Bienvenida

El programa de clases de conversación online de preparación del nivel B2 en Italiano es un programa intensivo basado en clases telepresenciales que te prepara para superar la prueba oral del Nivel B2 de Italiano del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL). Su objetivo principal es ayudarte a adquirir las competencias orales necesarias para poder certificar tu nivel y favorecer tu crecimiento personal y profesional ayudándote a conseguir el éxito en la adquisición del Italiano.

Si quieres superarte a ti mismo, conseguir un cambio positivo a nivel profesional o personal y conseguir la certificación que confirma tu nivel en este idioma, esta formación está pensada para ti.

Este programa es el más completo para la preparación de la competencia comunicativa de cara a superar la prueba oficial del nivel B2 del MCERL. Estudia. Aprende. CERTIFÍCATE”

Presentación

La mayoría de las academias y escuelas de la enseñanza del Italiano ofrecen una enseñanza tradicional, basada en la repetición de estructuras lingüísticas simples sin conexión con contenidos adecuadamente estructurados ni competencias concretas. Sin embargo, profesores y psicólogos creen que la mejor forma de estimular el aprendizaje de un idioma es no someter al alumno a un aprendizaje formalizado y lineal -por ejemplo, con aprendizaje memorístico-, sino fomentando la imaginación y aprendiendo a través de la exploración sensorial para así ser capaces de entender e interpretar lo que nos rodea.

De esta manera, se permite que el cerebro trabaje y aprenda un segundo idioma de la forma más natural posible, del mismo modo que aprendimos nuestra lengua materna.

El único programa intensivo 100% específico para preparar tu competencia comunicativa de cara a la obtención del Nivel B2 de Italiano del MCERL.


En el programa de clases de conversación online de Preparación del Nivel B2 en Italiano trabajamos por competencias con más de 100 actividades diferentes de expresión e interacción oral y te preparamos para superar la parte oral del certificado oficial de Italiano B2.

Está comprobado que aprender idiomas te hace más listo. Las redes neuronales del cerebro se fortalecen como resultado del aprendizaje de lenguas”

José Antonio Marina.
Filósofo, ensayista y pedagogo.

Vive una experiencia única y estimulante

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Flexible y a tu medida

Realiza el mejor programa de conversación en Italiano, a tu ritmo y según tu disponibilidad y agenda.

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Adquiere destrezas y habilidades

Con nuestro método practicarás y consolidarás las competencias comunicativas orales requeridas para este nivel.

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Networking

Comparte en una gran comunidad e intercambia conocimiento y experiencias con alumnos de todo el mundo.

Estructura y contenido

Un programa de estudio intensivo pensado para ti, enfocado a tu mejora profesional o personal y que te prepara para superar la prueba oral del certificado de nivel B2. Un programa que entiende tus necesidades y trabaja el idioma mediante un contenido innovador basado en las últimas tendencias y apoyado por la mejor metodología educativa y un claustro excepcional, que te otorgará competencias para resolver situaciones de forma creativa y eficiente. Este curso de preparación de nivel B2 se desarrolla a lo largo de cuatro meses y 50 sesiones.

Dónde, cuándo y cómo se imparte

Este curso se desarrolla a lo largo de 4 meses y se compone de 50 sesiones en directo de 50 minutos de duración cada una impartidas por profesores nativos.

Cada sesión se estructura de la siguiente manera:

    • Práctica de competencias de interacción oral.
    • Práctica de competencias de expresión oral.
    • Simulación situaciones reales.
    • Píldoras de trucos y astucias para preparar el examen.
    • Resumen y cierre.
    • Descarga de fichas imprimibles.

El único programa intensivo 100% específico para preparación de la superación de la prueba oral del Nivel B2 de Italiano del MCERL”

BLOQUE 1: La vida profesional

Sesión 1. Evaluación de nivel
Sesión 2. Perfiles de los candidatos
Sesión 3. ¿Autónomo o contratado?
Sesión 4. Quiero un ascenso, Proyectos futuros

Objetivos

  • Participar activamente en discusiones formales.
  • Comprender e intercambia información compleja y consejos sobre todos los asuntos relacionados con su profesión.
  • Realizar entrevistas eficaces y fluidas.
  • Seguir y plantear pasos o trámites.
  • Expresar hipótesis.

BLOQUE 2: Costumbres y tradiciones

Sesión 5. Nos vamos de boda
Sesión 6. Mañana es fiesta
Sesión 7. Los domingos hay mercado, De tapas

Objetivos

  • Evaluar propuestas alternativas.
  • Proponer, organizar, declinar, concertar citas, expresar deseos, probabilidad, obligación.
  • Relacionar en el tiempo/espacio.
  • Comparar, opinar, argumentar, narrar.
  • Describir, expresar gustos y preferencias, elegir, exponer, justificar, valorar.
  • Proponer actividades, concertar citas; dar instrucciones, rehusar, aceptar y declinar una invitación, agradecer, lamentar.
  • Expresar reticencias y escepticismo, aprobación, satisfacción (y sus contrarios).
  • Hacer concesiones.

BLOQUE 3: Salud y enfermedad

Sesión 8. El bebé está en camino
Sesión 9. ¿Eso es contagioso?
Sesión 10. Estoy a dieta, Me he roto un hueso

Objetivos

  • Comunicar con total certeza información detallada. 
  • Realiza descripciones claras y detalladas acerca de la forma de llevar a cabo un procedimiento. 
  • Expresar estados físicos y de ánimo, dolencias, sensaciones, síntomas y cambios. 
  • Animar, aconsejar, reaccionar ante las dolencias de otros. 
  • Pedir y dar información detallada..

BLOQUE 4: Emociones y sentimientos

Sesión 11. Ha muerto la abuela
Sesión 12. ¡Qué sorpresa!
Sesión 13. Recuerdos, Estoy agotado

Objetivos

  • Reconocer los “tacos” usuales, y la “jerga” frecuente del grupo con el que se relaciona. 
  • Intercambiar información sobre fechas y datos. 
  • Invitar, felicitar, expresar y compartir sensaciones y sentimientos. 
  • Describir y narrar.

BLOQUE 5: El mundo de la moda

Sesión 14. Revisión de bloques 1-5
Sesión 15. Un traje a medida
Sesión 16. Tonos y texturas
Sesión 17. Publicidad, Vamos al desfile

Objetivos

  • Mostrar acuerdo/desacuerdo.
  • Aceptar, rehusar. Comparar precios, calidades y condiciones de pago.
  • Atraer la atención, jugar con las palabras, convencer .
  • Reclamar.

BLOQUE 6: Cultura y espectáculos

Sesión 18. Exposiciones y museos
Sesión 19. ¿Cine o teatro?
Sesión 20. Mañana toca mi grupo favorito, Hoy jugamos la finals

Objetivos

  • Analizar puntos de vista opuestos y los temas principales. 
  • Resumir la trama y la secuencia de los acontecimientos de películas o de obras de teatro.

BLOQUE 7: Actualidad y medios de comunicación

Sesión 21. La lotería de navidad
Sesión 22. Quiero contratar una línea telefónica
Sesión 23. ¿Hacemos una videoconferencia? Somos portada en el periódico

Objetivos

  • Distinguir hechos y opiniones. 
  • Comparar y valorar. 
  • Aclarar un dato y comentar. 
  • Expresar objeciones y rebatir.

BLOQUE 8: Tendencias y problemas de la sociedad

Sesión 24. En la oficina del paro
Sesión 25. Discapacidad
Sesión 26. Tercera edad, Organización política

Objetivos

  • Sintetizar y comunicar información y argumentos procedentes de varias fuentes. 
  • Dar instrucciones, indicar direcciones. 
  • Aconsejar, sugerir, prohibir, advertir. 
  • Describir. 
  • Exponer. 
  • Narrar.

BLOQUE 9: El medio ambiente

Sesión 27. Cambio climático
Sesión 28. Recogida de basura y reciclaje
Sesión 29. Ahorro energético

Objetivos

  • Formular hipótesis y responde a éstas.
  • Describir, comparar, pronosticar, prevenir.
  • Expresar sensaciones.
  • Formular hipótesis.
  • Relacionar condiciones, causas y consecuencias. Aconsejar, convencer. 
  • Exponer y argumentar.

BLOQUE 10: Estudios y formación

Sesión 30. Me han dado una beca
Sesión 31. No estoy de acuerdo con mi nota
Sesión 32. Hoy lee su tesis doctoral

Objetivos

  • Felicitar, dar la enhorabuena y expresar buenos deseos y reaccionar a ellos.
  • Resumir información relevante.
  • Seguir y plantear pasos o trámites.
  • Responder informando. 
  • Confirmando o refutando. 
  • Recomendar, prevenir. 
  • Expresar hipótesis.

BLOQUE 11: Economía y vivienda

Sesión 33. Revisión de bloques 6-10
Sesión 34. Mi cuenta de ahorro
Sesión 35. ¿Comprar o alquilar?
Sesión 36. La declaración de la renta,Pedir un presupuesto

Objetivos

  • Definir los tipos de casas.
  • Hablar y negociar alquileres, hoteles, pensiones, casas rurales.
  • Explicar el mobiliario y el entornos.
  • Describir las relaciones vecinales.
  • Hablar sobre las tareas domésticas.
  • Explicar un problema a un operario de la administración.
  • Gestionar bienes y finanzas.

BLOQUE 12: Problemas técnicos

Sesión 37. Se ha estropeado mi coche
Sesión 38. Quiero poner una reclamación
Sesión 39. He tenido un accidente

Objetivos

  • Utilizar un lenguaje persuasivo para reclamar una indemnización.
  • Localizar, comparar, realizar gestiones.
  • Mostrar in/satisfacción, reclamar o protestar. Organizar y transmitir información.
  • Plantear un problema, proponer soluciones.
  • Argumentar, rebatir, opinar, convencer.

BLOQUE 13: Derechos humanos y justicia

Sesión 40. Hoy vamos a votar
Sesión 41. Cooperación
Sesión 42. Inmigración

Objetivos

  • Sintetizar y comunicar información y argumentos procedentes de varias fuentes. 
  • Dar instrucciones, indicar direcciones. 
  • Aconsejar, sugerir, prohibir, advertir. 
  • Describir. 
  • Exponer. 
  • Narrar.

BLOQUE 14: Sucesos y acontecimientos

Sesión 43. ¿Realidad o ficción?
Sesión 44. Hoy hay un eclipse
Sesión 44. Inundaciones y otros desastres naturales

Objetivos

  • Formular hipótesis y responde a éstas.
  • Describir, comparar, pronosticar, prevenir.
  • Expresar sensaciones.
  • Formular hipótesis.
  • Relacionar condiciones, causas y consecuencias. Aconsejar, convencer.
  • Exponer y argumentar.

BLOQUE 15: Problemas globales

Sesión 46. Elegir alojamiento
Sesión 47. Han perdido mis maletas
Sesión 48. Tipos de transporte
Sesión 49. Revisión de bloques 11-15
Sesión 50. Simulacro final de examen

Objetivos

  • Familiarizarse y utilizar adecuadamente el lenguaje coloquial de uso frecuente. 
  • Describir, expresar sugerencias, gustos, dar instrucciones, comparar y valorar.
  • Pedir algo, hablar de los ingredientes.
  • Rechazar y justificar.
  • Explicar y pedir horarios.
  • Elegir, localizar y planificar.

 

Trabajamos en nuestras sesiones con el temario más amplio y completo del mercado: los 44 temas específicos que exige el MCERL para el nivel B2”

 

Llevo varios años intentando aprender Italiano pero con la mayoría de cursos online me he sentido desmotivada y he terminado abandonando. Con esta formación, me he sentido acompañada, he trabajado cosas sencillas, poco a poco, mediante gran cantidad de actividades, el mejor equipo docente y un grupo de compañeros excepcional. Conseguí superar el examen de nivel sin problema. Este curso que viene voy a por mi segundo nivel y estoy encantada!

Isabel Sánchez
Estudiante de nacionalidad española

Me ofrecieron un puesto de trabajo muy interesante en Oxford pero era imprescindible acreditar mi nivel de Italiano… menos mal que con este método me preparé rápidamente y en muy poco tiempo, pude aceptar la oferta. Actualmente estoy cursando el nivel B2 y me tiene enganchado! El reto, la motivación, lo diferente y novedoso del curso hace que sea realmente fácil aprender una lengua.

Jorge Gomez
Estudiante de nacionalidad colombiana