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Définir le cadre d'action des grands groupes de médias et leurs processus de concentration et maîtriser la gestion d'un projet d'entreprise”

Programme d'études

L'identité d'entreprise peut être comprise comme la personnalité d'un être humain. La façon dont une personne se comporte, s'habille, agit, marche et même la façon dont elle parle est ce qui différencie une personne d'une autre. La même chose est vraie dans le monde des affaires, bien que d'une manière légèrement plus complexe. Pour cette raison, les spécialistes identifient deux champs d'action, l'un se rapportant à "ce qui se voit", entendu comme l'ensemble des symboles, logos, typographies, couleurs, entre autres, qui permettent d'identifier rapidement une marque.

Deuxièmement, l'aspect organisationnel est pris en compte. Ici, le comportement de l'entreprise est pris en compte, notamment dans la manière dont elle choisit de se présenter au public. Autrement dit, il s'agit de l'ensemble des attributs qu'une entreprise choisit de "posséder" et qui la différencient des autres Ainsi, il existe des organisations qui choisissent de refléter la jeunesse, la sophistication et le bon traitement de leurs employés ou, au contraire, d'autres choisissent l'élégance et le bon goût lorsqu'il s'agit de transmettre leurs valeurs.

La compréhension de chacun de ces aspects peut signifier le succès d'une organisation, tant à l'extérieur qu'à l'intérieur. C'est pourquoi le programme de ce Executive Mastère en Communication Multimédia offre un aperçu complet des connaissances nécessaires pour réaliser une communication publicitaire appropriée à l'aide des derniers outils numériques.

Tout au long des 1.500 heures d'apprentissage, les étudiants analyseront une multitude de cas pratiques dans le cadre d'un travail individuel et en équipe. Les étudiants seront en mesure de connaître les domaines de la publicité et des relations publiques impliqués dans les processus et structures organisationnels.

Les étudiants seront également motivés pour améliorer leurs capacités d'expression afin de communiquer de manière plus fluide et correcte à l'oral et à l'écrit. Sachant tirer parti à tout moment des ressources linguistiques et littéraires qui conviennent le mieux à la marque à gérer. De cette façon, on crée un programme qui se concentre sur les exigences actuelles de ce secteur et qui préparera les diplômés à relever les défis de la gestion d'un département dans ce domaine.

Ce Executive Mastère se déroule sur 12 mois et est divisé en 10 modules:

Module 1. Structure de la communication
Module 2. Théorie de la communication sociale
Module 3. Technologie et gestion de l'information et des connaissances
Module 4. Principes fondamentaux de communication dans l'environnement digital
Module 5. Communication écrite
Module 6. Communication télévisuelle
Module 7. Communication radiophonique
Module 8. Créativité dans la communication
Module 9. Identité d'entreprise
Module 10. Principes fondamentaux de la conception graphique

Où, quand et comment se déroule la formation?

TECH offre la possibilité de développer ce Executive Mastère en Communication Multimédia entièrement en ligne. Pendant les 12 mois de spécialisation, l'étudiant pourra accéder à tout moment à l'ensemble des contenus de ce programme, ce qui vous permettra de gérer vous-même votre temps d'étude.

Module 1. Structure de la communication

1.1. Théorie, concept et méthode de la structure de communication

1.1.1. Introduction
1.1.2. Autonomie de la discipline et relations avec les autres matières
1.1.3. La méthode structuraliste
1.1.4. Définition et objectif de la structure de communication
1.1.5. Un guide pour l'analyse de la structure de la communication

1.2. Nouvel ordre international de la communication

1.2.1. Introduction
1.2.2. Contrôle de l'État: monopoles 
1.2.3. Commercialisation de la communication
1.2.4. Nouvel ordre international de la communication 

1.3. Principales agences de presse

1.3.1. Introduction
1.3.2. Qu'est-ce qu'une agence d'information?
1.3.3. Informations et actualités
1.3.4. Avant l'internet
1.3.5. Les agences de presse sont visibles grâce à l'internet
1.3.6. Les grandes agences mondiales

1.4. L'industrie de la publicité et sa relation avec le système des médias

1.4.1. Introduction
1.4.2. Industrie publicitaire
1.4.3. Industrie de la publicité, industries de la conscience
1.4.4. La structure de l'industrie de la publicité 
1.4.5. Les médias et leur relation avec l'industrie de la publicité
1.4.6. Réglementation et éthique de la publicité

1.5. Le cinéma et le marché de la culture et des loisirs

1.5.1. Introduction
1.5.2. La nature complexe du cinéma
1.5.3. L'origine de l'industrie
1.5.4. Hollywood, la capitale mondiale du cinéma

1.6. Le pouvoir politique et les médias

1.6.1. Introduction 
1.6.2. Influence des médias sur l'autonomisation de la société
1.6.3. Médias et pouvoir politique

1.7. Concentration des médias et politiques de communication

1.7.1. Introduction
1.7.2. Concentration des médias
1.7.3. Politiques de communication

1.8. Structure de la communication en Amérique latine

1.8.1. Introduction
1.8.2. Structure de la communication en Amérique latine
1.8.3. Nouvelles tendances

1.9. Le système médiatique en Amérique latine et la numérisation du journalisme

1.9.1. Introduction
1.9.2. Approche historique
1.9.3. Bipolarité du système médiatique latino-américain
1.9.4. Les médias hispaniques aux Etats-Unis

1.10. La numérisation et l'avenir du journalisme

1.10.1. Introduction
1.10.2. La numérisation et la nouvelle structure des médias
1.10.3. La structure de la communication dans les pays démocratiques

Module 2. Théorie de la communication sociale

2.1. L’art de communiquer

2.1.1. Introduction: L'étude de la communication en tant que science sociale 
2.1.2. Connaissances

2.1.2.1. Les sources de la connaissance

2.1.3. Méthodes scientifiques

2.1.3.1. La méthode déductive 
2.1.3.2. La méthode inductive 
2.1.3.3. La méthode hypothético-déductive

2.1.4. Concepts communs dans la recherche scientifique

2.1.4.1. Variables dépendantes et indépendantes
2.1.4.2. Hypothèse
2.1.4.3. Opérationnalisation
2.1.4.4. Le droit ou la théorie de la couverture

2.2. Éléments de communication

2.2.1. Introduction
2.2.2. Éléments de communication
2.2.3. Recherche empirique

2.2.3.1. Recherche Fondamentale vs. Recherche Appliquée 
2.2.3.2. Paradigmes de recherche 
2.2.3.3. Les valeurs dans la recherche 
2.2.3.4. L'unité d'analyse 
2.2.3.5. Études transversales et longitudinales 

2.2.4. Définir la communication

2.3. Trajectoires de la recherche en communication sociale

2.3.1. Introduction La communication dans le monde antique
2.3.2. Théoriciens de la communication 

2.3.2.1. Grèce 
2.3.2.2. Les sophistes, premiers théoriciens de la communication 
2.3.2.3. Rhétorique aristotélicienne 
2.3.2.4. Cicéron et les canons de la rhétorique 
2.3.2.5. Quintilien: l'institution de l'art oratoire

2.3.3. La période moderne: la théorie de l'argumentation 

2.3.3.1. Humanisme anti-rhétorique 
2.3.3.2. Communication Baroque 
2.3.3.3. Des Lumières à la société de masse 

2.3.4. Le 20ème siècle: la rhétorique des Mass Media 

2.3.4.1. Communication avec les médias

2.4. Comportement communicatif

2.4.1. Introduction: le processus de communication
2.4.2. Comportement communicatif

2.4.2.1. L'éthologie animale et l'étude de la communication humaine 
2.4.2.2. Le contexte biologique de la communication 
2.4.2.3. Communication intrapersonnelle 
2.4.2.4. Modèles de comportement communicatif

2.4.3. L'étude du comportement communicatif non-verbal

2.4.3.1. Le mouvement du corps comme modèle d'action communicative 
2.4.3.2. Le contenu latent de la communication non verbale: la tromperie dans les mouvements du corps

2.5. La transaction communicative

2.5.1. Introduction: la transaction communicative
2.5.2. Analyse transactionnelle

2.5.2.1. Le moi-enfant 
2.5.2.2. Le moi-parent 
2.5.2.3. Le moi-adulte

2.5.3. Classification des transactions

2.6. Réputation en ligne

2.6.1. Introduction
2.6.2. Identité, concept de soi et communication

2.6.2.1. Micro-politique transactionnelle et concept de soi: l'interaction comme négociation des identités 
2.6.2.2. La stratégie des émotions négatives 
2.6.2.3. La stratégie des émotions positives 
2.6.2.4. La stratégie consistant à induire des émotions chez les autres 
2.6.2.5. La stratégie de l'engagement mutuel 
2.6.2.6. La stratégie de la pitié ou de la compréhension

2.6.3. La présentation de soi dans les rituels quotidiens

2.6.3.1. Interactionnisme symbolique

2.6.4. Le constructivisme
2.6.5. Le concept de soi motivé pour interagir 

2.6.5.1. La théorie de l'action raisonnée

2.6.6. Pragmatique conversationnelle

2.7. La communication dans les groupes et les organisations

2.7.1. Introduction: le processus de communication
2.7.2. Comportement communicatif

2.7.2.1. L'éthologie animale et l'étude de la communication humaine 
2.7.2.2. Le contexte biologique de la communication 
2.7.2.3. Communication intrapersonnelle 
2.7.2.4. Modèles de comportement communicatif

2.7.3. L'étude du comportement communicatif non-verbal

2.7.3.1. Le mouvement du corps comme modèle d'action communicative 
2.7.3.2. Le contenu latent de la communication non verbale: la tromperie dans les mouvements du corps

2.8. Communication médiatique I

2.8.1. Introduction
2.8.2. Communication avec les médias
2.8.3. Caractéristiques des médias et de leurs messages

2.8.3.1. Les médias de masse 
2.8.3.2. Les fonctions des médias

2.8.4. Les effets puissants des médias de masse

2.8.4.1. Les médias nous disent ce qu'il faut penser et ce qu'il ne faut pas penser

2.9. Communication par les médias II

2.9.1. Introduction
2.9.2. La théorie de l'hypodermique
2.9.3. Les effets limités des médias
2.9.4. Les usages et les gratifications de la communication de masse

2.9.4.1. Théorie des usages et des gratifications 
2.9.4.2. Origines et principes 
2.9.4.3. Objectifs de la théorie des usages et des gratifications 
2.9.4.4. Théorie de l'espérance

2.10. Communication par les médias III

2.10.1. Introduction
2.10.2. Communication informatisée et réalité virtuelle 

2.10.2.1. La communication médiatisée par ordinateur: le problème de son intégration théorique
2.10.2.2. Définitions de la communication médiatisée par ordinateur

2.10.3. Progrès vers la consolidation d'un corpus théorique sur la communication médiatisée par ordinateur 

2.10.3.1. Renforcements de la théorie de la dépendance des médias

2.10.4. La réalité virtuelle comme nouvel objet d'étude

2.10.4.1. L'immersion psychologique de l'utilisateur

2.10.5. Téléprésence

Module 3. Technologie et gestion de l'information et des connaissances

3.1. Nouvelles tendances en matière de communication

3.1.1. Introduction à l' informatique
3.1.2. Qu'est-ce qu'un ordinateur?

3.1.2.1. Éléments d'un ordinateur

3.1.3. Fichiers

3.1.3.1. Compression des fichiers

3.1.4. Représentation et mesure de l'information
3.1.5. Enseignement à distance
3.1.6. Règles de base de la communication en ligne
3.1.7. Comment télécharger des informations sur Internet?

3.1.7.1. Enregistrement d'une image

3.1.8. Le forum comme lieu d'interaction

3.2. Design et utilisation de salles de classe virtuelles pour l'enseignement à distance

3.2.1. Introduction
3.2.2. Enseignement à distance

3.2.2.1. Caractéristiques 
3.2.2.2. Avantages de l'enseignement à distance 
3.2.2.3. Générations d'enseignement à distance

3.2.3. Salles de classe virtuelles dans l'enseignement à distance

3.2.3.1. La conception de salles de classe virtuelles pour l'apprentissage à distance

3.2.4. Mondes virtuels et enseignement à distance

3.2.4.1. Second Life

3.3. Techniques de planification et d'organisation 

3.3.1. Introduction
3.3.2. Cartes de connaissances

3.3.2.1. Fonctionnalités 
3.3.2.2. Classification des cartes de connaissances 
3.3.2.3. Concept et définition de la carte des connaissances 
3.3.2.4. Cartographie ou application des connaissances

3.3.3. Construction de cartes de connaissances
3.3.4. Types de cartes de connaissances
3.3.5. Cartes de connaissances auto-nommées

3.3.5.1. Cartes conceptuelles 
3.3.5.2. Cartes mentales 
3.3.5.3. Pages jaunes

3.4. Environnements de travail collaboratifs: outils et applications dans le nuage

3.4.1. Introduction
3.4.2. Analyse comparative 

3.4.2.1. Concepts

3.4.3. Benchmark et Benchmarking 
3.4.4. Types et phases du Benchmarking. Méthodes et approches de Benchmarking
3.4.5. Coûts et avantages du Benchmarking
3.4.6. L'affaire Xerox
3.4.7. Rapports institutionnels

3.5. Communication en ligne et communication en ligne pour l'apprentissage

3.5.1. Introduction
3.5.2. Communication en ligne

3.5.2.1. Qu'est-ce que la communication et comment se fait-elle? 
3.5.2.2. Qu'est-ce que la communication en ligne?
3.5.2.3. La communication en ligne pour l'apprentissage 
3.5.2.4. La communication en ligne pour l'enseignement à distance et l'apprenant à distance

3.5.3. Outils de communication en ligne gratuits

3.5.3.1. Courrier électronique 
3.5.3.2. Outils de messagerie instantanée 
3.5.3.3. Google Talk 
3.5.3.4. Pidgin 
3.5.3.5. Facebook Messenger 
3.5.3.6. WhatsApp

3.6. Gestion des connaissances

3.6.1. Introduction à la gestion des connaissances
3.6.2. Matrices FADO
3.6.3. Qu'est-ce que la communication et comment se fait-elle?
3.6.4. Définition

3.6.4.1. Étapes de la construction d'un diagramme de cause-effet

3.7. Outils de traitement des données Feuilles de calcul

3.7.1. Introduction aux feuilles de calcul
3.7.2. Origines
3.7.3. Cellules
3.7.4. Opérations arithmétiques de base dans les feuilles de calcul

3.7.4.1. Les quatre opérations de base

3.7.5. Opérations avec des constantes
3.7.6. Opérations avec des variables Avantages
3.7.7. Relatives

3.8. Outils de présentation numérique

3.8.1. Introduction
3.8.2. Comment préparer des présentations académiques efficaces 

3.8.2.1. Planification et description de la présentation

3.8.3. Production
3.8.4. SlideShare

3.8.4.1. Principales caractéristiques et fonctionnalités 
3.8.4.2. Comment utiliser SlideShare?

3.9. Sources d'information en ligne

3.9.1. Introduction
3.9.2. Médias traditionnels

3.9.2.1. Radio 
3.9.2.2. Presse 
3.9.2.3. Télévision

3.9.3. Blog 
3.9.4. YouTube
3.9.5. Les réseaux sociaux

3.9.5.1. Facebook 
3.9.5.2. Twitter 
3.9.5.3. Instagram 
3.9.5.4. Snapchat 

3.9.6. Publicité sur les moteurs de recherche
3.9.7. Newletters

3.10. Saturation de l'information

3.10.1. Introduction
3.10.2. Saturation de l'information

3.10.2.1. La culture dans le monde méditerranéen 
3.10.2.2. Presse 
3.10.2.3. Télévision 
3.10.2.4. Radio

3.10.3. Manipulation de l'information

Module 4. Principes fondamentaux de communication dans l'environnement digital

4.1. Web 2.0 ou web social

4.1.1. L'organisation à l'ère de la conversation
4.1.2. Le Web 2.0, c'est les gens
4.1.3. Environnement digital et nouveaux formats de communication

4.2. Communication et réputation digitale

4.2.1. Rapport sur la réputation en ligne
4.2.2. Netiquette et bonnes pratiques dans les réseaux sociaux
4.2.3. Branding et réseaux 2.0

4.3. Design et planification d'un plan de réputation en ligne

4.3.1. Aperçu des principaux Social Media
4.3.2. Plan de réputation de la marque
4.3.3. Métriques générales, ROI et CRM social
4.3.4. Crise en ligne et SEO de réputation

4.4. Plateformes généralistes, professionnelles et microblogging

4.4.1. Facebook
4.4.2. Linkedin
4.4.3. Google +
4.4.4. Twitter

4.5. Plateformes vidéo, image et mobilité 

4.5.1. YouTube
4.5.2. Instagram
4.5.3. Flickr
4.5.4. Vimeo
4.5.5. Pinterest

4.6. Stratégie de contenu et storytelling

4.6.1. Blogging d’entreprise
4.6.2. Stratégie de marketing de contenu
4.6.3. Création d’un plan de contenus
4.6.4. Stratégie de curation de contenu

4.7. Stratégie de médias sociaux

4.7.1. Relations publiques d’entreprise et social media
4.7.2. Définition de la stratégie à suivre dans chaque média
4.7.3. Analyse et évaluation des résultats

4.8. Administration communautaire

4.8.1. Fonctions, tâches et responsabilités de l'administration communautaire
4.8.2. Responsable du réseau social
4.8.3. Stratège en médias sociaux

4.9. Plan médias sociaux

4.9.1. Design d'un plan de médias sociaux
4.9.2. Calendrier, budget, attentes et suivi
4.9.3. Protocole d’urgence en cas de crise

4.10. Outils de surveillance en ligne

4.10.1. Outils de gestion et applications de bureau
4.10.2. Outils de surveillance et d’étude

Module 5. Communication écrite

5.1. Histoire de la Communication

5.1.1. Introduction
5.1.2. La communication dans l'antiquité 
5.1.3. La révolution de la communication
5.1.4. Communication actuelle

5.2. Communication orale et écrite

5.2.1. Introduction
5.2.2. Le texte et sa linguistique
5.2.3. Le texte et ses propriétés: cohérence et cohésion

5.2.3.1. Cohérence 
5.2.3.2. Cohésion 
5.2.3.3. Récurrence

5.3. Planification ou pré-rédaction

5.3.1. Introduction
5.3.2. Processus d'écriture
5.3.3. La planification
5.3.4. La documentation

5.4. L'acte d' écriture

5.4.1. Introduction
5.4.2. Style
5.4.3. Lexique
5.4.4. Phrase
5.4.5. Paragraphe

5.5. La réécriture

5.5.1. Introduction
5.5.2. La révision
5.5.3. Comment utiliser l'ordinateur pour améliorer le texte

5.5.3.1. Dictionnaire 
5.5.3.2. Recherche/changement 
5.5.3.3. Synonymes 
5.5.3.4. Paragraphe 
5.5.3.5. Nuances 
5.5.3.6. Couper et coller 
5.5.3.7. Contrôle des modifications, commentaires et comparaison des versions

5.6. Problèmes d'orthographe et de grammaire

5.6.1. Introduction
5.6.2. Problèmes d'accentuation courants
5.6.3. Majuscules
5.6.4. Les signes de ponctuation
5.6.5. Abréviations et acronymes
5.6.6. Autres signes
5.6.7. Quelques problèmes

5.7. Modèles textuels: la description

5.7.1. Introduction
5.7.2. Définition
5.7.3. Types de description
5.7.4. Classes de description
5.7.5. Techniques
5.7.6. Éléments linguistiques

5.8. Modèles textuels: la narration

5.8.1. Introduction
5.8.2. Définition
5.8.3. Caractéristiques 
5.8.4. Éléments
5.8.5. Le narrateur
5.8.6. Éléments linguistiques

5.9. Modèles textuels: l'exposition et le genre épistolaire 

5.9.1. Introduction
5.9.2. L'exposition
5.9.3. Le genre épistolaire
5.9.4. Éléments

5.10. Modèles textuels: l’argumentation

5.10.1. Introduction
5.10.2. Définition
5.10.3. Éléments et structure de l'argumentation
5.10.4. Types d'arguments
5.10.5. Faux raisonnements
5.10.6. Structure
5.10.7. Caractéristiques linguistiques

5.11. L'écriture académique

5.11.1. Introduction
5.11.2. Travail scientifique
5.11.3. Le résumé
5.11.4. L'examen
5.11.5. L'essai
5.11.6. Citations
5.11.7. Écrire sur l'internet

Module 6. Communication télévisuelle

6.1. Le message à la télévision 

6.1.1. Introduction
6.1.2. Le message à la télévision
6.1.3. La Télévision comme union de l'image et du son dynamiques

6.2. Histoire et évolution du média télévision

6.2.1. Introduction
6.2.2. Origine du média télévision
6.2.3. Histoire et évolution dans le monde du média télévision

6.3. Genres et formats de télévision

6.3.1. Introduction
6.3.2. Genres de télévision
6.3.3. Formats de télévision

6.4. Le scénario pour la télévision

6.4.1. Introduction
6.4.2. Types de scripts
6.4.3. Rôle du scénario à la télévision

6.5. Programmation télévisée

6.5.1. Introduction
6.5.2. Histoire
6.5.3. Programmation par blocs
6.5.4. Planification croisée
6.5.5. Contre-programmation

6.6. Techniques de la voix off et de l'expression

6.6.1. Introduction 
6.6.2. La langue à la télévision
6.6.3. La narration à la télévision

6.7. Techniques de parole et d'expression 

6.7.1. Introduction
6.7.2. Techniques d'élocution
6.7.3. Techniques d'expression

6.8. La créativité à la télévision

6.8.1. Introduction
6.8.2. La créativité à la télévision
6.8.3. L'avenir de la télévision

6.9. Production

6.9.1. Introduction
6.9.2. Production télévisuelle
6.9.3. Pré-production
6.9.4. Production et enregistrement
6.9.5. Post-production

6.10. Technologie et techniques numériques en télévision

6.10.1. Introduction
6.10.2. Le rôle de la technologie dans la télévision
6.10.3. Techniques numériques en télévision

Module 7. Communication radiophonique

7.1. Histoire de la radiodiffusion

7.1.1. Introduction
7.1.2. Origines
7.1.3. Orson Welles et "La Guerre des Mondes"
7.1.4. La radio dans le monde
7.1.5. La nouvelle radio

7.2. Aperçu actuel de la radio en Amérique latine

7.2.1. Introduction
7.2.2. Histoire de la radio en Amérique latine
7.2.3. Affaires courantes

7.3. Le langage de la radio

7.3.1. Introduction
7.3.2. Caractéristiques de la communication radio
7.3.3. Les éléments qui composent le langage radio
7.3.4. Caractéristiques de la construction des textes radiophoniques
7.3.5. Caractéristiques de l'écriture de textes radiophoniques
7.3.6. Glossaire des termes utilisés dans le langage radio

7.4. Le script radio. Créativité et expression

7.4.1. Introduction
7.4.2. Le script radio
7.4.3. Principes de base dans l'élaboration d'un scénario

7.5. Production radiophonique, production et voix off en radiodiffusion

7.5.1. Introduction
7.5.2. Production et production
7.5.3. Voix off de la radio
7.5.4. Particularités de la radiodiffusion
7.5.5. Exercices pratiques de respiration et d'expression orale

7.6. L'improvisation dans la radiodiffusion 

7.6.1. Introduction 
7.6.2. Particularités du média radio
7.6.3. Qu'est-ce que l'improvisation?
7.6.4. Comment se déroule l'improvisation?
7.6.5. Informations sportives à la radio Caractéristiques et langage
7.6.6. Recommandations lexicales

7.7. Genres de radio

7.7.1. Introduction 
7.7.2. Genres de radio

7.7.2.1. Nouvelles 
7.7.2.2. La chronique 
7.7.2.3. Le reportage 
7.7.2.4. L'interview

7.7.3. La table ronde et le débat

7.8. Recherche d'audience en radio

7.8.1. Introduction
7.8.2. Recherche radio et investissements publicitaires
7.8.3. Principales méthodes de recherche
7.8.4. Étude générale des médias
7.8.5. Résumé de l'étude générale sur les médias
7.8.6. Radio Traditionnelle vs. Radio en ligne

7.9. Son numérique

7.9.1. Introduction
7.9.2. Concepts de base sur le son numérique
7.9.3. Histoire de l'enregistrement sonore
7.9.4. Principaux formats sonores numériques
7.9.5. Montage sonore numérique. Audacity

7.10. Le nouveau radiophoniste

7.10.1. Introduction
7.10.2. Le nouveau radiophoniste
7.10.3. L'organisation formelle des stations de radio
7.10.4. La tâche de l'éditeur
7.10.5. La collection de contenus
7.10.6. Immédiateté ou qualité?

Module 8. Créativité dans la communication

8.1. Créer, c'est penser

8.1.1. L'art de penser
8.1.2. Pensée créative et créativité 
8.1.3. La pensée et le cerveau 
8.1.4. Les axes de recherche sur la créativité: systématisation 

8.2. Nature du processus de création

8.2.1. La nature de la créativité
8.2.2. La notion de créativité: création et créativité 
8.2.3. La création d'idées au service de la communication persuasive 
8.2.4. La nature du processus créatif dans la publicité 

8.3. Invention 

8.3.1. Évolution et analyse historique du processus de création
8.3.2. Nature du canon classique du Inventio 
8.3.3. La vision classique de l'inspiration dans l'origine des idées 
8.3.4. Invention, inspiration, persuasion 

8.4. Rhétorique et communication persuasive 

8.4.1. Rhétorique et publicité
8.4.2. Les parties rhétoriques de la communication persuasive
8.4.3. Figures rhétoriques
8.4.4. Lois rhétoriques et fonctions rhétoriques du langage publicitaire

8.5. Comportement et personnalité créative

8.5.1. La créativité comme caractéristique personnelle, comme produit et comme processus
8.5.2. Comportement créatif et motivation
8.5.3. Perception et pensée créative
8.5.4. Les éléments de la créativité

8.6. Compétences et capacités créatives

8.6.1. Systèmes de pensée et modèles d'intelligence créative
8.6.2. Le modèle tridimensionnel de Guilford de la structure de l'intellect
8.6.3. Interaction entre les facteurs et les capacités de l'intellect
8.6.4. Compétences créatives
8.6.5. Capacités créatives

8.7. Les phases du processus de création

8.7.1. La créativité en tant que processus
8.7.2. Les phases du processus de création
8.7.3. Les phases du processus créatif dans la publicité

8.8. Résolution de problèmes

8.8.1. Créativité et résolution de problèmes
8.8.2. Blocs perceptuels et blocages émotionnels
8.8.3. Méthodologie de l'invention: programmes et méthodes de création

8.9. Méthodes de pensée créative

8.9.1. Le Brainstorming comme modèle pour la création d'idées
8.9.2. Pensée verticale et pensée latérale
8.9.3. Méthodologie de l'invention: programmes et méthodes de création

8.10. Créativité et communication publicitaire

8.10.1. Le processus de création comme produit spécifique de la communication publicitaire
8.10.2. La nature du processus créatif dans la publicité: la créativité et le processus créatif dans la publicité
8.10.3. Principes méthodologiques et effets de la création publicitaire
8.10.4. Création publicitaire: du problème à la solution
8.10.5. Créativité et communication persuasive

Module 9. Identité d'entreprise

9.1. L'importance de l'image dans les entreprises 

9.1.1. Qu'est-ce que l'image de marque?
9.1.2. Différences entre l'identité d'entreprise et l'image d'entreprise
9.1.3. Où l'image de l'entreprise peut-elle se manifester?
9.1.4. Situations de changement d'image de l'entreprise Pourquoi obtenir une bonne image de l'entreprise?

9.2. Techniques de recherche en matière d'image de marque

9.2.1. Introduction
9.2.2. L'étude de l'image de l'entreprise
9.2.3. Techniques de recherche de l'image de l'entreprise
9.2.4. Techniques qualitatives d'étude des images
9.2.5. Types de techniques quantitatives

9.3. Audit et stratégie d'image

9.3.1. Qu'est-ce que l'audit d'image?
9.3.2. Directives
9.3.3. Méthodologie de l'audit
9.3.4. Planification stratégique

9.4. Culture d'entreprise

9.4.1. Qu'est-ce que la culture d'entreprise?
9.4.2. Facteurs impliqués dans la culture d'entreprise
9.4.3. Fonctions de la culture d'entreprise
9.4.4. Fonctions de la culture d'entreprise

9.5. Responsabilité sociale des entreprises et réputation des entreprises

9.5.1. RSE: concept et application en entreprise
9.5.2. Lignes directrices pour l'intégration de la RSE dans les entreprises
9.5.3. Communication de la RSE
9.5.4. Réputation de l'entreprise

9.6. Identité visuelle de l’entreprise et le Naming

9.6.1. Stratégies d'identité visuelle d'entreprise
9.6.2. Éléments de base
9.6.3. Principes de base
9.6.4. Principes de base
9.6.5. Le Naming

9.7. Image de marque et positionnement

9.7.1. L'origine des marques
9.7.2. Qu'est-ce qu'une marque?
9.7.3. La nécessité de construire une marque
9.7.4. Image de marque et positionnement
9.7.5. La valeur des marques

9.8. Gestion de l'image par la communication de crise

9.8.1. Plan de communication stratégique
9.8.2. Quand tout va mal: la communication de crise
9.8.3. Cas

9.9. L'influence des promotions sur l'image de l'entreprise

9.9.1. Le nouveau paysage du secteur de la publicité
9.9.2. Marketing promotionnel
9.9.3. Caractéristiques
9.9.4. Dangers
9.9.5. Types et techniques de promotion

9.10. La distribution et l'image du point de vente

9.10.9. Les principaux acteurs de la distribution commerciale
9.10.2. L'image des entreprises de distribution commerciale à travers le positionnement
9.10.3. Par leur nom et leur logo

Module 10. Principes fondamentaux de la conception graphique

10.1. Introduction au design

10.1.1. Concept de design: art et design
10.1.2. Domaines d'application du design
10.1.3. Design et écologie: l'éco-conception
10.1.4. Design militant

10.2. Conception et configuration

10.2.1. Le processus de design
10.2.2. L'idée de progrès
10.2.3. La dichotomie entre besoin et envie

10.3. Introduction à Adobe Lightroom I

10.3.1. Visite de l'interface: catalogue et préférences
10.3.2. Structure et visualisation du programme
10.3.3. Structure de la bibliothèque
10.3.4. Importation de fichiers

10.4. Introduction à Adobe Lightroom II

10.4.1. Développement rapide, mots-clés et métadonnées
10.4.2. Collections simples
10.4.3. Collections intelligentes
10.4.4. Pratique

10.5. Bibliothèque dans Adobe Lightroom

10.5.1. Méthodes de classification et de structuration
10.5.2. Piles, copies virtuelles, fichiers non trouvés
10.5.3. Filigrane et logos
10.5.4. Exportation

10.6. Développement dans Adobe Lightroom I

10.6.1. Module développé
10.6.2. Correction de l'objectif et recadrage
10.6.3. L'histogramme
10.6.4. Calibrage et profilage

10.7. Les preset

10.7.1. Qu'est-ce que c'est?
10.7.2. Comment sont-elles utilisées?
10.7.3. Quel type de préréglages sont enregistrés dans Presets de Lightroom?
10.7.4. Recherche de ressources

10.8. Tons dans Adobe Lightroom

10.8.1. Courbe de tonalité
10.8.2. HSL
10.8.3. Séparation de la tonalité
10.8.4. Pratique

10.9. Développement dans Adobe Lightroom II

10.9.1. Masques
10.9.2. Développement avec brosse
10.9.3. Mise au point et réduction du bruit
10.9.4. Vignettage
10.9.5. Suppression des yeux rouges et des imperfections

10.10. Développement dans Adobe Lightroom III

10.10.1. Transformer une image
10.10.2. Création de photos panoramiques
10.10.3. HDR, qu'est-ce que c'est? Comment la créer?
10.10.4. Synchronisation des paramètres

Étudiez un programme axé sur les besoins de la communication de marque en entreprise dans un mode 100% en ligne qui vous permettra de poursuivre votre travail quotidien”