Ce Diplôme a été élaboré sur la base des dernières recherches en matière de besoins éducatifs spéciaux. L'objectif est que les techniques que vous acquerrez soient aussi efficaces que possible" 

Pour aider les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers, il faut d'abord comprendre leur point de vue. Déterminer ce qui les empêche de suivre les cours et y remédier en utilisant les techniques et les stratégies les plus efficaces. 

En ce sens, ce diplôme commence par définir le concept d'exclusion dans l'éducation. Il définit également les caractéristiques de l'école inclusive et l'attention portée à la diversité. Il définit également les niveaux vers lesquels la réponse éducative doit être orientée en fonction de l'origine du problème. 

Il approfondit ensuite la question de l'éducation spéciale. Il détaille les caractéristiques qui ont marqué l'évolution de l'éducation spéciale dans le monde. Il définit ensuite les besoins spéciaux les plus courants, tels que les capacités élevées ou les troubles déficitaires de l'attention. 

Enfin, il aborde certains systèmes éducatifs alternatifs tels que la coéducation ou l'apprentissage coopératif. Il propose également certaines formules pour obtenir un climat social optimal dans la salle de classe. Il aborde des problèmes très courants tels que le multiculturalisme ou les différences économiques. 

Tout cela, à travers une modalité 100% en ligne, sans horaires et avec le syllabus disponible dans son intégralité dès le premier jour. Cela favorise l'organisation et, par conséquent, l'apprentissage. 

Inscrivez-vous et découvrez le rôle que l'enseignant doit adopter en fonction des différents types de BES. Cela vous aidera sans aucun doute à créer un climat optimal en classe"

Ce certificat en Système Éducatif comme Environnement d'Exclusion Sociale pour les Psychologues contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes: 

• Le développement de cas pratiques présentés par des experts en exclusion sociale en milieu éducatif 
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle 
• Les exercices pratiques où effectuer le processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage 
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes 
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel 
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet 

TECH propose un examen de l'évolution du concept de besoins spéciaux. Il vous aidera à comprendre la situation actuelle" 

Le programme comprend, dans son corps enseignant, des professionnels du secteur qui apportent à cette formation l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses. 

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes. Ainsi l’étudiant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du programme. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

Ce programme fournit des ressources très utiles qui permettront de réincorporer les élèves à haut niveau de compétences dans la dynamique de la classe"

Inscrivez-vous et apprenez à organiser une réponse éducative appropriée pour les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers, en collaboration avec leurs familles et d'autres agents concernés"

Ce Diplôme permet d'acquérir les compétences nécessaires pour traiter les cas d'élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux. Quelle que soit leur origine. En fournissant les ressources et les protocoles les plus appropriés en fonction du type de besoin. Le dernier objectif étant de créer un environnement d'apprentissage adéquat. Il s'agit également d'inclure l'élève dans la dynamique de la classe et de faciliter son insertion dans les cercles sociaux. 

TECH a développé le programme sous différents formats afin que les étudiants puissent choisir celui qui répond le mieux à leurs besoins" 

Objectifs généraux

• Comprendre comment le système éducatif peut devenir un coupable de l'exclusion sociale
• Proposer des solutions aux formes d'exclusion sociale générées par le système éducatif lui-même

Objectifs spécifiques

• Décrire les implications du système éducatif pour l'inclusion de différents groupes sociaux traditionnellement exclus
• Valoriser l'importance de l'école inclusive pour l'attention portée à la diversité du corps étudiant 
• Expliquer, selon la législation en vigueur, qui sont les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux (BES)
• Reconnaître les principaux besoins éducatifs spéciaux (BES) que peuvent avoir les élèves
• Approfondir dans l'AACI et les modèles d'attention à leur BES
• Établir la relation entre l'inclusion et le multiculturalisme
• Expliquer l'importance de l'apprentissage coopératif pour l'inclusion
• Promouvoir la valeur de la coéducation pour la réduction de l'exclusion scolaire
• Identifier les aspects les plus influents dans le climat social de la classe

À TECH, vous travaillerez, avec des professionnels prestigieux, sur les stratégies les plus innovantes pour traiter les cas d'élèves à besoins éducatifs particuliers”