Con este programa 100% online, dominarás las técnicas más innovadoras para evaluar el estado emocional de tus pacientes y aplicarás los enfoques terapéuticos más apropiados”

En un nuevo informe, la Organización Mundial de la Salud da a conocer que más de 40 millones de personas sufren trastornos de comportamiento disocial a escala global. Estos pueden manifestarse de diversas formas, que abarcan desde comportamientos agresivos hasta falta de empatía e impulsividad. Ante esta situación, dicha institución exhorta a los profesionales de la Psicología a adoptar un enfoque centrado en las emociones para entender las causas subyacentes de tales conductas y desarrollar estrategias efectivas para que los individuos adquieran destrezas con las que regular sus emociones de una forma saludable.

Dado este contexto, TECH lanza un vanguardista programa en Psicoterapia Basada en la Emoción. Concebido por profesionales en este campo, el plan de estudios se focalizará en la emoción desde los diferentes modelos en psicología, teniendo en cuenta aspectos como la Inteligencia Emocional o la Terapia centrada en la emoción según Greenberg. De este modo, el alumnado adquirirá competencias para identificar patrones recurrentes en las emociones de los pacientes y cómo estos pueden estar contribuyendo a sus dificultades psicológicas. En sintonía con esto, el temario profundizará en la cognición cerebral y funcionamiento neurológico, así como los esquemas de aprendizaje. Esto permitirá a los egresados diseñar e implementar estrategias de intervención más personalizadas y efectivas para resolver los conflictos emocionales de los usuarios. Además, el programa contará con la participación de una reputada Directora Inventada Internacional, quien ayudará a los alumnos a optimizar su praxis clínica.

En cuanto a la metodología de esta titulación universitaria, se imparte en un cómodo formato 100% online, adaptándose así a los horarios de los psicólogos. Asimismo, se basa en el innovador sistema de enseñanza del Relearning, de la cual TECH es pionera. Este método consiste en la reiteración de los conceptos claves, garantizando que los estudiantes consoliden sus conocimientos de forma progresiva. Todo ello con el respaldo de un cuadro docente de prestigio internacional, que le apoyará durante todo su itinerario académico.

Una prestigiosa Directora Invitada Internacional impartirá intensivas Masterclasses para acercarte a la realidad de una profesión exigente y llena de desafíos”

Esta Postgraduate diploma en Emotion-Based Psychotherapy contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Incorporarás a tus praxis técnicas avanzadas destinadas a aumentar la conciencia emocional de las personas promoviendo así un mayor grado de autoconocimiento”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Ahondarás en cómo la Psicología Positiva puede emplearse para desarrollar las fortalezas individuales de los pacientes y optimizar su motivación"

Disfrutarás de un sistema de aprendizaje basado en la reiteración, con una enseñanza natural y progresiva a lo largo de todo el temario"

The structure of the contents has been designed by a team of professionals knowledgeable about the implications of training in the daily practice of the psychologist, aware of the relevance of current specialization to treat the patient with psychological disorders and committed to quality teaching using new educational technologies.

Take the opportunity to learn about the latest advances in this area in order to apply it to your daily practice"

Module 1. Emotion-Based Psychotherapy

1.1. The Study of Emotion Throughout History  
1.2. Emotion from Different Models in Psychology  
1.3. Scientific Bases in the Study of Emotions  
1.4. Emotional Intelligence  
1.5. Positive Psychology  
1.6. Greenberg's Emotion-Centered Therapy  
1.7. Time-Limited Psychotherapy as an Integrative and Emotion-Focused Model  

Module 2. The Brain and Learning

2.1. The Three Brains

2.1.1. The Reptilian Brain
2.1.2. The Mammal Brain
2.1.3. The Human Brain

2.2. Reptilian Brain Intelligence

2.2.1. Basic Intelligence
2.2.2. Pattern Intelligence
2.2.3. Parameter Intelligence

2.3. The intelligence of the Limbic System
2.4. The Intelligence of Neocortex
2.5. Evolutionary Development
2.6. The Stress Response or Flight Attack
2.7. What is the World? The Learning Process
2.8. Learning Schemes
2.9. The Importance of the Link
2.10. Attachment and Parenting Styles
2.11. Basic Desires, Primary Desires
2.12. Secondary Desires
2.13. Different Contexts and their Influence on Development
2.14. Emotional Schemes and Limiting Beliefs
2.15. Creating a Self-Concept

Module 3. Emotion

3.1. What is an Emotion?

3.1.1. Definition
3.1.2. Difference Between Emotion, Feeling and State of Mind
3.1.3. Function, Are there Positive and Negative Emotions?

3.2. Different Classifications of Emotions
3.3. Fear

3.3.1. Function
3.3.2. Platform for Action
3.3.3. Neurological Structures
3.3.4. Associated Biochemistry

3.4. Anger

3.4.1. Function
3.4.2. Platform for Action
3.4.3. Neurological Structures
3.4.4. Associated Biochemistry

3.5. Blame

3.5.1. Function
3.5.2. Platform for Action
3.5.3. Neurological Structures
3.5.4. Associated Biochemistry

3.6. Disgust

3.6.1. Function
3.6.2. Platform for Action
3.6.3. Neurological Structures 
3.6.4. Associated Biochemistry

3.7. Sadness
3.8. Surprise

3.8.1. Function
3.8.2. Platform for Action
3.8.3. Neurological Structures
3.8.4. Associated Biochemistry

3.9. Curiosity

3.9.1. Function
3.9.2. Platform for Action
3.9.3. Neurological Structures
3.9.4. Associated Biochemistry

3.10. Security/Safety

3.10.1. Function
3.10.2. Platform for Action
3.10.3. Neurological Structures
3.10.4. Associated Biochemistry

3.11. Admiration

3.11.1. Function
3.11.2. Platform for Action
3.11.3. Neurological Structures
3.11.4. Associated Biochemistry

3.12. Joy

3.12.1. Function
3.12.2. Platform for Action
3.12.3. Neurological Structures
3.12.4. Associated Biochemistry

3.13. Influence of Emotion in Cognitive Processes
3.14. Brain and Emotion in the Child
3.15. Brain and Emotion in the Adolescent

A unique, key and decisive training experience to boost your professional development”