Sin jugadores no hay juego. Aprende a diseñar los que brinden la mejor experiencia al usuario” 

La experiencia de usuario en videojuegos tiene que ver con la usabilidad: la retroalimentación del sistema, claridad, consistencia, recuperación de errores, control del usuario, entre otros principios. Es allí donde este programa centra sus estudios para que el profesional del diseño sea capaz de desarrollar videojuegos que tengan la capacidad de cautivar al jugador a través de la motivación, la emoción y la facilidad para alcanzar la fase de flujo. Ese momento donde la dificultad del juego y la habilidad del jugador encuentran su relación ideal. 

Durante 6 meses el alumno desarrollará el contenido más actualizado en materia de User Experience and Psychology for Gamification. Estudiando teorías de expertos como: Bartle, Mi Jo Kim y Marczeski. Se analizarán los contrastes, el mapa de recompensas, el calendario de refuerzos. Se manejará la interfaz en videojuegos, el flujo de pantallas, la visión perceptual, la jugabilidad en su conjunto, entre otros aspectos indispensables.

Sin duda, uno de los puntos fuertes de la capacitación es entender los principios de la Gamificación. Profundizar en los problemas que arrastra la misma y aprender cómo superarlos por encima de otros y sin miedo al fracaso. El profesional podrá destacar, por su conocimiento del jugador y su comportamiento dentro de un entorno controlado sabiendo cómo identificar las emociones o necesidades en cada punto de diseño del producto.

Entre otras cosas, resalta la posibilidad que tiene el profesional de elegir desde donde, como y cuando estudiar, por ser una titulación 100% online. Pudiendo iniciarse desde cualquier tipo de dispositivo con conexión a internet, pero también ofreciendo la posibilidad de descargar todo el material didáctico para su consulta. El alumno contará con docentes especializados, que le acompañarán en todo el recorrido de su aprendizaje durante los 6 meses de programación.  

Estudia desde la comodidad de tu sofá y amplia tus horizontes profesionales con una titulación de Postgraduate diploma” 

Esta Postgraduate diploma en User Experience and Psychology for Gamification contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos profesionales de la gamificación y psicología del usuario
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Aprende a identificar las emociones o necesidades del jugador en cada punto de diseño del producto. Conoce las teorías de Bartle, Ami Jo Kim y Marczewski” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

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La industria busca profesionales especializados. Hazte experto en pocos meses de una de las áreas más solicitadas del diseño de videojuegos"

Using the most innovative methodology, the teaching team has developed a specialized content in User Experience and Psychology for Gamification, distributed in 3 modules and 6 months of study. Giving the student the opportunity to train in a fully online environment, from the comfort of their laptop or favorite device. Through a secure platform and a virtual campus that make the study experience more agile.

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Module 1. User Experience for Gamification

1.1. Interface in Video Games  

1.1.1. Usable Design Guide  
1.1.2. UI: in the Game History  
1.1.3. UI: in the Game World  

1.2. Screen Flow  

1.2.1. Aesthetic Appearance  
1.2.2. Functional Aspect  
1.2.3. Interaction  

1.3. Perceptual Vision  

1.3.1. Considerations  
1.3.2. Gestalt Laws  
1.3.3. Combination  

1.4. Usability: Efficiency and Effectiveness  

1.4.1. Efficiency
1.4.2. Efficacy  
1.4.3. Satisfaction  

1.5. Usability: Perception and Intuition  

1.5.1. Perception  
1.5.2. Intuition  
1.5.3. Retention  

1.6. Gameplay  

1.6.1. Intrinsic  
1.6.2. Mechanics  
1.6.3. Artistic  

1.7. Interactive Gameplay  

1.7.1. Interactive  
1.7.2. Intrapersonal  
1.7.3. Interpersonal  

1.8. UI: Consistency  

1.8.1. Consistency  
1.8.2. Ease of Use  
1.8.3. User Control  

1.9. UI: Positioning  

1.9.1. Positioning  
1.9.2. Visual Organization  
1.9.3. Balance and Weight  

1.10. UI: Points of Attention  

1.10.1. Points of Attention 
1.10.2. Eye Movement  
1.10.3. Color   

Module 2. Player Psychology  

2.1. Sociology in Video Games  

2.1.1. Individual  
2.1.2. Community  
2.1.3. Society  

2.2. Psychology in Video Games  

2.2.1. Cognitive  
2.2.2. Emotional
2.2.3. Behaviour  

2.3. Entertainment Needs  

2.3.1. Entertainment  
2.3.2. Fun  
2.3.3. Motivation

 2.4. Feelings  

2.4.1. Desire  
2.4.2. Power  
2.4.3.  Need  

2.5. Maslow's Pyramid 

2.5.1. Survival  
2.5.2. Existence  
2.5.3. Assessment  

2.6. Behavioral Design  

2.6.1. Behavioral Psychology  
2.6.2. Classical Conditioning  
2.6.3. Operant Conditioning  

2.7. Reinforcement Schedule

2.7.1. Instinct  
2.7.2. Method  
2.7.3. Intervals  

2.8. Rewards Map  

2.8.1. Rewards  
2.8.2. Pauses  
2.8.3. Compensators  

2.9. Contrasts  

2.9.1. Extinction  
2.9.2. Levels  
2.9.3. Avoidance  

2.10. Players  

2.10.1. Bartle  
2.10.2. Ami Jo Kim  
2.10.3. Marczewski

Module 3. Gamification   

3.1. Gamification  

3.1.1. Gamification  
3.1.2. Ludification  
3.1.3. Games  

3.2. Game Learning and Behaviour Design  

3.2.1. Game-Based Learning  
3.2.2. Human Focused Design  
3.2.3. Behavioural Design  

3.3. e-learning and Playful Learning  

3.3.1. e-learning  
3.3.2. Playful Learning  
3.3.3. Edutainment  

3.4. Types of Gamification  

3.4.1. Serious Games  
3.4.2. Entertainment Games  
3.4.3. Transmedia Games  

3.5. Social Contexts of Gamification  

3.5.1. AED 
3.5.2. DED  
3.5.3. Obstacles  

3.6. Professionalization of Gamification  

3.6.1. Professional  
3.6.2. Lack of Knowledge  
3.6.3. Bridges  

3.7. Problems in Gamification  

3.7.1. Time  
3.7.2. Money  
3.7.3. Target Audience  

3.8. Gamification Technologies  

3.8.1. Technology  
3.8.2. PBL 
3.8.3. Rejection  

3.9. Video games, Games and Narrative  

3.9.1. Video Games  
3.9.2. Board Games  
3.9.3. Narrative  

3.10. Usability, Psychology and Business  

3.10.1. Usability  
3.10.2. Psychology  
3.10.3. Business 

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