डिजिटल लर्निंग के क्षेत्र में अपने कौशल को पूरा करें और अपने छात्रों को अधिक वर्तमान, दिलचस्प और अभिनव सीखने की प्रक्रिया प्रदान करें” 

यह स्नातकोत्तर डिप्लोमा डिजिटल लर्निंग के अनुप्रयोग की एक व्यावहारिक और पूर्ण दृष्टिकोण प्रदान करता है। भौतिक कक्षाएँ शिक्षण कार्य पर केंद्रित प्रख्यात सैद्धांतिक कार्यक्रमों पर एक प्रगति, जो शिक्षण नवाचार की भूमिका को भूले बिना, शैक्षिक संदर्भ में प्रौद्योगिकी के उपयोग को गहराई से संबोधित नहीं करती है। 

यह दृष्टिकोण विभिन्न शैक्षिक स्तरों के लिए उपयुक्त प्रौद्योगिकी के कामकाज की बेहतर समझ के लिए अनुमति देती है। 

शिक्षण पेशेवरों को लगातार अद्यतित रखने के लिए चुनौती दी जाती है। उनके काम का यह पहलू नई प्रौद्योगिकियों के क्षेत्र में तेज, अधिक मांग और अधिक जटिल हो जाता है। व्यवस्थित रूप से डिजिटल पीढ़ियों से संबंधित छात्र, निरंतर तरीके से इस क्षेत्र में नए कौशल के अधिग्रहण में आगे बढ़ते हैं। वे लर्निंग की एक नई भाषा में महारत हासिल करते हैं जो तेज, दृश्य-श्रव्य संचार पर निर्भर करता है। इस प्रकार के नए प्रतिमान लर्निंग को बढ़ावा देने के लिए शिक्षक के लिए भारी मूल्य के अवसर खोलते हैं। 

लेकिन इस अभिनव वातावरण और शिक्षण के भविष्य का हिस्सा बनने के लिए, पेशेवर के पास कौशल प्राप्त करने की चुनौती है जो उन्हें इसका हिस्सा बनने के लिए तैयार करेगी। 

इस स्नातकोत्तर डिप्लोमा के छात्रों को सैद्धांतिक और अनुप्रयुक्त दोनों स्तरों पर शिक्षण के बारे में ज्ञान तक पहुंच होगी, ताकि यह उनके वर्तमान या भविष्य के प्रदर्शन के लिए उपयोगी हो, इस प्रकार क्षेत्र में अन्य पेशेवरों पर गुणात्मक लाभ प्रदान करेगा।

यह एक व्यापक सैद्धांतिक और व्यावहारिक ज्ञान के साथ श्रम बाजार या इसमें पदोन्नति को शामिल करने की सुविधा भी प्रदान करता है जो उनके दैनिक कार्य में उनके कौशल में सुधार करेगा।

डिजिटल लर्निंग नए शैक्षिक मॉडल में एक मौलिक उपकरण है: भविष्य से बाहर मत रहो”

यह डिजिटल लर्निंग में स्नातकोत्तर डिप्लोमा बाजार का सबसे पूर्ण और अद्यतन कार्यक्रम प्रदान करता है। सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं में शामिल हैं:

• डिजिटल लर्निंग में विशेषज्ञों द्वारा प्रस्तुत 75 से अधिक व्यावहारिक मामलें ग्राफिक, योजनाबद्ध और व्यावहारिक विषय वस्तु जिसके साथ वे तैयार किए गए हैं, उन विषयों पर वैज्ञानिक और व्यावहारिक जानकारी प्रदान करते हैं जो पेशेवर अभ्यास के लिए आवश्यक हैं
• डिजिटल लर्निंग में नए विकास
• इसमें ऐसे व्यावहारिक अभ्यास शामिल हैं जहां सीखने में सुधार के लिए स्व-मूल्यांकन प्रक्रिया की जा सकती है
• छात्र को प्रस्तुत की जाने वाली स्थितियों में निर्णय लेने के लिए एल्गोरिथ्म-आधारित इंटरैक्टिव लर्निंग सिस्टम
• डिजिटल लर्निंग में साक्ष्य-आधारित प्रणालियों पर विशेष जोर देने के साथ
• यह सब सैद्धांतिक पाठों, विशेषज्ञ से प्रश्न, विवादास्पद विषयों पर बहस मंच, और व्यक्तिगत चिंतन असाइनमेंट द्वारा पूर्ण किया जाएगा
• वैसी विषय वस्तु जिस तक इंटरनेट कनेक्शन वाले किसी भी स्थायी या पोर्टेबल यंत्र से पहुँचना सुलभ है

यह स्नातकोत्तर डिप्लोमा सबसे अच्छा निवेश हो सकता है जो आप दो कारणों से एक पुनश्चर्या कार्यक्रम के चयन में कर सकते हैं: डिजिटल लर्निंग में अपने ज्ञान को अद्यतन करने के अलावा, आप दुनिया के सबसे बड़े डिजिटल विश्वविद्यालय, TECH से योग्यता प्राप्त करेंगे”

इसके शिक्षण स्टाफ में डिजिटल लर्निंग के क्षेत्र के पेशेवर शामिल हैं जो इस शैक्षिक कार्यक्रम में अपना कार्य अनुभव लाते हैं, साथ ही अग्रणी समाजों और प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों से संबंधित प्रसिद्ध विशेषज्ञ भी इसमें शामिल हैं।

नवीनतम शैक्षिक प्रौद्योगिकी के साथ विकसित मल्टीमीडिया सामग्री पेशेवर को स्थित और प्रासंगिक शिक्षा प्रदान करेगी, यानी, एक अनुरूपित वातावरण जो वास्तविक परिस्थितियों में सीखने के लिए एक गहन कार्यक्रम प्रदान करेगा।

यह कार्यक्रम समस्या-आधारित सीखने के इर्दगिर्द तैयार किया गया है, जिससे पेशेवर को पूरे स्नातकोत्तर डिप्लोमा में उत्पन्न होने वाली विभिन्न पेशेवर अभ्यास स्थितियों को हल करने का प्रयास करना चाहिए। इस उद्देश्य के लिए, पेशेवरों को व्यापक शिक्षण अनुभव के साथ डिजिटल लर्निंग के क्षेत्र में प्रसिद्ध और अनुभवी विशेषज्ञों द्वारा बनाई गई एक अभिनव, इंटरैक्टिव वीडियो प्रणाली द्वारा सहायता प्रदान की जाएगी।

इस स्नातकोत्तर डिप्लोमा के माध्यम से अपने ज्ञान को अद्यतन करके अपने निर्णय लेने के आत्मविश्वास को बढ़ाएँ”

डिजिटल लर्निंग में नवीनतम प्रगति के बारे में जानने का अवसर लें और अपने छात्रों के शिक्षा में सुधार करें”

इस स्नातकोत्तर डिप्लोमा की विषय वस्तु में रुचि के सभी पहलुओं को शामिल किया गया है जो शिक्षण पेशेवर को शिक्षण के लिए सबसे दिलचस्प डिजिटल मीडिया द्वारा समर्थित शिक्षण में कुशलतापूर्वक हस्तक्षेप करने में सक्षम होने के लिए अपने ज्ञान में शामिल करना चाहिए। 

इस डिजिटल लर्निंग में स्नातकोत्तर डिप्लोमा में बाजार पर सबसे पूर्ण और अद्यतित कार्यक्रम शामिल है”

मॉड्यूल 1. डिजिटल लर्निंग 

1.1. लर्निंग की परिभाषा

1.1.1. औपचारिक लर्निंग बनाम अनौपचारिक

1.1.1.1. औपचारिक लर्निंग की विशेषताएं
1.1.1.2. अनौपचारिक लर्निंग की विशेषताएं

1.1.2. अंतर्निहित लर्निंग बनाम गैर-औपचारिक

1.1.2.1. अंतर्निहित लर्निंग की विशेषताएं
1.1.2.2. अनौपचारिक लर्निंग की विशेषताएं

1.2. लर्निंग में शामिल मनोवैज्ञानिक प्रक्रियाएं

1.2.1. स्मृति बनाम ध्यान

1.2.1.1. सीखने में स्मृति
1.2.1.2. सीखने में ध्यान

1.2.2. मेटा-अनुभूति बनाम बुद्धिमत्ता

1.2.2.1. लर्निंग में मेटा-अनुभूति
1.2.2.2. बुद्धिमत्ता और लर्निंग

1.3. लर्निंग के प्रकार

1.3.1. प्रत्यक्ष लर्निंग बनाम अप्रत्यक्ष

1.3.1.1. प्रत्यक्ष लर्निंग की विशेषताएं
1.3.1.2. अप्रत्यक्ष लर्निंग की विशेषताएं

1.3.2. सक्रिय लर्निंग बनाम देनदारियां

1.3.2.1. सक्रिय लर्निंग की विशेषताएं
1.3.2.2. सहकारी लर्निंग की विशेषताएं

1.4. लर्निंग में संदर्भ

1.4.1. पारंपरिक विद्यालय

1.4.1.1. परिवार और शिक्षा
1.4.1.2. विद्यालय और शिक्षा

1.4.2. स्कूल 4.0

1.4.2.1. 2.0 विद्यालय की विशेषताएं
1.4.2.2. 4.0 विद्यालय की विशेषताएं

1.5. शिक्षकों के तकनीकी कौशल

1.5.1. डिजिटल प्रवासी बनाम डिजिटल मूल निवासी

1.5.1.1. डिजिटल आप्रवासी की विशेषताएं
1.5.1.2. डिजिटल मूल निवासी की विशेषताएं

1.5.2. शिक्षकों में डिजिटल दक्षता

1.5.2.1. शिक्षा में ऑफिस सॉफ्टवेयर
1.5.2.2. डिजिटल तत्वों का संचालन

1.6. छात्रों के तकनीकी कौशल

1.6.1. मनोरंजक प्रौद्योगिकी

1.6.1.1. शैक्षिक खेल
1.6.1.2. गेमिफिकेशन

1.6.2. शैक्षिक प्रौद्योगिकी

1.6.2.1. विद्यालयों में इंटरनेट
1.6.2.2. कक्षा में अन्य तकनीकी उपकरणें

1.7. शैक्षिक प्रौद्योगिकी के साथ पारंपरिक शिक्षण

1.7.1. शैक्षिक प्रौद्योगिकी की विशेषताओं को परिभाषित करना

1.7.1.1. कक्षा में तकनीकी प्रगति
1.7.1.2. कक्षा में तकनीकी प्रावधान

1.7.2. शैक्षिक प्रौद्योगिकियों के फायदे और नुकसान

1.7.2.1. शैक्षिक प्रौद्योगिकी के लाभ
1.7.2.2. शैक्षिक प्रौद्योगिकी के नुकसान

1.8. दूरस्थ लर्निंग

1.8.1. परिभाषित विशेषताएँ

1.8.1.1. दूरस्थ लर्निंग की चुनौती
1.8.1.2. दूरस्थ शिक्षार्थियों की विशेषताएं

1.8.2. पारंपरिक शिक्षण पर फायदे और नुकसान

1.8.2.1. दूरस्थ लर्निंग के लाभ
1.8.2.2. दूरस्थ लर्निंग के नुकसान

1.9. मिश्रित लर्निंग

1.9.1. परिभाषित विशेषताएँ

1.9.1.1. शैक्षिक तकनीकी समावेशन
1.9.1.2. मिश्रित शिक्षण उपयोगकर्ता विशेषताएं

1.9.2. पारंपरिक शिक्षण पर फायदे और नुकसान

1.9.2.1. मिश्रित लर्निंग के लाभ
1.9.2.2. मिश्रित लर्निंग के नुकसान

1.10. ई-लर्निंग

1.10.1. परिभाषित विशेषताएँ

1.10.1.1. शिक्षा के वर्चुअलाइजेशन में नई चुनौतियां
1.10.1.2. नए ई-लर्निंग संस्थान

1.10.2. पारंपरिक शिक्षण पर फायदे और नुकसान

1.10.2.1. ई-लर्निंग के फायदे
1.10.2.2. ई-लर्निंग के नुकसान

मॉड्यूल 2. डिजिटल शिक्षण 

2.1. शिक्षा में प्रौद्योगिकी

2.1.1. प्रौद्योगिकी का इतिहास और विकास
2.1.2 नई चुनौतियां

2.2. विद्यालयों में इंटरनेट

2.2.1. स्कूलों में एसटीईएएम दृष्टिकोण
2.2.2 शिक्षा पर इंटरनेट का प्रभाव

2.3. शिक्षकों और छात्रों के लिए यंत्र

2.3.1. कक्षा में यंत्र
2.3.2. इलेक्ट्रॉनिक व्हाइटबोर्ड
2.3.3. छात्रों के लिए यंत्र
2.3.4. टबलेट्स

2.4. ऑनलाइन ट्यूशन

2.4.1. फायदे और नुकसान
2.4.2. कार्यान्वयन

2.5. विद्यालयों में रचनात्मकता
2.6. डिजिटल प्रवासियों के रूप में माता-पिता और शिक्षक

2.6.1. वयस्कों के लिए प्रौद्योगिकी प्रशिक्षण
2.6.2. तकनीकी बाधा को कैसे दूर करें

2.7. नई प्रौद्योगिकियों का जिम्मेदार उपयोग

2.7.1. गोपनीयता
2.7.2. डेटा संरक्षण
2.7.3. विद्यालय में साइबर अपराध

2.8. व्यसनें और विकृतियां

2.8.1. प्रौद्योगिकी की व्यसन की परिभाषा
2.8.2. व्यसन से कैसे बचें
2.8.3. व्यसन से कैसे बाहर निकलें
2.8.4. प्रौद्योगिकी द्वारा निर्मित नई विकृतियां

2.9. साइबर बुलिंग

2.9.1. साइबर बुलिंग की परिभाषा
2.9.2. साइबर बुलिंग से कैसे बचें
2.9.3. साइबरबुलिंग के मामलों में कैसे कार्य करें

2.10. शिक्षा में प्रौद्योगिकी

मॉड्यूल 3. शिक्षा में तकनीकी नवाचार

3.1. शिक्षा में प्रौद्योगिकी के उपयोग के फायदे और नुकसान

3.1.1. शिक्षा के साधन के रूप में प्रौद्योगिकी
3.1.2. उपयोग के लाभ
3.1.3. असुविधाएं और व्यसनें

3.2. शैक्षिक न्यूरोटेक्नोलॉजी

3.2.1. तंत्रिका विज्ञान
3.2.2. न्यूरोटेक्नोलॉजी

3.3. शिक्षा में प्रोग्रामिंग

3.3.1. शिक्षा में प्रोग्रामिंग के लाभ
3.3.2. स्क्रैच प्लेटफार्म
3.3.3. पहली हैलो दुनिया का कन्फेक्शन
3.3.4. आदेश, पैरामीटर और ईवेंटस
3.3.5. परियोजनाओं का निर्यात

3.4. फ्लिपड क्लासरूम

3.4.1. यह किस पर आधारित है?
3.4.2. उपयोग के उदाहरण
3.4.3. वीडियो रिकॉर्डिंग
3.4.4. यूट्यूब

3.5. गेमिफिकेशन का परिचय

3.5.1. गेमिफिकेशन क्या है?
3.5.2. सफलता की कहानियाँ

3.6. रोबोटिक्स का परिचय

3.6.1. शिक्षा में रोबोटिक्स का महत्व
3.6.2. आर्डूइनो (हार्डवेयर)
3.6.3. आर्डूइनो (प्रोग्रामिंग की भाषा)

3.7. संवर्धित वास्तविकता का परिचय

3.7.1. एआर क्या है?
3.7.2. शिक्षा में लाभ क्या हैं?

3.8. एआर में अपने खुद के ऐप्स कैसे विकसित करें

3.8.1. वुफोरिया
3.8.2. यूनिटी
3.8.3. उपयोग के उदाहरण

3.9. सैमसंग वर्चुअल स्कूल सूटकेस

3.9.1. इमर्सिव लर्निंग
3.9.2. भविष्य की बैकपैक

3.10. कक्षा में उपयोग के टिप्स और उदाहरण

3.10.1. कक्षा में 

आपके पेशेवर विकास को बढ़ावा देने के लिए एक अनूठा, महत्वपूर्ण और निर्णायक अनुभव”