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Descripción

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 Especialización en Historia del Pensamiento

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Un Especialización completamente compatible con otras ocupaciones laborales, personales, docentes o de estudios. Desde su inicio, en sus planteamientos docentes, hasta su final, en su evaluación, el sistema se ajustará de forma flexible a tus necesidades. De esta manera, los resultados son mucho más eficientes ya que el estudio no se convertirá en una carga inasumible sino más bien, en un estímulo y un desafío fácil de emprender y llevar a su fin.

Analiza el pensamiento filosófico desde el planteamiento helenístico hasta la filosofía en Roma, el medievo,
la época contemporánea o América. Todo el desarrollo de los pensadores más insignes de la historia
de la filosofía”

Este Especialización en Historia del Pensamiento contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del Especialización son:

  • El desarrollo de supuestos prácticos de aplicación de la parte teórica mediante casos reales.
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje.
  • El sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas.
  • Su especial hincapié en el aprendizaje práctico.
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Este Especialización en Historia del Pensamiento te aportará el dominio que necesitas sobre el inicio del pensamiento crítico del ser humano. Un conocimiento de enorme utilidad para el humanista de hoy”

En TECH UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA te hacemos la propuesta más innovadora, creativa y diferente, en una institución dinámica con talento y reconocimiento internacional. Nuestro modelo pedagógico es “Caso de Éxito Microsoft Europa”, por incorporar en nuestros programas el novedoso sistema de multivideo interactivo. Además, nuestro equipo recibió el “Premio Emprendedor” en el Congreso Mundial Expo-elearning 2010, el evento de elearning más importante del mundo en habla hispana.

Con un espacio donde intercambiar ideas, experiencia y reflexiones. Podrás compartir la experiencia en el estudio, a través de foros y otras herramientas colaborativas 100% online.

Te acompañamos en todo momento gracias a un claustro implicado y comprometido. Nuestro equipo docente transmite lo que lleva a cabo en su desempeño profesional, trabajando desde un contexto real, vivo y dinámico. Pero, sobre todo, exploramos tu lado crítico, tu capacidad de cuestionarte las cosas, tu competencia en resolución de problemas, tus habilidades interpersonales.

La mayor universidad de la era tecnológica se pone al servicio de las necesidades actuales de la sociedad y el individuo, con un espíritu transformador y vocación de cambio social"

 Especialización en Historia del Pensamiento

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Objetivos

Con este Especialización en Historia del Pensamiento te formarás a través de los contenidos imprescindibles para desarrollar una visión global del desarrollo de la filosofía a través del tiempo. Un aprendizaje que realizarás disfrutando de los beneficios de una formación pensada para optimizar al máximo tu tiempo de trabajo.

 Especialización en Historia del Pensamiento

En TECH UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA nos empeñamos en crear profesionales bien cualificados, pero, además, trabajamos para impulsar el desarrollo de las potencias personales de nuestro alumnado. Un crecimiento integral que marca la diferencia”

Objetivos generales

  •  Adquirir un método filosófico riguroso, conformado por el orden en el pensamiento y la capacidad de diálogo y, ejercitándose en el mismo.
  • Poseer el instrumento adecuado para el estudio de las asignaturas filosóficas.
  • Fructificar en el trabajo científico.
  • Estructurar los diversos contenidos filosóficos que se pondrán de manifiesto en el día a día del ámbito laboral.
  • Desarrollar una estructura mental y apropiarse de un bagaje conceptual, que forjen un criterio filosófico enraizado en la tradición cristiana, con principios, métodos y contenidos propios.
  • Configurar la identidad específica del estudiante como pensador cristiano.

 

Objetivos específicos

Historia de la Filosofía

  • Rastrear los orígenes de la filosofía.
  • Rastrear los orígenes de la metafísica como una parte de la filosofía.
  • Enlistar las principales corrientes de filosofía antigua y sus representantes, en particular Platón y Aristóteles.
  • Caracterizar las principales corrientes de filosofía antigua y sus representantes, concretamente Platón y Aristóteles.

Filosofía Medieval y Patrística

  • Explicar qué se entiende en el mundo filosófico por filosofía patrística.
  • Explicar qué se entiende en el mundo filosófico por filosofía escolástica.
  • Explicar el contexto histórico en el que surge la reflexión filosófica de las épocas patrística y medieval.
  • Comprender y diferenciar los dos periodos históricos de la escolástica: alta y baja escolástica.

Historia de la Filosofía Moderna

  • Explicar el contexto en el que surge la reflexión filosófica en la época moderna.
  • Puntualizar los planteamientos sobresalientes de algunos autores relevantes de la época y su influencia en la filosofía posterior.

Historia de las Ideas en América

  • Reconocer los momentos clave dentro de la historia de América.
  • Reconocer históricamente el camino de la reflexión filosófica en América.
  • Especificar los grandes períodos, influencias, corrientes, autores y textos fundamentales de la reflexión filosófica en América.
  • Reconocer los proyectos políticos que han resultado de la reflexión filosófica en América.
  • Analizar los retos de la actividad filosófica contemporánea en América.

Historia de la Filosofía Contemporánea

  • Presentar una visión panorámica del momento histórico del período contemporáneo.
  • Presentar una visión panorámica de la reflexión filosófica del período contemporáneo.
  • Indicar los temas dominantes de la época en la que surge la filosofía contemporánea.
  • Reconocer y estudiar a algunos autores relevantes, las influencias y vínculos.
  • Mostrar las bases que los movimientos de la filosofía contemporánea han establecido para seguir conociendo.

 Posgrado en Historia del Pensamiento

El filósofo construye desde el conocimiento profundo del devenir humano. Una epistemología que este Especialización te proporcionará, dándote las bases para tu propio desarrollo”

Temario

Este intensivo Especialización te llevará de la mano a través de los conocimientos que, desde el inicio del pensamiento filosófico han evolucionado, adaptándose a los cambios sociales, políticos, naturales y humanos: Unos conocimientos que necesitarás para alcanzar la excelencia en el ámbito humanista. El programa docente responde a tus necesidades mediante un contenido innovador basado en las últimas tendencias en pensamiento y metodología del área filosófica. Con el profesorado más cualificado, que pondrá en marcha la mejor metodología educativa, adquirirás las competencias necesarias para analizar y resolver situaciones críticas con las herramientas filosóficas, de forma creativa y eficiente.

 Postgrado en Historia del Pensamiento

Nuestro empeño es darte la máxima calidad educativa con un esquema de trabajo totalmente flexible. Para ello, nuestro programa docente está pensado para adaptarse a tus necesidades.
Tú serás el gestor único de tu tiempo y tu esfuerzo”ç

Módulo 1. Historia de la Filosofía

1.1. Orígenes griegos de la filosofía occidental.

1.1.1. El contexto histórico y cultural del nacimiento de la filosofía.
1.1.2. Los naturalistas presocráticos y la búsqueda del principio.
1.1.3. Los pitagóricos y el número como principio.
1.1.4. Los eleáticos y el descubrimiento del ser.

1.2 Sócrates.

1.2.1. La cuestión socrática.
1.2.2. Antropología socrática.
1.2.3. El método dialéctico de sócrates y su finalidad.
1.2.4. La refutación y la máyeútica socráticas.

1.3. Platón y la fundación de la metafísica.

1.3.1. La cuestión platónica.
1.3.2. La fundación de la metafísica.
1.3.3. El conocimiento, la dialéctica, la retórica, el arte y la erótica.
1.3.4. Concepción platónica del hombre.

1.4. Aristóteles.

1.4.1. La cuestión aristotélica.
1.4.2. La metafísica.
1.4.3. La física y las matemáticas.
1.4.4. La psicología.
1.4.5. Las ciencias prácticas: la ética y la política.
1.4.6. La lógica, la retórica y la poética.

1.5. Escuelas filosóficas del helenismo.

1.5.1. Condiciones histórico-político-culturales en el inicio del helenismo.
1.5.2. El pensamiento filosófico de la época helenística: estoicismo, epicureísmo, escepticismo.
1.5.3. La filosofía en roma.
1.5.4. Plotino.

Módulo 2. Historia de la filosofía y patrística medieval

2.1. Caracterización de la filosofía patrística: siglos II-VIII d. C.

2.1.1. Primera patrística: siglos II-III d. C.
2.1.2. Alta patrística: siglos IV-V d. C.
2.1.3. Baja patrística: boecio.

2.2. San agustín.

2.2.1. La cuestión agustiniana: filosofar en la fe.
2.2.2. Antropología agustiniana.
2.2.3. Conocimiento y verdad.
2.2.4. Mundo y dios.
2.2.5. Temporalidad y eternidad.
2.2.6. Voluntad, libertad, mal y gracia.
2.2.7. Ciudad terrena y ciudad de dios.

2.3. Caracterización de la filosofía escolástica: siglos IX-XV d. C.

2.3.1. Pre-escolástica: siglos ix-x: anselmo de canterbury.
2.3.2. Primera escolástica: siglos xi-xii: nominalismo y realismo.
2.3.3. Alta escolástica: siglo xiii : fundación de las universidades; difusión del pensamiento de san agustín; filosofía árabe y judía; las escuelas; adversarios de santo tomás de aquino: franciscanos, sacerdotes seculares, averroístas.

2.4. Santo tomás de aquino.

2.4.1. La cuestión tomasiana: razón y fe; filosofía y teología.
2.4.2. La metafísica.
2.4.3. La existencia de dios.
2.4.4. La ley.
2.4.5. Derecho natural y derecho positivo.

2.5. Baja escolástica: siglos XIV-XV.

2.5.1. Juan duns scoto.
2.5.2. Guillermo de occam.
2.5.3. Ocaso de la filosofía de la edad media.

Módulo 3. Historia de la filosofía moderna

3.1. Introducción.

3.1.1. Objeto y ubicación del tratado.
3.1.2. Método y principios de la historia de la filosofía moderna.
3.1.3. Filosofía historia de la filosofía moderna y filosofías antihistoria de la filosofía modernas.
3.1.4. Problemas fundamentales de la historia de la filosofía moderna.

3.2. Historia de la filosofía moderna en sentido dinámico: tiempo, cambio y movilidad.

3.2.1. Los datos de la experiencia y su problematización teórica.
3.2.2. Historia de la cuestión del movimiento: antigüedad, medievo, modernidad.
3.2.3. Materia y forma como principios de especificación e individualidad.
3.2.4. Composición de acto y potencia de los seres finitos.

3.3. El dinamismo causal.

3.3.1. Los datos de la experiencia y su problematización teórica.
3.3.2. La doctrina aristotélica de las cuatro causas. Historia y sentido de la cuestión.
3.3.3. El obrar como ejercicio de la causalidad eficiente.
3.3.4. La causalidad propia y el principio de finalidad.

3.4. Historia de la filosofía moderna en sentido estático. Ser y ente.

3.4.1. Reflexión sobre el ente y sus divisiones. El concepto de ser. Sus propiedades.
3.4.2. Estructura del ente: la esencia y la existencia.
3.4.3. Primeros principios metafísicos y lógicos. Historia de los vínculos entre la lógica y la historia de la filosofía moderna.
3.4.4. Negación de la realidad, oposición historia de la filosofía moderna e implicaciones lógicas del no ser.

3.5. Las propiedades trascendentales del ser.

3.5.1. Unidad y verdad.
3.5.2. La belleza y bondad.
3.5.3. La cuestión del relativismo.

3.6. lasificación del ser.

3.6.1. Los predicamentos.
3.6.2. La sustancia.
3.6.3. Los accidentes en general.
3.6.4. Peculiaridad de la relación.
3.6.5. Peculiaridad de la cualidad.
3.6.6. Densidad ontológica del ser personal.

3.7. Participación y analogía del ser.

3.7.1. Antecedentes históricos de la doctrina de la participación.
3.7.2. Clasificación filosófica de la analogía. Proporcionalidad. Atribución.
3.7.3. Sentidos lógicos y matemáticos de la analogía.

3.8. Introducción.

3.8.1. El estudio filosófico sobre el ser absoluto.
3.8.2. Dios, el hombre, el ser.
3.8.3. Teología natural y sobrenatural.

3.9. Dios como problema.

3.9.1. El rechazo de dios: el ateísmo y sus formas; argumentación sociológica, psicológica y filosófica; discusión del ateísmo.
3.9.2. Los testigos del absoluto: formas básicas de la afirmación de dios; la afirmación de dios en las religiones; la cuestión de dios en la historia de la filosofía.
3.9.3. La cuestión filosófica sobre dios: condiciones de posibilidad del conocimiento de dios; las huellas del mundo que señalan a dios; en busca del dios verdadero.

3.10. Sobre la existencia de dios.

3.10.1. La existencia de dios como problema: el reto de la crítica kantiana; delimitación del problema; posibilidad y necesidad de una demostración; índole historia de la filosofía moderna de la demostración filosófica basada en la causalidad; tipología de la demostración filosófica.
3.10.2. El argumento ontológico: historia y valoración crítica.
3.10.3. Las cinco vías tomistas: texto y valoración crítica.
3.10.4. Argumentos antropológicos: intuicionismo, argumento ex veritate, argumento ex moralitate, argumentos en base al dinamismo espiritual humano, argumento histórico, argumento por testimonio de místicos.
3.10.5. Valoración general de las pruebas filosóficas de la existencia de dios.

3.11. Sobre la esencia de dios.

3.11.1. El conocimiento humano de la naturaleza divina: inefabilidad de dios; analogía; lenguaje humano sobre dios.

Módulo 4. Historia del Pensamiento en américa.

4.1. La invención de américa.

4.1.1. El significado histórico de 1492
4.1.2. El debate en torno al hombre americano.
4.1.3. La filosofía durante la colonia.

4.2. La construcción de la identidad americana.

4.2.1. Las reformas borbónicas y el proceso independentista.
4.2.2. El sueño bolivariano de la patria grande.
4.2.3. La formación de estados unidos y canadá.

4.3. La singularidad de américa latina.

4.3.1. América latina y américa sajona.
4.3.2. Identidad y mestizaje.
4.3.3. Latinoamericanismo o cosmopolitismo.

4.4. La filosofía en américa.

4.4.1. Filosofía escolástica y utopías indígenas.
4.4.2. Filosofía moderna: ilustración, positivismo, marxismo.
4.4.3. Siglo xx: el resurgimiento de la filosofía en méxico.
4.4.4. Filosofía pragmática norteamericana.
4.4.5. Los retos del siglo XXI: diferencia e integración continental.

Módulo 5. Historia de la filosofía contemporánea.

5.1. El idealismo alemán y la reacción en su contra.

5.1.1. Del kantismo al idealismo.
5.1.2. Fichte y schelling.
5.1.3. Schopenauer y kierkegaard.

5.2. Hegel.

5.2.1. Los principios hegelianos.
5.2.2. El método dialéctico.
5.2.3. El sistema hegeliano.
5.2.4. La fenomenología del espíritu.
5.2.5. La filosofía de la historia.
5.2.6. La influencia de hegel en la filosofía posterior.

5.3. Marxismo, neomarxismo y la “escuela de frankfurt”

5.3.1. Karl marx.
5.3.2. Lukacs, bloch.
5.3.3. La “escuela de frankfurt”: horkheimer, adorno, habermas.

5.4. La ciencia, las ciencias humanas y la filosofía entre siglo XIX y XX

5.4.1. El positivismo social: comte y stuart mill.
5.4.2. El positivismo evolucionista: charles darwin, herbert spencer.
5.4.3. El nacimiento de la filosofía de la ciencia: russel y wittgestein.
5.4.4. El debate epistemológico: karl popper y los postpopperianos.
5.4.5. Historicismo alemán: dilthey y weber.
5.4.6. El pragmatismo.

5.5. Vitalismo, espiritualismo, personalismo y neoescolastica.

5.5.1. Nietzsche.
5.5.2. Maurice blondel y henri bergson.
5.5.3. Emmanuel mounier.
5.5.4. Jacques maritain y étienne wilson.
5.5.5. Nuevos planteamientos de la filosofía cristiana.
5.5.6. La disputa del modernismo.

5.6. Fenomenología, existencialismo y hermenéutica.

5.6.1. Fenomenología: edmund husserl.
5.6.2. Martín heidegger.
5.6.3. El existencialismo: jaspers, sartre y marcel.
5.6.4. Hermenéutica: gadamer y ricoeur.
5.6.5. El debate de la posmodernidad.
5.6.6. Los antecedentes: derrida y foucault.
5.6.7. Lyotard y vattimo.
5.6.8. Las críticas a lo posmoderno.

 Formación en Historia del Pensamiento

El nacimiento de la filosofía y su desarrollo a lo largo de la historia, en relación con su contexto cultural, social y económico en un programa de estudios completo y dinámico”

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Ante una determinada situación, ¿qué harías tú? Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el método del caso, un método de aprendizaje orientado a la acción. A lo largo de ##DURACION##, te enfrentarás a múltiples casos reales. Deberás integrar todos tus conocimientos, investigar, argumentar y defender tus ideas y decisiones.

Es el propio alumno el que va construyendo su competencia profesional a través de diferentes modelos pedagógicos como el de Roger Schank (Learning by doing, Stanford, Yale) o el de George Kembler (Design Thinking, d.school, Stanford), y se convierte en protagonista activo de su proceso de enseñanza-aprendizaje.

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A partir de la última evidencia científica en el ámbito de la neurociencia, no solo sabemos organizar la información, las ideas, las imágenes, los recuerdos, sino que sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo, para retenerlo en nuestra memoria a largo plazo.

De esta manera, y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning, los diferentes elementos de nuestra Especialización en Historia del Pensamiento están conectados con el contexto donde el participante desarrolla su práctica profesional.

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En la Especialización en Historia del Pensamiento tendrás acceso a los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para ti.

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Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.

Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.

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El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.

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Realizarás actividades de desarrollo de competencias y habilidades específicas en cada área temática. Prácticas y dinámicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalización que vivimos.

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Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

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Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de la Especialización en Historia del Pensamiento. Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Pirámide de Miller.

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Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Experto Universitario en Historia del Pensamiento. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Título: Experto Universitario en Historia del Pensamiento

Modalidad: online (en línea)

Horas: 0 horas

Duración: aprox. 6 meses

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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