Sumérgete en esta completícima capacitación que te permitirá adquirir los conocimientos necesarios para aprovechar los beneficios de las nuevas tecnologías en el ejercicio diario de tu profesión como urgenciólogo” 

La situación pandémica puso en relieve la necesidad de contar con Servicios de Urgencias altamente preparados para afrontar situaciones delicadas y de gran presión. Huelga decir que los avances tecnológicos acaecidos en los últimos años transforman continuamente la forma de gestionar estos servicios, por lo que los especialistas dedicados a los mismos no pueden ignorar las posibilidades que las nuevas tecnologías ofrecen para afrontar los retos actuales.

Esto ha motivado, precisamente, la creación de esta Postgraduate diploma en New Technologies in the Emergency Department, que nace con el objetivo de actualizar a los médicos urgenciólogos en las necesidades organizativas actuales de dichos servicios. Para ello, se profundizará en el uso de las Nuevas Tecnologías como medio para suplir esas necesidades y ofrecer un servicio mucho más eficiente.

El especialista encontrará módulos de contenido extensos que abarcan desde la bioseguridad e investigación clínica en Urgencias al uso de Ecografía en Urgencias o Nuevas Tecnologías para el triaje y situaciones de catástrofes o pandemias. Todo ello apoyado en una considerable cantidad de material audiovisual, que refuerza la teoría y aporta un contexto práctico único al abarcar también casos reales y simulados en cada tema.

Asimismo, dispondrá de acceso a las Masterclass realizadas por uno de los profesionales médicos más especializados en Urgencias con una reputada trayectoria liderando centros hospitalarios internacionales de primer nivel. Así, gracias a estas sesiones conseguirá una completa puesta al día de la mano de auténticos expertos en activo.

Destaca también la naturaleza 100% online del programa, por lo que los alumnos no están obligados a desplazarse a un centro concreto ni a estudiar en un horario determinado. Al contrario, esta titulación es totalmente flexible, por lo que el estudiante solo tiene que contar con un ordenador o dispositivo móvil con conexión a internet para poder realizar, siguiendo sus propios horarios, el estudio de esta Postgraduate diploma, de tal manera que podrá compaginarlo con el resto de sus obligaciones diarias de forma satisfactoria.

Actualízate con profesionales internacionales de alto prestigio que te impartirán Masterclass””

Esta Postgraduate diploma en New Technologies in the Emergency Department contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de numerosos casos prácticos presentados a través de videos In Focus y videos clínicos desarrollados por expertos en Medicina de Urgencias.
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas médicas indispensables para el ejercicio profesional
• Presentación de actividades prácticas sobre procedimientos y técnicas
• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
• Protocolos de actuación y guías de práctica clínica, donde difundir las novedades más trascendentes de la especialidad
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• Con un especial hincapié en la Medicina Basada en Pruebas y las metodologías de la investigación en el trato con pacientes que acuden a servicios de Urgencias
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Esta Postgraduate diploma es la sin duda la mejor inversión en educación que puedes hacer, porque te permitirá crecer dentro de tu profesión al mismo tiempo que sigues desarrollando el resto de tus actividades”

El programa incluye, en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la medicina, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades científicas de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una educación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa académico. Para ello, el médico contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en asesoramiento nutricional en la población sana y con gran experiencia.

Este programa capacitativo te permite aprender a través de entornos simulados que proporcionan un aprendizaje inmersivo y que te permiten saber cómo reaccionar ante situaciones reales"

Con esta Postgraduate diploma podrás aprenderás a entender y poner en práctica las utilidades de las Nuevas Tecnologías al servicio de los departamentos de Urgencias"

The structure of the curriculum has been specially designed by a team of medical professionals, who are fully aware of the importance of university studies in hospital and out-of-hospital emergencies, especially in the area of New Technologies This team, aware of the relevance and timeliness of specialization, and committed to quality teaching through the use of innovative formats, has created this academic program especially designed for physicians to learn to successfully manage the needs of emergency department patients.

A comprehensive teaching program, structured in well-developed teaching units, oriented towards efficient and swift learning that is compatible with your personal and professional life"

Module 1. Current Challenges in Modern Emergency Department Management

1.1. Basic Advanced Concepts in Emergency Medicine

1.1.1. Management Challenges in Times of Pandemics
1.1.2. Quality Challenges in the Emergency Department

1.1.2.1. Quality Care in the Emergency Department Indicators

1.1.3. Patient Safety Challenges in the Emergency Department

1.1.3.1. Clinical Safety in the Emergency Department Indicators

1.1.4. Biosafety in Emergency Medicine and Emergency Care
1.1.5. Integrating the Emergency Department into the Rest of the Hospital
1.1.6. Urgent Care Services and the Problem of Gender Violence
1.1.7. Clinical Research in the Emergency Department: Is It Possible? 
1.1.8. Teaching in the Emergency Department: Beyond Assistance
1.1.9. Humanizing Management in Emergency Departments

Module 2. New Technologies in Emergency Services

2.1. New Technologies in the Emergency Department 

2.1.1. Computer Applications at the Service of the Emergency Physician
2.1.2. New Triage Systems in Emergencies
2.1.3. Artificial Intelligence at the Service of the Emergency Physician
2.1.4. New Technologies in Disaster Situations
2.1.5. New Technologies in Pandemic Situations
2.1.6. New Systems for Diagnostic Test Adequacy in Emergency Departments
2.1.7. Integrating Technology into Patient and Family Lack of Specialization
2.1.8. Bringing Patients Closer to the Emergency Department through Technology

Module 3. Emergency Ultrasound 

3.1. Introduction Clinical Ultrasound Indications and Limitations in the Emergency Department

3.1.1. Clinical Ultrasound Utility in Different Acute Abdominal Pain Manifestations
3.1.2. Clinical Ultrasound in Acute Renal Failure and Urological Manifestations
3.1.3. Clinical Ultrasound in Chest Pain and Other Cardiovascular Symptoms (Syncope, Murmur, Electrocardiographic Alterations)
3.1.4. Clinical Ultrasound in Patients with Dyspnea of Uncertain Origin
3.1.5. Clinical Ultrasound in Patient with Edema or Pain in the Lower Limb
3.1.6. Clinical Ultrasound in Patients with Fever of Uncertain Origin
3.1.7. Clinical Ultrasound in Hypotension and Undifferentiated Shock 
3.1.8. Ultrasound in Cardiac Arrest
3.1.9. Ultrasound in Patients with Polytrauma
3.1.10. Echoguided Procedures: Central and Peripheral Venous Access, Arterial Puncture, Pericardiocentesis, Paracentesis, Thoracocentesis, Lumbar Puncture

Module 4. Clinical Simulation in Emergencies

4.1. Basic Principles in Clinical Simulation

4.1.1. Types of Clinical Simulation
4.1.2. The Importance of Communication in Clinical Simulation
4.1.3. Types of Simulators
4.1.4. Briefing y Debriefing
4.1.5. Leadership, Teamwork and Role Distribution
4.1.6. Types of Evaluations in Clinical Simulation
4.1.7. Scenario Preparation

A unique, key, and decisive master’s degree experience to boost your professional development”