Alrededor del mundo, millones de personas conviven con ansiedad y otro tipo de trastornos mentales. Por eso, cada vez se necesitan más médicos expertos en esta área” 

Se entiende por trastornos afectivos aquellas patologías que afectan directamente al estado de ánimo de las personas, no importando la edad, raza o condición del individuo. Se trata, por tanto, de una categoría de problema de salud mental que incluye todos los tipos de depresión, desorden bipolar entre otras enfermedades que influyen directamente en la calidad de vida de las personas.

Este tipo de enfermedades son, actualmente, la segunda causa de discapacidad en el planeta, por lo que conforman un grave problema para la salud mundial. Por ello, durante este programa de Postgraduate diploma, se revisarán los principales cambios en la evolución del concepto y novedades terapéuticas de estos trastornos. Todo ello, con el objetivo de dotar al médico de conocimientos profundos en esta área que le permitan abordar con mayor grado de acierto a este tipo de pacientes.

Por otro lado, durante el recorrido del programa también se tratará en profundidad el trastorno por ansiedad, el cual puede subdividirse a su vez en trastorno de pánico, trastorno obsesivo-compulsivo (TOC), trastorno de estrés postraumático (TEPT), fobia social (o trastorno de ansiedad social), fobias específicas, y trastorno de ansiedad generalizada (TAG).

Todos estos trastornos de ansiedad son una realidad cotidiana que puede generar mucho malestar en pacientes de todas las edades. Además, son especialmente prevalentes para los médicos de atención primaria y requiere intervenciones precoces bien dirigidas. En este sentido, esta Postgraduate diploma pone el foco en las maneras correctas de abordar y tratar este tipo de patologías mentales, así como en los medios más efectivos a la hora de diagnosticar estas enfermedades.

Todos estos conocimientos estarán condensados en 450 horas de estudio intensivo que supondrán un antes y un después en la carrera del profesional. De manera similar, los egresados tendrán acceso a una serie de Masterclasses exclusivas y suplementarias, elaboradas por un renombrado experto con una sobresaliente trayectoria internacional en Psicología, Psiquiatría y Neurociencia.
 

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Esta Postgraduate diploma en Affective and Anxiety Disorders contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas de la capacitación son:

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• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  
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El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeos interactivos realizados por reconocidos expertos.

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The structure and content of this program have been designed based on the requirements of the latest generation of medicine, always guaranteeing the highest scientific accuracy. In this way, the student will have access to both a theoretical and practical syllabus which will provide them with a global learning experience, allowing them to gain in-depth and up-to-date knowledge of affective disorders, anxiety and their most effective treatments. Furthermore, these contents will become an authentic guide for the student while they carry out their professional activities. 

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Module 1. Mood Disorders

1.1. Bipolar Disorders

1.1.1. Epidemiology
1.1.2. Risk Factors
1.1.3. Etiopathogenesis  

1.2. Bipolar Disorders

1.2.1. Classification
1.2.2. Clinical Characteristics 
1.2.3. Type I Bipolar Disorder 
1.2.4. Type II Bipolar Disorder 
1.2.5. Cyclothymia 

1.3. Bipolar Disorders

1.3.1. Assessment
1.3.2. Diagnosis
1.3.3. Differential Diagnosis 

1.4. Bipolar Disorders

1.4.1. Evolution
1.4.2. Prognosis 

1.5. Bipolar Disorders

1.5.1. Treatment  

1.6. Depressive Disorders

1.6.1. Epidemiology
1.6.2. Risk Factors
1.6.3. Etiopathogenesis  

1.7. Depressive Disorders

1.7.1. Classification
1.7.2. Clinical Characteristics 
1.7.3. Depressive Disorder, Single Episode 
1.7.4. Recurring Depressive Disorder 
1.7.5. Dysthymic Disorder 
1.7.6. Mixed Anxiety and Depression Disorder 
1.7.7. Premenstrual Dysphoric Disorder 

1.8. Depressive Disorders

1.8.1. Assessment
1.8.2. Diagnosis
1.8.3. Differential Diagnosis 

1.9. Depressive Disorders

1.9.1. Evolution
1.9.2. Prognosis 

1.10. Depressive Disorders

1.10.1 Treatment 

Module 2. Anxiety or Fear-Related Disorders. Disorders Specifically Related to Stress. Dissociative Disorders

2.1. Anxiety or Fear-Related Disorders

2.1.1. Epidemiology
2.1.2. Risk Factors
2.1.3. Etiopathogenesis  

2.2. Anxiety or Fear-Related Disorders

2.2.1. Classification
2.2.2. Clinical Characteristics 

2.3. Anxiety or Fear-Related Disorders

2.3.1. Assessment
2.3.2. Diagnosis
2.3.3. Differential Diagnosis 

2.4. Anxiety or Fear-Related Disorders

2.4.1. Treatment  

2.5. Disorders Specifically Related to Stress

2.5.1. Classification
2.5.2. Clinical Characteristics 

2.6. Disorders Specifically Related to Stress

2.6.1. Assessment
2.6.2. Diagnosis
2.6.3. Differential Diagnosis 

2.7. Disorders Specifically Related to Stress

2.7.1. Treatment  

2.8. Dissociative Disorders

2.8.1. Classification
2.8.2. Clinical Characteristics 

2.9. Dissociative Disorders

2.9.1. Assessment
2.9.2. Diagnosis
2.9.3. Differential Diagnosis 

2.10. Dissociative Disorders

2.10.1. Treatment
2.10.2. Prognosis 

Module 3. Obsessive-Compulsive Disorder and Related Disorders

3.1. Obsessive-Compulsive Disorder

3.1.1. Epidemiology
3.1.2. Risk Factors
3.1.3. Etiopathogenesis 

3.2. Obsessive-Compulsive Disorder

3.2.1. Assessment
3.2.2. Diagnosis
3.2.3. Differential Diagnosis 

3.3. Obsessive-Compulsive Disorder

3.3.1. Treatment
3.3.2. Prognosis 

3.4. Body Dysmorphic Disorder

3.4.1. Epidemiology
3.4.2. Risk Factors
3.4.3. Etiopathogenesis 

3.5. Body Dysmorphic Disorder

3.5.1. Assessment
3.5.2. Diagnosis
3.5.3. Differential Diagnosis 

3.6. Body Dysmorphic Disorder

3.6.1. Treatment
3.6.2. Prognosis 

3.7. Hypochondriasis

3.7.1. Epidemiology
3.7.2. Risk Factors
3.7.3. Etiopathogenesis 

3.8. Hypochondriasis

3.8.1. Assessment
3.8.2. Diagnosis
3.8.3. Differential Diagnosis 

3.9. Hypochondriasis

3.9.1. Treatment
3.9.2. Prognosis 

3.10. Other Disorders

3.10.1. Olfactory Reference Disorder
3.10.2. Hoarding Disorder
3.10.3. Body-Centered Repetitive Behavior Disorders

From this syllabus, you will be able to approach Affective and Anxiety Disorders from a completely new perspective. Believe us”