Un programa exhaustivo y 100% online, exclusivo de TECH y con una perspectiva internacional respaldada por nuestra afiliación con International Sociological Association” 

Desde la Conferencia de Pekín en 1995 se ha impuesto en la mayoría de las sociedades modernas la concepción de género como algo que va mucho más allá de ser un mero sinónimo del sexo. Esto ha provocado, esencialmente, que los sociólogos deban ampliar sus miras de trabajo a la hora de abordar temas tan diferentes como los modelos familiares, la convivencia, la identidad cultural o la propia inclusión social. Para realizar un estudio profundo y fehaciente en todos estos ámbitos se deben tener en cuenta las nuevas formas de organización social del trabajo, la construcción de la masculinidad o las cuestiones de género subyacentes a la sociología.

En todos estos ámbitos profundiza, precisamente, esta Postgraduate diploma, que responde a la necesidad de realizar un estudio más exhaustivo de la Gender Perspective. Los sociólogos accederán a una extensa biblioteca multimedia en la que podrán profundizar tanto en la socialización y roles de género como en el análisis sociológico de la familia o la multiculturalidad. Todo ello a través de un material multimedia cuidado y extenso, que incluye simulaciones y estudios que contextualizan toda la teoría ofrecida. 

Además, el alumno contará con la opción de adaptar la carga lectiva a su propio ritmo. Todo el material didáctico se puede descargar desde cualquier dispositivo con conexión a internet, pudiendo acceder al mismo desde la tablet, PC o incluso smartphone de referencia. Es, por tanto, una oportunidad inmejorable para potenciar el campo de conocimiento de la Gender Perspective sin tener que sacrificar ninguna de las responsabilidades personales o profesionales.

Por lo tanto, gracias a que TECH Global University es miembro de International Sociological Association (ISA), el profesional contará con materiales especializados, guías y ejercicios para el estudio teórico-metodológico de la sociología. Además, podrá asistir a eventos académicos, recibir descuentos en publicaciones y conectarse con una red internacional de investigadores, reforzando el conocimiento en este campo. 

Incorpora a tu metodología de trabajo las últimas tesis, estudios y visiones teóricas en torno a la Gender Perspective, adquiriendo una profundidad aún mayor de esta importante cuestión”   

Esta Postgraduate diploma en Gender Perspective contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en sociología y procesos sociales   
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 

• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Accede cuando y donde tú quieras a todo el contenido del Campus Virtual, pudiendo descargarlo para consultarlo posteriormente desde la comodidad de tu dispositivo de preferencia”   

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

No tendrás clases presenciales ni horarios prefijados que te cohíban, pudiendo cambiar según tus necesidades el propio ritmo de estudio” 

Desgrana las particularidades de la Perspectiva de Género en los ámbitos familiares y diversos gracias a numerosos ejercicios de autoconocimiento y lecturas complementarias” 

In order to offer the student an enriched academic experience, but one that does not require a disproportionate investment of hours to overcome, TECH has incorporated the pedagogical methodology of Relearning in all the contents of the program. This means that the most important concepts of Gender Perspective, Family and Diversity are given in a gradual and natural way throughout the program, making learning much more effective and dynamic.

You will have numerous complementary materials, video summaries and additional readings to delve deeper into those topics that interest you the most”

Module 1. Sociological Analysis from a Gender Perspective

1.1. The Sex-Gender System

1.1.1. Gender as an Analytical Category
1.1.2. Gender as a Basic Organizing Principle of Societies
1.1.3. Associated Concepts (Sexism, Patriarchy, Androcentrism, Production-Reproduction, Work-Employment, etc.)
1.1.4. Intersectionality

1.2. Socialization and Gender Roles

1.2.1. Differentiated Socialization of Men and Women
1.2.2. The School. Language as a Vehicle of Differentiation
1.2.3. The Image of Women in the Media
1.2.4. The Study of Masculinities
1.2.5. The Private Sector and Motherhood
1.2.6. Sexuality as a Vehicle of Inequality

1.3. Paid and Unpaid Work

1.3.1. Sexual Division of Labor
1.3.2. Women's Labor Participation
1.3.3. Care and its Social Value
1.3.4. Uses of Time
1.3.5. Poverty and Social Exclusion

1.4. Gender and Politics

1.4.1. The Participation of Men and Women in Political Life
1.4.2. The Power of Decision-Making and Representation
1.4.3. Equality Policies
1.4.4. Intervention and Evaluation with a Gender Perspective
1.4.5. Gender Mainstreaming
1.4.6. Actions of International Organizations

1.5. Gender-Based Violence against Women

1.5.1. Definition and Keys of Violence
1.5.2. Types of Violence
1.5.3. Causes and Consequences on the Victim
1.5.4. Intervention and Legal Framework

1.6. State and Citizenship: Women as Political Subjects

1.6.1. Citizenship Rights in Societies
1.6.2. Criticism of the Universality of Citizenship and Democracy Concepts
1.6.3. The Construction of Unequal Citizenship Forms

1.7. The Sexual Division of Labor

1.7.1. Concept of Work Revisions
1.7.2. Men and Women in the Different Productive Areas
1.7.3. The Labor Market and Gender Inequalities
1.7.4. Male and Female Workplaces

1.8. New Forms of Social Organization of Work

1.8.1. Labor Relations and Human Capital
1.8.2. Inequalities of Class, Gender, and Ethnicity

1.9. The Construction of Masculinity

1.9.1. New Masculinities
1.9.2. The Role of Men in Caregiving
1.9.3. The Gender Crisis

1.10. Women and Sociology

1.10.1. Main Female Exponents
1.10.2. Bioethics
1.10.3. Other Gender Questions

Module 2. Family Sociology

2.1. Family Analysis

2.1.1. Three Approaches to the Western Family
2.1.2. Sociologies of the Family: North American Sociology
2.1.3. From Family Function to Family Strategies
2.1.4. Sociology of the Family, a Meeting Point between History and Ethnology

2.2. The History of the Family

2.2.1. The Family and Marriage as Universal Institutions of Human Society
2.2.2. The Great Farming Families and the Domestic Groups of the Old Times
2.2.3. Systems of Filiation, Alliance and Lineage
2.2.4. The Myth of the European Family
2.2.5. From Ancient Times to Modernization

2.3. The Contemporary Family

2.3.1. Kinship Network and Nuclear Family in Today's Society
2.3.2. Sexuality, Love and Eroticism in Modern Societies
2.3.3. Romantic Love and Confluent Love
2.3.4. The Family in the Context of Individualization
2.3.5. The Pluralization of the Cohabitation Modes

2.4. Family Strategies

2.4.1. Human Capital: Education and Reproduction
2.4.2. Profession and Gender
2.4.3. Negotiation Strategies
2.4.4. The State Family: Social Control of the Birth Rate
2.4.5. Changes in Reproductive Patterns

2.5. Living Together

2.5.1. Legal Aspects of Family and Property Law
2.5.2. Domestic Work, a New Frontier for Equality
2.5.3. Work, Unemployment and the Family
2.5.4. Housing and Family

2.6. Socialization Processes in the Family

2.6.1. Gender Roles
2.6.2. Professional Expectations
2.6.3. Areas of Socialization

2.7. The Family as the Hermetic Key to Human Sociability

2.7.1. Importance of Human Sociability
2.7.2. Connaturalness Between the Person and Family
2.7.3. The Hermetic Key of the Family

2.8. Current Types of Families

2.8.1. The Extended and Nuclear Family
2.8.2. Single-Parent Families
2.8.3. Other Types of Families

2.9. Family Models

2.9.1. Importance of Family Models
2.9.2. The Concept of Cultural Familiarism
2.9.3. Other International Family Models

2.10. Transformation of Intimacy, Sexuality and Love in Modern Societies

2.10.1. Love in Modern Societies
2.10.2. Types of Love: Passionate Love, Romantic Love and Confluent Love
2.10.3. The Family in the Context of Individualization

Module 3. Diversity Sociology

3.1. Diversity and Equal Opportunities

3.1.1. The Importance of Diversity and Equality
3.1.2. From Segregation to Inclusion
3.1.3. Principles of social normalization

3.2. Social Cohesion, Exclusion and Inequality

3.2.1. Normative Identities
3.2.2. Gender Identity and Sexuality
3.2.3. Dysfunctions and Social roles

3.3. Citizenship and Democratic Participation

3.3.1. What is Democratic Participation?
3.3.2. Territorial Social Exclusion
3.3.3. Diversity and Public Policies

3.4. Networks and Communities in the Face of the Crisis

3.4.1. Concept of Social Resilience
3.4.2. Importance of Communitarianism
3.4.3. Reconfiguration of Communitarianism

3.5. The Identity in the Makes up of Culture

3.5.1. What is Culture and What is its Importance
3.5.2. What is Culture and What is its Importance
3.5.3. Collective Identities: From Safety to Risk

3.6. The Evolution of the Identity

3.6.1. Identity and their Link to Diversity
3.6.1. Identity as a Project
3.6.2. Globalization-Localization Dialectic

3.7. Contexts and Sources of Diversity

3.7.1. Social Mediation: Class, Gender and Mental Health.
3.7.2. Age, Ethnicity and Disability
3.7.3. Socio-Community Interventions

3.8. Social Exclusion Processes

3.8.1. What is Social Exclusion and What Impact Does it Have?
3.8.2. From Formal and Non-Formal Education
3.8.3. Differential Aspects and Images of Diversity

3.9. Good practices in Social Inclusion Policies

3.9.1. Transfer of Information
3.9.2. Dissemination
3.9.3. Encouraging Reflection

3.10. Characteristics of Inclusive Projects

3.10.1. Areas, Spaces and Factors of Exclusion
3.10.2. Social Purposes
3.10.3. Methodology and Tools

3.11. Backbone of Social Inclusion

3.11.1. Innovation in the Strategy
3.11.2. Integrability of Methods
3.11.3. Pluralism and Transversality

Download all the material available in the Virtual Campus so that you can enjoy it even after you have completed the program”