Inscrivez-vous à ce programme et TECH fera de vous un infirmier hautement qualifié pour vérifier la bonne réalisation de la nutrition éternelle et parentérale chez les enfants hospitalisés"

Les progrès réalisés en Nutrition Clinique en Pédiatrie ont permis de résoudre des problèmes d’alimentation jusque-là peu pris en charge ou sous-évalués, tels que les complications résultant de l’interaction bidirectionnelle entre médicaments et nutriments. De plus, les allergies alimentaires, l’obésité et le diabète infantile, entre autres, sont désormais mieux évités. En outre, de nouvelles techniques et des régimes alimentaires spécifiques ont été développés. Pour un infirmier, rester à jour dans ce domaine est crucial. De cette manière, il pourra fournir à ces malades les soins les plus avancés. Cependant, la plupart des programmes éducatifs abordent tous ces sujets avec une charge théorique traditionnelle.

Dans ce contexte, TECH se démarque de ses concurrents et offre un diplôme pratique et présentiel en Nutrition Clinique en Pédiatrie en Soins Infirmiers. Grâce à elle, les élèves auront accès à des ressources technologiques de pointe et pourront appliquer des méthodes de surveillance de plus en plus innovantes. De plus, dès le premier jour, ils travailleront directement avec des patients réels, facilitant ainsi le développement des compétences les plus demandées dans leur cadre professionnel.

D’autre part, cette Formation pratique permettra aux participants de se mettre directement en relation avec de grands experts en Nutrition Clinique Pédiatrique, ce qui leur fournira une vaste expérience dans ce domaine. L’infirmier est supervisé à tout moment par un tuteur adjoint qui assure l’insertion progressive dans différentes dynamiques du travail clinique. En outre, ce programme se déroulera du lundi au vendredi, complétant 120 heures d’enseignement au total. À la fin, les diplômés seront prêts à exercer des procédures d’assistance dans ce domaine avec le plus puissant soutien dans les dernières preuves scientifiques.

Profitez d'un séjour intensif de 3 semaines dans un centre prestigieux et actualisez-vous dans les dernières procédures cliniques pour évoluer professionnellement"

Cette Formation pratique permettra aux infirmières d’être mises à jour dans les procédures d’évaluation et de traitement les plus modernes dans le domaine de la Nutrition Clinique Pédiatrique. Grâce à un modèle d’apprentissage 100% pratique et présentiel, les diplômés pourront développer des compétences dans un séjour en salle et intensif, dans une institution hospitalière de prestige.

Cette Formation pratique vous permettra d'approfondir vos compétences dans la prise en charge de l'enfant atteint de reflux gastro-œsophagien en tant qu'infirmier"

Objectifs généraux

• Actualiser les connaissances du pédiatrique sur les nouvelles tendances en matière de nutrition infantile tant dans le domaine de la santé que dans les situations pathologiques
• Promouvoir des stratégies de travail basées sur la connaissance pratique des nouvelles tendances de la nutrition et de son application aux pathologies de l'enfant, où elle joue un rôle fondamental dans leur thérapie
• Développer des compétences et des aptitudes techniques, grâce à un système audiovisuel performant, et la possibilité de se perfectionner par des ateliers de simulation en ligne et/ou des formations spécifiques

Objectifs spécifiques

• Revoir les bases d'une alimentation équilibrée dans les différentes étapes du cycle de vie, ainsi que dans l'exercice physique
• Évaluer et calculer les besoins nutritionnels en cas de santé et de maladie à n’importe quel stade du cycle de vie
• Examiner les nouvelles directives alimentaires, les objectifs nutritionnels et les apports nutritionnels recommandés (ANR)
• Gérer les bases de données alimentaires et les tables de composition
• Expliquer comment lire correctement les nouvelles étiquettes des aliments
• Mettre à jour l’interaction médicament-nutriment et son implication dans le traitement du patient
• Identifier la relation entre l’alimentation et l’état immunitaire
• Expliquer les principes fondamentaux de la nutrigénétique et de la nutrigénomique
• Incorporer la phytothérapie comme traitement adjuvant dans la pratique clinique
• Passer en revue les bases psychologiques et les facteurs biopsychosociaux qui affectent le comportement alimentaire de l'homme
• Analyser les différentes méthodes d'évaluation de l'état nutritionnel
• Interpréter et intégrer les données anthropométriques, cliniques, biochimiques, hématologiques, immunologiques et pharmacologiques dans l’évaluation nutritionnelle du patient et dans son traitement diététique et nutritionnel
• Prédire le risque nutritionnel des patients
• Gérer les différents types d’enquêtes nutritionnelles pour évaluer les apports alimentaires
• Détection précoce et évaluation des déviations quantitatives et qualitatives dues à un excès ou à une carence dans l'équilibre nutritionnel
• Identifier et classer les aliments, les produits alimentaires et les ingrédients alimentaires
• Examiner la composition chimique des aliments, leurs propriétés physico-chimiques, leur valeur nutritionnelle, leur biodisponibilité, leurs caractéristiques organoleptiques et les modifications qu’ils subissent à la suite de processus technologiques et culinaires
• Décrire la composition et les utilités des nouveaux aliments
• Expliquer les aspects fondamentaux de la microbiologie, de la parasitologie et de la toxicologie alimentaires liés à la sécurité alimentaire
• Évaluer et maintenir des pratiques adéquates en matière d'hygiène et de sécurité alimentaire, en appliquant la législation en vigueur
• Réfléchir à l’utilité de la cantine scolaire en tant que vecteur éducatif
• Expliquer la relation entre les physiologie et de la nutrition dans les différentes étapes du développement de l’enfant
• Analyser les implications de la nutrition dans le processus de croissance et dans la prévention et le traitement de différentes pathologies de l’enfance
• Identifier les répercussions de l'alimentation de la mère enceinte et allaitante sur la croissance intra-utérine et l'évolution du nouveau-né et du nourrisson
• Décrire les besoins nutritionnels au cours des différentes périodes de la petite enfance
• Réalisation d'une évaluation nutritionnelle en Pédiatrie
• Évaluer et prescrire l’activité physique comme facteur intervenant dans l’état nutritionnel
• Calculer les besoins et les risques alimentaires des enfants et des adolescents sportifs
• Examiner les tendances actuelles en matière de nutrition du nouveau-né prématuré
• Expliquer les tendances actuelles en matière d'alimentation du nourrisson souffrant d'un retard de croissance in utero et l'implication de l'alimentation sur les maladies métaboliques
• Réfléchir au rôle du lait humain en tant qu’aliment fonctionnel
• Analyser le fonctionnement des banques de lait
• Décrire les nouvelles formules utilisées dans l’alimentation des nourrissons
• Réfléchir aux nouvelles tendances et aux nouveaux modèles d’alimentation des nourrissons
• Réfléchir et identifier les facteurs de risque dans l’alimentation des écoles et des adolescents
• Incorporer dans la pratique clinique les différentes techniques et produits de soutien nutritionnel de base et avancé liés à la nutrition pédiatrique
• Identifier les enfants à risque nutritionnel pour un soutien ciblé
• Évaluer et contrôler le suivi des enfants bénéficiant d’un soutien nutritionnel
• Expliquer les derniers développements et les preuves disponibles sur les probiotiques et les prébiotiques dans l'alimentation des nourrissons
• Identifier les enfants souffrant de malnutrition
• Décrire le soutien nutritionnel correct de l'enfant mal nourri
• Classer les différents types de dénutrition et leurs répercussions sur l'organisme en plein développement
• Réfléchir à l'étiologie, aux répercussions et au traitement de l'obésité infantile
• Expliquer le traitement nutritionnel des maladies carentielles les plus fréquentes dans notre environnement
• Définir le rôle que jouent les graisses dans l'alimentation des enfants
• Évaluer les aspects psychologiques et physiologiques impliqués dans les troubles alimentaires chez les jeunes enfants
• Identifier les troubles du comportement alimentaire
• Faire le point sur la pathogenèse et mettre à jour le traitement des erreurs innées du métabolisme
• Expliquer le traitement des dyslipidémies et le rôle que joue la nutrition dans leur genèse et leur traitement
• Gérer le traitement diététique des enfants diabétiques
• Évaluer le soutien nutritionnel des enfants oncologiques dans différentes situations
• Réfléchir au rôle de la nutrition chez les enfants autistes
• Passer en revue les principes fondamentaux du soutien diététique en cas de diarrhée aiguë
• Décrire la gestion du soutien nutritionnel dans les maladies inflammatoires
• Réfléchir à la relation entre la constipation et l’alimentation du nourrisson
• Identifier les aliments à exclure dans le régime alimentaire de l’enfant cœliaque
• Définir la prise en charge diététique des enfants atteints de néphropathie
• Expliquer les dernières données probantes sur les allergies et intolérances alimentaires
• Identifier les facteurs alimentaires liés au métabolisme osseux
• Faire le point sur le traitement diététique des pathologies de la cavité buccale chez l’enfant
• Expliquer la prise en charge de l'enfant souffrant de reflux gastro-œsophagien
• Expliquer les implications que la nutrition peut avoir dans le traitement des maladies hépatiques
• Décrire les principaux syndromes de de malabsorption et leur traitement
• Identifier la thérapie nutritionnelle appropriée pour le patient pédiatrique présentant une pathologie pulmonaire chronique

Ce diplôme offre un système d’apprentissage immersif et intensif qui, après un séjour pratique de 3 semaines, vous permettra d’appliquer la pratique infirmière la plus à jour dans la Nutrition Clinique Pédiatrique"