Este programa Postgraduate certificate En Clinic and Educational Needs in High Capacity formación generará una sensación de seguridad en el desempeño de la tu profesión, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Esta formación en formato de Postgraduate certificate de altas capacidades y educación inclusiva, da respuesta dicha demanda de formación continuada de los agentes educativos y va dirigida fundamentalmente a docentes de infantil, primaria, secundaria y enseñanzas postobligatorias. Con esta acción formativa el docente adquirirá competencias para gestionar las altas capacidades en el contexto educativo, ajustar los planes de atención a la diversidad y los proyectos educativos de los centros.

Esta formación hace que los profesionales de este campo aumenten su capacidad de éxito, lo que revierte, en una mejor praxis y actuación que repercutirá directamente en el tratamiento educativo, en la mejora del sistema educativo y en el beneficio social para toda la comunidad.

Además, estos estudios pueden facilitar el acceso laboral dentro de este campo debido a la carencia existente de este tipo de profesionales dentro de este complejo campo de las Altas Capacidades.

Porque ofrece una visión integral de las Altas Capacidades así como modelos de intervención exitosos. Aportando herramientas, experiencias y avances en dicho campo, que además han sido garantizadas por el profesorado del Postgraduate certificate, pues todos ellos ejercen dentro de este campo. Con lo cual el estudiante, aprenderá basándose en la experiencia profesional así como la pedagogía basada en la evidencia, lo que hace que la formación del alumno sea más eficaz y precisa. Teniendo en cuenta que dentro de los diferentes programas formativos universitarios, escasea la formación específica en Altas Capacidades. Es necesario poder ofrecer al alumno la posibilidad de ampliar sus conocimientos y competencias docentes desde una vertiente profesional necesaria para afrontar de manera adecuada su futuro en este campo.

Además, hay que destacar que aunque existen formaciones sobre la temática, no existe un Postgraduate certificate que ofrezca un enfoque tan aplicado y ajustado a las diferentes etapas educativas y que se centre en la competencia del docente y en ofrecerle vías de retroalimentación y de trabajo colaborativo que facilite el aprendizaje y la práctica, con planteamientos abiertos y flexibles que permitan al alumno experimentar adaptándose a su contexto. Todo ello con la posibilidad de cursarlo desde su domicilio, a su propio ritmo y sin costosos desplazamientos.

Los diferentes módulos se imparten en sesiones con un enfoque eminentemente práctico, sustentadas con el necesario soporte teórico. Todos los docentes del Postgraduate certificate tienen amplia experiencia en casos de todas las edades y en contextos sociofamiliares y educativos diversos.

Además, hay que tener en cuenta que se aborda el tema de las Altas Capacidades integrando la visión clínica y educativa con un enfoque que tiene en cuenta tanto la horizontalidad como la verticalidad en el tratamiento educativo, ofreciendo al alumno desde el principio opciones de aprendizaje colaborativo y experiencias que le permitan transformar información en conocimiento y poder llevarlo a la práctica obteniendo el refuerzo continuo necesario que cohesione lo aprendido.

A parte de formar al alumno en un tema tan específico y complejo, como es la gestión de las altas capacidades en el aula y en el entorno educativo, también facilitará su inserción en el mundo laboral, debido a la gran demanda existente de este tipo de profesionales especializados dentro del sistema educativo. A los alumnos que ya estén dentro del mundo laboral les permitirá un mejor posicionamiento profesional y aumentará sus posibilidades de promoción.

Actualiza tus conocimientos a través del programa Postgraduate certificate en Clinic and Educational Needs in High Capacity"

Este Postgraduate certificate en Clinic and Educational Needs in High Capacity contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del Postgraduate certificate son:

• Desarrollo de más de 75 casos prácticos presentados por expertos en altas capacidades. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
• Novedades sobre detección e intervención en Postgraduate certificate en Clinic and Educational Needs in High Capacity.
• Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje.
• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas.
• Con especial hincapié en metodologías basadas en la evidencia en Postgraduate certificate en Clinic and Educational Needs in High Capacity.
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Este Postgraduate certificate puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Clinic and Educational Needs in High Capacity, obtendrás un título de Postgraduate certificate por la mayor Universidad Digital del mundo, TECH”

Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito de el Postgraduate certificate en Clinic and Educational Needs in High Capacity, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del Postgraduate certificate. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de el Postgraduate certificate En Clinic and Educational Needs in High Capacity y con gran experiencia docente.

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Aprovecha la oportunidad para conocer los últimos avances en Clinic and Educational Needs in High Capacity y mejorar la atención a tus alumnos”

The contents included in this educational program have compiled the most significant concepts in the field of Clinical and Educational Needs in High Capacity. In this way, the teacher will experience a learning process that will delve into aspects such as the biopsychosocial approach, the demands derived from self-awareness and cognitive profile, as well as emotional challenges. In order to achieve this, TECH offers a variety of multimedia resources such as interactive summaries, which will be available at any time and place, since only a device with an Internet connection is required. 

Update yourself at your own pace of study thanks to the revolutionary Relearning system that only TECH offers" 

Module 1. Clinical Aspects and Educational Needs of High-Capacity Individuals

1.1. Clinical, Not Pathological Aspects

1.1.1. Criteria of the Reference Manuals
1.1.2. Multiprofessional Teams

1.2. Biopsychosocial Model

1.2.1. Biological Fundamentals
1.2.2. Psychological Foundations
1.2.3. Social Foundations

1.3. Clinical Manifestations of High-Capacity Individuals

1.3.1. Internal Dyssynchrony
1.3.2. External Dyssynchrony
1.3.3. Negative Pygmalion Effect
1.3.4. Identity Diffusion Syndrome
1.3.5. Overexcitabilities
1.3.6. Cognitive and Creative Functions

1.4. Clinical Features and Explanation on the Basis of High-Capacity Individuals

1.4.1. Frequents Symptoms
1.4.2. Explanation Based on High Capacities
1.4.3. Most Frequent Diagnostic Confusions

1.5. Needs Derived from Self-Knowledge and Cognitive Profile

1.5.1. I Know What I Am Like
1.5.2. I Know How I Behave
1.5.3. Homogeneity vs. Heterogeneity
1.5.4. Capacity and Performance

1.6. Needs Derived from the Teaching-Learning Process

1.6.1. Defined Style
1.6.2. Undefined Style
1.6.3. Transmitting Information
1.6.4. Methodological Flexibility

1.7. Personality and Emotional Needs

1.7.1. Personality Profiles
1.7.2. External Points

1.8. Motivation and Emotional Needs

1.8.1. Affective Problems
1.8.2. Hypomotivation

1.9. Interaction Needs

1.9.1. Peer Relationships
1.9.2. Other Group Relationships

Update your professional profile in a dynamic and completely effective way, by means of teaching aids such as interactive summaries or real case simulations"