La atención psicopedagógica al alumnado con necesidades educativas específicas necesita de profesionales altamente cualificados y competentes: tú puedes ser uno de ellos"

La Psicopedagogía ha alcanzado, por sus propios méritos, un lugar de reconocimiento en el panorama científico actual. Los conocimientos de esta disciplina se han ido convirtiendo en objeto de artículos, monografías y publicaciones a nivel internacional que han configurado un panorama de elevado interés para el profesional. Estos desarrollos han impulsado el avance en técnicas, disciplinas y modos de presencia e intervención que hacen que la constante actualización sea una condición indispensable.

Esta cualificación, cada vez más amplia, sale del centro educativo para alcanzar todo tipo de sectores, especialmente el sociolaboral, donde se convierte en un valor inestimable. Las nuevas circunstancias sociales y laborales, los nuevos retos educativos, la vertiginosa evolución de los contextos culturales y muchos otros desafíos, requieren de la mayor capacidad en los profesionales de la Psicopedagogía.

Desde el punto de vista de la intervención, la mediación con las familias ha ido también haciéndose, cada vez más importante. La incursión de las nuevas tecnologías en la vida social, laboral o familiar, la diversidad sexual, la diversidad funcional o cualquiera de los nuevos paradigmas, no son estáticos sino que se evolucionan y requieren en cada momento, una mirada competente que sostenga, oriente sirva de referente y que tenga a su vez, un adecuado soporte profesional detrás.

Un completo panorama de intensos retos que, en esta completa capacitación, TECH trata de ayudar a enfrentar. Con los medios humanos y tecnológicos más completos que permitirán avanzar de manera segura, cómoda y eficaz. 

Añade a tu CV un valor extraordinario con los conocimientos y competencias que vas a adquirir con esta capacitación”

Este Experto Universitario en Intervención Psicopedagógica en Necesidades Educativas Especiales contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicopedagogía  
• Contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos 
• Novedades sobre Psicopedagogía Escolar 
• Ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas 
• Metodologías basadas en la evidencia en Psicopedagogía Escolar 
• Lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Nuevas formas de intervención, nuevos abordajes y protocolos y los desarrollos más avanzados de esta área de trabajo, en una capacitación de alta especialización”

El cuadro docente del Experto Universitario en Intervención Psicopedagógica en Necesidades Educativas Especiales está capacitado por profesionales del sector, que vierten todos sus conocimientos y experiencia en esta capacitación para realizar contenidos de calidad, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

El contenido multimedia ha sido elaborado con la última tecnología educativa, lo que permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, mediante el cual el alumno podrá estudiar en un entorno simulado en el que podrá entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se fundamenta en el Aprendizaje Basado en Problemas, por lo que el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de la práctica profesional que se le planteen a lo largo de la capacitación. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Psicopedagogía Escolar y con gran experiencia docente. 

Un Experto Universitario creado para darte la cualificación que tu CV necesita en un mercado laboral, cada vez más exigente"

Con las mayores facilidades para que puedas compaginar tus estudios con tu vida personal o profesional, sin problemas y con total autonomía"

El objetivo fundamental de esta formación es ofrecerte un complemento de elevada calidad, a tu formación. A través del desarrollo de un programa muy completo, te acompañaremos en la adquisición de las habilidades y competencias necesarias para poder afrontar los retos que la psicopedagogía afronta en el ejercicio de su tarea. Pero, además, te impulsaremos en tu crecimiento personal, a través de un plan de estudios creado para incentivar tu desarrollo intelectual.

prenderás de manera práctica, mediante un planteamiento contextualizado que te permita incorporar tus conocimientos de manera inmediata a tu labor profesional”

Objetivos Generales

• Adquirir nuevas competencias y destrezas en el área de la psicopedagogía.
• Actualizarse en el área de la psicopedagogía en el área escolar.
• Desarrollar la capacidad de afrontación de nuevas situaciones en el contexto escolar.
• Incentivar el interés en la constante actualización de los profesionales.
• Conocer las diferentes opciones de intervención.
• Aprender nuevas formas de afrontar las necesidades educativas especiales.
• Conseguir un marco eficiente de evaluación, diagnóstico y orientación.
• Ser capaz de investigar e innovar para dar respuesta a las nuevas demandas.

Objetivos Específicos

Módulo 1.

• Aprender a desarrollar los procesos de enseñanza-aprendizaje en el entorno educativo, familiar y social.  
• Desarrollar terapias particulares que atiendan a la circunstancia de cada menor.  
• Identificar las técnicas e instrumentos de evaluación y diagnóstico con las que poder preparar las terapias más adecuadas.  
• Aplicar diferentes modelos de intervención en orientación psicopedagógica, según la necesidad de cada alumno. 

Módulo 2.

• Apoyar y reforzar la atención durante la infancia a personas que presentan riesgos biológicos, psicológicos o sociales. 
• Dominar los conceptos y herramientas básicas que le permitirán intervenir de forma temprana, tanto para prevenir como para afrontar los riesgos biopsicosociales que afectan a la niñez. 
• Adentrarse en el conocimiento del desarrollo cognitivo, lingüístico, socioafectivo y en niños con riesgo social. 
• Reconocer los distintos modelos de intervención y tipos de programas, así como su evolución. 

Módulo 3.

• Mantener una visión holística del desarrollo humano y proporcionar los factores clave con el fin de reflexionar en este ámbito de conocimiento. 
• Describir las características y contribuciones de los diferentes modelos teóricos de la Psicología del desarrollo. 

Objetivos alcanzables, cuantificables y de gran aplicabilidad: para que tu esfuerzo te dé los resultados que tú necesitas"