Presentación

Todos los aspectos de la didáctica más actualizada, recopilados en un curso completo para el profesional de la docencia”

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El profesional podrá aprender a programar con el apoyo de las técnicas más avanzadas y los desarrollos de mayor interés para los docentes de secundaria y bachillerato que ejercen en el área de Historia y Geografía, y ofreciendo a su alumnado el apoyo más real, amplio y consistente.

Este diplomado le permitirá incluir en su capacitación los conocimientos que requiere en este campo.
Consideramos que los docentes deben ser conocedores del recorrido de su disciplina a lo largo del tiempo y de los diversos cambios legislativos acontecidos en materia de educación, pretendiendo con ello mejorar sus capacidades a la hora de formar a un alumnado en constante cambio y evolución.

Precisamente, en la búsqueda de la actualización de los docentes, este diplomado ofrece un tratamiento especial con las TIC tan vigentes actualmente en nuestro sistema educativo y que suponen un vehículo muy atractivo para acceder al alumnado.

Además, al ahondar este diplomado en las diferentes técnicas metodológicas y evaluadoras se permitirá al educador desarrollar la capacidad necesaria para poder establecer con el alumno un proceso de enseñanza-aprendizaje satisfactorio.

Actualiza tus conocimientos en programación didáctica en las áreas de Historia y Geografía en Secundaria y Bachillerato  y ponte al día en unas semanas de trabajo eficiente”

Este diplomado en Programación Didáctica en Historia y Geografía de Secundaria y Bachillerato contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

  • Desarrollo de gran cantidad de casos prácticos presentados por expertos en Didáctica de la Historia y la Geografía en Secundaria y Bachillerato 
  • Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Novedades sobre el empleo de la Didáctica de la Historia y la Geografía en Secundaria y Bachillerato
  • Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas
  • Con especial hincapié en metodologías basadas en la evidencia en Didáctica de la Historia y la Geografía en Secundaria y Bachillerato
  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Aprende a realizar la mejor programación didáctica y ofrece a tus alumnos y a tu centro educativo, la mejor intervención profesional” 

Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito de la Didáctica de la Historia y la Geografía en Secundaria y Bachillerato que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeos interactivos realizado por reconocidos expertos en el campo de la Didáctica de la Historia y la Geografía en Secundaria y Bachillerato y con gran experiencia docente.

Impulsamos tu crecimiento profesional y personal a través de los sistemas docentes de mayor calidad"

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Aprovecha la oportunidad para conocer los últimos avances en esta materia para aplicarla a tu práctica diaria"

Objetivos

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico - práctico, de forma que el profesional consiga dominar de forma práctica y rigurosa las formas específicas de trabajo del docente de geografía e historia. Con las actualizaciones y los nuevos protocolos del sector.

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Impulsa el aprendizaje eficiente de los alumnos del área de geografía e historia de una manera integrativa y completa”

Objetivos generales

  • Actualizar los conocimientos sobre la práctica de la enseñanza de la historia y la geografía en secundaria y bachillerato con el fin de aumentar la calidad de la praxis del profesional en su desempeño
  • Introducir al alumno en las nuevas formas de plantear la enseñanza de estas materias
  • Conocer las herramientas empleadas en la práctica de la didáctica actual
  • Permitir el desarrollo de las habilidades y destrezas incentivando la educación continua y la investigación

Objetivos específicos

  • Instruir sobre cómo desarrollar una programación didáctica de forma pormenorizada y que se encuentre acorde los estándares actuales
  • Usar para ello, ejemplos realistas y contextuales 

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Adquiere nuevas herramientas de trabajo con este completo diplomado”

Diplomado en Programación Didáctica en Historia y Geografía de Secundaria y Bachillerato

En un contexto donde la Historia y la Geografía son fundamentales para educar a mejores ciudadanos, también existe un concepto que se constituye como el medio para acercar ambas disciplinas de las Ciencias Sociales a las personas: la Didáctica. TECH Universidad Tecnológica, que revolucionó la educación con su modelo de aprendizaje digital, entiende precisamente la importancia de estudiar esta rama de la Pedagogía, así que desarrolló un Diplomado en Programación Didáctica en Historia y Geografía de Secundaria y Bachillerato dirigido a profesores y profesoras en 24 países hispanohablantes.

Un posgrado en Historia y Geografía para Secundaria

En la Escuela de Educación de TECH consideramos que los educadores, tanto si quieren ser maestros de primaria como profesores de secundaria, necesitan igualmente planificar su tarea para la consecución de los objetivos planteados; es decir, una programación del proceso de enseñanza-aprendizaje (también conocida como Unidad Didáctica). En ese sentido, el posgrado en Historia y Geografía para Secundaria de nuestra Institución de Educación Superior entrega a los docentes las herramientas metodológicas para motivar al alumnado, fundamentándose en las posibilidades existentes de los museos históricos, artísticos y arqueológicos, así como en las galerías de arte, los yacimientos arqueológicos y las Tecnologías de las Información y las Comunicaciones (TIC).