Descripción

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Ofrece formación en diferentes recursos no matemáticos en relación con otras disciplinas como la música, la literatura, el arte y la biología.
Este programa hace una incursión en la aplicación de la Gamificación en el aula proporcionando conocimientos, destrezas y las herramientas más usuales de esta metodología. Dedica, además, un tema al Aprendizaje Cooperativo en Matemáticas aplicado a las TICs, a través de recursos como la creación de una Wiki o una Webquest, las Google Apps for Education, Edmodo, Padlet etc.

Presta especial atención a las Plataformas educativas y las aulas virtuales en aulas físicas ofreciendo las más destacadas para el ámbito de las matemáticas.

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El uso de las nuevas Tecnologías en el aula como reDiplomado didáctico en el área de las matemáticas está cada día más presente en nuestros centros educativos.

Este Diplomado aborda el uso de las TICs en el área de las Matemáticas en las etapas de Educación Infantil y Primaria, la elaboración de materiales interactivos para el aula y el diseño y creación de Talleres como vehículo para la atención a la Diversidad.

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Este Diplomado en Las Tic en Educación Infantil y Primaria. Gamificando el Aula de Matemáticas contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del Diplomado son:

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  • Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje.
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Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito de Las Tic en Educación Infantil y Primaria. Gamificando el Aula de Matemáticas, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el alumno deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del Diplomado. Para ello, el alumno contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de Las Tic en Educación Infantil y Primaria. Gamificando el Aula de Matemáticas y con gran experiencia docente.

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Temario

 La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros educativos y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación innovadora, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

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Módulo 1. Las tic en educación infantil y primaria. Elaboración de materiales interactivos para el aula. Talleres

1.1. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

1.1.1. ¿Qué son las TIC?
1.1.2. Marco teórico.
1.1.3. Características generales de las TIC.
1.1.4. Problemáticas de las TIC en educación.
1.1.5. Necesidad de la utilización de las TIC en los centros educativos.
1.1.6. El uso de las TIC en los centros educativos.
1.1.7. Plan de integración de las TIC

1.2. Necesidades para la implementación de las TIC en el aula.

1.2.1. Equipamiento.
1.2.2. Formación.
1.2.3. Papel del Coordinador/a.
1.2.4. El profesor frente a las TIC.
1.2.5. Las TIC en las aulas de infantil.
1.2.6. Proyectos TIC.
1.2.7. Las TIC en educación primaria.
1.2.8. Las TIC en educación: inconvenientes.
1.2.9. Evaluación de las TIC.

1.3. Las TIC en Educación Infantil.

1.3.1. Las TIC en las aulas de infantil.
1.3.2. Las TIC en el marco legal de Educación Infantil.
1.3.3. Las TIC y las inteligencias múltiples de Gardner.
1.3.4. Algunas posibilidades del uso de las TIC en infantil.
1.3.5. El rincón del ordenador.
1.3.6. Aproximación al potencial de las TIC en Educación Infantil.
1.3.7. Didáctica de las matemáticas en Educación Infantil.
1.3.8. Recursos TIC para la Educación Infantil.

1.4. Las TIC en Educación Primaria.

1.4.1. Impacto de las TIC en Educación Primaria.
1.4.2. Incorporación de las TIC en educación: posibilidades y retos.
1.4.3. La legislación educativa: las TIC en Educación Primaria.
1.4.4. Ventajas e inconvenientes de la incorporación de las TIC.
1.4.5. Nuevas metodologías docentes apoyadas en las TIC: una pedagogía activa y constructiva.
1.4.6. Inclusión de las plataformas virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
1.4.7. Adaptación de una nueva metodología. Las enseñanzas online y virtuales.
1.4.8. Aplicaciones educativas.

1.5. El uso de las TIC y las metodologías activas.

1.5.1. Metodologías activas.
1.5.2. Ventajas.
1.5.3. Principios educativos de las metodologías activas.
1.5.4. Metodologías activas con uso de TIC.
1.5.5. El aprendizaje basado en proyectos.
1.5.6. Aprendizaje colaborativo y cooperativo.
1.5.7. Aprendizaje servicio en el uso de las TIC.
1.5.8. Flipped classroom.
1.5.9. Aprendizaje basado en problemas.

1.6. Recursos informáticos para el aula de matemáticas.

1.6.1. Tablets en educación.
1.6.2. TIC en Educación Primaria, una propuesta formativa.
1.6.3. Las mejores herramientas para tu clase de matemáticas según AulaPlaneta.
1.6.4. Recursos TIC para Educación Infantil.

1.7. El ordenador e internet en la educación.

1.7.1. Aprendizaje asistido por ordenador.
1.7.2. Internet.
1.7.3. Internet y la expansión del marco educativo.
1.7.4. Los beneficios de internet en la educación.
1.7.5. Desventajas de internet sobre la educación.
1.7.6. Las matemáticas en internet.
1.7.7. Páginas web para trabajar las matemáticas.

1.8. Gamificación en el aula.

1.8.1. Gamificación ¿Qué es? Y su importancia.
1.8.2. Elementos de la gamificación.
1.8.3. Objetivos de la gamificación.
1.8.4. Fundamentos de gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
1.8.5. Cómo gamificar en educación.
1.8.6. Gamificación en Educación Infantil.
1.8.7. Las recompensas. Clasificaciones.
1.8.8. Gamificación vs ludificación.
1.8.9. Aspectos negativos de la gamificación.
1.8.10. Uso de las TIC en gamificación.

1.9. Herramientas y recursos TIC para la evaluación.

1.9.1. La evaluación.
1.9.2. Las TIC como medio de evaluación.
1.9.3. Herramientas TIC de evaluación.
1.9.4. Otras herramientas para evaluar de una manera diferente.

1.10. Las TIC en la atención a las Necesidades Educativas Especiales.

1.10.1. Marco legal.
1.10.2. Cómo favorecen las TIC a los alumnos con NEE.
1.10.3. Las TIC en alumnos con discapacidad física.
1.10.4. Las TIC en alumnos con discapacidad psíquica.
1.10.5. Las TIC en alumnos con discapacidad auditiva.
1.10.6. Las TIC en alumnos con discapacidad visual.
1.10.7. Trastornos generalizados del desarrollo.
1.10.8. Recursos TIC para NEE.

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”