Presentación

Contribuye en la educación de estudiantes con trastornos del neurodesarrollo y sé un pilar fundamental en su proceso de entendimiento y raciocinio de cara a las necesidades de su futuro”

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Las Discapacidades Intelectuales suponen un reto de altísima exigencia para el docente, puesto que tendrá que abordar casos especiales de estudiantes con diferentes Trastornos Cognitivos. Así, es importante que conozca las últimas actualizaciones del sector con el fin de abordar diversos casos y llevarlos a su máxima exigencia académica.  

Ante esta necesidad, TECH ha diseñado este Experto Universitario, donde se profundizará en las más recientes metodologías y técnicas de educación dentro del aula para casos especiales. De esta forma, se adentrará en aquellos Trastornos que afectan el Neurodesarrollo, como el Déficit de Atención o la Hiperactividad.  

Finalmente, el docente podrá ahondar en aquellos aspectos relevantes que permiten fortalecer las discapacidades de los estudiantes. Asimismo, podrá implementar a su praxis diaria nuevos modelos de educación, que buscarán reforzar las aptitudes del estudiante diagnosticado con discapacidad cognitiva.  

En esta medida, el programa se convierte en una fuente importante de información, la cual pretende aportar una completa capacitación mediante un novedoso formato 100% online, nutrido de material audiovisual, ejercicios de autoconocimiento y lecturas complementarias. Esto permitirá al docente revisar el temario las veces que quiera, así como profundizar en aquellos aspectos que más le llamen la atención.  

Implementa a tu praxis diaria las nuevas actualizaciones del campo educativo y contribuye al fortalecimiento de las capacidades cognitivas del estudiante especial”

Este Experto Universitario en Discapacidad Intelectual, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Discapacidad Intelectual, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad 
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Identifica los principales Trastornos Cognitivos que afectan a los estudiantes y fortalece sus capacidades académicas”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Actualiza tus conocimientos de cara a los retos profesionales del futuro, por lo que necesitarás conocer las nuevas y más recientes técnicas y metodologías educativas”

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Tendrás a tu disposición un compendio de información valiosa, acompañada de material audiovisual, ejercicios prácticos y lecturas complementarias”

Objetivos

Los objetivos de este programa se han establecido como guía de desarrollo de toda la formación, con la misión concreta de ofrecer al alumno una formación muy intensiva que impulse realmente su progresión profesional. Un viaje de crecimiento personal que te llevará hasta la calidad máxima en tu intervención como psicólogo. 

Si tu objetivo es mejorar en tu profesión, adquirir una cualificación que te habilite para competir entre los mejores, no busques más. Esta formación dará el impulso que tu carrera necesita” 

Objetivos generales

  • Conocer la evolución de la Educación Especial, especialmente en lo referido a entidades internacionales como UNESCO. 
  • Utilizar un vocabulario científico ajustado a las demandas de los equipos multiprofesionales, participando en la coordinación en el seguimiento del alumnado. 
  • Colaborar en el acompañamiento a las familias/ tutores legales en el desarrollo del alumnado. 
  • Participar en la evaluación y diagnóstico de necesidades educativas especiales. 
  • Elaborar las adaptaciones que precise el alumnado con necesidades educativas especiales. 
  • Utilizar la metodología, herramientas y recursos materiales adaptados a las necesidades individuales del alumnado con necesidades educativas especiales. 
  • Conocer las bases de la Psicología, Ciencias de la Educación y la Neurología tanto para leer informes de otros profesionales como para establecer pautas concretas para la respuesta adecuada en la escuela de las necesidades que plantea el alumnado. 

Objetivos específicos

Módulo 1. Historia y evolución de los términos hasta alcanzar la diversidad funcional 

  • Conocer el desarrollo histórico de la Educación Especial. 
  • Conocer los autores clave para el Maestro especialista en Pedagogía Terapéutica. Dentro del contexto histórico junto con sus aportaciones, así como su implicación en la Escuela actual. 
  • Describir los cambios a lo largo de la Historia utilizando un vocabulario ajustado al tiempo histórico. 
  • Comparar los cambios y avances a lo largo de la Historia de la Educación Especial. 
  • Enumerar las clasificaciones más utilizadas en el trabajo interdisciplinar tanto de la CIE-10 como DSM-V. 
  • Analizar y reflexionar sobre los planteamientos de la UNESCO. 
  • Definir los conceptos esenciales en la Psicopedagogía actual. 
  • Conocer y describir los hitos más importantes del desarrollo evolutivo del niño sano para establecer comparaciones con el niño con necesidades educativas. 

Módulo 2. Trastornos del neurodesarrollo: Discapacidad intelectual/ Discapacidad intelectual 

  • Conocer y comparar la evolución del concepto de Discapacidad intelectual 
  • Diferenciar y reconocer las variables del desarrollo y los aspectos diferenciales. 
  • Conocer y apreciar la coordinación multiprofesional. 
  • Diferenciar y analizar las necesidades educativas especiales. 
  • Conocer las herramientas y materiales a utilizar. 
  • Reflexionar y reconocer las diferentes evaluaciones y pronósticos a establecer. 

Módulo 3. Trastornos del neurodesarrollo: Trastorno por déficit de atención/ Hiperactividad 

  • Definir y diferenciar los conceptos de trastorno por déficit de atención con hiperactividad y sin ella. 
  • Conocer los diferentes trastornos, sus características, intervención y necesidades, entre otros aspectos. 
  • Distinguir si un alumno tiene TDA o TDAH o ninguno de los dos trastornos. 
  • Conocer y apreciar la coordinación multidisciplinar. 
  • Adaptar herramientas y materiales relacionados con las necesidades del alumno. 
  • Reconocer las diferentes evaluaciones y pronósticos a establecer 

Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en el trabajo desde el aula con los alumnos con discapacidad intelectual o trastorno por déficit de atención e hiperactividad”

Experto Universitario en Discapacidad Intelectual, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

Adquiere los conocimientos y habilidades necesarios para comprender y abordar la discapacidad intelectual, el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) con nuestro programa de Experto Universitario en Discapacidad Intelectual, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en TECH Universidad Tecnológica. A través de nuestras clases online, estarás preparado para brindar una atención integral y de calidad a las personas que presentan estas condiciones. La discapacidad intelectual y el TDAH son trastornos que afectan significativamente el desarrollo y el funcionamiento diario de quienes los padecen. En nuestro programa, profundizarás en la comprensión de estas condiciones, desde sus causas y características hasta sus implicaciones en el aprendizaje, el comportamiento y la vida social de las personas afectadas. Aprenderás las estrategias y enfoques más efectivos para el apoyo y la intervención en personas con discapacidad intelectual y TDAH. Explorarás diferentes enfoques terapéuticos, técnicas de manejo conductual y estrategias educativas que promuevan el desarrollo de habilidades, el bienestar emocional y la inclusión social de estas personas.

Especialízate con la mejor Facultad de Educación de manera virtual

El Experto Universitario en Discapacidad Intelectual, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad te proporcionará los fundamentos teóricos y prácticos necesarios para trabajar de manera eficiente y empática con personas que presentan estas condiciones. Aprenderás a evaluar, diseñar y llevar a cabo programas de intervención individualizados, adaptados a las necesidades y capacidades de cada persona. Nuestro programa se basa en un enfoque multidisciplinario, que integra conocimientos de la psicología, la educación, la terapia ocupacional y otras disciplinas relacionadas. Te capacitarás para colaborar de manera efectiva con profesionales de diferentes áreas, promoviendo un enfoque integral en la atención y el tratamiento de la discapacidad intelectual y el TDAH. Al elegir nuestras clases online, disfrutarás de una serie de beneficios notables. Tendrás acceso a material educativo de calidad, impartido por expertos en el campo de la discapacidad intelectual y el TDAH. Nuestro enfoque práctico te permitirá aplicar tus conocimientos a través de casos de estudio y situaciones reales.