Descripción

Bienvenido a TECH UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA. Prepárate para disfrutar de una enseñanza diferente, donde el centro de todo serás tú”

 

El mercado laboral exige cada vez mejores profesionales. Personas capacitadas y formadas que sean capaces de enfrentarse a los retos que el trabajo y las relaciones sociales que lo rodean, proponen de forma cotidiana.

Adquirir esta formación supone un paso imprescindible a este proceso. Pero además supone un hito importante de desarrollo personal que te abrirá caminos de desarrollo y crecimiento.

Este Especialización en Las Relaciones Fe-Razón ha sido creado para permitir al alumnado adquirir los conocimientos necesarios en esta materia, de una manera intensiva y eficiente. Una oportunidad para mejorar tu formación con la comodidad del método online más eficaz del mercado docente.

TECH te brinda la oportunidad de incorporar los conocimientos de la introducción a la filosofía a tu formación académica con este expeto. Pero, además, con este Especialización accederás a una forma de trabajo de pensamiento que te abrirá el camino hacia la conciencia crítica, dentro de un sentido humanístico y social. Si quieres superarte a ti mismo, conseguir un cambio positivo a nivel profesional, relacionarte con los mejores y pertenecer a la nueva generación de futuros filósofos y pensadores humanistas capaces de desarrollar su labor en cualquier lugar del mundo, éste puede ser tu camino.

Da un paso adelante. Estudia para mejorar tus conocimientos, para mejorar tus habilidades, para mejorar tu futuro”

Este Especialización en Las Relaciones Fe-Razón contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del Especialización son:

  • El desarrollo de supuestos prácticos de aplicación de la parte teórica mediante casos reales.
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje.
  • El sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas.
  • Su especial hincapié en el aprendizaje práctico.
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.


“La mayor universidad de la era tecnológica se pone al servicio de las necesidades actuales de la sociedad y el individuo, con un espíritu transformador y vocación de cambio social”

En TECH te hacemos la propuesta más innovadora, creativa y diferente, en una institución dinámica con talento y reconocimiento internacional. Nuestro modelo pedagógico es “Caso de Éxito Microsoft Europa”, por incorporar en nuestros programas el novedoso sistema de multivideo interactivo. Además, nuestro equipo recibió el “Premio Emprendedor” en el Congreso Mundial Expoelearning 2010, el evento de elearning más importante del mundo en habla hispana.

Además, te lo ponemos muy fácil para que puedas compaginar tu formación con tu actividad profesional y familiar. Podrás combinar el estudio, con una actividad laboral a tiempo completo, adaptando el proceso de formación a tus obligaciones y permitiendo que superes con éxito el programa sin que tengas que renunciar al resto.

Con un espacio donde intercambiar ideas, experiencia y reflexiones. Podrás compartir la experiencia en el estudio, a través de foros y otras herramientas colaborativas 100% online.

Te acompañamos en todo momento gracias a un claustro implicado y comprometido. Nuestro equipo docente transmite lo que lleva a cabo en su desempeño profesional, trabajando desde un contexto real, vivo y dinámico. Pero, sobre todo, exploramos tu lado crítico, tu capacidad de cuestionarte las cosas, tu competencia en resolución de problemas, tus habilidades interpersonales.

El filósofo, dentro de la sociedad, debe asumir el rol de un líder cuya misión principal es la de fomentar el pensamiento humanista en su sociedad para mejorar la vida de la sociedad.

 

La Universidad TECH es la mayor universidad 100% en línea en español"

Temario

Un plan pensado para ti, que te prepara para alcanzar la excelencia en el ámbito de la filosofía. El programa docente responde a tus necesidades mediante un contenido innovador basado en las últimas tendencias en el área filosófica. Con el profesorado más cualificado, que pondrá en marcha la mejor metodología educativa, adquirirás las competencias necesarias para analizar y resolver situaciones críticas con las herramientas filosóficas, de forma creativa y eficiente.

 

En 2015 TECH UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA obtuvo los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online de América Latina. Aunque nuestro mejor aval son los miles de estudiantes que han logrado sus metas formándose con nosotros”


Módulo 1. Introducción a la Filosofía

1.1. Introducción.

1.1.1. Naturaleza de la actividad filosófica.
1.1.2. La filosofía como sabiduría y como ciencia.
1.1.3. Métodos de la filosofía.
1.1.4. División de la filosofía.
1.1.5. Relación de la filosofía con otras ciencias.

1.2. Los principales problemas de la filosofía.

1.2.1. El conocimiento y el ser.
1.2.2. El hombre y el mundo.
1.2.3. La actividad humana y la belleza.
1.2.4. El absoluto.
1.2.5. Otros problemas.

1.3. La historia de la filosofía.

1.3.1. Naturaleza y objeto de la historia de la filosofía.
1.3.2. Concepto general de la historia de la filosofía.
1.3.3. Directrices fundamentales y pensadores destacados en los diversos períodos de la historia de la filosofía.

1.4. Filosofía y Teología.

1.4.1. Razón y fe.
1.4.2. Sentido cristiano del cosmos y de la historia.
1.4.3. Tareas comunes y relación entre filosofía y teología.

Módulo 2. Metafísica

2.1. Introducción.

2.1.1. Objeto y ubicación del tratado.
2.1.2. Método y principios de la metafísica.
2.1.3. Filosofía metafísica y filosofías antimetafísicas.
2.1.4. Problemas fundamentales de la metafísica.

2.2. Metafísica en sentido dinámico: tiempo, cambio y movilidad.

2.2.1. Los datos de la experiencia y su problematización teórica.
2.2.2. Historia de la cuestión del movimiento: antigüedad, medievo, modernidad.
2.2.3. Materia y forma como principios de especificación e individualidad.
2.2.4. Composición de acto y potencia de los seres finitos.

2.3. El dinamismo causal.

2.3.1. Los datos de la experiencia y su problematización teórica.
2.3.2. La doctrina aristotélica de las cuatro causas. Historia y sentido de la cuestión.
2.3.3. El obrar como ejercicio de la causalidad eficiente.
2.3.4. La causalidad propia y el principio de finalidad.

Módulo 3. Historia del Arte Cristiano

3.1. Iconografía cristiana.

3.1.1. Cómo leer una imagen cristiana.
3.1.2. Atributos de santos representativos.
3.1.3. Escenas más representadas en la historia del arte cristiano y cómo reconocerlas.

3.2. Arte Paleocristiano.

3.2.1. Primeras formas del arte cristiano.
3.2.2. Arte románico.
3.2.3. Pintura.
3.2.4. Escultura.
3.2.5. Arquitectura.

3.3. Arte gótico.

3.3.1. Características principales del arte gótico.
3.3.2. Pintura gótica.
3.3.3. Escultura gótica.
3.3.4. Las catedrales góticas.

3.4. El Renacimiento.

3.4.1. El humanismo.
3.4.2. La pintura en el Renacimiento.
3.4.3. La arquitectura renacentista.

3.5. El barroco.

3.5.1. Pintura y escultura barroca.
3.5.2. Arquitectura barroca.
3.5.3. Arte Novohispano.

3.6. El romanticismo.

3.6.1. Pintura romántica.
3.6.2. Romanticismo en la arquitectura.
3.6.3. Romanticismo en la literatura.

3.7. Siglos XIX, XX y actualidad.

3.7.1. Pintura.
3.7.2. Arquitectura actual.
3.7.3. Nuevos medios y representaciones del arte cristiano.

Módulo 4. Filosofía de la Religión

4.1. Fuentes del hecho religioso.

4.1.1. El hecho religioso.
4.1.2. Tipologías de las religiones históricas.
4.1.3. Las religiones en la historia.
4.1.4. Reducciones y rechazo de lo religioso.

4.2. Realidad y trascendencia de lo sagrado.

4.2.1. Análisis fenomenológico de la experiencia religiosa.
4.2.2. Los nombres de lo sagrado.
4.2.3. La dimensión de realidad de lo sagrado.
4.2.4. La dimensión de trascendencia de lo sagrado.
4.2.5. La dimensión de misterio de lo divino.

4.3. Carácter personal y de salvación de la divinidad.

4.3.1. La dimensión personal de lo divino.
4.3.2. La dimensión de sacralidad, santidad y salvación de lo sagrado.

4.4. La interioridad de la experiencia religiosa.

4.4.1. Lo subjetivo de la experiencia de fe.
4.4.2. La experiencia religiosa: temor y amor.
4.4.3. La estructura psíquica de la experiencia religiosa.
4.4.4. Las dimensiones corpórea y comunitaria de la religión.

4.5. Manifestación externa de la experiencia religiosa.

4.5.1. La exteriorización del acto de fe.
4.5.2. Los niveles noético y cultural de la experiencia religiosa.
4.5.3. Los actos fundamentales de la experiencia religiosa.
4.5.4. Las dimensiones corpórea y comunitaria de la religión.

4.6. La esencia de la religión.

4.6.1. Una mirada retrospectiva.
4.6.2. Lo que la religión no es.
4.6.3. Lo que es la religión.
4.6.4. Conclusiones.

 

Un plan de estudios diseñado para que consigas tu titulación como Especialización en Las Relaciones Fe-Razón con fluidez y eficiencia”