Bienvenida

El programa de clases de conversación online de Preparación del Nivel A2 en Italiano es un programa intensivo basado en clases telepresenciales que te prepara para superar la prueba oral del Nivel A2 de Italiano del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL). Su objetivo principal es ayudarte a adquirir las competencias orales necesarias para poder certificar tu nivel y favorecer tu crecimiento personal y profesional ayudándote a conseguir el éxito en la adquisición del Italiano .

Si quieres superarte a ti mismo, conseguir un cambio positivo a nivel profesional o personal y conseguir la certificación que confirma tu nivel en este idioma, esta formación está pensada para ti.

Este programa es el más completo para la preparación de la competencia comunicativa de cara a superar la prueba oficial del nivel A2 del MCERL. Estudia. Aprende. CERTIFÍCATE”

Presentación

La mayoría de las academias y escuelas de la enseñanza del Italiano ofrecen una enseñanza tradicional, basada en la repetición de estructuras lingüísticas simples sin conexión con contenidos adecuadamente estructurados ni competencias concretas. Sin embargo, profesores y psicólogos creen que la mejor forma de estimular el aprendizaje de un idioma es no someter al alumno a un aprendizaje formalizado y lineal -por ejemplo, con aprendizaje memorístico-, sino fomentando la imaginación y aprendiendo a través de la exploración sensorial para así ser capaces de entender e interpretar lo que nos rodea.

De esta manera, se permite que el cerebro trabaje y aprenda un segundo idioma de la forma más natural posible, del mismo modo que aprendimos nuestra lengua materna.

El único programa intensivo 100% específico para preparar tu competencia comunicativa de cara a la obtención del Nivel A2 de Italiano del MCERL.


En el programa de clases de conversación online de Preparación del Nivel A2 en Italiano trabajamos por competencias con más de 100 actividades diferentes de expresión e interacción oral y te preparamos para superar la parte oral del certificado oficial de Italiano A2.

Está comprobado que aprender idiomas te hace más listo. Las redes neuronales del cerebro se fortalecen como resultado del aprendizaje de lenguas”

José Antonio Marina.
Filósofo, ensayista y pedagogo.

Vive una experiencia única y estimulante

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Flexible y a tu medida

Realiza el mejor programa de conversación en Italiano, a tu ritmo y según tu disponibilidad y agenda.

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Adquiere destrezas y habilidades

Con nuestro método practicarás y consolidarás las competencias comunicativas orales requeridas para este nivel.

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Networking

Comparte en una gran comunidad e intercambia conocimiento y experiencias con alumnos de todo el mundo.

Estructura y contenido

Un programa de estudio intensivo pensado para ti, enfocado a tu mejora profesional o personal y que te prepara para superar la prueba oral del certificado de nivel A2. Un programa que entiende tus necesidades y trabaja el idioma mediante un contenido innovador basado en las últimas tendencias y apoyado por la mejor metodología educativa y un claustro excepcional, que te otorgará competencias para resolver situaciones de forma creativa y eficiente. Este curso de preparación de nivel A2 se desarrolla a lo largo de cuatro meses y 50 sesiones.

Dónde, cuándo y cómo se imparte

Este curso se desarrolla a lo largo de 4 meses y se compone de 50 sesiones en directo de 50 minutos de duración cada una impartidas por profesores nativos.

Cada sesión se estructura de la siguiente manera:

    • Práctica de competencias de interacción oral.
    • Práctica de competencias de expresión oral.
    • Simulación situaciones reales.
    • Píldoras de trucos y astucias para preparar el examen.
    • Resumen y cierre.
    • Descarga de fichas imprimibles.

El único programa intensivo 100% específico para preparación de la superación de la prueba oral del Nivel A2 de Italiano del MCERL”

BLOQUE 1: Mi rutina diaria

Sesión 1. Evaluación de nivel
Sesión 2. Actividades cotidianas
Sesión 3. La vida de estudiante
Sesión 4. En el trabajo

Objetivos

  • Pedir y conceder permiso, excusarse y pedir disculpas. 
  • Preguntar y expresar obligación y necesidad de hacer algo (y sus contrarios). 
  • Formular condiciones para realizar algo. 
  • Expresar imposibilidad, posibilidad u obligación de hacer algo.
  • Describir sentimientos y emociones.
  • Pedir y ofrecer objetos, ayuda y servicios.

BLOQUE 2: ¡A comer!

Sesión 5. En el supermercado. Comidas y bebidas
Sesión 6. Comidas. Adjetivos culinarios
Sesión 7. Restaurantes y cocina

Objetivos

  • Dirigirse a alguien utilizando fórmulas de cortesía apropiadas al contexto.
  • Pedir y dar información sobre comida.
  • Expresar una queja o una reclamación.
  • Valorar servicios.
  • Pedir y ofrecer objetos, ayuda y servicios.
  • Pedir con carácter inmediato y con cortesía.
  • Invitar, ofrecer algo.

BLOQUE 3: En casa

Sesión 8. Vida en familia y tareas domésticas
Sesión 9. ¿Cómo es tu casa?
Sesión 10. Muebles y decoración

Objetivos

  • Indicar posesión.
  • Preguntar y expresar sentimientos hacia los demás: agradecimiento, aprecio, afecto, cariño, simpatía, antipatía, aversión, admiración.
  • Expresar opiniones y creencias.
  • Contar anécdotas y experiencias.
  • Describir posibles situaciones del futuro.
  • Indicar posesión.
  • Describir objetos y muebles de la casa. 
  • Expresar dónde y cuándo ocurre algo.
  • Explicar las causas, finalidades y consecuencias.

BLOQUE 4: Salud y medicina

Sesión 11. El cuerpo humano
Sesión 12. Estoy enfermo
Sesión 13. Prevención. Ejercicio físico y alimentación
Sesión 14. Revisión de bloques 1-4

Objetivos

  • Preguntar y expresar estados de salud, síntomas y sensaciones físicas. 
  • Preguntar y expresar mejoras o empeoramientos de salud.
  • Reaccionar ante una información con expresiones de interés, sorpresa, incredulidad, alegría, pena.
  • Compartir sentimientos, tranquilizar, dar ánimos, expresar condolencia.
  • Concertar una cita.
  • Prevenir y advertir.
  • Aconsejar a alguien a hacer algo.

BLOQUE 5: Hobbies y tiempo libre

Sesión 15. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
Sesión 16. Deportes
Sesión 17. Arte y manualidades

Objetivos

  • Resumir información .
  • Valorar ideas, hechos, personas y lugares.
  • Planificar una actividad.
  • Sugerir actividades, aceptar / rechazar y reaccionar ante sugerencias.
  • Describir deportes.
  • Enumerar, oponer, ejemplificar, aclarar aspectos, contrastar, enfatizar, resumir.
  • Aconsejar, recomendar, animar y persuadir a alguien a hacer algo.

BLOQUE 6: La era digital

Sesión 18. Tecnología y ordenadores
Sesión 19. Internet ha cambiado nuestras vidas
Sesión 20. ¿Estás conectado? Redes sociales

Objetivos

  • Aconsejar, recomendar, animar y persuadir a alguien a hacer algo.
  • Resumir información.
  • Valorar ideas, hechos, personas y lugares.
  • Planificar una actividad.
  • Hablar sobre eventos del futuro.

BLOQUE 7: Alrededor del mundo

Sesión 21. Formas de viajar y tipos de transportes
Sesión 22. Alojamiento
Sesión 23. Me voy de vacaciones. Turismo

Objetivos

  • Hablar sobre eventos del futuro.
  • Pedir y dar información sobre lugares de vacaciones.
  • Comparar ideas, personas, objetos, lugares, situaciones y acciones. 
  • Planificar una actividad.
  • Sugerir actividades, aceptar / rechazar y reaccionar ante sugerencias.
  • Proponer soluciones, rebatir, opinar, convencer.

BLOQUE 8: Naturaleza y medioambiente

Sesión 24. La Tierra, los animales y las plantas. Cuidar nuestro planeta
Sesión 25. El tiempo y los desastres naturales
Sesión 26. Problemas medioambientales

Objetivos

  • Expresar curiosidad.
  • Relacionar acciones en el presente, en el pasado y en el futuro.
  • Expresar y contrastar opiniones.
  • Comparar, pronosticar sensaciones del futuro.
  • Plantear hipótesis y grados de probabilidad.
  • Transmitir información.
  • Prevenir y advertir.
  • Relacionar condiciones, causas y consecuencias. 
  • Conocer términos meteorológicos.

BLOQUE 9: Inventos y evolución

Sesión 27. Inventos que cambiaron la Historia
Sesión 28. No puedo vivir sin él. Herramientas esenciales
Sesión 29. Qué nos depara el futuro…
Sesión 30. Revisión de bloques 5-9

Objetivos

  • Resumir datos importantes del pasado. 
  • Relacionar acciones en el presente, en el pasado y en el futuro. 
  • Resumir información. 
  • Reaccionar ante una información o un relato con expresiones de interés, sorpresa, incredulidad, alegría, pena.
  • Expresar opiniones y preferencias.

BLOQUE 10: Describir a las personas

Sesión 31. Apariencia física
Sesión 32. Personalidad y comportamiento
Sesión 33. Emociones. Relaciones personales

Objetivos

  • Describir acciones que están sucediendo en ese mismo momento.
  • Describir profesiones. 
  • Hacer comparaciones.

BLOQUE 11: Entretenimiento y televisión

Sesión 34. Películas
Sesión 35. ¡Acción, rodando!
Sesión 36. Música

Objetivos

  • Felicitar, expresar buenos deseos, invitar, aceptar y declinar una invitación, brindar, dar la bienvenida, agradece, compartir sentimientos en determinados acontecimientos y reaccionar en esas situaciones.
  • Pedir y dar información sobre lugares, objetos y asuntos costumbres.
  • Valorar, evaluar y justificar ideas y hechos.

BLOQUE 12: De compras

Sesión 37. Lugares
Sesión 38. Moda y ropa
Sesión 39. En la tienda. Medios de pago

Objetivos

  • Expresar una queja o una reclamación.
  • Valorar lugares y servicios.
  • Interesarse por los productos y precios.
  • Expresar dónde y cuándo ocurre algo.

BLOQUE 13: La vida en la ciudad

Sesión 40. Mi ciudad
Sesión 41. Edificios y establecimientos
Sesión 42. Personas y actividades

Objetivos

  • Reaccionar ante una información o un relato con expresiones de interés, sorpresa, alegría, pena.
  • Mostrar acuerdo total y parcial, conformidad (y contrarios), con una declaración afirmativa/negativa. 
  • Expresar y contrastar opiniones.
  • Pedir y ofrecer objetos, ayuda y servicios
  • Pedir y dar información sobre lugares de la ciudad 
  • Preguntar e indicar direcciones.
  • Señalar que no se entiende, todo o en parte, o preguntar si se ha entendido.

BLOQUE 14: Cultura y tradición

Sesión 43. Rompiendo estereotipos
Sesión 44. Festivales y celebraciones
Sesión 45. Tradiciones y costumbres

Objetivos

  • Reaccionar ante una información o un relato con expresiones de interés, sorpresa, incredulidad, alegría, pena.
  • Felicitar, expresar buenos deseos, invitar, aceptar y declinar una invitación, brindar, dar la bienvenida, agradece, compartir sentimientos en determinados acontecimientos y reaccionar en esas situaciones.
  • Pedir y dar información sobre lugares, objetos y asuntos costumbres.
  • Valorar, evaluar y justificar ideas y hechos.
  • Activar conocimientos e intereses.
  • Intercambiar información sobre fechas y datos.
  • Proponer, organizar y concertar citas.
  • Hacer deducciones.

BLOQUE 15: Problemas globales

Sesión 46. Política, Economía
Sesión 47. Emigración, inmigración y refugiados
Sesión 48. El tercer mundo. Voluntariado
Sesión 49. Revisión de bloques 10-15
Sesión 50. Simulacro de examen

Objetivos

  • Describir acciones que están sucediendo en ese mismo momento.
  • Describir profesiones. 
  • Preguntar y expresar obligación y necesidad de hacer algo (y sus contrarios).
  • Hacer comparaciones. 
  • Pedir y ofrecer objetos, ayuda y servicios. 
  • Expresar imposibilidad, posibilidad u obligación de hacer algo.

Trabajamos en nuestras sesiones con el temario más amplio y completo del mercado: los 45 temas específicos que exige el MCERL para el nivel A2”

 

Llevo varios años intentando aprender Italiano pero con la mayoría de cursos online me he sentido desmotivada y he terminado abandonando. Con esta formación, me he sentido acompañada, he trabajado cosas sencillas, poco a poco, mediante gran cantidad de actividades, el mejor equipo docente y un grupo de compañeros excepcional. Conseguí superar el examen de nivel sin problema. Este curso que viene voy a por mi segundo nivel y estoy encantada!

Isabel Sánchez
Estudiante de nacionalidad española

Me ofrecieron un puesto de trabajo muy interesante en Oxford pero era imprescindible acreditar mi nivel de Italiano… menos mal que con este método me preparé rápidamente y en muy poco tiempo, pude aceptar la oferta. Actualmente estoy cursando el nivel A2 y me tiene enganchado! El reto, la motivación, lo diferente y novedoso del curso hace que sea realmente fácil aprender una lengua.

Jorge Gomez
Estudiante de nacionalidad colombiana