Bienvenida

El Examen Oficial de Idiomas que te ofrece TECH nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Solo con los exámenes reconocidos por exámenes presenciales en las Escuelas Oficiales de Idiomas, se puede obtener el título oficial de nivel según el MCERL. Muchas empresas privadas realizan pruebas que conducen a certificados, y más tarde establecen sus propias equivalencias, pero no pueden emitir certificados oficiales.

Muchas empresas privadas realizan exámenes de nivel que luego tratan de equiparar a la única referencia válida y reconocida mundialmente: el MCERL”

Hoy en día resulta imprescindible acreditar tu nivel de Portugues mediante un certificado oficial para gran cantidad de ofertas laborales, doctorados, becas, Examen Oficial de Idiomass e incluso, formación de grado.

Ha llegado el momento de certificar tu nivel de portugues y disponer de un título oficial que lo acredite.

Realizamos el Examen Oficial de Idiomas con todas las garantías, según las directrices del MCERL y de forma individualizada.

Está comprobado que aprender idiomas te hace más listo. Las redes neuronales del cerebro se fortalecen como resultado del aprendizaje de lenguas”

José Antonio Marina. 
Filósofo, ensayista y pedagogo.

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Objetivos del curso

  • Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico, siempre que estén dentro de su campo de especialización.
  • Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad, de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de los interlocutores.
  • Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos, así como defender un punto de vista sobre temas generales, indicando los pros y los contras de las distintas opciones.

Los títulos de la Escuela Oficial de Idiomas no tienen validez más que en el país de origen.
Ni en Europa ni en el resto del mundo.
Por eso necesitas un título oficial MCERL con TECH:
ES VÁLIDO EN TODO EL MUNDO!!”

Aspectos cualitativos del uso de la lengua hablada para nivel B2 
(Según Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas)

Alcance

Tiene un nivel de lengua lo bastante amplio como para poder ofrecer descripciones claras y expresar puntos de vista sobre temas generales sin evidenciar la búsqueda de palabras, y sabe utilizar oraciones complejas para conseguirlo.

Corrección

Demuestra un control gramatical relativamente alto. No comete errores que provoquen la incomprensión y corrige casi todas sus incorrecciones.

Fluidez

Es capaz de producir fragmentos de discurso con un ritmo bastante uniforme; aunque puede dudar mientras busca estructuras o expresiones. Se observan pocas pausas largas.

Interacción

Inicia el discurso, toma su turno de palabra en el momento adecuado y finaliza una conversación cuando tiene que hacerlo, aunque puede que no siempre lo haga con elegancia. Colabora en debates sobre temas cotidianos, confirmando su comprensión, invitando a los demás a participar, etc.

Coherencia

Utiliza un número limitado de mecanismos de cohesión para convertir sus frases en un discurso claro y coherente, aunque puede mostrar cierto «nerviosismo» si la intervención es larga.


Objetivos de comprensión oral

El candidato es capaz de:

  • Comprender discursos y conferencias extensos e incluso sigue líneas argumentales complejas siempre que el tema sea relativamente conocido
  • Comprender casi todas las noticias de la televisión y los programas sobre temas actuales
  • Comprender la mayoría de las películas en las que se habla en un nivel de lengua estándar

Objetivos de comprensión lectora

El candidato es capaz de:

  • Leer artículos e informes relativos a problemas de actualidad en los que los autores adoptan posturas o puntos de vista concretos
  • Comprender la prosa literaria contemporánea

Objetivos de producción oral

El candidato es capaz de:

  • Participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad, lo que posibilita la comunicación normal con hablantes nativos.
  • Tomar parte activa en debates desarrollados en situaciones cotidianas explicando y defendiendo sus puntos de vista.
  • Presentar descripciones claras y detalladas de una amplia serie de temas relacionados con su especialidad.
  • Explicar un punto de vista sobre un tema exponiendo las ventajas y los inconvenientes de varias opciones.

Objetivos de producción escrita

El candidato es capaz de:

  • Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con sus intereses.
    De escribir redacciones o informes transmitiendo información o proponiendo motivos que apoyen o refuten un punto de vista concreto.
    Escribir cartas que destacan la importancia que le da a determinados hechos y experiencias.

Ahora es el momento, certifica tu nivel y completa por fin tu currículum con tu título oficial de portugués. En TECH te lo ponemos fácil para que lo consigas"

Estructura y contenido

Estructura, duración y ponderación de las 4 partes del examen

Conocer la naturaleza de la prueba antes de realizarla, te facilitará una óptima preparación”

Estructura del examen TECH B2

El Examen TECH B2 tiene 4 partes: 

Listening, Speaking, Reading y Writing.

La duración total del examen es de 150 a 220 minutos, teniendo lugar las tres primeras partes una a continuación de la otra (1ºListening, 2º Writing, 3º Reading). Se dejará un mínimo de 20 minutos de descanso entre la primera parte y la 4ª (Speaking), que podrá realizarse el mismo día, u otro día distinto, con el límite máximo de 7 días después de la realización del otro bloque.

Listening (Duración: 30-40 minutos)

El Listening consta de 4 ejercicios, cada uno de los cuales se basa en una grabación auditiva que puede ser un monólogo o una conversación entre 2 o más personas. Entre los ejercicios, se incluyen de respuesta múltiple, de completar oraciones, de completar cuadros, gráficos o diagramas, y de respuesta corta en una o dos frases. En esta parte del examen, hay que tener en cuenta que se pueden escuchar acentos de cualquier parte del mundo, lo que añade un grado de dificultad sustancial.

Reading (Duración: 60 minutos)

Consta de 40 preguntas agrupadas en 3 secciones. Cada texto tiene una longitud de entre 1300 y 2100 palabras, sobre el que se realizan varias preguntas. Los textos son extractos reales de libros, artículos de investigación, periódicos y revistas científicas. El tipo de preguntas, al igual que en la parte oral, es muy variado: respuesta múltiple, completar tablas, gráficos o diagramas, localizar la información en el texto, indicar la opinión del escritor…


Writing (Duración: 70-90 minutos)

Esta parte se compone de dos ejercicios, una redacción entre 125 y 250 palabras y otra entre 300 y 450 palabras. Como primera redacción se suele pedir un pequeño informe sobre una información que se proporciona al examinado en cualquier formato (texto, gráfico, tabla o diagrama).

Respecto a la redacción de 300-450 palabras, normalmente se presenta una información de manera muy breve (un par de líneas), a continuación una afirmación sobre la misma, y luego se pide al examinado que explique si está de acuerdo o no con dicha afirmación, exponiendo brevemente los argumentos necesarios. El segundo ejercicio supone dos tercios de la nota del “Writing” y el primero un tercio.

Speaking (Duración: 14-20 minutos)

En esta última parte se mantiene una conversación con un examinador, la cual intenta ser lo más realista posible. Se divide en 3 sub-partes. En la primera, se responden preguntas personales, familiares y/o cotidianas. En la segunda, el examinado habla sobre un tema específico indicado por el examinador. En este caso se valora la capacidad de producir un discurso coherente y ordenado. En la tercera y última, ambos, examinador y examinado, mantienen una conversación sobre un tema concreto, valorándose aquí la interacción oral y la capacidad de discusión. Toda la parte del Speaking es grabada a efectos de posteriores revisiones.

Metodología y criterios de evaluación

Utilizamos un método en el que el alumno trabaja de forma intensiva y reiterada todos los contenidos exigidos por el Marco, preparándose de forma exhaustiva para la superación de dicha prueba.

Las pruebas de comprensión oral y escrita, y expresión escrita, se realizan por ordenador.
La prueba de expresión oral se realiza con uno
o dos examinadores”

¿Que es el nivel B2?

La prueba de acreditación de nivel B2, corresponde al cuarto nivel de los seis que constituyen el Marco Europeo de referencia para las lenguas. En este nivel el candidato debe ser capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización; debe ser capaz también de relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores y cuando pueden producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.

Los títulos de la Escuela Oficial de Idiomas no tienen validez más que en el país de origen.
Ni en Europa ni en el resto del mundo.
Por eso necesitas un título oficial MCERL con
TECH UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA:
ES VÁLIDO EN TODO EL MUNDO!!”


En este nivel, según la definición del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, los alumnos progresan en las habilidades lingüísticas hasta alcanzar las destrezas de lo que se considera un “Usuario básico” con capacidad de:

  • Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico, siempre que estén dentro de su campo de especialización.
  • Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad, de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de los interlocutores.
  • Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos, así como defender un punto de vista sobre temas generales, indicando los pros y los contras de las distintas opciones.

El nivel B2 es el 4º nivel del MCERL, y acredita una competencia lingüística media-alta”

Cuadro de autoevalución del nivel B2

¿Qué es capaz de hacer una persona con este nivel?

 

Aspectos cualitativos del uso de la lengua hablada para nivel B2 
(Según Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas)

Alcance

Tiene un nivel de lengua lo bastante amplio como para poder ofrecer descripciones claras y expresar puntos de vista sobre temas generales sin evidenciar la búsqueda de palabras, y sabe utilizar oraciones complejas para conseguirlo.

Corrección

Demuestra un control gramatical relativamente alto. No comete errores que provoquen la incomprensión y corrige casi todas sus incorrecciones.

Fluidez

Es capaz de producir fragmentos de discurso con un ritmo bastante uniforme; aunque puede dudar mientras busca estructuras o expresiones. Se observan pocas pausas largas.

Interacción

Inicia el discurso, toma su turno de palabra en el momento adecuado y finaliza una conversación cuando tiene que hacerlo, aunque puede que no siempre lo haga con elegancia. Colabora en debates sobre temas cotidianos, confirmando su comprensión, invitando a los demás a participar, etc.

Coherencia

Utiliza un número limitado de mecanismos de cohesión para convertir sus frases en un discurso claro y coherente, aunque puede mostrar cierto «nerviosismo» si la intervención es larga.

Ahora es el momento, certifica tu nivel y completa por fin tu currículum con tu título oficial de español. En TECH te lo ponemos fácil para que lo consigas"


Objetivos de comprensión oral

El candidato es capaz de:

  • Comprender discursos y conferencias extensos e incluso sigue líneas argumentales complejas siempre que el tema sea relativamente conocido
  • Comprender casi todas las noticias de la televisión y los programas sobre temas actuales
  • Comprender la mayoría de las películas en las que se habla en un nivel de lengua estándar

Objetivos de comprensión lectora

El candidato es capaz de:

  • Leer artículos e informes relativos a problemas de actualidad en los que los autores adoptan posturas o puntos de vista concretos
  • Comprender la prosa literaria contemporánea

Objetivos de producción oral

El candidato es capaz de:

  • Participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad, lo que posibilita la comunicación normal con hablantes nativos.
  • Tomar parte activa en debates desarrollados en situaciones cotidianas explicando y defendiendo sus puntos de vista.
  • Presentar descripciones claras y detalladas de una amplia serie de temas relacionados con su especialidad.
  • Explicar un punto de vista sobre un tema exponiendo las ventajas y los inconvenientes de varias opciones.

Objetivos de producción escrita

El candidato es capaz de:

  • Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con sus intereses.
  • De escribir redacciones o informes transmitiendo información o proponiendo motivos que apoyen o refuten un punto de vista concreto.
  • Escribir cartas que destacan la importancia que le da a determinados hechos y experiencias.

¿Qué evalúa la prueba TECH UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA?

  • Los contenidos de los exámenes y los criterios de evaluación serán los correspondientes a los descriptores del MCERL. 
  • No se utilizarán tareas o materiales de exámenes publicados. 
  • Se evaluarán las cuatro destrezas (expresión oral y escrita, comprensión oral y escrita) conjunta o separadamente. También se podrán incluir tareas de uso de la lengua. 
  • Todas las tareas del examen, con la posible excepción de las de uso de la lengua, se aproximarán a tareas del mundo real y los materiales de los textos serán auténticos, en la medida de lo posible y según el nivel evaluado. Necesariamente será así a partir del nivel B1.

¿Cuál es la duración de la prueba?

La duración de los exámenes, cualquiera que sea el nivel certificado,no será inferior a 70 minutos ni superior a 240 minutos.

¿Cómo se realiza la prueba?

Las pruebas de comprensión oral y escrita, y la prueba de expresión escrita, se realizan en un ordenador. La prueba de expresión oral consiste en una entrevista, siempre que sea posible, con dos examinadores y grabada.
Las pruebas de expresión escrita y oral, siempre que sea posible, serán evaluadas por dos examinadores según los procedimientos establecidos por TECH. 

Es necesario obtener al menos una puntuación de 5 en cada parte del examen para obtener la calificación de APTO.


¿Cuáles son los criterios de evaluación?

En lo referido a las calificaciones, TECH, siguiendo las recomendaciones utiliza el criterio siguiente:

Serán considerados aptos los candidatos que obtengan al menos un 50% en cada una de las 4 partes del examen. A partir de la puntuación global se otorgará una calificación que aparecerá en el certificado que expide TECH, en base a la siguiente escala:

En el caso de que un candidato no supere alguna de las 4 partes de la prueba, deberá presentarse de nuevo al examen completo.

Si no superas todas las áreas, no obtendrás tu certificado oficial pero te entregaremos un informe detallado de tus destrezas en cada área y competencia"

Estructura, duración y ponderación de las 4 partes del examen

Conocer la naturaleza de la prueba antes de realizarla, te facilitará una óptima preparación”

Estructura del examen TECH B2

El Examen TECH UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA B2 tiene 4 partes:

Ouvindo, Falando, Leitura y Escrevendo

La duración total del examen es de 150 a 220 minutos, teniendo lugar las tres primeras partes una a continuación de la otra (1ºOuvindo, 2º Escrevendo, 3º Leitura). Se dejará un mínimo de 20 minutos de descanso entre la primera parte y la 4ª (Falando), que podrá realizarse el mismo día, u otro día distinto, con el límite máximo de 7 días después de la realización del otro bloque.

Ouvindo (Duración: 30-40 minutos)

Ouvindo, consta de 4 ejercicios, cada uno de los cuales se basa en una grabación auditiva que puede ser un monólogo o una conversación entre 2 o más personas. Entre los ejercicios, se incluyen de respuesta múltiple, de completar oraciones, de completar cuadros, gráficos o diagramas, y de respuesta corta en una o dos frases. En esta parte del examen, hay que tener en cuenta que se pueden escuchar acentos de cualquier parte del mundo, lo que añade un grado de dificultad sustancial.

Leitura (Duración: 60 minutos)

Consta de 40 preguntas agrupadas en 3 secciones. Cada texto tiene una longitud de entre 1300 y 2100 palabras, sobre el que se realizan varias preguntas. Los textos son extractos reales de libros, artículos de investigación, periódicos y revistas científicas. El tipo de preguntas, al igual que en la parte oral, es muy variado: respuesta múltiple, completar tablas, gráficos o diagramas, localizar la información en el texto, indicar la opinión del escritor…

Escrevendo (Duración: 70-90 minutos)

Esta parte se compone de dos ejercicios, una redacción entre 125 y 250 palabras y otra entre 300 y 450 palabras. Como primera redacción se suele pedir un pequeño informe sobre una información que se proporciona al examinado en cualquier formato (texto, gráfico, tabla o diagrama).

Respecto a la redacción de 300-450 palabras, normalmente se presenta una información de manera muy breve (un par de líneas), a continuación una afirmación sobre la misma, y luego se pide al examinado que explique si está de acuerdo o no con dicha afirmación, exponiendo brevemente los argumentos necesarios. El segundo ejercicio supone dos tercios de la nota del “Escrevendo” y el primero un tercio.

Falando (Duración: 14-20 minutos)

En esta última parte se mantiene una conversación con un examinador, la cual intenta ser lo más realista posible. Se divide en 3 sub-partes. En la primera, se responden preguntas personales, familiares y/o cotidianas. En la segunda, el examinado habla sobre un tema específico indicado por el examinador. En este caso se valora la capacidad de producir un discurso coherente y ordenado. En la tercera y última, ambos, examinador y examinado, mantienen una conversación sobre un tema concreto, valorándose aquí la interacción oral y la capacidad de discusión. Toda la parte del Falando es grabada a efectos de posteriores revisiones.

Descripción detallada de la prueba

¿Quién puede realizar el examen?

¿Quién puede realizar el examen?

Los candidatos/as a la prueba de acreditación de nivel B2, podrán ser tanto miembros de la Comunidad Universitaria, como ciudadanos nacionales o extranjeros (mayores de 16 años) que deseen acreditar su nivel de competencia lingüística para fines/ámbitos académicos, educativos, profesionales o personales.

Aunque los intereses y motivaciones de nuestros alumnos son diferentes todos tienen un objetivo común, mejorar y conseguir certificar su nivel de portugués.

TECH te facilita el acceso a tu Examen Oficial de Idiomas y te ayuda a conseguirlo. ¡No sigas dándole vueltas y certifica tu nivel!”

¿Cuál es el interés de nuestros alumnos por certificar su nivel de forma oficial?


Si prefieres realizar tu Examen Oficial de Idiomas de forma online, te damos soporte técnico y ponemos todos los medios a tu alcance para que puedas olvidarte del estrés y centrarte en la realización de la prueba” 

¿Qué son los niveles?

La prueba de acreditación de nivel B2, corresponde al cuarto nivel de los seis que constituyen el Marco Europeo de referencia para las lenguas. En este nivel el candidato debe ser capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización; debe ser capaz también de relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores y cuando pueden producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.

En TECH puedes realizar tu Examen Oficial de Idiomas desde casa, con un tutor personal y con todas las garantías de un certificado 100% MCERL"


El nivel B2 es el 4º nivel del MCERL, y acredita una competencia lingüística media-alta”

Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Examen Oficial de Idiomas en Nivel B2 de Portugués. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Título: Examen Oficial de Idiomas en Nivel B2 de Portugués

Modalidad: online (en línea)

Horas: 3 horas

Duración: aprox. 3 horas

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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