Planifica con brillantez todos los ámbitos Professional Cycling, desde la organización del staff técnico a las sesiones de entrenamiento globales o las dietas de los deportistas”

Para liderar un proyecto deportivo relacionado con el Professional Cycling se deben tener unas dotes organizativas y técnicas especialmente elevadas. Estos grupos de trabajo suelen estar conformados por equipos multidisciplinares, por lo que no solo se trata de una mera cuestión de gestión, sino que se deben conocer los aspectos técnicos de ámbitos como la nutrición o el entrenamiento para poder asignar correctamente los roles y tareas.

De este modo, los preparadores que deseen embarcarse en un proyecto como líderes de equipo deben perfeccionar sus competencias en campos como la planificación de equipo, la gestión de funciones del staff, las modalidades de ciclismo que pueden disputarse a nivel profesional y el desarrollo de los ciclistas a corto y largo plazo con visión de futuro.

Esta Postgraduate diploma en Professional Cycling nace con el propósito de ahondar en todas esas cuestiones, desde el prisma de un cuadro docente conformado por expertos y analistas de alto prestigio en el mundo ciclista. Además, su experiencia también como responsables y líderes le aporta una visión distinguida a todo el contenido, contextualizando cada tema tratado con ejemplos y analíticas de ciclistas y equipos reales.

A todo ello cabe sumar el formato del propio programa en sí, pues es completamente online. Esto implica que se han eliminado tanto las clases presenciales como los horarios prefijados, favoreciendo la total adaptación para el estudiante. Todos los contenidos están disponibles en el Campus Virtual, siendo accesibles desde cualquier dispositivo con conexión a internet.

Accede en cualquier momento del día al Campus Virtual, dándote la libertad que necesitas para compaginar esta titulación con tus responsabilidades laborales o personales”

Esta Postgraduate diploma en Professional Cycling contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en ciclismo y deporte de alto nivel
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

No dejes escapar la oportunidad de convertirte en un líder de equipo y aprovecha la experiencia de profesionales del ciclismo del más alto nivel”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Ahonda en las técnicas de organización más efectivas para delegar en auxiliares, fisioterapeutas, mecánicos y directores las tareas adecuadas”

Profundiza en la planificación nutricional y deportiva de tu propio equipo de ciclismo gracias a esta Postgraduate diploma”

Following the Relearning pedagogical methodology, all the educational material found in this Postgraduate diploma is prepared to guarantee a progressive and complete experience. Without having to invest excessive hours of study to assimilate the key concepts, the student will be able to delve into the most relevant topics independently, since learning is guided and natural, supported by a multitude of detailed videos, interactive summaries and more multimedia resources. 

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Module 1. Cycling Modalities 

1.1. Tracks 

1.1.1. Definition 
1.1.2. Track Tests 
1.1.3. Competition Demands 

1.2. Highway 

1.2.1. Definition 
1.2.2. Modalities and Categories 
1.2.3. Competitive Demands 

1.3. CX (cyclocross) 

1.3.1. Definition 
1.3.2. Competition Demands 
1.3.3. CX Techniques 

1.4. Time Trial 

1.4.1. Definition 
1.4.2. Individual Therapy 
1.4.3. Equipment 
1.4.4. Preparing a Time Trial 

1.5. MTB (Mountain Bike) / BTT (All Terrain Bicycle)

1.5.1. Definition 
1.5.2. MTB Tests 
1.5.3. Competition Demands 

1.6. Gravel 

1.6.1. Definition 
1.6.2. Competition Demands 
1.6.3. Specific Materials 

1.7. BMX 

1.7.1. Definition 
1.7.2. BMX Tests 
1.7.3. BMX Demands 

1.8. Adapted Cyclism 

1.8.1. Definition 
1.8.2. Eligibility Criteria 
1.8.3. Competition Demands 

1.9. New Modalities Regulated by the UCI 

1.9.1. E-Bike
1.9.2. E-Sports 
1.9.3. Artistic Cycling 

1.10. Cycle Tourism 

1.10.1. Definition 
1.10.2. Bicycle Tourism Demands 
1.10.3. Strategies for Coping with Trials

Module 2. Structure and Functions of a Cyclist Team 

2.1. Team Categories 

2.1.1. Professional Categories (WT and ProContinental) 
2.1.2. Continental Category 
2.1.3. Elite and Sub-23 Categories 

2.2. Competition Categories 

2.2.1. Competition by Stages 
2.2.2. Classics 
2.2.3. Categories According to Participation Levels 

2.3. Inferior Categories 

2.3.1. Schools 
2.3.2. Cadets 
2.3.3. Juvenile 

2.4. Manager Role 

2.4.1. Manager of Cyclist Structure 
2.4.2. Sponsorships 
2.4.3. Manager/ Cyclist Representative 

2.5. Director Role 

2.5.1. Function of Director as Coordinator 
2.5.2. Function of Director as Organizer 
2.5.3. Function of Director during Competition 

2.6. Mechanics’ Role 

2.6.1. Professional Equipment Material 
2.6.2. Ship Mechanic Role 
2.6.3. Highway Mechanic Role 

2.7. Role of Assistants, Masseurs and Physiotherapists 

2.7.1. Auxiliaries 
2.7.2. Physiotherapist 
2.7.3. Masseurs 

2.8. Role of the Rest of the Staff 

2.8.1. Office 
2.8.2. Ship 
2.8.3. Press 

2.9. How to Structure Competition

2.9.1. Competition Analysis 
2.9.2. Defining Competition Objectives 
2.9.3. Planning Development for Competition 

2.10. Each Day of the Competition Within a Team 

2.10.1. Precompetition 
2.10.2. During Competition 
2.10.3. Post-Competition 

Module 3. Planning and scheduling cyclist training 

3.1. Cyclist Training Methods 

3.1.1. Continuous (Uniform and Variable) 
3.1.2. Interval Fractionator 
3.1.3. Split: Reps 

3.2. Fashion Distribution 

3.2.1. Forms of Distribution 
3.2.2. Pyramidal 
3.2.3. Polarization 

3.3. Periodization 

3.3.1. Traditional 
3.3.2. By Blocks
3.3.3. Inverse 

3.4. Recovery Strategies 

3.4.1. Activate 
3.4.2. Passive 
3.4.3. Recovery Media 

3.5. Design of Training Sessions for Cyclist 

3.5.1. Heating 
3.5.2. Main Partt 
3.5.3. The Return to Calmness 

3.6. Development of the Capabilities 

3.6.1. VT1 Improvements 
3.6.2. VT2 Improvements 
3.6.3. VT2 Max Improvements 
3.6.4. Improvement of PMax and Anaerobic Capacity 

3.7. Development of Long-Term cyclist 

3.7.1. Learning How to Train 
3.7.2. Learning to Compete 
3.7.3. Training to Compete 

3.8. Master Cyclist Training 

3.8.1. Competitive Demands of Master's Degrees 
3.8.2. Competitive Calendar 
3.8.3. Load Distribution 

3.9. Under -23 Cyclist Training 

3.9.1. Competitive Demands 
3.9.2. Competitive Calendar 
3.9.3. Load Distribution 

3.10. Communication Management Cyclist Training 

3.10.1. Competitive Demands 
3.10.2. Competitive Calendar 
3.10.3. Load Distribution 

Module 4. Nutrition in the cyclist 

4.1. Concept of Sports Nutrition 

4.1.1. What is Sports Nutrition? 
4.1.2. Clinical Nutrition vs Sports Nutritio
4.1.3. Nutrition and supplementation 

4.2. MB Calculation 

4.2.1. Components of Energy Expenditure 
4.2.2. Factors Influencing Energy Expenditure in Childhood 
4.2.3. Measuring Energy Consumption 

4.3. Body composition 

4.3.1. BMI and Traditional Ideal Weight Is There an Ideal Weight? 
4.3.2. Subcutaneous Fat and Skinfold Thickness 
4.3.3. Other Methods to Determine Body Composition

4.4. Macro and Micronutrients 

4.4.1. Definition of Macro and Micronutrients 
4.4.2. Macronutrient Needs 
4.4.3. Micronutrient Needs 

4.5. Macro and Micro Periodization 

4.5.1. Nutritional Periodization 
4.5.2. Periodization in Macrocycles 
4.5.3. Periodization in Microcycle 

4.6. Sweat Rate and Hydration 

4.6.1. Sweating Rate Measurement 
4.6.2. Hydration Needs 
4.6.3. Electrolytes 

4.7. Stomach and Digestive System Training 

4.7.1. Necessity Stomach and Digestive System Training 
4.7.2. EEySD Phases 
4.7.3. Application in Training and Race 

4.8. Supplementation and Prohibited Supplements 

4.8.1. Supplementation and Ergonutritional Aids 
4.8.2. ABCD System of Supplements and Ergonutritional Aids
4.8.3. Individual Supplementation Needs

4.9. Trends in Sports Nutrition 

4.9.1. Trends 
4.9.2. Low-Carb, High-Fat
4.9.3. High Carbohydrate Diet 

4.10. Software and Applications 

4.10.1. Macronutrients Control Methods 
4.10.2. Nutrition Control Softwarel 
4.10.3. Applications for the Athlete

All the complementary readings available for each topic will allow you to delve into those that generate the most interest for you”