Una Postgraduate diploma que te llevará a mejorar la planificación de tu equipo de Voleibol y la carga de trabajo durante toda la competición” 

Entrenadores profesionales como Bernardo De Rezende, Julio Velasco, Radostin Stoychev o Lorenzo Bernardi han sido los encargados de llevar a lo más alto a sus equipos de voleibol. Sin duda, unas auténticas estrellas en este deporte, que, sin embargo, han requerido de capacidades que van mucho más allá de sacar el máximo rendimiento a un colectivo.  

El trabajo en cualquier ámbito de competición requiere de una estructuración adecuada de los entrenamientos, unas metas claras, alcanzables y el conocimiento preciso de toda la normativa que regula las diferentes competiciones. En pocas palabras: Volleyball Team Management. Y es en esta línea, en la que TECH ha centrado esta Postgraduate diploma, impartido por profesionales con una amplia trayectoria deportiva en esta disciplina.  

Se trata de un programa avanzado e intensivo de 6 meses de duración, que le permitirá al alumnado adentrarse en los diferentes modelos de planificación deportiva, las fases de aprendizaje del jugador y los factores psicológicos que influyen en sus resultados en la cancha. Todo, además, complementado por herramientas pedagógicas a las que podrá acceder desde un teléfono móvil, un ordenador o una tablet con conexión a internet y en cualquier momento del día.  

De esta manera, el egresado podrá ahondar de forma dinámica en los métodos de gestión del Volley Playa, el Setting Volley o la composición estructural de las diferentes competiciones existentes en la actualidad.  

Una Postgraduate diploma único en el panorama académico que facilita la autogestión del tiempo de estudio y hace posible que el alumnado compatibilice sus responsabilidades personales y profesionales con una enseñanza de calidad.  

Perfecciona el sistema de juego de tu equipo con este Experto Universitario 100% online” 

Esta Postgraduate diploma en Volleyball Team Management contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Educación Física y en el Voleibol Profesional 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información técnica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 

• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Conviértete un profesional de primer nivel en la gestión de equipos de Setting Volleyball”   

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Matricúlate ahora en una titulación que te permitirá acceder al contenido cómodamente desde tu tablet con conexión a internet” 

 Ahonda en las diferentes alternativas existentes ante la falta de un fisioterapeuta o preparador físico en tu club”   

The syllabus of this Postgraduate diploma has been designed to provide a global vision of Volleyball Team Management. Through video summaries of each topic, video in detail or case studies, students will be able to delve into the planning strategy, goal setting, taking into account the different levels and types of competition. An advanced syllabus, taught by the best professionals and which can be accessed at any time of the day, from an electronic device with an Internet connection. 

With this qualification you will be able to focus on the key concepts and forget about the heavy teaching loads with immense hours of study” 

Module 1. Team management

1.1. Planning objectives

1.1.1. Who sets the objectives?
1.1.2. Progress
1.1.3. Avoiding improvisation
1.1.4. Development or maintenance phase

1.2. Planning criteria

1.2.1. Where do we start from?
1.2.2. Means available
1.2.3. Schedules
1.2.4. Load distribution

1.3. Sports planning models

1.3.1. What Is It?
1.3.2. Conventional model
1.3.3. ATR Model
1.3.4. Comparison and selection

1.4. Planning Units

1.4.1. What are they?
1.4.2. Macrocycle
1.4.3. Mesocycle
1.4.4. Microcycle

1.5. Phases of player learning

1.5.1. What are they?
1.5.2. Cognitive phase
1.5.3. Associative phase
1.5.4. Autonomous phase

1.6. Organizational principles

1.6.1. Principle of specificity and comprehensiveness
1.6.2. Block or random practice
1.6.3. Constant or variable practice
1.6.4. Massive or distributed practice

1.7. Team Management

1.7.1. What is a team and how is it managed?
1.7.2. Previous Analysis
1.7.3. Define the strategy
1.7.4. Evolution and constant learning

1.8. Communication

1.8.1. Importance of a correct communication
1.8.2. Communication in training sessions
1.8.3. Communication in the game phases
1.8.4. Communication during time-outs

1.9. Training planning: how to plan and organize training effectively

1.9.1. Specific and global objective
1.9.2. Variables to be considered
1.9.3. Principles of the sessions
1.9.4. Time distribution

1.10. Performance evaluation: how to evaluate team and individual players' performance

1.10.1. Physical tests
1.10.2. Statistical Analysis
1.10.3. Visualization of matches and training sessions
1.10.4. Communication

Module 2. Other Modalities

2.1. Beach volleyball

2.1.1. What Is It?
2.1.2. Rules and characteristics
2.1.3. Competitions
2.1.4. Evolution Over Time

2.2. Beach volleyball technique

2.2.1. Differences with volleyball
2.2.2. Offensive techniques
2.2.3. Defensive techniques
2.2.4. How to Train Them?

2.3. Tactics in beach volleyball

2.3.1. Differences with volleyball
2.3.2. Offensive Phase
2.3.3. Defensive Phase
2.3.4. How to Train Them?

2.4. Physical preparation in beach volleyball

2.4.1. Differences with volleyball
2.4.2. Periodization
2.4.3. Preparation plan
2.4.4. Examples:

2.5. Psychology in beach volleyball

2.5.1. Differences with volleyball
2.5.2. Benefits
2.5.3. Motivation Techniques
2.5.4. Skills

2.6. Sitting volley

2.6.1. What Is It?
2.6.2. Rules and characteristics
2.6.3. Competitions
2.6.4. Evolution Over Time

2.7. Sitting volleyball technique

2.7.1. Differences with volleyball
2.7.2. Offensive techniques
2.7.3. Defensive techniques
2.7.4. How to Train Them?

2.8. Sitting volleyball tactics

2.8.1. Differences with volleyball
2.8.2. Offensive Phase
2.8.3. Defensive Phase
2.8.4. How to Train Them?

2.9. Physical preparation in Sitting volleyball

2.9.1. Differences with volleyball
2.9.2. Periodization
2.9.3. Preparation plan
2.9.4. Examples:

2.10. Psychology in Sitting volleyball

2.10.1. Differences with volleyball
2.10.2. Benefits of Paralympic sport
2.10.3. Motivation Techniques
2.10.4. Skills

Module 3. Team structures, organization and rules

3.1. Volleyball regulations

3.1.1. Philosophy of rules and referee
3.1.2. Games
3.1.3. Referees, responsibilities and signals
3.1.4. Diagrams
3.1.5. Definitions

3.2. Interpretation of the rules: how to interpret and apply the rules in specific situations during the game

3.2.1. Importance of knowing the regulations
3.2.2. Downtime management
3.2.3. Attention to your own and your opponent's equipment
3.2.4. Complex situations enabled by the regulations

3.3. Age categories

3.3.1. Minivolley
3.3.2. Infant
3.3.3. Cadet and youth
3.3.4. Senior

3.4. Competition categories BORRAR

3.4.1. Municipal and regional competitions BORRAR
3.4.2. National competitions BORRAR
3.4.3. Professional national competitions BORRAR
3.5. International competitions

3.5.1. International competitions

3.5.2. FIVB Structure
3.5.3. International combinations
3.5.4. Continental competitions
3.5.5. International competitions

3.6. Trainer's and assistants' duties

3.6.1. Capabilities according to category
3.6.2. Group management
3.6.3. Importance of interdepartmental communication
3.6.4. Types of coach

3.7. Functions of the physical trainer

3.7.1. What Is It?
3.7.2. Individual objectives
3.7.3. Collective objectives
3.7.4. Alternatives in your absence

3.8. Team Manager Functions

3.8.1. What Is It?
3.8.2. Objectives
3.8.3. Functions
3.8.4. Alternatives in your absence

3.9. Scoutman duties

3.9.1. What Is It?
3.9.2. Objectives
3.9.3. Functions
3.9.4. Alternatives in your absence

3.10. Physiotherapist's Functions

3.10.1. What Is It?
3.10.2. Objectives
3.10.3. Functions
3.10.4. Alternatives in your absence 

The teaching materials of this program, elaborated by these specialists, have contents that are completely applicable to your professional experiences”