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Descripción

Desarrolla tu función gestora en la función de supervisión de enfermería a través de este programa”

Especialización en Dirección y Supervisión de Servicios de Enfermería

Los nuevos escenarios en la gestión de los servicios de salud nos empujan a proponer nuevos programas de formación que se ajusten a las necesidades reales de los profesionales experimentados, con el fin de que puedan incorporar las novedades a su práctica diaria”

La gestión enfermera en los sistemas sanitarios actuales ha sufrido un cambio profundo, necesitando enfermeras que se profesionalicen y desempeñen sus competencias en la gestión de cuidados con plena autonomía de actuación en todas las organizaciones sanitarias, tanto a nivel hospitalario como en Atención Primaria.

Esto se traduce en la prestación eficiente de la gestión de cuidados no solo y necesariamente la gestión de los recursos dedicados a la gestión de enfermería donde su responsabilidad tiene cobrada relevancia tanto en la gestión de capítulos como el de personal (en torno al 60-70% de las plantillas de los centros) así como la gestión presupuestaria de su unidad o centro de gasto.

La descentralización de la gestión sanitaria traducida en un desempeño de colaboración de los mandos intermedios, requiere que cada vez más herramientas como la gestión clínica la gestión de procesos asistenciales, y la innovación en la práctica clínica traducido en las mejores prácticas en una apuesta de gestión de buen gobierno clínico y de cuidados requiere por tanto de enfermeras expertas en la gestión y supervisión de servicios de enfermería.

Este Especialización está orientado para facilitar al profesional de enfermería una actualización de sus conocimientos para poder desempeñar las funciones de la supervisión de enfermería con calidad y seguridad y contribuir así a la mejor atención al paciente.

Capacítate para ejercer puestos de responsabilidad en gestión de servicios de  salud”

 Este Especialización en Dirección y Supervisión de Servicios de Enfermería contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son:

  • Desarrollo de casos prácticos desarrollados por expertos en gestión de los procesos enfermeros y de otras disciplinas. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas situaciones que se dan de forma habitual en el medio hospitalario.
  • Presentación de talleres prácticos sobre procedimientos y toma de decisiones.
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas.
  • Protocolos de actuación, donde podrás encontrar las últimas tendencias en la gestión de servicios de salud.
  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • Con un especial hincapié en método científico y las metodologías de la investigación en gestión sanitaria.
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Este curso puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de capacitación por dos motivos: además de capacitarte en la dirección y supervisión de los servicios de enfermería, obtendrás un título de Especialización por la primera institución educativa de España, TECH”

Incluye, en su cuadro docente, a un equipo de profesionales de la gestión sanitaria de prestigio, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de la salud que complementan el programa de un modo interdisciplinar.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional de enfermería un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica frecuente que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la gestión sanitaria, y con gran experiencia docente.

Podrás realizar este Especialización de forma práctica, adaptándose a tus necesidades y facilitándote que puedas cursarlo mientras desarrollas tu actividad asistencial a tiempo completo”

Especialización en Dirección y Supervisión de Servicios de Enfermería

Aumenta la calidad de tu gestión con este programa de capacitación y mejora la atención a los pacientes”

Objetivos

El Especialización en Dirección y Supervisión de Servicios de Enfermería contiene un programa de formación completo, desde un punto de vista eminentemente práctico, en una época en la que cobra un papel fundamental la acreditación de los conocimientos, incluyendo las últimas tendencias en Leadership for Healthcare Services Managers.

Especialización en Dirección y Supervisión de Servicios de Enfermería

Con este programa serás capaz de controlar el trabajo de enfermería, gestionar mejor los recursos y mejorar los procesos en el centro sanitario”

Objetivos Generales

Actualizar a los profesionales de enfermería en los procesos de dirección y supervisión de los del personal de enfermería, con el fin de que les permitan poder desempeñar puestos de responsabilidad en las instituciones sanitarias, para garantizar la calidad asistencial de los centros tanto públicos como privados.

Objetivos específicos:

  • Actualizar los recursos de gestión que el profesional de enfermería utiliza en la prestación de cuidados y que le permitan llevar a cabo su trabajo con criterios de efectividad y eficiencia.
  • Incorporar herramientas innovadoras de gestión de organizaciones y sistemas sanitarios para incrementar el nivel y la calidad asistencial la mejora de los sistemas de trabajo y la optimización de los recursos humanos y materiales. 

  • Identificar las evidencias así como experiencias de buenas prácticas en la supervisión de enfermería en el centro sanitario. 


Posgrado en Dirección y Supervisión de Servicios de Enfermería

Temario

La estructura del plan de estudios ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en gestión de los servicios de salud para los profesionales de enfermería, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Postgrado en Dirección y Supervisión de Servicios de Enfermería

Este Especialización en Dirección y Gestión de los Servicios de Salud para Enfermería contiene el programa más completo y actualizado del mercado”

Modulo 1. La división de enfermería en el sistema de salud

1.1. La división de enfermería y la dirección estratégica.

1.1.1. Introducción.
1.1.2. Estructura y contenido de los órganos de dirección de un sistema de salud.
1.1.3. La dirección de enfermería.
1.1.4. Enfermeros como directivos.
1.1.5. Concepto de dirección estratégica en la división de enfermería.
1.1.6. La creación de equipos de alto rendimiento.

1.2. Sistemas de información en los servicios de enfermería.

1.2.1. Introducción.
1.2.2. La importancia de la gestión del conocimiento a través de la TIC en las organizaciones sanitarias.
1.2.3. Las TIC y la toma de decisiones. Interpretación de indicadores y cuadros de mando.
1.2.4. La repercusión de las TIC y de los Sistemas de Información en la eficiencia, la calidad y la seguridad clínica. ¿TIC, Comunicación y Gestión?
1.2.5. La dirección de enfermería en la intranet. Un diseño.

1.3. Continuidad asistencial.

1.3.1. Introducción.
1.3.2. Los niveles asistenciales. La gerencia única o integrada.
1.3.3. La continuidad asistencial y la continuidad de cuidados.
1.3.4. Las rutas asistenciales y los procesos asistenciales integrados.
1.3.5. Nuevos roles asistenciales en la enfermería: enfermera de atención primaria, enfermera gestora de enlace hospitalario y enfermera gestora de casos complejos de atención primaria.
1.3.6. Estrategias para mejorar la continuidad asistencial.

1.4. La bioética en los procesos de enfermería y la gestión por valores.

1.4.1. Introducción y conceptos.
1.4.2. Principios de Bioética.
1.4.3. El papel de las enfermeras en las decisiones éticas del equipo interdisciplinar.
1.4.4. Los comités de ética en las organizaciones de salud.
1.4.5. La gestión por valores.

1.5. Gestión del conocimiento enfermero.

1.5.1. Introducción.
1.5.2. La gestión del conocimiento en las organizaciones sanitarias. Comités y comisiones de.
1.5.3. Docencia y Formación”
1.5.4. Docencia de pregrado en las instituciones sanitarias. Tutorías
1.5.5. Herramientas para la gestión del conocimiento en la Dirección de.
1.5.6. Enfermería.

1.6. Visibilidad en enfermería: blog y redes.

1.6.1. Introducción.
1.6.2. La revolución digital de los cuidados. Descripción de las nuevas herramientas digitales. Cómo mejorar la visibilidad”
1.6.3. Experiencias en redes y blogs enfermeros.
1.6.4. Concepto de hospital u organización sanitaria líquida.

Modulo 2. Gestión de los servicios especiales y de hospitalización 

2.1. Gestión de servicios de urgencias.

2.1.1. Introducción.
2.1.2. El servicio de urgencias. Estructura física, organización y circuitos.
2.1.3. Atención al paciente urgente. Circuitos y triaje.
2.1.4. Los recursos materiales y humanos. Cálculo.
2.1.5. Gestión de la observación y la corta estancia en urgencias.
2.1.6. Las unidades de preingreso y prealta.
2.1.7. Las mejoras factibles: gestión de colas de espera y trazabilidad del paciente.
2.1.8. La información al ciudadano en urgencias y emergencia.
2.1.9. Planes de emergencia y evacuación.

2.2. Gestión de la UCI.

2.2.1. Estructura física, organización y circuitos.
2.2.2. Dotación recursos humano. Estándares. Competencias del enfermero de UCI.
2.2.3. Recursos materiales. Tecnología y aparataje. Monitorización.
2.2.4. Gestión de trasplantes. Cuidados al trasplantado. Equipo de trasplantes. Coordinación de trasplantes.
2.2.5. Gestión de seguridad en la UCI. Proyecto bacteriemia zero.
2.2.6. La humanización en las UCI.

2.3. Gestión del área quirúrgica.

2.3.1. El área quirúrgica. Estructura física, organización y circuitos. Restricciones.
2.3.2. La coordinación entre quirófanos. Indicadores de rendimiento quirúrgica y de funcionamiento. La programación quirúrgica. Mejora del rendimiento.
2.3.3. Cálculo de los recursos humanos en un área quirúrgica.
2.3.4. Cálculo de recurso materiales. La tecnología del quirófano y su cuidado.
2.3.5. Gestión de la seguridad en el área quirúrgica. Check list quirúrgica. Lavado de manos quirúrgico.
2.3.6. Asepsia y esterilización en quirófanos. Monitorización ambiental del quirófano. 

2.4. Gestión de las unidades de hospitalización.

2.4.1. Gestión de unidades de enfermería. Estructura física, organización y circuitos.
2.4.2. La acogida al paciente y la humanización de la asistencia en hospitalización.
2.4.3. Los recursos humanos en las unidades de hospitalización.
2.4.4. Los recursos materiales: material sanitario y tecnología.

2.5. Otras unidades o servicios especiales.

2.5.1. Unidades de hemodiálisis. Estructura física, organización y circuitos.
2.5.2. Unidades de hemodinámica. Estructura física, organización y circuitos.
2.5.3. Unidades de ictus. Estructura física, organización y circuitos.
2.5.4. Unidades del dolor. Estructura física, organización y circuitos.

Modulo  3. Gestión de los servicios centrales 

3.1. Gestión de los servicios centrales, de soporte o apoyo.

3.1.1. Introducción.
3.1.2. Los procesos sanitarios.
3.1.3. Servicios hospitalarios.
3.1.4. Servicios centrales.
3.1.5. Componentes de los servicios centrales.

3.2. Gestión de servicios radiodiagnóstico.

3.2.1. Introducción.
3.2.2. Los servicios de radiodiagnóstico.
3.2.3. Análisis estratégico.
3.2.4. Cálculos de personal.
3.2.5. Estructura física.
3.2.6. Los procesos en el servicio de radiología.
3.2.7. La enfermera en el servicio de radiodiagnóstico.

3.3. Gestión del laboratorio.

3.3.1. Introducción.
3.3.2. Laboratorio clínico.
3.3.3. El laboratorio en números.
3.3.4. La unidad asistencial.
3.3.5. Resultados del laboratorio clínico.
3.3.6. Sistemas de información.
3.3.7. Estructura.
3.3.8. Desarrollo profesional.
3.3.9. Dirección y planificación.
3.3.10. Gestión del equipamiento.
3.3.11. Funciones y competencias.

3.4. Gestión de la farmacia hospitalaria.

3.4.1. Introducción.
3.4.2. Definición de farmacia hospitalaria.
3.4.3. Procesos del servicio de farmacia.
3.4.4. La unidosis en los hospitales.
3.4.5. Almacenaje en las unidades de enfermería.

3.5. Gestión de la hostelería, servicios complementarios y voluntariado.

3.5.1. Introducción.
3.5.2. La alimentación hospitalaria.
3.5.3. El servicio de lencería.
3.5.4. El voluntariado hospitalario.

Modulo 4. Gestión de servicios transversales y primarios 

4.1. Atención primaria de salud.

4.1.1. Definición.
4.1.2. Principios básicos de la atención primaria de salud.
4.1.3. Historia de la atención primaria de salud.
4.1.4. Estrategia para la transformación progresiva del sistema sanitario.
4.1.5. Contenidos de la APS.
4.1.6. Estructuras básicas de salud. El centro de salud y el equipo de atención primaria. Planificación, organización y funcionamiento.
4.1.7. Capacidad resolutiva de AP. Evidencia científica de su capacidad. Indicadores de funcionamiento del EAP.
4.1.8. Atención a la comunidad y salud pública. Promoción de la salud y educación para la salud.

4.2. Gestión clínica en atención primaria.

4.2.1. Modelos de gestión en AP.
4.2.2. Características que definen la GC.
4.2.3. Marco regulador de la gestión clínica.
4.2.4. Unidades de gestión clínica en atención primaria.
4.2.5. Modelos de autogestión en APEBAs.
4.2.6. Contrato de gestión clínica o contrato programa.
4.2.7. Calidad de la atención y prácticas basadas en la evidencia.
4.2.8. Coordinación con atención especializada y servicios sociales. Derivación y continuidad asistencial.
4.2.9. Atención urgente y atención continuada. Modelo PAC y modelo servicios especiales de urgencias.
4.2.10. Atención domiciliaria.

4.3. Gestión del paciente crónico.

4.3.1. Introducción.
4.3.2. Modelos de atención a los pacientes crónicos.
4.3.3. El papel de la enfermería en la atención a la cronicidad.
4.3.4. Enfermería gestora de casos y enfermería de enlace.
4.3.5. Control de la enfermedad crónica en el domicilio.
4.3.6. Cronicidad y atención sociosanitaria.

4.4. Experiencias en el empoderamiento del paciente: el paciente activo, escuela de pacientes.

4.4.1. Introducción.
4.4.2. El empoderamiento del paciente y la aportación enfermera.
4.4.3. El apoyo entre iguales.
4.4.4. El autocuidado y el apoyo al autocuidado.
4.4.5. Educación sanitaria y educación en autogestión.
4.4.6. Programas de autogestión. Características.
4.4.7. Programas de autogestión. Experiencias internacionales y en España.

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

Formación en Dirección y Supervisión de Servicios de Enfermería

Método

Con TECH la enfermera experimenta una forma de aprender que está moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundo”

En TECH Nursing School empleamos el Método del caso

Ante una determinada situación clínica, ¿qué haría usted? A lo largo del programa formativo meses, usted se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Las enfermeras aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.

Optimal decision

Según el Dr. Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional de la enfermera.

Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 en Harvard para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara a la enfermera para la toma de decisiones y la práctica segura de los cuidados de enfermería.

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:

  1. Las enfermeras que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.

  2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten a la enfermera una mejor integración del conocimiento en el ámbito hospitalario o de atención primaria.

  3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.

  4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el programa universitario.

La enfermera aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Relearning Methodology

En TECH potenciamos el método del caso de Harvard con la mejor metodología de enseñanza 100 % online del momento: el Relearning.

Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina un mínimo de 8 elementos diferentes en cada lección, y que suponen una auténtica revolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Relearning

El relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo y más rendimiento, implicándote más en tu formación, desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito”

Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en habla hispana (Universidad de Columbia).

Con esta metodología hemos formado a más de 175.000 enfermeras con un éxito sin precedentes, en todas las especialidades con independencia de la carga práctica. Nuestra metodología pedagógica está desarrollada en entorno de máxima exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 43,5 años.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestra Especialización en Dirección y Supervisión de Servicios de Enfermería, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso, combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

... y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

Materiales educativos de enfermería

Material Material de estudio 30%

Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el programa universitario, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.

Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.

Técnicas Técnicas y procedimientos de enfermería en video 15%

Te acercamos a las técnicas más novedosas,los últimos avances educativos, al primer plano de la actualidad en técnicas y procedimientos de enfermería. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.

Resúmenes interactivos Resúmenes interactivos 15%

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Lecturas Lecturas complementarias 3%

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Análisis Análisis de casos elaborados y guiados por expertos 20%

El aprendizaje eficaz tiene, necesariamente, que ser contextual. Por eso, te presentaremos los desarrollos de casos reales en los que el experto te guiará a través del desarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una manera clara y directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.

Testing Testing & Retesting 17%

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de la Especialización en Dirección y Supervisión de Servicios de Enfermería, mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos: para que compruebes cómo vas consiguiendo tus metas.

Clases Clases magistrales 7%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.

Guides Guías rápidas de actuación 3%

Te ofrecemos los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas o guías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudarte a progresar en tu aprendizaje.

La enfermera podrá aprender con las ventajas del acceso a entornos simulados de aprendizaje y el planteamiento de aprendizaje por observación, esto es, Learning from an expert”

Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Experto Universitario en Dirección y Supervisión de Servicios de Enfermería. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Título: Experto Universitario en Dirección y Supervisión de Servicios de Enfermería

Modalidad: online (en línea)

Horas: 400 horas

Duración: aprox. 6 meses

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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