Gracias a esta Postgraduate diploma, el personal de tu oficina irá con energías renovadas al trabajo” 

Las posibilidades de la Gamificación van mucho más allá de la Educación. Esta innovadora técnica de aprendizaje es perfectamente aplicable al sector organizacional y empresarial, brindando elementos que fomenten la implicación del equipo mientras se refuerza el sentimiento de pertenencia a la compañía. De este modo, la integración de estrategias gamificadoras en las empresas es una práctica en alza que consigue que los empleados jueguen mientras trabajan a partes iguales. 

Alcanzar este equilibrio redunda tanto en beneficio de la compañía como del propio personal, que verá cómo, mediante elementos de diseño lúdico, ha desempeñado tareas exigentes con menor esfuerzo. Independientemente de si se establecen recompensas o no en estos juegos, está comprobado que estas estrategias aumentan la Dopamina en el cerebro, por lo que es una valiosa herramienta para fortalecer al equipo y el ambiente de trabajo. 

Por esta razón, cobra especial importancia contar en las empresas con profesionales capacitados para desarrollar con eficacia la Gamificación, así que esta Postgraduate diploma se postula como la solución. En este sentido, la titulación está diseñada por expertos que han puesto en marcha con éxito gamificaciones y ludificaciones en empresas, resolviendo problemas de productividad. De este modo, revelarán al alumnado todas las claves sobre estas estrategias. 

Pero, al mismo tiempo, la Postgraduate diploma en Gamification in the Company pone el foco en la práctica, dejando que los alumnos comprueben por sí mismos los beneficios que aporta este campo. Interactuarán, así, en entornos gamificados reales. Además, la naturaleza online de este programa facilita que sea posible cursarlo desde donde se desee. Con solo un dispositivo con conexión a internet, los estudiantes tendrán todo a su disposición para destacar en esta área. 

Mejora drásticamente la productividad de tu empresa con innovadoras estrategias basadas en elementos lúdicos” 

Esta Postgraduate diploma en Gamification in the Company contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Gamificación laboral 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, Foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Obtén una alta capacitación en Gamificación para aplicarla en diferentes departamentos de tu compañía, mejorando la cultura de trabajo” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Convierte a tu centro de trabajo en una referencia en el uso de técnicas gamificadoras. Matricúlate ahora”   

Adquiere los conocimientos más actualizados en Gamificación laboral con la mayor universidad online del mundo” 

The content structure of the Postgraduate diploma explores the fundamentals of Gamification and how it can be implemented in key departments such as Marketing, Human Resources or Sales. Likewise, the syllabus emphasizes relevant elements such as the scoring systems that can be applied in games or the use of web applications and apps to manage the gamification process. 

Analyze the best ways to measure the scores of the games you apply in your work environment"

Module 1. Positioning the Board: Psychopedagical Aspects

1.1. The Learning Process

1.1.1. The Definition of Learning
1.1.2. The Characteristics of Learning

1.2. Cognitive Processes in Learning

1.2.1. Basic Processes
1.2.2. Superior Processes

1.3. Cognition and Meta-cognition in Learning

1.3.1. Cognition in Learning
1.3.2. Meta-cognition in Learning

1.4. Learning Assessment

1.4.1. Direct Assessment
1.4.2. Indirect Assessment

1.5. Learning Difficulties

1.5.1. Differences in Ability
1.5.2. Environmental Difficulties

1.6. The Role of Games in Development

1.6.1. The Social Role in Games
1.6.2. Therpeutic Games

1.7. The Role of Games in Learning

1.7.1. Learning Content
1.7.2. Procedural Learning

1.8. Educational Technology

1.8.1. School 4.0
1.8.2. Digital Skills

1.9. Technological Difficulties

1.9.1. Access to Technologies
1.9.2. Technological Skills

1.10. Technological Resources

1.10.1. Blogs and Forums
1.10.2. YouTube and Wikis

Module 2. Gamification in the Company Human Resources, Marketing and Sales

2.1. Gamification in Companies

2.1.1. Why Gamify in Companies?
2.1.2. Superpowers of Gamification (+)
2.1.3. Kryptonite of Gamification (-)

2.2. Increase Sales. That Is Why Company Gamification Was Born, Right? 
2.3. Marketing the Art of Desire

2.3.1. What’s Up? Communication
2.3.2. Want a Like! Social Media

2.4. Gamifying Human Resources

2.4.1. You Worth It! Talent Attention, Management and Retention
2.4.2. That’s Us! Consolidating Company Culture
2.4.3. I’m in! Motivation and Fulfilling Internal Bureaucracy

2.5. Why Not... Creditors!

Module 3. Gamification in Companies II: Team Management

3.1. How Do You Play?

3.1.1. General Concepts
3.1.2. Narratives for Joint Gamification
3.1.3. Gamified Task Management
3.1.4. Monitoring Actions

3.2. Everybody Plays Here

3.2.1. Motivation through Joint Challenges
3.2.2. Work Itinerary as a Shared Journey
3.2.3. Collaboration in the Digital Village

3.3. We’re Motivated

3.3.1. Locate the Nodes to Motivate the Entire Network
3.3.2. Transforming Repetitive Tasks into Stimulating Challenges
3.3.3. Transforming the Environment through Joint Actions
3.3.4. How to Make Collaboration a Win-Win for Everyone
3.3.5. Possibilities for Turning a Minuscule Task into a Transformative Task
3.3.6. Informal Settings: Targeted Conversation Using Gamification Strategies

3.4. We Have Come Up with a Great Idea

3.4.1. History Evolves with Everyone's Participation
3.4.2. The Narrative Becomes Our Gantt Chart
3.4.3. Work Management through History Management

3.5. Running Up the Scorecard

3.5.1. Badges Focused on Management, Not on Awarding
3.5.2. A Power Card Is a Responsibility Card
3.5.3. Strategies for Establishing Channels to Leverage Management Autonomy

3.6. I Have Just Ignored the Screen

3.6.1. Level Concept within Joint Work
3.6.2. Possibilities for Distributing Functions Based a Different Levels

3.7. Council of the Wise

3.7.1. A Community that Works Cooperatively Also Learns Cooperatively
3.7.2. How to Link Individual Knowledge from Joint Narratives?
3.7.3. Formulas for Sharing knowledge, Teaching Internally and Motivating Key People

3.8. This Team Works because We Are Not Similar in Any Way

3.8.1. Work Roles Based on Game Roles
3.8.2. Features of the Different Roles in Shared Narratives
3.8.3. People Who Generate Stories: Narrative Twists from Individual Contributions

3.9. Magician Tricks

3.9.1. Transforming Control Panels into Gamified Scenarios
3.9.2. Online Applications and Gamification Management Apps
3.9.3. Virtual and Physical Environments: Relation and Connection

3.10. Let’s Count Up

3.10.1. Initial Assessment: Starting Point for Our Story
3.10.2. Processual Assessment: Evaluate Narrative Development to Assess Performance and Make Adjustments
3.10.3. Reviewing the Effectiveness
3.10.4. Reviewing Roles as a Formula for Assessing Individual Performance
3.10.5. Assessing Connections between Different Participants and Their Ability to Make the Processes Flow
3.10.6. Evaluating Challenge Fulfillment

3.10.6.1. Final Assessment Assembly
3.10.6.2. Celebrating Success Together

3.10.7. Measurable Results

3.10.7.1. Levels
3.10.7.2. Medals
3.10.7.3. Points

Explore the storytelling possibilities of these games to engage your employees”