Descripción

El Especialización en Situaciones de Riesgo, Medidas de Prevención y Terapéutica Infectología contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Especialización en Situaciones de Riesgo, Medidas de Prevención y Terapéutica Infectología

La infectología experimenta constantemente cambios. A nivel epidemiológico, con la emergencia o reemergencia de determinadas enfermedades que se desconocen o se dispone de poca práctica   en las mismas (zika, chikungunya, fiebres hemorrágicas, entre otras),  otras que cayeron en el olvido o son desconocidas por los médicos más jóvenes como la difteria, sarampión, tos ferina  o parálisis flácida asociada al virus vacunal de la poliomielitis .

A nivel terapéutico, la aparición de resistencias (BLEES, SARM, enterobacterias carbapenem  resistentes, etc.), muchas veces propiciadas por nuestro uso poco juicioso y racional de los fármacos, crean problemas al clínico a la hora de hacer un tratamiento empírico inicial en determinados situaciones.

A nivel diagnóstico, la disposición cada vez más frecuente de técnicas novedosas permite un diagnóstico etiológico más rápido o por técnicas complementarias que precisan la orientación diagnóstica clínica como la ecografia, la tomografia computada o la resonancia magnética. Sin olvidar el apoyo que el clínico tiene en las pruebas de laboratorio que determinan los reactantes de fase aguda como la procalcitonina o la proteína c reactiva , a las que a veces se les da una importancia excesiva, olvidando que tratamos pacientes y no resultados de laboratorio.

Todo ello hace que, para atender con la máxima garantía a estos pacientes, el clínico deba mantener una formación continuada, aunque no sea especialista, ya que como hemos comentado, el porcentaje de visitas o interconsultas relacionados con la infección es muy elevado. Si a esto se une la  cada vez mayor información de los padres, a veces no siempre contrastada, la actualización profesional se hace imprescindible para poder dar la información adecuada según la evidencia científica vigente en cada momento.


Este Especialización en Situaciones de Riesgo, Medidas de Prevención y Terapéutica Infectología contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son:

  • Desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en las diferentes especialidades. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
  • Novedades sobre Situaciones de riesgo, medidas de Prevención y Terapéutica en Infectología
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas.
  • Con un especial hincapié en la medicina basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en Situaciones de riesgo, medidas de Prevención y Terapéutica en Infectología.
  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Este Especialización puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Situaciones de Riesgo, Medidas de Prevención y Terapéutica Infectología, obtendrás un título de Especialización por la primera institución educativa de España, TECH”

Incluye en su cuadro docente profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de las Situaciones de riesgo, medidas de Prevención y Terapéutica en Infectología, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el médico deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Medidas de Prevención y Terapéutica en Infectología y con gran experiencia docente.

Aumenta tu seguridad en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de este Especialización en Situaciones de Riesgo, Medidas de Prevención y Terapéutica Infectología Pediátrica”

Especialización en Situaciones de Riesgo, Medidas de Prevención y Terapéutica Infectología

No pierdas la oportunidad de actualizar tus conocimientos en Situaciones de Riesgo, Medidas de Prevención y Terapéutica Infectología para mejorar la atención a los pacientes”

Objetivos

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de forma que el médico consiga dominar de forma práctica y rigurosa el estudio de las Situaciones de Riesgo, Medidas de Prevención y Terapéutica Infectología.

Especialización en Situaciones de Riesgo, Medidas de Prevención y Terapéutica Infectología

Este programa de actualización generará una sensación de seguridad en el desempeño de la praxis del médico, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Objetivos Generales

  • Actualizar los conocimientos del pediatra o del médico que atiende niños, mediante los últimos avances en el campo de la Infectología de Atención Primaria u Hospitalaria, con el fin de incrementar la calidad de la atención, la seguridad del facultativo y conseguir el mejor resultado para el paciente.

Objetivos Específicos

  • Describir la epidemiología actual con los cambios ocurridos en la última década.
  • Identificar la situación epidemiológica de las meningitis bacterianas.
  • Explicar la epidemiología de la tuberculosis en nuestro entorno y las resistencias al tratamiento.
  • Describir el microbioma, su relación con la salud y la enfermedad.
  • Explicar el papel de la fiebre asociada a la infección y la terapéutica antipirética.
  • Describir las alteraciones del sistema inmune que disponen a la vulnerabilidad frente la infección
  • Describir el manejo de la sepsis grave y del código sepsis.
  • Identificar los criterios diagnósticos actualizados de las hepatitis víricas y su tratamiento actual.
  • Describir el manejo adecuado de la tuberculosis: infección, enfermedad y estudio de contactos.
  • Adquirir conocimiento actual de la patología por Mycoplasma
  • Describir la  actuación frente a la infección VIH de transmisión vertical o en el adolescente.
  • Describir el uso de los antirretrovirales, determinación de resistencias y efectos secundarios.
  • Describir el empleo óptimo y racional de antibacterianos frente a las bacterias multirresistentes.
  • Describir el empleo actual de las vacunas, dosis, intervalos, efectos secundarios, respuestas frente a los movimientos antivacunas.
  • Describir las indicaciones de la profilaxis antibiótica  y de la profilaxis post-exposición.

Posgrado en Situaciones de Riesgo, Medidas de Prevención y Terapéutica Infectología

Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades  en  medidas de Prevención y Terapéutica”

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en la praxis médica diaria, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder actuar ante el paciente pediátrico en situación de riesgo infeccioso y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Postgrado en Situaciones de Riesgo, Medidas de Prevención y Terapéutica Infectología

Este Especialización en Situaciones de Riesgo, Medidas de Prevención y Terapéutica Infectología contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Infección VIH en pediatría y adolescencia

1.1. Transmisión vertical.

1.1.1. Situación actual en nuestro entorno de la transmisión vertical.
1.1.2. prevención y manejo.

1.2. La infección en el adolescente.
1.3. Antirretrovirales en pediatría.

1.3.1. Novedades. 
1.3.2. Combinaciones. 
1.3.3. Determinación de resistencias.
1.3.4. Efectos secundarios y alteraciones metabólicas.

1.4. Farmacocinética.

1.4.1. Interacciones. 
1.4.2. Monitorización de niveles.

1.5. Cuándo y cómo iniciar el TARGA.
1.6. Actuación actual ante la coinfección con VHB y VHC.

Módulo 2. Infección en el paciente de riesgo

2.1. Niños con tratamientos inmunomoduladores en reumatología.

2.1.1. Actuación ante los pacientes sometidos a tratamientos inmunomoduladores.

2.2. Empirismo actual de las infecciones en el paciente oncológico.

2.2.1. Infecciones per adenovirus en hematooncología.
2.2.2. Actuación diagnóstica y terapéutica ante una neutropenia febril en paciente oncológico. 
2.2.3. Tratamiento empírico y dirigido de las infecciones en pacientes oncológicos.

2.3. Infecciones y respuesta actual frente a niños con patología de base.

2.3.1. Infecciones y escenarios que deben hacer sospechar una inmunodeficiencia primaria.
2.3.2. Infecciones en niño con fibrosis quística.
2.3.3. Actuación ante el paciente febril asplénico.

2.4. Enfoque actual de las infecciones en el niño trasplantado.

2.4.1. Infecciones por citomegalovirus y virus BK en trasplantados.

Módulo 3.  Terapéutica en infectología pediátrica

3.1.  Farmacocinética y farmacodinamia de los agentes antibacterianos en pediatría.
3.2.  Resistencias bacterianas y antibioterapia:

3.2.1.    Enterobacterias carbapenem resistentes, BLEES, SARM, vancomicin resistentes.
3.2.2.    Resistencia en los antifúngicos

3.3.  Elección de antibióticos en las diferentes familias:

3.3.1.    Betalactámicos,
3.3.2.    Macrólidos,
3.3.3.    Aminoglucósidos,
3.3.4.    Fluorquinolonas.

3.4.  Elección entre las diferentes familias de antifúngicos:

3.4.1.    Axoles,
3.4.2.    Equinocandinas,
3.4.3.    Polienos.

3.5.  Resurrección de antiguos agentes terapéuticos.
3.6.  Nuevos antibióticos o familias.

3.6.1.    Ceftobiprole, Ceftaroline, Doripenem, Dalvabacina, Talavicina, Teixobactina, Ceftolozona-tazobactam, ceftazidima-avibactam, lugdunina, oritavancina.iclapim,ramoplanina, fidaxomicina.

3.7.  Nuevos tuberculostáticos.
3.8.  Dosificación de antibióticos en el niño obeso.
3.9.  Actualidad de la duración de los tratamientos antibióticos
3.10. Nuevas necesidades de la elección del tratamiento idóneo de forma racional y juiciosa

3.10.1. Política de antibióticos en los hospitales y en la Asistencia Primaria. Programa de optimización.

3.11. Papel de la agricultura y la ganadería en la resistencia de antibióticos.
3.12. Utilización de antivirales

3.12.1. En el inmunocompetente.
3.12.2. Utilización de antivirales en el inmunodeprimido.

3.13. Antiparasitarios imprescindibles en pediatría
3.14. Actualidad en la alergia a los antiinfecciosos. Alternativas.
3.15. Monitorización de antiinfecciosos. .
3.16. Tratamiento de las bacterias multirresistentes y de las extremadamente resistentes.
3.17. Descontaminación en el paciente portador de SARM.

Modulo 4. Medidas preventivas

4.1.  Organización y control hospitalario frente a los microorganismos multirresistentes.
4.2.  Indicación actual de los aislamientos en la pediatría hospitalaria.

4.2.1.    Indicaciones actuales de la exclusión o aislamiento del niño con enfermedades infecciosas en la guardería y en la escuela.

4.3.  Vacunas actuales.

4.3.1.    Dosis recomendadas de cada vacuna en la actualidad.
4.3.2.    Actuación ante los padres antivacunas.
4.3.3.    Recomendaciones actuales de la vacunación en la embarazada.
4.3.4.    La vacunación del personal sanitario.

4.4.  Actualidad de la vacunación del niño en situaciones especiales.

4.4.1.    Prematuridad.
4.4.2.    Niño inmunodeficiente.
4.4.3.    Niño sometido a tratamientos inmunosupresores.
4.4.4.    Esplenectomizados.
4.4.5.    Trasplantados.
4.4.6.    VIH.

4.5.  Indicaciones actuales de la profilaxis antibiótica.
4.6.  Indicaciones de profilaxis

4.6.1.    Ante pinchazo accidental.
4.6.2.    Indicaciones de profilaxis ante un  abuso sexual.

4.7.  Actuación postexposición

4.7.1.    En sarampión.
4.7.2.    En varicela.
4.7.3.    En hepatitis A.

4.8.  Actualidad de la profilaxis peroperatoria del paciente quirúrgico.
4.9.  Actualidad de la profilaxis antibiótica en los trasplantes y en los pacientes tratados por síndrome hemolítico urémico atípico.

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

Formación en Situaciones de Riesgo, Medidas de Prevención y Terapéutica Infectología

Método

Con TECH podrás experimentar una forma de aprender que está moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundo”

En TECH Universidad Tecnológica empleamos el Método del caso

Ante una determinada situación clínica, ¿qué haría usted? A lo largo del programa formativo meses, usted se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Los farmacéuticos aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.

Optimal decision

Según el Dr Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del farmacéutico.

Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 en Harvard para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al farmacéutico para la toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:

  1. Los farmacéuticos que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.

  2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten al alumno una mejor integración en el mundo real.

  3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.

  4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el curso.

El farmacéutico aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Relearning Methodology

En TECH potenciamos el método del caso de Harvard con la mejor metodología de enseñanza 100 % online del momento: el Relearning.

Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina un mínimo de 8 elementos diferentes en cada lección, y que suponen una auténtica revolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Relearning

El relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo y más rendimiento, implicándote más en tu formación, desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito”

Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en habla hispana (Universidad de Columbia).

Con esta metodología hemos formado a más de 115.000 farmacéuticos con un éxito sin precedentes, en todas las especialidades clínicas con independencia la carga de cirugía. Nuestra metodología pedagógica está desarrollada en entorno de máxima exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 43,5 años.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestra Especialización en Situaciones de Riesgo, Medidas de Prevención y Terapéutica Infectología, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso, combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

... y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

Materiales educativos de farmacia

Material Material de estudio 30%

Todos los contenidos didácticos son creados por los farmacéuticos especialistas que van a impartir el curso, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.

Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.

Técnicas Técnicas y procedimientos en video 15%

Te acercamos a las técnicas más novedosas, a los últimos avances educativos, al primer plano de la actualidad en procedimientos de atención farmacéutica. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.

Resúmenes interactivos Resúmenes interactivos 15%

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Lecturas Lecturas complementarias 3%

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Análisis Análisis de casos elaborados y guiados por expertos 20%

El aprendizaje eficaz tiene, necesariamente, que ser contextual. Por eso, te presentaremos los desarrollos de casos reales en los que el experto te guiará a través del desarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una manera clara y directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.

Testing Testing & Retesting 17%

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de la Especialización en Situaciones de Riesgo, Medidas de Prevención y Terapéutica Infectología, mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos: para que compruebes cómo vas consiguiendo tus metas.

Clases Clases magistrales 7%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.

Guides Guías rápidas de actuación 3%

Te ofrecemos los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas o guías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudarte a progresar en tu aprendizaje.

El farmacéutico podrá aprender con las ventajas del acceso a entornos simulados de aprendizaje y el planteamiento de aprendizaje por observación, esto es, Learning from an expert”

Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Experto Universitario en Situaciones de Riesgo, Medidas de Prevención y Terapéutica Infectología. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Título: Experto Universitario en Situaciones de Riesgo, Medidas de Prevención y Terapéutica Infectología

Modalidad: online (en línea)

Horas: 400 horas

Duración: aprox. 6 meses

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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