चों पर प्रभाव नवजात शिशु
6.6.3. नवजात शिशु की देखभाल और निगरानी
6.6.4. भूर्ण मद्य सिंड्रोम

6.7. समय से पहले जन्मे नवजात शिशुओं में स्तनपान की विशिष्टताएँ

6.7.1. चूसने की प्रतिक्रिया और समयपूर्वता
6.7.2. स्तन का दूध, दान किया हुआ दूध और फॉर्मूला दूध
6.7.3. तकनीकें और विशेष पद
6.7.4. रिलेक्टेटर का उपयोग

6.8. विशेष परिस्थितियों में स्तनपान की समस्या

6.8.1. नींद में नवजात शिशु
6.8.2. स्तनपान हड़ताल
6.8.3. एंकिलोग्लोसिया
6.8.4. भ्रूण विकृति विज्ञान: डाउन सिंड्रोम, पियरे-रॉबिन सिंड्रोम और कटे होंठ

6.9. माँ से संबंधित स्तनपान समस्याएँ I

6.9.1. चपटा, उलटा और छद्मउलटा निपल
6.9.2. ख़राब लैचिंग
6.9.3. निपल में दरारें और संक्रमण
6.9.4. विलंबित लैक्टोजेनेसिस II

6.10. माँ से संबंधित स्तनपान समस्याएँ II

6.10.1. स्तनदाह: संस्कृति हटाना
6.10.2. फोड़ा
6.10.3. हाइपोगैलेक्टिया
6.10.4. अंतर्ग्रहण

मॉड्यूल 7. प्यूपेरियम में मनोवैज्ञानिक और भावनात्मक पहलू

7.1. बॉन्ड सैद्धांतिक ढांचे की परिभाषा

7.2. न्यूरोबायोलॉजिकल बॉन्ड
7.2.1. मातृ हार्मोनल प्रणाली
7.2.2. नवजात हार्मोनल प्रणाली 

7.3. प्रसवोत्तर अवधि में मानसिक परिवर्तन

7.3.1. मानसिक पारदर्शिता
7.3.2. मनोसामाजिक अनुकूलन: रेवा रुबिन और मर्सर

7.4. बॉन्डिंग प्रक्रिया में बदलाव में जोखिम कारक

7.5. प्रसवपूर्व हानि

7.5.1. परिभाषा
7.5.2. स्पेन में प्रसवकालीन हानि की वर्तमान स्थिति
7.5.3. जोखिम कारक और कारण

7.6. प्रसवकालीन हानि के प्रकार

7.6.1. सहज गर्भपात, गर्भावस्था में स्वैच्छिक रुकावट (वीटीपी)
7.6.2. भ्रूण की विकृति या मातृ जोखिम के कारण आईवीएफ
7.6.3. एकाधिक गर्भधारण में चयनात्मक कमी
7.6.4. गर्भाशय या अंतर्गर्भाशयी प्रसव हानि में

7.7. प्रसवपूर्व शोक

7.7.1. संकल्पना और तौर-तरीके
7.7.2. दुःख के चरण
7.7.3. प्रसवपूर्व शोक और अवसाद के बीच अंतर

7.8. प्रसवपूर्व शोक की संकल्पना

7.8.1. विशिष्ट अभिव्यक्तियाँ
7.8.2. दुःख को प्रभावित करने वाले कारक
7.8.3. प्रसवकालीन शोक रेटिंग स्केल

7.9. हार के बाद का अनुभव

7.9.1. हानि के बाद गर्भावस्था
7.9.2. शोक में स्तनपान
7.9.3. नुकसान में अन्य लोग प्रभावित हुए

7.10. प्रसवपूर्व शोक में दाई की भूमिका 

मॉड्यूल 8. प्रसवोत्तर अवधि में कामुकता और गर्भनिरोधक

8.1. महिला जननांग पथ का शारीरिक स्मरण 

8.1.1. बाह्य जननांग 
8.1.2. आंतरिक जननांग 
8.1.3. पेल्विस हड्डी 
8.1.4. नरम पेल्विस 
8.1.5. स्तन ग्रंथि

8.2. महिला प्रजनन प्रणाली के शरीर क्रिया विज्ञान का स्मरण 

8.2.1. प्रस्तुतिकरण 
8.2.2. स्त्री हार्मोन 
8.2.3. महिला जननांग चक्र: डिम्बग्रंथि, एंडोमेट्रियल, मायोमेट्रियल, ट्यूबल, ग्रीवा, योनि और स्तन

8.3. महिला यौन प्रतिक्रिया चक्र 

8.3.1. परिचय: जॉनसन मास्टर यौन प्रतिक्रिया चक्र
8.3.2. इच्छा 
8.3.3. उत्तेजना 
8.3.4. पठार
8.3.5. ओगाज़्म

8.4. प्रसवपूर्व अवस्था में कामुकता 

8.4.1. प्रस्तुतिकरण 
8.4.2. प्रसवोत्तर अवधि में शारीरिक, शारीरिक और मनोवैज्ञानिक परिवर्तन 
8.4.3. प्रसवपूर्व अवस्था में कामुकता 
8.4.4. प्रसवपूर्व अवधि के दौरान यौन समस्याएं 
8.4.5. प्रसवपूर्व अवस्था में यौन स्वास्थ्य को बढ़ावा देना

8.5. इच्छा के विकार 

8.5.1. प्रस्तुतिकरण 
8.5.2. यौन इच्छा के जैविक आधार 
8.5.3. यौन इच्छा पर विचार 
8.5.4. यौन इच्छा की परिभाषाएँ 
8.5.5. इच्छा चरण विकार 
8.5.6. इच्छा विकारों की एटियलजि 
8.5.7. उपचार प्रस्ताव

8.6. उत्तेजना संबंधी विकार 

8.6.1. उत्तेजना की अवधारणा की परिभाषाएँ 
8.6.2. उत्तेजना संबंधी विकारों की परिभाषा 
8.6.3. उत्तेजना चरण में विकारों का वर्गीकरण 
8.6.4. उत्तेजना चरण में विकारों की एटियलजि

8.7. कामोत्तेजना संबंधी विकार 

8.7.1. ऑर्गेज्म क्या है और यह कैसे उत्पन्न होता है?
8.7.2. महिलाओं में यौन प्रतिक्रिया की शारीरिक प्रतिक्रियाएँ 
8.7.3. जी पॉइंट 
8.7.4. द लव मसल (प्यूबोकॉसीजियस मसल) 
8.7.5. कामोत्तेजना की प्राप्ति के लिए आवश्यक शर्तें 
8.7.6. महिला कामोन्माद संबंधी विकारों का वर्गीकरण 
8.7.7. एनोर्गास्मिया की एटियलजि 
8.7.8. इलाज

8.8. वैजिनिस्मस और डिस्पेर्यूनिया 

8.8.1. परिभाषा 
8.8.2. वर्गीकरण 
8.8.3. एटियलजि 
8.8.4. इलाज

8.9. युगल चिकित्सा 

8.9.1. प्रस्तुतिकरण 
8.9.2. युगल चिकित्सा के सामान्य पहलू 
8.9.3. यौन संवर्धन और युगल संचार की गतिशीलता

8.10. प्रसवपूर्व अवस्था में गर्भनिरोधक 

8.10.1. अवधारणाओं 
8.10.2. गर्भनिरोधक के प्रकार 
8.10.3. प्राकृतिक तरीके

8.10.3.1. स्तनपान के साथ प्राकृतिक तरीके
8.10.3.2. स्तनपान के बिना प्राकृतिक तरीके 

8.10.4. आईयूडी
8.10.5. हार्मोनल तरीके

8.10.5.1. स्तनपान के साथ हार्मोनल तरीके
8.10.5.2. स्तनपान के बिना हार्मोनल तरीके 

8.10.6. स्वैच्छिक नसबंदी 
8.10.7. आपातकालीन गर्भनिरोधक

मॉड्यूल 9. पेरेंटिंग

9.1. यूरोपीय ढांचे में बचपन और सकारात्मक पालन-पोषण

9.1.1. यूरोप की परिषद और बाल अधिकार
9.1.2. सकारात्मक पालन-पोषण: परिभाषा और बुनियादी सिद्धांत
9.1.3. सकारात्मक पालन-पोषण का समर्थन करने के लिए सार्वजनिक नीतियाँ

9.2. स्वास्थ्य के एजेंट के रूप में परिवार

9.2.1. परिवार परिभाषा
9.2.2. स्वास्थ्य के एजेंट के रूप में परिवार
9.2.3. सुरक्षात्मक कारक और तनाव
9.2.4. माता-पिता की योग्यताओं एवं उत्तरदायित्व का विकास

9.3. परिवार: संरचना और महत्वपूर्ण चक्र

9.3.1. पारिवारिक मॉडल

9.3.1.1. समावेश
9.3.1.2. विलय
9.3.1.3. परस्पर निर्भरता

9.3.2. परिवार के प्रकार

9.3.2.1. स्थिर
9.3.2.2. अस्थिर
9.3.2.3. एकल अभिभावक
9.3.2.4. पुनर्गठन

9.3.3. एकल-अभिभावक परिवार

9.3.4. परिवार की आवश्यकताओं का आकलन

9.3.4.1. पारिवारिक विकास चक्र
9.3.4.2. पारिवारिक अपगार परीक्षण
9.3.4.3. एमओएस प्रश्नावली

9.4. माता-पिता की शैक्षिक शैलियाँ

9.4.1. आवश्यक अवधारणाएँ
9.4.2. शैलियों का वर्गीकरण

9.4.2.1. अधिनायकवादी माता-पिता
9.4.2.2. अनुदार (भोगवादी और उपेक्षित) माता-पिता
9.4.2.3. लोकतांत्रिक माता-पिता

9.4.3. पारिवारिक शैलियाँ

9.4.3.1. ठेकेदारीवादी
9.4.3.2. वैधानिक
9.4.3.3. मातृत्ववादी
9.4.3.4. अतिसंरक्षित

9.5. सहशिक्षा

9.5.1. परिचय एवं सिद्धांत
9.5.2. सहशिक्षा रणनीतियाँ
9.5.3. परिवारों में सहशिक्षा पर काम करने के लिए कार्यशालाएँ (सत्र)

9.6. सकारात्मक संघर्ष समाधान अंतर-पारिवारिक संचार

9.6.1. प्रस्तुतिकरण
9.6.2. इंटेलिजेंट ट्रैफिक लाइट टेक्नोलॉजी
9.6.3. प्रभावी संचार, सक्रिय श्रवण और मुखरता
9.6.4. आत्म-सम्मान और आत्म-ज्ञान बचपन के विभिन्न चरणों में आत्म-सम्मान
9.6.5. स्वायत्तता को बढ़ावा देना
9.6.6. आत्म नियंत्रण और निराशा सहनशीलता

9.7. अटैचमेंट

9.7.1. परिचय समारोह। अवसर की खिड़की
9.7.2. उम्र के अनुसार लगाव का विकास
9.7.3. अनुलग्नक प्रकार: सुरक्षित, चिंतित और उभयलिंगी, टालमटोल करने वाला, अव्यवस्थित, अव्यवस्थित
9.7.4. पैतृक बंधन

9.8. मिडवाइफरी देखभाल लगाव स्थापित करने और बढ़ावा देने पर केंद्रित है

9.8.1. कंगारू विधि
9.8.2. स्तनपान को बढ़ावा देना
9.8.3. पोर्टिंग
9.8.4. शिशु की मालिश
9.8.5. अनुलग्नक संवर्धन के लिए मॉडल सत्र

9.9. मातृ-शिशु बंधन में परिवर्तन

9.9.1. प्रस्तुतिकरण
9.9.2. नैदानिक ​​मानदंड
9.9.3. मनोचिकित्सकीय प्रश्नावली
9.9.4. अन्य मूल्यांकन पैमाने
9.9.5. अर्ध-संरचित साक्षात्कार

9.10. भावनात्मक या मनोवैज्ञानिक दुर्व्यवहार

9.10.1. बाल दुर्व्यवहार का परिचय
9.10.2. मनोवैज्ञानिक दुर्व्यवहार की परिभाषा
9.10.3. वर्गीकरण: निष्क्रिय और सक्रिय
9.10.4. जोखिम
9.10.5. लक्षण एवं विकार
9.10.6. ऐसे रूप जो मनोवैज्ञानिक दुर्व्यवहार अपनाते हैं

मॉड्यूल 10. प्यूपेरियम में मिडवाइफरी देखभाल में विधान और प्रबंधन 

10.1. राष्ट्रीय स्वास्थ्य प्रणाली के उपयोगकर्ताओं के रूप में प्रसवोत्तर महिला और नवजात, व्यावसायिक अभ्यास में नैतिक सिद्धांत

10.2. स्वास्थ्य सूचना का अधिकार और दाई की देखभाल के अभ्यास में गोपनीयता का अधिकार

10.2.1. स्वास्थ्य देखभाल सूचना का अधिकार
10.2.2. कल्याण सूचना का अधिकार धारक
10.2.3. महामारी संबंधी सूचना का अधिकार
10.2.4. गोपनीयता का अधिकार व्यावसायिक गोपनीयता
10.2.5. रोगी की स्वायत्तता का अधिकार
10.2.6. सूचित सहमति
10.2.7. प्रॉक्सी द्वारा सूचित सहमति और सूचित सहमति की सीमाएँ
10.2.8. सूचना की शर्तें और लिखित सूचित सहमति
10.2.9. राष्ट्रीय स्वास्थ्य प्रणाली में जानकारी

10.3. व्यावसायिक गोपनीयता
10.4. चिकित्सा का इतिहास। डिस्चार्ज रिपोर्ट और अन्य नैदानिक दस्तावेज़ीकरण डेटा सुरक्षा
10.5. दाई का काम देखभाल कार्य में व्यावसायिक उत्तरदायित्व
10.6. नागरिक रजिस्टर परिवार पुस्तक वर्तमान मातृत्व और विशेष परिस्थितियों में पितृत्व अवकाश परमिट

10.7. प्यूपेरियम में दाई का काम की गुणवत्ता

10.7.1. गुणवत्ता की अवधारणा और वैचारिक रूपरेखा कुल गुणवत्ता
10.7.1. संरचना, प्रक्रिया और परिणामों का मूल्यांकन
10.7.2. मूल्यांकन के तरीके: बाह्य मूल्यांकन, आंतरिक मूल्यांकन और निगरानी
10.7.3. गुणवत्ता आयाम

10.8. स्वास्थ्य कार्यक्रम और उनका मूल्यांकन

10.8.1. स्वास्थ्य कार्यक्रम की अवधारणा
10.8.2. उद्देश्य और गतिविधि योजना
10.8.3. क्लिनिकल प्रैक्टिस दिशानिर्देश
10.8.4. देखभाल मानचित्र और नैदानिक मार्ग
10.8.5. मूल्यांकन

10.9. स्वास्थ्य योजना

10.9.1. स्वास्थ्य योजना का परिचय और परिभाषा
10.9.2. योजना के चरण
10.9.3. समस्याओं की पहचान, आवश्यकताओं के प्रकार
10.9.4. कार्य की पहचान, कार्य के प्रकार
10.9.5. स्वास्थ्य समस्याओं के कंडीशनिंग कारक
10.9.6. समस्याओं का प्राथमिकता निर्धारण

10.10.  देखभाल के विभिन्न स्तरों से प्रसवोत्तर में प्रसूति देखभाल का संगठन

10.10.1. प्राथमिक देखभाल और विशिष्ट देखभाल सुविधाओं में मिडवाइफरी देखभाल का संगठन
10.10.2. दाई का प्रसवोत्तर परामर्श
10.10.3. देखभाल के दोनों स्तरों के बीच दाई की देखभाल का समन्वय, देखभाल की निरंतरता

यह प्रशिक्षण आपको अपने करियर में आराम से आगे बढ़ने में मदद करेगा”

दाइयों के लिए प्यूपेरियम में पेशेवर स्नातकोत्तर उपाधि

बच्चे के जन्म के बाद का समय मां की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए बहुत देखभाल का समय होता है, इस क्षेत्र में दाइयों की सहायता आवश्यक है, क्योंकि वे मां और बच्चे की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए जिम्मेदार हैं। TECH प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय में हम ज्ञान की इस शाखा के महत्व को पहचानते हैं, इस कारण से, हमने शैक्षिक बाजार में दाइयों के लिए मिडवाइफरी में सबसे पूर्ण और अद्यतन व्यावसायिक मास्टर डिग्री डिजाइन की है। हमारे कार्यक्रम में 1,500 शिक्षण घंटे शामिल हैं, जिसके भीतर छात्रों को क्षेत्र में नवीनतम प्रगति के साथ संरचित एक परिष्कृत पाठ्यक्रम तक पहुंच प्राप्त होगी। इसके अलावा, नए अर्जित ज्ञान के साथ, छात्रों के पास एक सक्षम संगत प्रक्रिया को पूरा करने के लिए आवश्यक कौशल होंगे, जिसमें एक गुणवत्ता सहायता अभ्यास की पेशकश की जाती है।

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