Introduction to the Program

Profundizarás en el Síndrome de la Catatonia y serás capaz de aplicar las terapias más oportunas tras completar este itinerario académico de TECH”

Los adolescentes constituyen un grupo de riesgo vulnerable en cuanto a experimentar episodios psicóticos. En este sentido, los menores suelen dar señales de que padecen estas enfermedades mentales mediante acciones como el aislamiento, disminución del interés habitual en actividades o los cambios en la personalidad. Por eso, resulta crucial que los médicos detecten de manera temprana estos casos y apliquen los tratamientos adecuados para mejorar su pronóstico a largo plazo. Sin embargo, se trata de una labor complicada que demanda de un altísimo grado de especialización entre los miembros del personal sanitario.

Con el objetivo de ahondar en esta materia,TECHha implementado un programa dedicado al trastorno psicótico agudo en menores de edad. Bajo la supervisión de un experimentado cuadro docente, el temario ahonda tanto los pródromos como la clínica de las formas aguda. Además, los materiales didácticos abordan en detalle la influencia del consumo de sustancias en su debut y desarrollo. También el plan de estudios abarca otras patologías como la Catatonia, incidiendo en sus manifestaciones y diagnóstico diferencial. De esta forma, los egresados abordarán los tratamientos farmacológicos y psicoterapéuticos en los principales trastornos psicóticos.

Para afianzar estos contenidos, la metodología del presente programa refuerza su carácter innovador. TECH ofrece un entorno educativo 100% online, adaptado a las necesidades de los profesionales ocupados que buscan avanzar en sus carreras. Igualmente, emplea la metodología Relearning, basada en la repetición de conceptos clave para fijar conocimientos y facilitar el aprendizaje. De esta manera, la combinación de flexibilidad y un enfoque pedagógico robusto, lo hace altamente accesible. Asimismo, los estudiantes accederán a una biblioteca atestada de recursos multimedia en diferentes formatos audiovisuales como resúmenes interactivos, vídeos explicativos, fotografías, estudios de caso e infografías. Además, los egresados de este programa podrán abordar los Trastornos Psicóticos desde la visión investigativas y las Masterclasses de un prestigioso Director Invitado Internacional. 

Capacítate a través de una exclusivas e intensivas Masterclasses, de la mano de un Director Invitado Internacional de amplia trayectoria investigativa en materia de Trastornos Psicóticos”

Esta Postgraduate diploma en Main Psychotic Disorders contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Trastornos Psicóticos
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Esta Postgraduate diploma abordará los principales avances en el Trastorno Delirante y te permitirá afrontar estos casos con eficacia”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos

Una experiencia académica única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional"  

Gracias al sistema Relearning que emplea TECH reducirás las largas horas de estudio y memorización”  

Syllabus

This syllabus is designed by a first class teaching team, which has structured the syllabus in 3 modules. Therefore, the syllabus will delve into the delusional disorder, taking into account its epidemiology and current situation. The program will also deal with other psychotic entities, with emphasis on schizoaffective disorder. In this sense, issues related to prognosis and the impact of treatment on evolution will be addressed.

It includes clinical cases to bring the program as close as possible to the reality of medical care”

Module 1. Delusional Disorder

1.1. Current DSM-V Classification and Changes from Other Editions
1.2. The Different Connotations of Delusional Disorder up to the 21st Century

1.2.1. Epidemiology and Current Figures

1.3. Clinical Features of Delusional Disorder 

1.3.1. Classification of the Different Subtypes of Delusional Disorders 

1.4. Diagnostic Modalities in Delusional Disorder
1.5. Evolution of this Disorder

1.5.1. Prognosis According to Age Ranges 

1.6. Vital Repercussion and Quality of Life of Patients with Delusional Disorder 
1.7. Pharmacological Treatment Proposals 

1.7.1. The Patient's Awareness of Illness 

1.8. The Psychotherapeutic Approach and Rehabilitation Strategies 
1.9. Delusional Disorder up to at Different Stages of Life
1.10. Scientific Advances in Delusional Disorder

1.10.1. Studies and Current Situation

Module 2. Acute and Transitory Psychotic Disorder

2.1. Conceptualization and Nosological Changes up to the Present Day 
2.2. Epidemiology and Current Situation
2.3. Epidemiology and Current Situation 
2.4. Diagnosis and Differential Diagnosis 
2.5. Course and Prognosis

2.5.1. Risk Factors and Protection in its Evolution 

2.6. Gender and its Different Presentations in this Psychotic Entity  
2.7. Influence of Substance use in its Onset and Development

2.7.1. Studies and Expert Voices on the Subject  

2.8. Acute Psychotic Disorder in Adolescents

2.8.1. Connotations and Future Repercussions 

2.9. Pharmacological Approach 

2.9.1. Impact of Treatment in the Short, Medium and Long-Term

2.10. Psychotherapeutic Approach

2.10.1. Relevant Aspects in New Approaches

Module 3. Other Psychotic Entities

3.1. Schizoaffective Disorder (SAD) and its Evolution in the Classification up to DSM

3.1.1. Etiopathogenesis of SAD
3.1.2. Epidemiology 

3.2. SAD: Clinical Features and Evolution 
3.3. Diagnosis and Differential Diagnosis of SAD 
3.4. Approach to SAD

3.4.1. Pharmacological 
3.4.2. Psychotherapeutic
3.4.3. Prognosis 

3.5. Schizophreniform Disorder 

3.5.1. Epidemiology 
3.5.2. Clinical Aspects and Diagnosis  

3.6. Evolution of Schizophreniform Disorder

3.6.1. Prognosis

3.7. Treatment of Schizophreniform Disorder 

3.7.1. Pharmacological 
3.7.2. Psychotherapeutic Aspects 

3.8. Catatonia

3.8.1. Etiological Factors  
3.8.2. Clinical Manifestations  

3.9. Diagnosis of Catatonia

3.9.1. Differential Diagnosis of Catatonia 

3.10. Evolution of Catatonia

3.10.1. Prognosis of Catatonia

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