यह कार्यक्रम आपको सभी वर्तमान और भविष्य की संचार चुनौतियों का सामना करने में सक्षम बनाएगा तथा आपको डिजिटलीकरण और ट्रांसमीडिया प्रक्रियाओं में नवीनतम प्रगति के बारे में शिक्षित करेगा”

डिजिटल संचार और ट्रांसमीडिया उस मार्ग पर उठाया गया नवीनतम कदम है जो व्यक्तिगत कंप्यूटिंग और इंटरनेट के उद्भव के साथ शुरू हुआ था। इस प्रकार, डिजिटलीकरण ने सभी प्रकार के संचार को संचालित किया है, चाहे वह सामाजिक नेटवर्क, ऑनलाइन वीडियो गेम या अन्य कई माध्यमों के माध्यम से हो। इसने फिल्मों, टेलीविजन धारावाहिकों और यहां तक ​​कि कॉमिक पुस्तकों जैसे उत्पादों के उपभोग की आदतों को भी बदल दिया है। अंततः, इसके परिणामस्वरूप विभिन्न मीडिया में ऐसी कहानियों का सह-अस्तित्व हो गया है, जो परंपरागत रूप से एक-दूसरे से अलग थीं और अब एक-दूसरे को प्रभावित करती हैं।

इस प्रकार, आजकल एक टेलीविजन श्रृंखला को अंतिम एपिसोड के साथ समाप्त होना जरूरी नहीं है, बल्कि इसे फैनफिक्शन, फोरम चर्चाओं, वेबसीरीज प्रारूप में छोटे स्पिन-ऑफ या मूल कहानी पर विस्तार करने वाले उपन्यासों के साथ-साथ अन्य संभावनाओं के माध्यम से जारी रखा जा सकता है। इसलिए आज का डिजिटल संचार जटिल और अत्यधिक गतिशील है, तथा लाखों उपयोगकर्ताओं के प्रत्यक्ष हस्तक्षेप के बिना इसे समझा नहीं जा सकेगा।

इस कारण से, संचार और पत्रकारिता पेशेवरों के लिए इन प्रक्रियाओं को नियंत्रित करने वाले तंत्रों का गहन ज्ञान होना आवश्यक है, ताकि वे स्ट्रीमिंग सेवाओं, सामाजिक नेटवर्क या वर्चुअल वास्तविकता प्लेटफार्मों में निहित विभिन्न मल्टीमीडिया प्रवचनों की मध्यस्थता कर सकें और उद्देश्यों के अनुरूप अपने लाभ के लिए उनका उपयोग कर सकें। यह कार्यक्रम छात्रों को इन क्षेत्रों में नवीनतम और सबसे उच्च ज्ञान प्रदान करता है, जिससे वे इन तेजी से बदलते परिवेशों में सहजता से काम कर सकें।

TECH छात्रों को अत्याधुनिक विषय-वस्तु भी उपलब्ध कराएगा, जो शिक्षण संसाधनों के माध्यम से प्रस्तुत की जाएगी, जिन तक 24 घंटे पहुंच बनाई जा सकेगी, तथा संचार के क्षेत्र से एक प्रतिष्ठित संकाय उन्हें उनकी आवश्यकताओं के अनुरूप कुशल और लचीले तरीके से अद्यतन करेगा।

TECH की 100% ऑनलाइन प्रणाली को इस तरह से डिजाइन किया गया है कि पेशेवर लोग अपनी पढ़ाई को अपने काम के साथ जोड़ सकें, बिना किसी कठोर कार्यक्रम या शैक्षणिक केंद्र में असुविधाजनक यात्रा के”

यह डिजिटल संचार और ट्रांसमीडिया में उच्च स्नातकोत्तर उपाधि बाजार का सबसे पूर्ण और अद्यतन कार्यक्रम प्रदान करता है। इसकी सबसे उल्लेखनीय विशेषताएं हैैं:

• डिजिटल संचार और ट्रांसमीडिया में विशेषज्ञों द्वारा प्रस्तुत केस अध्ययनों की जांच
• ग्राफिक, योजनाबद्ध और व्यावहारिक विषयवस्तु जो पेशेवर अभ्यास के लिए आवश्यक विषयों पर वैज्ञानिक और व्यावहारिक जानकारी प्रदान करती है
• व्यावहारिक अभ्यास जहां सीखने में सुधार के लिए आत्म-परीक्षा किया जा सकता है।
• डिजिटल संचार के क्षेत्र में नवीन प्रणालीयों पर विशेष जोर
• सैद्धांतिक पाठ, विशेषज्ञ से प्रश्न, विवादास्पद विषयों पर बहस मंच और व्यक्तिगत प्रतिबिंब कार्य
• वह विषय-वस्तु जो इंटरनेट कनेक्शन के साथ किसी भी स्थिर या पोर्टेबल डिवाइस से पहुंच योग्य है

सर्वोत्तम मल्टीमीडिया शिक्षण संसाधन आपकी उंगलियों पर होंगे: केस स्टडीज़, इंटरैक्टिव सारांश, मास्टर कक्षाएं। आपके लिए एक उत्कृष्ट पेशेवर बनने के लिए सर्वोत्तम शैक्षिक तकनीक”

शिक्षण स्टाफ में पत्रकारिता और संचार के क्षेत्र के पेशेवर शामिल हैं, जो इस कार्यक्रम में अपना अनुभव लाते हैं, साथ ही प्रमुख समाजों और प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों के प्रसिद्ध विशेषज्ञ भी शामिल हैं।

नवीनतम शैक्षिक प्रौद्योगिकी के साथ विकसित मल्टीमीडिया सामग्री, पेशेवरों को स्थितीय और प्रासंगिक शिक्षण प्रदान करेगी, अर्थात्, एक अनुरूपित वातावरण जो उन्हें वास्तविक जीवन की स्थितियों के लिए तैयार करने के लिए डिज़ाइन किया गया एक गहन शिक्षण अनुभव प्रदान करेगा।

यह कार्यक्रम समस्या-आधारित शिक्षा के आसपास तैयार किया गया है, जिससे पेशेवर को शैक्षणिक कार्यक्रम के दौरान उत्पन्न होने वाली विभिन्न व्यावसायिक अभ्यास स्थितियों को हल करने का प्रयास करना चाहिए। इस उद्देश्य के लिए, पेशेवर को प्रसिद्ध और अनुभवी विशेषज्ञों द्वारा बनाई गई एक अभिनव सहभागी वीडियो प्रणाली द्वारा सहायता प्रदान की जाएगी।

आपके पास संचार के क्षेत्र से एक प्रतिष्ठित संकाय होगा, जो डिजिटल संचार और ट्रांसमीडिया में सभी प्रगति के बारे में आपको अद्यतन करने का प्रभारी होगा"

इस उच्च स्नातकोत्तर उपाधि के साथ आप स्टोरीटेलिंग, क्रॉसमीडिया और ट्रांसमीडिया सामग्री उत्पादन में नवीनतम प्रगति का अध्ययन करेंगे"

डिजिटल संचार और ट्रांसमीडिया में यह उच्च स्नातकोत्तर उपाधि 19 मॉड्यूल में संरचित है और ट्रांसमीडिया अनुभव, ट्रांसमीडिया व्यवसाय मॉडल, वीडियो गेम की कथा और ट्रांसमीडिया कथा में उनके महत्व, एडोब लाइटरूम के साथ ग्राफिक डिजाइन या रचनात्मक और विज्ञापन संचार, कई अन्य के व्यक्तिगत तत्वों को परिभाषित करते समय ध्यान में रखे जाने वाले मुद्दों का गहन अध्ययन करने का मौका देगा।

एक प्रतिष्ठित शिक्षण स्टाफ को अत्याधुनिक सामग्री के साथ जोड़ा गया है, जिसे आज की संचार जटिलताओं का जवाब देने के लिए डिज़ाइन किया गया है”

मॉड्यूल 1. संचार संरचना

1.1. संचार संरचना का सिद्धांत, अवधारणा और प्रणाली

1.1.1. परिचय
1.1.2. अनुशासन की स्वायत्तता और अन्य विषयों के साथ संबंध
1.1.3. संरचनावादी प्रणाली
1.1.4. संचार संरचना की परिभाषा और उद्देश्य
1.1.5. संचार संरचना के विश्लेषण के लिए मार्गदर्शिका

1.2. नया अंतरराष्ट्रीय संचार क्रम

1.2.1. परिचय
1.2.2. राज्य नियंत्रण: एकाधिकार
1.2.3. संचार विपणन
1.2.4. संचार का सांस्कृतिक आयामसंचार का सांस्कृतिक आयाम

1.3. प्रमुख सूचना एजेंसियाँ

1.3.1. परिचय
1.3.2. सूचना एजेंसी क्या है?
1.3.3. समाचार और सूचना
1.3.4. इंटरनेट से पहले
1.3.5. समाचार एजेंसियों को इंटरनेट की बदौलत देखा जा सकता है
1.3.6. दुनिया की प्रमुख एजेंसियाँ

1.4. विज्ञापन उद्योग और मीडिया सिस्टम के साथ इसका संबंध

1.4.1. परिचय
1.4.2. विज्ञापन उद्योग
1.4.3. मीडिया के लिए विज्ञापन की आवश्यकता
1.4.4. विज्ञापन उद्योग की संरचना
1.4.5. मीडिया और विज्ञापन उद्योग के साथ इसका संबंध
1.4.6. विज्ञापन विनियमन और नैतिकता

1.5. सिनेमा और संस्कृति और अवकाश बाजार

1.5.1. परिचय
1.5.2. सिनेमा की जटिल प्रकृति
1.5.3. उद्योग की उत्पत्ति
1.5.4. हॉलीवुड, दुनिया की फिल्म राजधानी

1.6. राजनीतिक शक्ति और मीडिया

1.6.1. परिचय
1.6.2. समाज के निर्माण में मीडिया का प्रभाव
1.6.3. मीडिया और राजनीतिक शक्ति

1.7. मीडिया संकेन्द्रण और संचार नीतियाँ

1.7.1. परिचय
1.7.2. मीडिया संकेन्द्रण
1.7.3. संचार नीतियाँ

1.8. लैटिन अमेरिका में संचार संरचना

1.8.1. परिचय
1.8.2. लैटिन अमेरिका में संचार संरचना
1.8.3. नए रुझान

1.9. लैटिन अमेरिका में मीडिया प्रणाली और पत्रकारिता का डिजिटलीकरण

1.9.1. परिचय
1.9.2. ऐतिहासिक दृष्टिकोण
1.9.3. लैटिन अमेरिकी मीडिया प्रणाली की द्विध्रुवीयता
1.9.4. यू.एस. हिस्पैनिक मीडिया

1.10. डिजिटलीकरण और पत्रकारिता का भविष्य

1.10.1. परिचय
1.10.2. डिजिटलीकरण और नई मीडिया संरचनाडिजिटलीकरण और नई मीडिया संरचना
1.10.3. लोकतांत्रिक देशों में संचार की संरचना

मॉड्यूल 2. सामाजिक संचार सिद्धांत

2.1. संचार की कलासंचार की कला

2.1.1. परिचय: सामाजिक विज्ञान के रूप में संचार का अध्ययन

2.1.2. ज्ञान

2.1.2.1. ज्ञान के स्रोत

2.1.3. वैज्ञानिक प्रणाली

2.1.3.1. निगमनात्मक प्रणाली
2.1.3.2. आगमनात्मक प्रणाली
2.1.3.3. काल्पनिक-निगमनात्मक प्रणाली

2.1.4. वैज्ञानिक अनुसंधान में सामान्य अवधारणाएँ

2.1.4.1. आश्रित और स्वतंत्र चर
2.1.4.2. परिकल्पनाएँ
2.1.4.3. संचालन
2.1.4.4. हेजिंग का नियम या सिद्धांत

2.2. संचार के तत्व

2.2.1. परिचय
2.2.2. संचार के तत्व
2.2.3. अनुभवजन्य अनुसंधान

2.2.3.1. बुनियादी बनाम अनुप्रयुक्त अनुसंधान
2.2.3.2. अनुसंधान प्रतिमान
2.2.3.3. अनुसंधान में मूल्य
2.2.3.4. विश्लेषण की इकाई
2.2.3.5. क्रॉस-सेक्शनल और अनुदैर्ध्य अध्ययन

2.2.4. संचार को परिभाषित करें

2.3. सामाजिक संचार अनुसंधान में रुझान

2.3.1. परिचय प्राचीन दुनिया में संचार

2.3.2. संचार सिद्धांतकार

2.3.2.1. ग्रीस
2.3.2.2. सोफिस्ट, प्रारंभिक संचार सिद्धांतकार
2.3.2.3. अरिस्टोटेलियन बयानबाजी
2.3.2.4. सिसेरो और बयानबाजी के सिद्धांत
2.3.2.5. क्विंटिलियन: वक्तृत्व संस्थान

2.3.3. आधुनिक काल: तर्क का सिद्धांत

2.3.3.1. बयानबाजी विरोधी मानवतावाद
2.3.3.2. बारोक में संचार
2.3.3.3. ज्ञानोदय से लेकर जन समाज तक

2.3.4. 20 वीं सदी: मास मीडिया की बयानबाजी

2.3.4.1. मीडिया संचार

2.4. संचारी व्यवहार

2.4.1. परिचय: संचारी प्रक्रिया
2.4.2. संचारी व्यवहार

2.4.2.1. पशु नैतिकता और मानव संचार का अध्ययन
2.4.2.2. संचार की जैविक पृष्ठभूमि
2.4.2.3. अंतर्वैयक्तिक संचार
2.4.2.4. संचारी व्यवहार के पैटर्न

2.4.3. गैर-मौखिक संचारी व्यवहार का अध्ययन

2.4.3.1. संचारी क्रिया के पैटर्न के रूप में शरीर की हरकतें
2.4.3.2. गैर-मौखिक संचार की अव्यक्त सामग्री: शारीरिक हरकतों में धोखा

2.5. संचारी लेन-देन

2.5.1. परिचय: संचारी लेन-देन
2.5.2. लेन-देन संबंधी विश्लेषण

2.5.2.1. द आई-चाइल्ड
2.5.2.2. द फादर-सेल्फ
2.5.2.3. द एडल्ट-सेल्फ

2.5.3. लेन-देन का वर्गीकरण

2.6. पहचान, आत्म-अवधारणा और संचार

2.6.1. परिचय
2.6.2. पहचान, आत्म-अवधारणा और संचार

2.6.2.1. लेन-देन संबंधी सूक्ष्म राजनीति और आत्म-अवधारणा: पहचान की बातचीत के रूप में बातचीत
2.6.2.2. नकारात्मक भावनाओं की रणनीति
2.6.2.3. सकारात्मक भावनाओं की रणनीति
2.6.2.4. दूसरों में भावनाएँ उत्पन्न करने की रणनीति
2.6.2.5. पारस्परिक प्रतिबद्धता की रणनीति
2.6.2.6. दया या समझ की रणनीति

2.6.3. रोज़मर्रा के अनुष्ठानों में खुद की प्रस्तुति

2.6.3.1. प्रतीकात्मक अंतःक्रियावाद

2.6.4. रचनावाद
2.6.5. अंतःक्रिया करने के लिए प्रेरित आत्म-अवधारणा

2.6.5.1. तर्कपूर्ण कार्रवाई का सिद्धांत

2.6.6. संवादात्मक व्यावहारिकता

2.7. समूहों और संस्थाों में संचार

2.7.1. परिचय: संचार प्रक्रिया
2.7.2. संचारी व्यवहार

2.7.2.1. पशु नैतिकता और मानव संचार का अध्ययन
2.7.2.2. संचार की जैविक पृष्ठभूमि
2.7.2.3. अंतर्वैयक्तिक संचार
2.7.2.4. संचारी व्यवहार के पैटर्न

2.7.3. गैर-मौखिक संचारी व्यवहार का अध्ययन

2.7.3.1. संचारी क्रिया के पैटर्न के रूप में शरीर की हरकतें
2.7.3.2. गैर-मौखिक संचार की अव्यक्त सामग्री: शारीरिक हरकतों में धोखा

2.8. मीडिया संचार 

2.8.1. परिचय
2.8.2. मीडिया संचार
2.8.3. मीडिया की विशेषताएँ और उसके संदेश

2.8.3.1. मास मीडिया
2.8.3.2. मीडिया के कार्य

2.8.4. मास मीडिया के शक्तिशाली प्रभाव

2.8.4.1. मीडिया हमें बताता है कि क्या सोचना है और क्या नहीं सोचना है

2.9. मीडिया संचार II

2.9.1. परिचय
2.9.2. हाइपोडर्मिक सिद्धांत
2.9.3. मीडिया के सीमित प्रभाव
2.9.4. मास संचार के उपयोग और संतुष्टि 

2.9.4.1. उपयोग और संतुष्टि का सिद्धांत
2.9.4.2. उत्पत्ति और सिद्धांत
2.9.4.3. उपयोग और संतुष्टि के सिद्धांत के उद्देश्य
2.9.4.4. अपेक्षाओं का सिद्धांत

2.10. मीडिया संचार III

2.10.1. परिचय
2.10.2. कम्प्यूटरीकृत संचार और वर्चुअल वास्तविकता

2.10.2.1. कम्प्यूटर-मध्यस्थ संचार: इसके सैद्धांतिक एकीकरण की समस्या
2.10.2.2. कम्प्यूटरीकृत संचार की परिभाषाएँ

2.10.3. उपयोग और संतुष्टि के सिद्धांत का विकास

2.10.3.1. मीडिया निर्भरता सिद्धांत का सुदृढ़ीकरण

2.10.4. अध्ययन की उभरती हुई वस्तु के रूप में वर्चुअल वास्तविकता

2.10.4.1. उपयोगकर्ता का मनोवैज्ञानिक विसर्जन

2.10.5. टेलीप्रेजेंस

मॉड्यूल 3. प्रौद्योगिकी और सूचना और ज्ञान संचालन

3.1. नई संचार प्रवृत्तियाँ

3.1.1. कंप्यूटर विज्ञान का परिचय
3.1.2. कंप्यूटर क्या है?

3.1.2.1. कंप्यूटर के तत्व

3.1.3. फ़ाइलें

3.1.3.1. फ़ाइल संपीड़न

3.1.4. प्रतिनिधित्व और सूचना मापन
3.1.5. दूरस्त - शिक्षण
3.1.6. ऑनलाइन संचार के बुनियादी नियम
3.1.7. इंटरनेट से जानकारी कैसे डाउनलोड करें?

3.1.7.1. छवि को सहेजना

3.1.8. बातचीत के स्थान के रूप में फ़ोरम

3.2. दूरस्थ शिक्षा के लिए वर्चुअल कक्षाओं का डिज़ाइन और उपयोग

3.2.1. परिचय
3.2.2. दूरस्त - शिक्षण

3.2.2.1. विशेषताएँ
3.2.2.2. दूरस्थ शिक्षा के लाभ
3.2.2.3. दूरस्थ शिक्षा की पीढ़ियाँ

3.2.3. दूरस्थ शिक्षा में वर्चुअल कक्षाएँ

3.2.3.1. दूरस्थ शिक्षा के लिए वर्चुअल कक्षाओं का डिज़ाइन

3.2.4. वर्चुअल दुनिया और दूरस्थ शिक्षा

3.2.4.1. दूसरा जीवन

3.3. योजना और संस्था तकनीक

3.3.1. परिचय
3.3.2. ज्ञान मानचित्र

3.3.2.1. कार्यात्मक मानदंड
3.3.2.2. ज्ञान मानचित्रों का वर्गीकरण
3.3.2.3. ज्ञान मानचित्र की अवधारणा और परिभाषा
3.3.2.4. ज्ञान का मानचित्रण या अनुप्रयोग

3.3.3. ज्ञान मानचित्रों का निर्माण
3.3.4. ज्ञान मानचित्रों के प्रकार
3.3.5. अपने नाम के साथ ज्ञान मानचित्र

3.3.5.1. अवधारणा मानचित्र
3.3.5.2. दिमागी मानचित्र
3.3.5.3. येलो पेज

3.4. सहयोगात्मक कार्य वातावरण: क्लाउड में उपकरण और अनुप्रयोग

3.4.1. परिचय
3.4.2. बेंच मार्किंग

3.4.2.1. अवधारणाएं

3.4.3. बेंचमार्क और बेंचमार्किंग
3.4.4. बेंचमार्किंग के प्रकार और चरण। बेंचमार्किंग के दृष्टिकोण और अनुमान
3.4.5. बेंचमार्किंग लागत और लाभ
3.4.6. ज़ेरॉक्स केस स्टडी
3.4.7. संस्थागत रिपोर्ट

3.5. ऑनलाइन संचार और सीखने के लिए ऑनलाइन संचार

3.5.1. परिचय
3.5.2. ऑनलाइन संचार

3.5.2.1. संचार क्या है और यह कैसे किया जाता है?
3.5.2.2. ऑनलाइन संचार क्या है?
3.5.2.3. सीखने के लिए ऑनलाइन संचार
3.5.2.4. दूरस्थ शिक्षा के लिए ऑनलाइन संचार और दूरस्थ शिक्षार्थी

3.5.3. निःशुल्क ऑनलाइन संचार उपकरण

3.5.3.1. ईमेल
3.5.3.2. त्वरित संदेश उपकरण
3.5.3.3. गूगल टॉक
3.5.3.4. पिजिन
3.5.3.5. फेसबुक मैसेंजर
3.5.3.6. व्हाट्सएप

3.6. ज्ञान संचालन

3.6.1. ज्ञान संचालन का परिचय
3.6.2. एफएडीओ मैट्रिसेस
3.6.3. संचार क्या है और यह कैसे किया जाता है?
3.6.4. परिभाषा

3.6.4.1. कारण-प्रभाव आरेख बनाने के चरण

3.7. डेटा प्रोसेसिंग उपकरण. स्प्रेडशीट्स

3.7.1. गणना शीट का परिचय
3.7.2. मूल
3.7.3. कोशिकाएँ
3.7.4. स्प्रेडशीट में बुनियादी अंकगणितीय ऑपरेशन

3.7.4.1. चार बुनियादी ऑपरेशन

3.7.5. स्थिरांक के साथ ऑपरेशन
3.7.6. चर के साथ ऑपरेशन. लाभ
3.7.7. सापेक्षता

3.8. डिजिटल प्रेजेंटेशन टूल्स

3.8.1. परिचय

3.8.2. प्रभावी अकादमिक प्रेजेंटेशन कैसे तैयार करें

3.8.2.1. प्रेजेंटेशन की योजना बनाना और रूपरेखा बनाना

3.8.3. प्रोडक्शन

3.8.4. स्लाइडशेयर

3.8.4.1. मुख्य विशेषताएँ और कार्यात्मक मानदंड
3.8.4.2. स्लाइडशेयर का उपयोग कैसे करें?

3.9. ऑनलाइन सूचना स्रोत

3.9.1. परिचय

3.9.2. पारंपरिक मीडिया

3.9.2.1. रेडियो
3.9.2.2. जहाज
3.9.2.3. टेलीविजन:

3.9.3. ब्लॉग
3.9.4. यूट्यूब

3.9.5. सोशल मीडिया

3.9.5.1. फेसबुक
3.9.5.2. ट्विटर
3.9.5.3. इंस्टाग्राम
3.9.5.4. स्नैपचैट

3.9.6. सर्च इंजन विज्ञापन
3.9.7. न्यूजलेटर

3.10. सूचना की संतृप्ति

3.10.1. परिचय
3.10.2. सूचना की संतृप्ति

3.10.2.1. आज की दुनिया में सूचना
3.10.2.2. जहाज
3.10.2.3. टेलीविजन:
3.10.2.4. रेडियो

3.10.3. सूचना में हेरफेर

मॉड्यूल 4. लिखित संचार

4.1. संचार का इतिहास

4.1.1. परिचय
4.1.2. प्राचीन काल में संचार
4.1.3. संचार की क्रांति
4.1.4. वर्तमान संचार

4.2. मौखिक और लिखित संचार

4.2.1. परिचय
4.2.2. पाठ और उसकी भाषाविज्ञान
4.2.3. पाठ और उसके गुण: सुसंगति और सामंजस्य

4.2.3.1. सुसंगति
4.2.3.2. संयोजन
4.2.3.3. पुनरावृत्ति

4.3. योजना या पूर्वलेखन

4.3.1. परिचय
4.3.2. लेखन प्रक्रियाएँ
4.3.3. नियोजन
4.3.4. प्रलेखन

4.4. लेखन की क्रिया

4.4.1. परिचय
4.4.2. स्टाइल
4.4.3. शब्दकोश
4.4.4. वाक्य
4.4.5. पैराग्राफ

4.5. पुनर्लेखन

4.5.1. परिचय
4.5.2. समीक्षा
4.5.3. पाठ को बेहतर बनाने के लिए कंप्यूटर का उपयोग कैसे करें

4.5.3.1. शब्दकोश
4.5.3.2. खोज/परिवर्तन
4.5.3.3. समानार्थी शब्द
4.5.3.4. पैराग्राफ
4.5.3.5. अंधेरा
4.5.3.6. कट और पेस्ट
4.5.3.7. परिवर्तन नियंत्रण, टिप्पणी और संस्करण तुलना

4.6. वर्तनी और व्याकरण संबंधी मुद्दे

4.6.1. परिचय
4.6.2. सबसे आम उच्चारण समस्याएँ
4.6.3. कैपिटलाइज़ेशन
4.6.4. विराम चिह्न
4.6.5. संक्षिप्तीकरण और संक्षिप्त शब्द
4.6.6. अन्य संकेत
4.6.7. कुछ समस्याएँ

4.7. पाठ्य मॉडल: वर्णन

4.7.1. परिचय
4.7.2. परिभाषा
4.7.3. विवरण के प्रकार
4.7.4. विवरण के प्रकार
4.7.5. तकनीकें
4.7.6. भाषाई तत्व 

4.8. पाठ्य मॉडल: वर्णन

4.8.1. परिचय
4.8.2. परिभाषा
4.8.3. विशेषताएँ
4.8.4. अवयव
4.8.5. कथावाचक
4.8.6. भाषाई तत्व

4.9. पाठ्य मॉडल: व्याख्या और पत्र-शैली

4.9.1. परिचय
4.9.2. व्याख्या
4.9.3. पत्र-शैली
4.9.4. अवयव

4.10. पाठ्य मॉडल: तर्क-वितर्क

4.10.1. परिचय
4.10.2. परिभाषा
4.10.3. तर्क के तत्व और संरचना
4.10.4. तर्क के प्रकार
4.10.5. भ्रांतियाँ
4.10.6. संरचना
4.10.7. भाषाई विशेषताएँ

4.11. अकादमिक लेखन

4.11.1. परिचय
4.11.2. वैज्ञानिक कार्य
4.11.3. सारांश
4.11.4. समीक्षा
4.11.5. परीक्षण
4.11.6. नियुक्तियाँ
4.11.7. इंटरनेट पर लेखन

मॉड्यूल 5. टेलीविज़न संचार

5.1. टेलीविज़न पर संदेश

5.1.1. परिचय
5.1.2. टेलीविज़न पर संदेश
5.1.3. गतिशील छवि और ऑडियो के मिलन के रूप में टीवी

5.2. टेलीविजन मीडिया का इतिहास और विकास

5.2.1. परिचय
5.2.2. टेलीविजन माध्यम की उत्पत्ति
5.2.3. टेलीविजन मीडिया की दुनिया में इतिहास और विकास

5.3. टेलीविजन शैलियाँ और प्रारूप

5.3.1. परिचय
5.3.2. टेलीविजन शैलियाँ
5.3.3. टेलीविजन पर प्रारूप

5.4. टेलीविजन पर स्क्रिप्ट

5.4.1. परिचय
5.4.2. स्क्रिप्ट के प्रकार
5.4.3. टेलीविजन में स्क्रिप्ट की भूमिका

5.5. टेलीविजन प्रोग्रामिंग

5.5.1. परिचय
5.5.2. इतिहास
5.5.3. ब्लॉक प्रोग्रामिंग
5.5.4. क्रॉस प्रोग्रामिंग
5.5.5. काउंटरप्रोग्रामिंग

5.6. टेलीविजन में भाषा और कथन

5.6.1. परिचय
5.6.2. टेलीविज़न में भाषा
5.6.3. टेलीविज़न कथन

5.7. भाषण और अभिव्यक्ति तकनीक

5.7.1. परिचय
5.7.2. भाषण तकनीक
5.7.3. अभिव्यक्ति तकनीक

5.8. टेलीविज़न में रचनात्मकता

5.8.1. परिचय
5.8.2. टेलीविज़न में रचनात्मकता
5.8.3. टेलीविज़न का भविष्य

5.9. प्रोडक्शन

5.9.1. परिचय
5.9.2. टेलीविज़न उत्पादन
5.9.3. प्री-प्रोडक्शन
5.9.4. उत्पादन और रिकॉर्डिंग
5.9.5. पोस्ट प्रोडक्शन

5.10. टेलीविज़न में डिजिटल तकनीक और तकनीक

5.10.1. परिचय
5.10.2. टेलीविज़न में तकनीक की भूमिका
5.10.3. टेलीविज़न में डिजिटल तकनीक

मॉड्यूल 6. रेडियो संचार

6.1. प्रसारण का इतिहास

6.1.1. परिचय
6.1.2. मूल
6.1.3. ऑर्सन वेल्स और "द वार ऑफ़ द वर्ल्ड्स"
6.1.4. दुनिया में रेडियो
6.1.5. नया रेडियो

6.2. लैटिन अमेरिका में रेडियो का वर्तमान अवलोकन

6.2.1. परिचय
6.2.2. लैटिन अमेरिका में रेडियो का इतिहास
6.2.3. वर्तमान में

6.3. रेडियो भाषा

6.3.1. परिचय
6.3.2. रेडियो संचार की विशेषताएँ
6.3.3. रेडियो भाषा को बनाने वाले तत्व
6.3.4. रेडियोफोनिक पाठों के निर्माण की विशेषताएँ
6.3.5. रेडियोफोनिक पाठ लेखन की विशेषताएँ
6.3.6. रेडियोफोनिक भाषा में प्रयुक्त शब्दों की शब्दावली

6.4. रेडियो स्क्रिप्ट रचनात्मकता और अभिव्यक्ति

6.4.1. परिचय
6.4.2. रेडियो स्क्रिप्ट
6.4.3. स्क्रिप्ट के विकास में बुनियादी सिद्धांत

6.5. प्रसारण उत्पादन, प्राप्ति और प्रसारण में वॉयस-ओवर

6.5.1. परिचय
6.5.2. उत्पादन और कार्यान्वयन
6.5.3. रेडियो वॉयस-ओवर
6.5.4. रेडियो वॉयस-ओवर की विशिष्टताएँ
6.5.5. व्यावहारिक श्वास और वॉयस-ओवर अभ्यास

6.6. प्रसारण में सुधार

6.6.1. परिचय
6.6.2. रेडियो मीडिया की विशिष्टताएँ
6.6.3. इम्प्रोवाइजेशन क्या है?
6.6.4. इम्प्रोवाइजेशन कैसे किया जाता है?
6.6.5. रेडियो में खेल संबंधी जानकारी। विशेषताएँ और भाषा
6.6.6. शाब्दिक सिफारिशें

6.7. रेडियो शैलियाँ

6.7.1. परिचय

6.7.2. रेडियो शैलियाँ

    6.7.2.1. समाचार
    6.7.2.2. क्रॉनिकल
    6.7.2.3. रिपोर्ट
    6.7.2.4. साक्षात्कार

6.7.3. गोलमेज और बहस

6.8. रेडियो श्रोता अनुसंधान

6.8.1. परिचय
6.8.2. रेडियो अनुसंधान और विज्ञापन निवेश
6.8.3. मुख्य अनुसंधान प्रणालीयाँ
6.8.4. सामान्य मीडिया अध्ययन
6.8.5. सामान्य मीडिया अध्ययन का सारांश
6.8.6. पारंपरिक रेडियो बनाम ऑनलाइन रेडियो

6.9. डिजिटल ध्वनि

6.9.1. परिचय
6.9.2. डिजिटल ध्वनि के बारे में बुनियादी अवधारणाएँ
6.9.3. ध्वनि रिकॉर्डिंग का इतिहास
6.9.4. मुख्य डिजिटल ध्वनि प्रारूप
6.9.5. डिजिटल ध्वनि संपादन ऑडेसिटी

6.10. नया रेडियो ऑपरेटर

6.10.1. परिचय
6.10.2. नया रेडियो ऑपरेटर
6.10.3. प्रसारकों का औपचारिक संस्था
6.10.4. संपादक का कार्य
6.10.5. सामग्री एकत्रीकरण
6.10.6. तात्कालिकता या गुणवत्ता?

मॉड्यूल 7. संचार में रचनात्मकता

7.1. सृजन करना ही सोचना है

7.1.1. सोचने की कला
7.1.2. रचनात्मक सोच और रचनात्मकता
7.1.3. विचार और मस्तिष्क
7.1.4. रचनात्मकता पर शोध की दिशाएँ: व्यवस्थीकरण

7.2. रचनात्मक प्रक्रिया की प्रकृति

7.2.1. रचनात्मकता की प्रकृति
7.2.2. रचनात्मकता की धारणा: सृजन और रचनात्मकता
7.2.3. प्रेरक संचार के लिए विचारों का सृजन
7.2.4. विज्ञापन में रचनात्मक प्रक्रिया की प्रकृति

7.3. आविष्कार

7.3.1. सृजन प्रक्रिया का विकास और ऐतिहासिक विश्लेषण
7.3.2. आविष्कार के शास्त्रीय सिद्धांत की प्रकृति
7.3.3. विचारों की उत्पत्ति में प्रेरणा का शास्त्रीय दृष्टिकोण
7.3.4. आविष्कार, प्रेरणा, अनुनय

7.4. बयानबाजी और प्रेरक संचार

7.4.1. बयानबाजी और विज्ञापन
7.4.2. प्रेरक संचार के बयानबाजी भाग
7.4.3. बयानबाजी के आंकड़े
7.4.4. विज्ञापन भाषा के बयानबाजी के नियम और कार्य

7.5. रचनात्मक व्यवहार और व्यक्तित्व

7.5.1. रचनात्मकता एक व्यक्तिगत विशेषता के रूप में, एक उत्पाद के रूप में और एक प्रक्रिया के रूप में
7.5.2. रचनात्मक व्यवहार और प्रेरणा
7.5.3. धारणा और रचनात्मक सोच
7.5.4. रचनात्मकता के तत्व

7.6. रचनात्मक कौशल और क्षमताएँ

7.6.1. रचनात्मक बुद्धिमत्ता की सोच प्रणाली और मॉडल
7.6.2. गिलफोर्ड के अनुसार बुद्धि की संरचना का त्रि-आयामी मॉडल
7.6.3. कारकों और बौद्धिक क्षमताओं के बीच सहभागिता
7.6.4. रचनात्मक कौशल
7.6.5. रचनात्मक क्षमताएँ

7.7. रचनात्मक प्रक्रिया के चरण

7.7.1. एक प्रक्रिया के रूप में रचनात्मकता
7.7.2. रचनात्मक प्रक्रिया के चरण
7.7.3. विज्ञापन में रचनात्मक प्रक्रिया के चरण

7.8. समस्या निवारण

7.8.1. रचनात्मकता और समस्या समाधान
7.8.2. अवधारणात्मक अवरोध और भावनात्मक अवरोध
7.8.3. आविष्कार की पद्धति: रचनात्मक कार्यक्रम और प्रणालीयाँ

7.9. रचनात्मक सोच के तरीके

7.9.1.  विचारों के निर्माण के लिए एक मॉडल के रूप में मंथन
7.9.2. ऊर्ध्वाधर सोच और पार्श्व सोच
7.9.3. आविष्कार की पद्धति: रचनात्मक कार्यक्रम और प्रणालीयाँ

7.10. रचनात्मकता और विज्ञापन संचार

7.10.1. विज्ञापन संचार के एक विशिष्ट उत्पाद के रूप में रचनात्मक प्रक्रिया
7.10.2. विज्ञापन में रचनात्मक प्रक्रिया की प्रकृति: रचनात्मकता और रचनात्मक विज्ञापन प्रक्रिया
7.10.3. विज्ञापन निर्माण के प्रणालीगत सिद्धांत और प्रभाव
7.10.4. विज्ञापन निर्माण: समस्या से समाधान तक
7.10.5. रचनात्मकता और प्रेरक संचार

मॉड्यूल 8. कॉर्पोरेट पहचान

8.1. व्यवसायों में छवि का महत्व

8.1.1. कॉर्पोरेट छवि क्या है?
8.1.2. कॉर्पोरेट पहचान और कॉर्पोरेट छवि के बीच अंतर
8.1.3. कॉर्पोरेट छवि कहाँ प्रकट हो सकती है?
8.1.4. कॉर्पोरेट छवि परिवर्तन की स्थितियाँ: एक अच्छी कॉर्पोरेट छवि क्यों प्राप्त करें?

8.2. कॉर्पोरेट छवि में शोध तकनीकें

8.2.1. परिचय
8.2.2. कंपनी की छवि का अध्ययन
8.2.3. कॉर्पोरेट छवि अनुसंधान तकनीकें
8.2.4. गुणात्मक छवि अध्ययन तकनीकें
8.2.5. मात्रात्मक तकनीकों के प्रकार

8.3. छवि लेखा परीक्षा और रणनीति

8.3.1. छवि लेखा परीक्षा क्या है?
8.3.2. दिशा-निर्देश
8.3.3. लेखा परीक्षा प्रणाली
8.3.4. रणनीतिक योजना

8.4. कॉर्पोरेट संस्कृति

8.4.1. कॉर्पोरेट संस्कृति क्या है?
8.4.2. कॉर्पोरेट संस्कृति में शामिल कारक
8.4.3. कॉर्पोरेट संस्कृति के कार्य
8.4.4. कॉर्पोरेट संस्कृति के प्रकार

8.5. कॉर्पोरेट सामाजिक उत्तरदायित्व और कॉर्पोरेट प्रतिष्ठा

8.5.1. सीएसआर: कंपनी की अवधारणा और अनुप्रयोग
8.5.2. व्यवसायों में सीएसआर को एकीकृत करने के लिए दिशा-निर्देश
8.5.3. सीएसआर संचार
8.5.4. कॉर्पोरेट प्रतिष्ठा

8.6. कॉर्पोरेट दृश्य पहचान और नामकरण

8.6.1. कॉर्पोरेट दृश्य पहचान रणनीतियाँ
8.6.2. मूल तत्व
8.6.3. मूल सिद्धांत
8.6.4. मैनुअल की तैयारी
8.6.5. नामकरण

8.7. ब्रांड छवि और स्थिति निर्धारण

8.7.1. ट्रेडमार्क की उत्पत्ति
8.7.2. ब्रांड क्या है?
8.7.3. ब्रांड बनाने की आवश्यकता
8.7.4. ब्रांड छवि और स्थिति निर्धारण
8.7.5. ब्रांड का मूल्य

8.8. संकट संचार के माध्यम से छवि संचालन

8.8.1. रणनीतिक संचार योजना
8.8.2. जब सब कुछ गलत हो जाता है: संकट संचार
8.8.3. मामले

8.9. कॉर्पोरेट छवि पर प्रचार का प्रभाव

8.9.1. नया विज्ञापन उद्योग परिदृश्य
8.9.2. प्रमोशनल मार्केटिंग
8.9.3. विशेषताएँ
8.9.4. खतरे
8.9.5. प्रचार के प्रकार और तकनीक

8.10. बिक्री केन्द्र का वितरण और छवि

8.10.1. वाणिज्यिक वितरण में मुख्य खिलाड़ी
8.10.2. स्थिति निर्धारण के माध्यम से खुदरा वितरण कंपनियों की छवि
8.10.3. नाम और लोगो के माध्यम से

मॉड्यूल 9. ग्राफिक डिज़ाइन के मूल सिद्धांत

9.1. डिज़ाइन का परिचय

9.1.1. डिज़ाइन अवधारणा: कला और डिजाइन
9.1.2. डिजाइन के अनुप्रयोग के क्षेत्र
9.1.3. डिजाइन और पारिस्थितिकी: इकोडिजाइन
9.1.4. कार्यकर्ता डिजाइन

9.2. डिजाइन और कॉन्फ़िगरेशन

9.2.1. डिज़ाइन प्रक्रिया
9.2.2. प्रगति का विचार
9.2.3. आवश्यकता और इच्छा के बीच द्वंद्ववाद

9.3. एडोब लाइटरूम I का परिचय

9.3.1. इंटरफ़ेस का दौरा: कैटलॉग और प्राथमिकताएं
9.3.2. प्रोग्राम संरचना और विज़ुअलाइज़ेशन
9.3.3. पुस्तकालयें की संरचना
9.3.4. फ़ाइल आयात

9.4. एडोब लाइटरूम II का परिचय

9.4.1. तेजी से विकास, कीवर्ड और मेटाडेटा
9.4.2. नमूना संग्रह
9.4.3. बुद्धिमता संग्रह
9.4.4. अभ्यास

9.5.  एडोब लाइटरूम में पुस्तकालय

9.5.1. वर्गीकरण और संरचना की प्रणालियाँ
9.5.2. स्टैक, वर्चुअल प्रतिलिपियाँ, फ़ाइलें नहीं मिलीं
9.5.3. वॉटरमार्क और लोगो
9.5.4. निर्यात  

9.6. एडोब लाइटरूम I में खुलासा

9.6.1. विकसित मॉड्यूल
9.6.2. लेंस सुधार और क्रापिंग
9.6.3. हिस्टोग्राम
9.6.4. अंशांकन और प्रोफाइलिंग

9.7. प्रीसेटस

9.7.1. वे क्या हैं?
9.7.2. उनका उपयोग कैसे किया जाता है?
9.7.3. लाइटरूम प्रीसेट में किस प्रकार की पूर्व-स्थापित सेटिंग्स सहेजी जाती हैं?
9.7.4. संसाधनों की खोज

9.8. एडोब लाइटरूम में टोन

9.8.1. टोन कर्व
9.8.2. एचएसएल
9.8.3. विभाजित टोन
9.8.4. अभ्यास

9.9. एडोब लाइटरूम II में खुलासा

9.9.1. मास्क
9.9.2. ब्रश के साथ विकास
9.9.3. फोकस और शोर में कमी
9.9.4. विगनेटिंग
9.9.5. लाल आंख और दोष हटाने

9.10. एडोब लाइटरूम III में खुलासा

9.10.1. एक छवि को बदलें
9.10.2. मनोरम तस्वीरों का निर्माण
9.10.3. एचडीआर, यह क्या है? हम आऐ आऐ कैसे बनाते हैं? 
9.10.4. सेटिंग्स सिंक्रनाइज़ करें

मॉड्यूल 10. नए संचार प्रतिमान

10.1. मीडिया परिवर्तन और दर्शकों का विखंडन

10.1.1. मीडिया की नई भूमिकाएँ
10.1.2. डिजिटल क्रांति का सामना कर रहे नागरिक
10.1.3. खपत और इंफोक्सिकेशन

10.2. मीडिया अभिसरण

10.2.1. तकनीकी अभिसरण
10.2.2. सामाजिक-सांस्कृतिक अभिसरण
10.2.3. कॉरपोरेट अभिसरण

10.3. इंटरनेट

10.3.1. विखंडन प्रक्रिया
10.3.2. प्रौद्योगिकी  का प्रभाव
10.3.3. पारंपरिक मीडिया पर सवाल उठाना

10.4. लंबी पूंछ

10.4.1. लंबी पूंछ वाले व्यवसाय मॉडल
10.4.2. लंबी पूंछ वाले मॉडल के तत्व

10.5. नया भविष्यवक्ता

10.5.1. तीसरी लहर
10.5.2. दर्शक बनाम इन्फ्लुएंसर

10.6. इंटरनेट 2.0

10.6.1. प्रवेश और उपयोग डेटा
10.6.2. मोनोलॉग से डायलॉग तक
10.6.3. इंटरनेट ऑफ़ थिंग्स

10.7. सहभागी संस्कृति

10.7.1. विशेषताएँ
10.7.2. इंटरनेट और जनता की राय
10.7.3. सह-निर्माण

10.8. अल्पकालिक ध्यान

10.8.1. मल्टी-मीडियालिटी
10.8.2. मल्टीटास्किंग
10.8.3. ध्यान का पतन

10.9. हार्डवेयर: ब्लैक बॉक्स से हाइपरकनेक्टेड होम तक

10.9.1. द ब्लैक बॉक्स
10.9.2. नए उपकरण
10.9.3. डिजिटल विभाजन को तोड़ना

10.10. एक नई टेलीविजन: की ओर

10.10.1. नए टीवी का परिसर
10.10.2. स्व-प्रोग्रामिंग
10.10.3. सोशल टेलीविजन

मॉड्यूल 11. ट्रांसमीडिया स्टोरीटेलिंग, क्रॉसमीडिया

11.1. ट्रांसमीडिया अवधारणा का कालक्रम।

11.1.1. समकालीन सांस्कृतिक उत्पादन के संदर्भ में ट्रांसमीडिया
11.1.2. हम ट्रांसमीडिया को कैसे समझते हैं?
11.1.3. ट्रांसमीडिया की सामान्य धारणा बनाने वाले प्रमुख तत्व

11.2. ट्रांसमीडिया और संबंधित: मल्टीप्लेटफॉर्म, क्रॉसमीडिया, डिजिटल नैरेटिव्स, मल्टीमोडैलिटी, ट्रांसमीडिया लिटरेसीज, वर्ल्डबिल्डिंग, फ्रैंचाइज़िंग, डेटा स्टोरीटेलिंग, प्लेटफ़ॉर्माइज़ेशन

11.2.1. ध्यान की अर्थव्यवस्था
11.2.2. ट्रांसमीडिया और संबंधित
11.2.3. मल्टीमॉडलिटी, क्रॉसमीडिया और ट्रांसमीडिया

11.3. ट्रांसमीडिया के अनुप्रयोग और क्षमता के क्षेत्र

11.3.1. सांस्कृतिक उद्योगों में ट्रांसमीडिया। ट्रांसमीडिया और संस्था
11.3.2. ट्रांसमीडिया और संस्था
11.3.3. विज्ञान और शिक्षा में ट्रांसमीडिया

11.4. उपभोग अभ्यास और ट्रांसमीडिया संस्कृति

11.4.1. सांस्कृतिक उपभोग और दैनिक जीवन
11.4.2. प्लेटफार्म
11.4.3. उपयोगकर्ता-जनित सामग्री

11.5. प्रौद्योगिकियां

11.5.1. ट्रांसमीडिया, नया मीडिया और प्रौद्योगिकीः प्रारंभिक दिन
11.5.2. तारीख:
11.5.3. ट्रांसमीडिया परियोजनाओं में तकनीकी कारक

11.6. डिजिटल और लाइव अनुभवों के बीच ट्रांसमीडिया

11.6.1. जीवित अनुभवों का मूल्य
11.6.2. हम अनुभव से क्या समझते हैं?
11.6.3. वास्तविक दुनिया के अनुभवों के उदाहरण

11.7. ट्रांसमीडिया और गेमिंगः मनोरंजक अनुभवों को डिजाइन करना

11.7.1. पूरे और भागोंः एक ट्रांसमीडिया अनुभव के व्यक्तिगत तत्वों को परिभाषित करते समय विचार करने के लिए मुद्दे
11.7.2. प्लेफुलनेस फैक्टर
11.7.3. कुछ उदाहरण

11.8. ट्रांसमीडिया के महत्वपूर्ण पहलू

11.8.1. ट्रांसमीडिया क्या हो सकता है?
11.8.2. चर्चा
11.8.3. एक आलोचनात्मक नज़रः हमें किन चुनौतियों और समस्याओं का सामना करना पड़ता है?

11.9. अंतःविषय ट्रांसमीडियाः भूमिकाएँ, प्रोफाइल, दल

11.9.1. टीमवर्क
11.9.2. ट्रांसमीडिया दक्षताएँ भूमिकाएँ
11.9.3. भूमिकाएँ

मॉड्यूल 12. ट्रांसमीडिया कथाएँ

12.1. हेनरी जेनकिंस के अनुसार ट्रांसमीडिया कथाएँ

12.1.1. हेनरी जेनकिंस, ट्रांसमीडिया एंड कन्वर्जेंस कल्चर
12.1.2. सहभागी संस्कृति, ट्रांसमीडिया और प्रशंसक अध्ययन के बीच संबंध
12.1.3. ट्रांसमीडिया कहानी कहने के 'सात सिद्धांत'

12.2. ट्रांसमीडिया कथाओं की समीक्षाएँ और वैकल्पिक दृष्टिकोण

12.2.1. सैद्धांतिक परिप्रेक्ष्य
12.2.2. व्यावसायिक अभ्यास पर दृष्टिकोण
12.2.3. विशिष्ट दृश्य

12.3. कहानियाँ, कथाएँ, कहानी कथन

12.3.1. कहानियाँ, कथाएँ, कहानी कथन
12.3.2. संरचना और अभ्यास के रूप में कथन
12.3.3. इंटरटेक्स्टुआलिटी

12.4. क्लासिक ', गैर-रैखिक और ट्रांसमीडिया कथा

12.4.1. कथात्मक अनुभव
12.4.2. तीन अधिनियमों में कथात्मक संरचना
12.4.3. 'नायक की यात्रा' के विचार और आगमन और आगे बढ़ना

12.5. अंतःक्रियात्मक कथाः रैखिक और गैर-रैखिक कथा संरचनाएँ

12.5.1. अंतःक्रियाशीलता
12.5.2. एजेंसी
12.5.3. विभिन्न गैर-रैखिक कथात्मक संरचना

12.6. डिजिटल कहानी

12.6.1. डिजिटल कथाएँ
12.6.2. डिजिटल स्टोरीटेलिंग की उत्पत्तिः जीवन की कहानियाँ
12.6.3. डिजिटल और ट्रांसमीडिया स्टोरीटेलिंग

12.7. एंकर ट्रांसमीडिया स्टोरीटेलिंगः वर्ल्ड्स, कैरेक्टर्स, टाइम एंड टाइमलाइन, मैप्स, स्पेस

12.7.1. छलांग का क्षण
12.7.2. काल्पनिक दुनियाएँ
12.7.3. सार्वजनिक भागीदारी

12.8. फैन फेनोमेनन, कैनन और ट्रांसमीडिया

12.8.1. प्रशंसक की भूमिका
12.8.2. फैंडम और उत्पादकता
12.8.3. फैंडम और उत्पादकता ट्रांसमीडिया और प्रशंसक संस्कृति के बीच संबंध में प्रमुख अवधारणाएँ

12.9. दर्शकों की भागीदारी (सहभागिता रणनीतियाँ, क्राउडसोर्सिंग, क्राउडफंडिंग, आदि)

12.9.1. भागीदारी के स्तरः अनुयायी, उत्साही, प्रशंसक
12.9.2. जनता, सामूहिक, भीड़
12.9.3. क्राउडसोर्सिंग और क्राउडफंडिंग

मॉड्यूल 13. ट्रांसमीडिया सामग्री उत्पादन

13.1. परियोजना विचार चरण

13.1.1. कहानी
13.1.2. प्लेटफार्म
13.1.3. सार्वजनिक

13.2. दस्तावेजीकरण, अनुसंधान, संदर्भों की खोज

13.2.1. प्रलेखन
13.2.2. सफल संदर्भ
13.2.3. दूसरों से सीखें

13.3. रचनात्मक रणनीतियाँः परिसर की खोज में

13.3.1. परिसर
13.3.2. परिसर की आवश्यकता
13.3.3. सुसंगत परियोजनाएं

13.4. मंच, कथन और भागीदारी। एक पुनरावृत्ति प्रक्रिया

13.4.1. पुनरूद्धार प्रक्रिया
13.4.2. विभिन्न भागों के बीच संबंध
13.4.3. एक प्रक्रिया के रूप में ट्रांसमीडिया कथाएँ

13.5. कथात्मक प्रस्तावः कहानी, चाप, दुनिया, पात्र

13.5.1. कहानी और नैरेटिव आर्क्स
13.5.2. दुनिया और ब्रह्मांड
13.5.3. कहानी के केंद्र में पात्र

13.6. हमारे कथन के लिए इष्टतम प्रारूप: प्रारूप और मंच

13.6.1. मध्यम और संदेश
13.6.2. प्लेटफॉर्म चयन
13.6.3. प्रारूप चयन

13.7. उपयोगकर्ता अनुभव (यूएक्स) डिजाइन अपने दर्शकों को जानें

13.7.1. अपने दर्शकों की खोज करना
13.7.2. भागीदारी के स्तर
13.7.3. अनुभव और स्मृति

13.8. द ट्रांसमीडिया प्रोडक्शन बाइबिलः अप्रोच, प्लेटफॉर्म्स, यूजर जर्नी

13.8.1. द ट्रांसमीडिया प्रोडक्शन बाइबिलः
13.8.2. दृष्टिकोण और मंच
13.8.3. उपयोगकर्ता यात्रा

13.9. द ट्रांसमीडिया प्रोडक्शन बाइबिलः परियोजना सौंदर्यशास्त्र, सामग्री और तकनीकी आवश्यकताएँ

13.9.1. सौंदर्यशास्त्र का महत्व
13.9.2. संभावनाएं और उत्पादन
13.9.3. सामग्री और तकनीकी आवश्यकताएँ

13.10. द ट्रांसमीडिया प्रोडक्शन बाइबिलः व्यवसाय मॉडलों पर केस स्टडी

13.10.1. मॉडल डिज़ाइन
13.10.2. मॉडल अनुकूलन
13.10.3. मामले

मॉड्यूल 14. यूनिवर्सल ट्रांसमीडिया केस स्टडीज़

14.1. फिल्म में उत्पन्न ट्रांसमीडिया
14.2. पत्रों से स्क्रीन तक
14.3. ट्रांसमीडिया महाकाव्य पौराणिक कथाएँ और कल्पनाएँ
14.4. कॉमिक्स से परे जाने वाली कल्पना
14.5. कई कथाओं वाले वीडियो गेम
14.6. टेलीविज़न नई कथाओं की खोज करता है
14.7. जब फैंडम फेनोमेनन अपनी खुद की सामग्री बनाता है
14.8. थिएटर में उत्पन्न प्रोटोट्रांसमीडिया
14.9. संगीत जिसे सिर्फ़ सुना नहीं जाता
14.10. मनोरंजन की पेशकश जो अन्य प्लेटफ़ॉर्म पर भी पहुँच गई है

मॉड्यूल 15. वीडियो गेम उद्योग में ट्रांसमीडिया स्टोरीटेलिंग

15.1. एक ऐतिहासिक संबंधः ट्रांसमीडिया कहानी कहने के सिद्धांतों की शुरुआत में वीडियो गेम

15.1.1. संदर्भ
15.1.2. मार्शा किंडर और निंजा कछुए
15.1.3. पोकेमॉन से मैट्रिक्स तकः हेनरी जेनकिंस

15.2. मीडिया समूह में वीडियोगेम उद्योग का महत्व

15.2.1. सामग्री उत्पादक के रूप में वीडियो गेम
15.2.2. कुछ आंकड़े
15.2.3. नए और पुराने मीडिया के लिए छलांग

15.3. एक सांस्कृतिक उद्देश्य और अकादमिक अध्ययन के उद्देश्य के रूप में वीडियो गेम की प्रासंगिकता और विकास

15.3.1. वीडियो गेम और लोकप्रिय संस्कृति
15.3.2. एक सांस्कृतिक वस्तु के रूप में विचार
15.3.3. विश्वविद्यालय में वीडियो गेम

15.4. उभरते आख्यानों में कहानी सुनाना और ट्रांसमिडियलिटी

15.4.1. मनोरंजन पार्क में ट्रांसमीडिया कहानी सुनाना
15.4.2. कथा पर नए विचार
15.4.3. उभरती हुई कहानियां

15.5. ऑन द नैरेटिव ऑफ वीडियोगेम्स एंड देयर वेट इन ट्रांसमीडिया स्टोरीटेलिंग

15.5.1. कथात्मक और वीडियो गेम पर प्रारंभिक चर्चाएँ
15.5.2. वीडियो गेम में कहानी कहने का मूल्य
15.5.3. वीडियो गेम की ऑन्टोलॉजी

15.6. ट्रांसमीडिया वर्ल्ड्स के रचनाकारों के रूप में वीडियो गेम

15.6.1. दुनिया के नियम
15.6.2. खेलने योग्य ब्रह्मांड
15.6.3. अक्षय दुनियाएँ और पात्र

15.7. क्रॉसमिडियलिटी और ट्रांसमिडियलिटीः नए दर्शकों की मांगों के लिए उद्योग की अनुकूली रणनीति

15.7.1. ओटीसी व्युत्पन्न उत्पाद
15.7.2. नए दर्शकों की भीड़
15.7.3. ट्रांसमिडियलिटी के लिए छलांग

15.8. ट्रांसमीडिया वीडियो गेम अनुकूलन और विस्तार

15.8.1. औद्योगिक रणनीति
15.8.2. असफल अनुकूलन
15.8.3. ट्रांसमीडिया विस्तार

15.9. वीडियो गेम और ट्रांसमीडिया पात्र

15.9.1. यात्रा करने वाले पात्र
15.9.2. कथात्मक माध्यम से वीडियोगेम तक
15.9.3. हमारे नियंत्रण से बाहरः अन्य मीडिया के लिए छलांग

15.10. वीडियो गेम और शिक्षा: प्रभावी सिद्धांत और अनुयायी

15.10.1. कॉसप्लेइंग मारियो
15.10.2. हम वही हैं जो हम खेलते हैं
15.10.3. प्रशंसकों ने ली अगुवाई

मॉड्यूल 16. ट्रांसमीडिया की विस्तारित वास्तविकताः वीआर और एआर

16.1. विस्तारित वास्तविकता

16.2. एक्स. आर. विकास पूर्वानुमान

16.2.1. उपस्थित
16.2.2. उपकरण तुलना
16.2.3. भविष्य

16.3. एक्सआर के तकनीकी पहलू

16.3.1. इंटरैक्शन के प्रकार
16.3.2. लोकोमोशन
16.3.3. वीडीआई के फायदे और सीमाएँ

16.4. पाँच इन्द्रियों का महत्व

16.4.1. हैप्टिक उपकरण
16.4.2. बहुसंवेदी उपकरण
16.4.3. एक्स. आर. पर ध्वनि

16.5. एआई परियोजनाओं सृजन प्रक्रिया

16.5.1. पुनरूद्धार प्रक्रिया
16.5.2. प्रोफाइल
16.5.3. केस स्टडीस

16.6. यूएक्स/यूआई

16.6.1. डिज़ाइन प्रक्रिया
16.6.2. यूएक्स/यूआई

16.7. एक्सआर की नई कथात्मक भाषाः कहानी

16.7.1. कथा कथन बनाम कथा जीवन
16.7.2. एक्सआर के लिए विशिष्ट वर्णनात्मक पहलू
16.7.3. ट्रांसमीडिया विस्तारित वास्तविकता मामले का अध्ययन

16.8. एक्सआर नैरेटिव डिजाइनः स्क्रिप्ट और स्टोरीबोर्डिंग

16.8.1. डिजाइन
16.8.2. स्क्रिप्ट
16.8.3. स्टोरीबोर्ड

16.9. तकनीकी विकास और उपकरण

16.9.1. तकनीकी विकास
16.9.2. प्रोटोटाइपिंग उपकरण

16.10. एक्स. आर. अनुभव का वितरण

16.10.1. एमवीपी
16.10.2. वितरण
16.10.3. विपणन और प्रचार

मॉड्यूल 17. ट्रांसमीडिया पत्रकारिता

17.1. आई. सी. टी. का विकासः पारंपरिक और नया मीडिया

17.1.1. मीडिया परिवर्तन के एक त्वरक के रूप में आईसीटी
17.1.2. डिजिटल देशी प्रणालीयाँ
17.1.3. आई. सी. टी. और गैर-पारंपरिक मीडिया

17.2. एक मुखबिर के रूप में नागरिक

17.2.1. नागरिक, सूचना उत्पादक
17.2.2. नागरिक पत्रकारिता की सीमाएँ और सीमाएँ

17.3. ट्रांसमीडिया पत्रकार

17.3.1. ट्रांसमीडिया पत्रकारों के लिए आवश्यक कौशल और ज्ञान
17.3.2. ट्रांसमीडिया कंपनियों के लिए ट्रांसमीडिया पत्रकार
17.3.3. मोजो पत्रकारिता

17.4. ट्रांसमीडिया समाचार सामग्री का डिजाइन, निर्माण और उत्पादन

17.4.1. जेनकिंस की ट्रांसमीडिया बेसिक्स पत्रकारिता के लिए अनुकूलित
17.4.2. एक ट्रांसमीडिया पत्रकारिता परियोजना बनाने की प्रक्रिया

17.5. ट्रांसमीडिया पत्रकारिता में प्रारूपः वीडियो, फोटो, ध्वनि, इन्फोग्राफिक्स

17.5.1. डिजिटल मीडिया के लिए पत्रकारिता सामग्री लिखना
17.5.2. दृश्य और श्रव्य का
17.5.3. इन्फोग्राफिक्स डिजाइन के लिए उपकरण

17.6. ट्रांसमीडिया पत्रकारिता का प्रसारः अपने और अर्जित चैनल

17.6.1. पत्रकारिता और कॉर्पोरेट संचार
17.6.2. अपने चैनलों में प्रसारण
17.6.3. अर्जित मीडिया  में प्रसार

17.7. ब्रांड पत्रकारिता

17.7.1. सूचनात्मक लेखन
17.7.2. ब्रांड सामग्री और पत्रकारिताः ब्रांड पत्रकारिता की विशेषताएं (ब्रांड पत्रकारिता)
17.7.3. अनुकरणीय ब्रांड पत्रकारिता प्रकाशन

17.8. सहभागी पत्रकारिता

17.8.1. प्रतिभागी पत्रकार
17.8.2. प्रतिभागी उपयोगकर्ता
17.8.3. पत्रकारिता विशेषज्ञता के लिए ब्लॉगिंग

17.9. पत्रकारिता, समाचार खेलों का गैमीफिकेशन

17.9.1. एक अत्याधुनिक पत्रकारिता प्रारूप
17.9.2. उपप्रकार
17.9.3. क्लासिक केस स्टडीज और अन्य अधिक अभिनव गंभीर खेल

17.10. पॉडकास्ट ट्रांसमीडिया

17.10.1. पारंपरिक पॉडकास्टः ऑडियो
17.10.2. द ट्रांसमीडिया पॉडकास्ट
17.10.3. ब्रांडेड पॉडकास्ट

मॉड्यूल 18. डिजिटल समुदायों का निर्माण और संचालन

18.1. एक वर्चुअल समुदाय और जहाँ हम उन्हें बना सकते हैं

18.1.1. उपयोगकर्ता के प्रकार
18.1.2. ऐसे स्थान जहाँ वर्चुअल समुदाय बनाए जा सकते हैं
18.1.3. इन स्थानों की विशेष विशेषताएं

18.2. फेसबुक और इंस्टाग्राम सामुदायिक संचालन

18.2.1. सामुदायिक सृजन और संचालन उपकरण
18.2.2. संभावनाएं और सीमाएं

18.3. ट्विटर सामुदायिक संचालन

18.3.1. सामुदायिक सृजन और संचालन उपकरण
18.3.2. संभावनाएं और सीमाएं

18.4. यूट्यूब सामुदायिक संचालन

18.4.1. सामुदायिक सृजन और संचालन उपकरण
18.4.2. संभावनाएं और सीमाएं

18.5. ट्विटर सामुदायिक संचालन

18.5.1. सामुदायिक सृजन और संचालन उपकरण
18.5.2. संभावनाएं और सीमाएं

18.6. उभरते स्थानों में भावी समुदायों का संचालन: प्रमुख बिंदु

18.6.1. टिप्पणी किए गए नेटवर्क के विश्लेषण में ध्यान में रखे जाने वाले मुख्य बिंदु
18.6.2. नए सोशल नेटवर्क लॉन्च होने पर क्या कदम उठाए जाएं
18.6.3. भाषण और संवाद 

18.7. उपयोगकर्ताओं द्वारा सामग्री निर्माण को कैसे ट्रिगर करें

18.7.1. कोविड के बाद प्रोसुमर्स
18.7.2. प्रतियोगिताएं, स्वीपस्टेक और अभियान
18.7.3. सोशल नेटवर्क और ट्रांसमीडिया के साथ जुड़ाव 

18.8. सामग्री योजना और मापन 

18.8.1. सामग्री और लेखन के प्रकार
18.8.2. सामग्री संरचना

18.9. सामग्री योजना और मापन II

18.9.1. सामाजिक नेटवर्क में कार्यों का मापन
18.9.2. गूगल पर असर
18.9.3. निर्णय लेने

18.10. ब्लॉगों में विषय-वस्तु का विकास और नेटवर्कों में उसका प्रसार

18.10.1. आज ब्लॉगिंग का महत्व
18.10.2. नेटवर्क पर सामग्री स्थानांतरण के लिए तकनीकें
18.10.3. संकट समाधान

मॉड्यूल 19. ब्रांडेड विषय-वस्तु: प्रकाशकों के रूप में ब्रांड

19.1. पारंपरिक विज्ञापन मॉडल: दबाएँ

19.1.1. धक्का संचार रणनीतियों के प्रमुख पहलू
19.1.2. उत्पत्ति और विकास
19.1.3. पुश रणनीतियों का भविष्य

19.2. नया पुल मॉडल 

19.2.1. पुल संचार रणनीतियों के प्रमुख पहलू
19.2.2. उत्पत्ति और वर्तमान संदर्भ
19.2.3. सफलता की कुंजी

19.3. ब्रांडेड विषय वस्तु

19.3.1. ब्रांडेड सामग्री, सामग्री विपणन और देशी विज्ञापन
19.3.2. ब्रांडेड सामग्री की पहचान कैसे करें

19.4. प्रकाशकों के रूप में ब्रांड: आशय

19.4.1. निहितार्थ
19.4.2. आशय
19.4.3. मॉडल

19.5.  ब्रांडेड सामग्री और संचार मिश्रण में इसकी भूमिका

19.5.1. वर्तमान डिज़ाइन संदर्भ
19.5.2. ब्रांडेड सामग्री और ब्रांड उद्देश्य
19.5.3. प्रेरणादायक केस स्टडी

19.6. सामग्री और विज्ञापन का सह-अस्तित्व

19.6.1. फर्क
19.6.2. ब्रांड इक्विटी में योगदान
19.6.3. सह-अस्तित्व के उदाहरण

19.7. ब्रांडेड विषय-वस्तु: प्रारूप और शैलियाँ

19.7.1. शैली
19.7.2. अन्य दृष्टिकोण, अन्य शैलियाँ
19.7.3. प्रारूप

19.8. ब्रांडेड सामग्री के निर्माण की प्रणाली

19.8.1. रणनीति
19.8.2. रणनीति विचार
19.8.3. प्रोडक्शन

19.9. ब्रांडेड सामग्री में प्रचार का महत्व

19.9.1. प्रणाली
19.9.2. चरणों
19.9.3. प्रारूप

19.10. ब्रांडेड सामग्री की प्रभावशीलता को मापना

19.10.1. बीसी परियोजना को कैसे मापें
19.10.2. गुणात्मक और मात्रात्मक माप
19.10.3. मेट्रिक्स और केपीआई

इस विषय में नवीनतम प्रगति के बारे में जानने के अवसर का लाभ उठाएं और इसे अपने दैनिक अभ्यास में लागू करें"